Proyecto tcnico

La mayora de nosotros hemos resuelto, a lo largo de nuestra vida escolar, diferente

tipo de problemas en los que a partir de un enunciado que contiene una serie de
datos, se pide calcular un determinados resultado (la seora que se va a comprar al
mercado, el del automvil que se desplaza a una determinada velocidad entre dos
puntos, la piedra que cae de una determinada altura, etc...); pero quizs no estemos
tan acostumbrados a resolver problemas en los que lo que se pide es solucionar un
problema tcnico, es decir, donde el problema es de tipo prctico y ha de resolverse
empleando la lgica y otro tipo de conocimientos, algunos procedentes de reas del
saber algo desconocidas hasta ahora.

En la vida real hay muchas personas que tienen que proponer soluciones a problemas
prcticos continuamente (por ejemplo amas de casa, cocineros, mecnicos, cirujanos,
pintores, cientficos...), pero los diseadores y tecnlogos son los nicos que plasman
sus soluciones en un documento escrito que recibe el nombre de proyecto tcnico.

Un Proyecto tcnico es un documento en el que se pone por escrito la solucin a un

Problema Tcnico.

Para organizar la informacin de manera que sea lo ms comprensible posible, se

recurre a dividir el documento en diversas partes especializadas que nos informan
sobre los aspectos concretos de la solucin que proponemos.

Un proyecto tcnico estar formado por los documentos o carpetas siguientes:

Memoria , Planos, Pliego de condiciones y Presupuesto

Cada una de estas carpetas nos informa de un aspecto y, a su vez, cada una de ellas
se subdivide en otros apartados cuyo nico fin es la organizacin correcta de la
informacin.

Apartados de un proyecto tcnico.

El ndice general para un proyecto tcnico escolar, incluyendo todas las carpetas
apartados y subapartados podra ser:

Propuesta

Diseo previo Descripcin y funcionamiento

1. Memoria
Memoria descriptiva Diseo previo definitivo

Plano general

Planos Plano de conjunto

Despiece
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
 1. Fecha de entrega
Pliego de condiciones organizativas
2. Plan de trabajo

3. Distribucin de tareas
Pliego de condiciones Pliego de condiciones econmicas

Lista de materiales
Pliego de condiciones tcnicas
Lista de herramientas

Evaluacin de proceso
Evaluacin
Evaluacin del producto

Presupuesto

Memoria

El objetivo de esta carpeta es explicar la finalidad del proyecto (lo que se quiere
hacer) as como el proceso seguido en la toma de decisiones y la justificacin de una
de ellas informando, a poder ser, de todo el proceso seguido. Asimismo indica el
funcionamiento, las partes de las que consta el sistema tcnico diseado, etc.

Esta informacin se puede repartir en tres subapartados: Propuesta, Diseo previo,

Memoria descriptiva

Propuesta: La propuesta consiste en una pequea redaccin en la que se exponen

todos los condicionantes imprescindibles a los que ha de dar solucin el proyecto
tcnico. Viene a ser similar al enunciado de un problema en fsica o matemticas, por
lo que ha de ser lo ms conciso y exacto posible.

La elaboracin de las condiciones a cumplir por el objeto o sistema tcnico ha de

limitarse a aquellos elementos imprescindibles y necesarios, dejando abiertos
aquellos otros que sean irrelevantes.

Ejemplo de propuesta

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Disear y construir un sistema tcnico capaz de elevar una canica a una altura de 10
cm de forma semiautomtica; la canica ha de caer despus por una rampa de, al
menos, 10 cm de longitud hasta un recipiente.

Adems, se han de cumplir las condiciones siguientes:

La mquina incluir, al menos, una polea y un plano inclinado, pero no podr incluir
motores elctricos (nuestra accin ha de limitarse a liberar una energa).

Pueden emplearse todo tipo de materiales.

El trabajo se realizar por parejas.

El diseo previo consiste en un dibujo, a mano alzada, acompaado de todas las

indicaciones escritas necesarias para conseguir que terceras personas sean capaces
de interpretarlo correctamente.

El diseo previo no contiene medidas, solo ideas.

Durante un tiempo determinado se pensar "mediante dibujos" la solucin al problema

planteado. Estos primeros dibujos deben adaptarse a las especificaciones dadas en la
Propuesta y reflejar la idea inicial de lo que va a ser nuestro trabajo.

Es usual que el diseo previo no funcione correctamente y que el fallo no sea

detectado hasta que hayamos construido el prototipo y lo hayamos evaluado; pero
eso no debe desanimarnos. Que los proyectos funcionen es solo cuestin de
paciencia y de experiencia y, muchas veces, esta solamente se adquiere a base de
errores.

Para conseguir mayor claridad y permitir su uso como elemento de comunicacin, es

til indicar mediante ttulos o notas explicativas los componentes fundamentales que
integran la solucin planteada. Es conveniente no desechar ninguna de las ideas que
vayan surgiendo, pues pueden ser tiles para complementar algunas lagunas que
puedan presentarse ms adelante.Es importante realizar varios diseos previos (al
menos dos) para poder seleccionar posteriormente el que mejor cumpla las
condiciones dadas.

Ejemplos de Diseo previo

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Ante este diseo previo es conveniente responder a las preguntas siguientes (y a
otras muchas que se nos puedan ocurrir): Tendr algn error de funcionamiento este
Diseo previo? Qu modificaciones introduciras antes de su construccin?
Podemos asegurar su funcionamiento al 100%? Se puede simplificar su
funcionamiento? Los materiales seleccionados son los ms adecuados?

De nuevo es importante analizar la solucin intentando responder a preguntas del

tipo: Funciona mejor este mecanismo? Cumple todas las condiciones dadas? Hay
algn aspecto que haya que concretar ms? Son los materiales los ms adecuados?
Podemos simplificar el funcionamiento y la construccin?

Es la parte del proyecto que nos informa de la solucin definitiva elegida, dando ideas
sobre: funcionamiento, materiales a emplear, coste aproximado de la solucin elegida,
las causas que hemos tenido en cuenta para elegir esa solucin de entre todas las
posibles.

En realidad una memoria descriptiva trata de informar sobre el proceso seguido y

sobre la solucin elegida.

La informacin sobre el proceso seguido puede incluirse en un subapartado

que denominaremos Descripcin
mientras que la informacin sobre la forma, materiales y funcionamiento se
puede incluir en un subapartado al que podemos denominar Diseo Previo
Definitivo

Descripcin: Aqu se describir la solucin definitiva elegida, para ello se realizar

una pequea redaccin en la que se informar sobre la utilidad del proyecto, aspectos
que se han tenido en cuenta para elegir la solucin, el funcionamiento, las partes, etc.

Ejemplo de descripcin

Nuestro elevador de canicas consta de dos poleas de cable fijas, una cuerda, dos
planos inclinados (uno fijo y otro mvil), una pinza, un tope, una lata de conserva y
una estructura. Para su funcionamiento aprovecha la energa potencial almacenada
en una plomada.

Las poleas tienen por misin cambiar el sentido descendente del movimiento de la
plomada por uno ascendente que tira de la "rampa mvil" hacia arriba. La estructura
permite sujetar las poleas y las rampas y mantenerlas en una posicin elevada
(superior a los 10 cm pedidos); para asegurar su estabilidad se han colocado
escuadras contra la base.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
El funcionamiento del mecanismo es el siguiente: Cuando abrimos la pinza se suelta
el pequeo trozo de cuerda que sujeta la rampa mvil. A consecuencia de esto la
plomada cae debido a su peso, arrastrando tras de s a la cuerda, que en el otro
extremo tira hacia arriba de la rampa mvil, cambiando su inclinacin.

Cuando se invierte la inclinacin de la rampa la canica empieza a caer rodando,

primero por la rampa mvil y despus por la fija, hasta chocar contra el tope y caer
dentro de la lata, donde producir un ruido.

La unin de los elementos de madera se realizar con cola blanca (incluida la pinza)
y, donde sea posible, clavados. Los ejes sern clavos de hierro.

Se considera que esta solucin mejora los anteriores al darle una mayor fiabilidad de
funcionamiento y subsanar algunos errores (nos faltaba el recipiente para recoger la
canica).

Diseo previo definitivo

Tras analizar los diseos previos presentados y haber respondido a todas las
preguntas que nos hayamos planteado, se realizar un dibujo a mano alzada en el
que se informar grficamente de la solucin elegida. La forma de realizarlo ser
idntica a la de los diseos previos del apartado anterior

Si el diseo previo elegido es uno de los anteriores, ya no es necesario representarlo

de nuevo, basta con hacer ilusin a aquel.

Ejemplo de diseo previo definitivo diferente a los anteriores.

Los planos

El objetivo de esta carpeta es suministrar informacin sobre el aspecto, dimensiones y

partes que componen la solucin que hemos elegido.

Los planos y todas las indicaciones que aparecen en ellos tomarn como base el
diseo previo elegido (que ha quedado reflejado en el Diseo previo definitivo del
apartado Memoria descriptiva)

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Aunque no es posible fijar la cantidad y contenido de los planos necesarios para cada
proyecto, es conveniente que, al menos, los planos incluidos en un Proyecto tcnico
escolar sean los siguientes: Plano general, Plano de conjunto, Despiece

El plano general nos informa de las dimensiones generales del objeto o sistema
tcnico elegido como solucin.

Como el Diseo previo definitivo no contiene medidas, es hora de decidir el tamao y

dimensiones generales del objeto o sistema tcnico que hemos elegido. Esto se har
mediante vistas (alzado, planta y/o perfil) acotadas, eligiendo siempre aquellas que
nos permitan obtener un dibujo lo ms simplificado y claro posible. Cuando el plano
general no refleje suficientemente la idea que tenemos, se ha de recurrir a realizar
todos los planos de detalle que consideremos necesarios.

Hay que recordar que las medidas se ponen en milmetros, pero no se pone el "mm"
despus de la cifra.

Lo importante en este caso no es poner todas las medidas como si furamos unos
profesionales del diseo, sino solamente aquellas que nos ayuden a definir las
dimensiones de los operadores ms importantes (posicin de determinados objetos,
dimensiones de la base, dimensiones de las condiciones que forman parte de la
propuesta, tamao de las poleas...). Tengamos en cuenta que muchas de las
dimensiones que pongamos van a estar supeditadas a las posibilidades del aula taller
y lo ms seguro es que queden a espensas del reciclaje de objetos caseros o de
operadores ya empleados en otros proyectos. Tambin es usual que las dimensiones
de muchos operadores se decidan ms adelante (por ejemplo, las poleas seguro que
dependern de las sierras de campana que tengamos en el aula taller).

No hace falta agobiarse, esto hay que tomarlo solamente como una aproximacin a lo
que queremos.

El plano de conjunto nos explica las diferentes piezas que forman el objeto y la
colocacin relativa de cada una de ellas.

Para realizarlo haremos una vista del conjunto (puede servirnos una igual a la
dibujada para el plano general) e identificaremos mediante marcas (nmeros
correlativos encerrados en un crculo y que sealan a todas y cada una de las piezas
que forman la mquina) todas y cada una de las piezas que componen el objeto. Al
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
lado del dibujo se realizar una lista en la que a cada marca se asocie con el nombre
de la pieza a la que corresponde (siempre en singular).

El listado se construye empezando por la marca "1", que ira en la parte inferior, y
continuando hacia arriba correlativamente. Si son necesarias ms columnas se
escribir otra a la derecha de la anterior y asi sucesivamente.

Cuando el objeto o sistema tcnico proyectado tenga cierto grado de complejidad se

puede recurrir a dividir el conjunto en sus partes funcionales y, a continuacin, realizar
el plano de conjunto de cada una de esas partes.

Si realizamos bien este apartado nos daremos cuenta de muchos errores que nos
pasaban desapercibidos: piezas que no habamos tenido en cuenta, dimensiones que
no concuerdan, posibilidad de repetir piezas iguales y que inicialmente habamos
considerado diferentes...

Ejemplo de plano de conjunto

Como vemos, hay 20 piezas u operadores de los cuales 4 son iguales entre s (las
escuadras) y otras dos son iguales dos a dos (poleas y ejes de polea), el resto son
todas diferentes.

El despiece es el que nos informa de las caractersticas tcnicas de cada pieza y es

el ms importante para afrontar la fabricacin de las diferentes piezas.

En un proyecto escolar podemos realizar un despiece que nos d toda la informacin

que necesitemos para acometer la construccin de todas y cada una de las piezas sin
tener que consultar ningn otro plano o diseo previo mientras lo hacemos, para ello
incluiremos un croquis acotado de cada pieza acompaado de la informacin
siguiente:

Marca y nombre de la pieza (informacin extrada del Plano de conjunto)

Medidas de cada pieza en milmetros (informacin sacada del Plano general)

Material con el que hemos de fabricar la pieza (informacin extrada del Diseo previo
definitivo)

Nmero de piezas a fabricar (informacin extrada del Plano de conjunto)

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Tipo de acabado, color.

Este plano requiere de cierta organizacin, pues tenemos que consultar todo el
trabajo realizado hasta la fecha.

Ejemplo de despiece

Este documento fija todas las condiciones que deben cumplir el resto de las partes del
proyecto. Aqu se informar sobre el mtodo de construccin, los materiales que ser
necesario adquirir, las mquinas y herramientas a emplear, la forma de pago de los
materiales, la organizacin interna del grupo, las tareas que tiene que asumir cada
miembro del grupo, las pruebas y ensayos a los que se someter el prototipo una vez
fabricado, etc.

El pliego de condiciones estar formado por los siguientes documentos individuales:

Pliego de condiciones organizativas, Pliego de condiciones, econmicas, Pliego de
condiciones tcnicas, Evaluacin

Pliego de condiciones organizativas

Este apartado informa sobre todas las decisiones relacionadas con la organizacin de
la fabricacin, intentando fijar la fecha de entrega, el reparto de tareas entre los
miembros del grupo de trabajo y la organizacin para la fabricacin del objeto (o
prototipo). Toda esta informacin se agrupar en tres subapartados: Fecha de
entrega, Plan de trabajo, Distribucin de tareas.

Fecha de entrega: Se informar de la fecha en la que el prototipo debera estar

concluido y operativo para su entrega al profesor o para su presentacin en clase.

Ejemplo de Fecha de entrega: El proyecto tcnico completo se entregar para su

visado en la clase de Tecnologa del 25 de abril.

El prototipo terminado se entregar para su correccin el 27 de mayo. El 10 de junio

se hara la presentacin en clase.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Plan de trabajo: Informa de cmo se abordar la construccin del prototipo:
elementos que construiremos primero y cuales despus, como abordaremos la
recopilacin de los materiales, que da est previsto realizar determinadas tareas.

Ejemplo de Plan de trabajo: Primero recopilaremos los materiales: lata de conserva,

pinza de ropa, bote de cerveza de medio litro, cuerda blanca, plomada y una tabla de
aglomerado y un trozo de listn de pino de los que hay en el aula-taller. La tabla de
aglomerado la compraremos a medias con otros dos grupos.

Despus, mientras uno corta la madera para toda la estructura, el otro ir haciendo las
rampas con la hojalata del bote de cerveza.

A continuacin haremos las poleas (una cada uno) y montaremos el conjunto.

Por ltimo, haremos las pruebas y las correcciones y si todo va bien, pintaremos y
entregaremos el prototipo al profesor para su evaluacin.

Cuando todo est terminado rectificaremos el Plano de conjunto y lo fotocopiaremos

en acetato para el da de la presentacin a la clase.

Distribucin de tareas

Informa de la tarea que tiene que asumir cada miembro del grupo. Para su confeccin es mejor
recurrir a una tabla de doble entrada en la que se indique la tarea que ha de realizar cada
componente del grupo cada da concreto de clase.

Dia Faustino Nuria

Traer la lata de conservas, la plomada
Traer el bote de cerveza y la pinza.
y la cuerda.
29/04 Cortar y lijar la base, la columna, el
Cortar el bote de cerveza y doblar la
tope y el pilar
chapa para las rampas
2/05 Terminar las rampas y atar las cuerdas Cortar las cartelas y el tornapuntas
9/05 Hacer las poleas
16/05 Montar la mquina y realizar pruebas
23/05 Pintar
27/05 Pruebas finales y entrega

Pliego de condiciones econmicas

Para acometer el proyecto tcnico es necesario afrontar unos costes econmicos que
se tienen que traducir en aportaciones de dinero o materiales por parte de todos los
componentes del grupo de trabajo.

Por otra parte, es usual que surjan problemas a la hora de construir el prototipo
debido a que nunca queda claro quien es la persona que ha de llevar al aula
determinados materiales u objetos de reciclado. Este apartado intenta solucionar este
problema por la va del compromiso escrito.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Si se analiza el Despiece, resulta fcil determinar los materiales que se necesitan y
solo es cuestin de buena voluntad el repartir las cargas entre los componentes del
grupo y ponerlo por escrito en este apartado.

Ejemplo de Pliego de condiciones econmicas

El da 29 de abril, cada componente del grupo llevar a clase lo siguiente:

Faustino: 10 pesos, una lata de conservas redonda, una plomada y una cuerda.

Nuria: 10 pesos un bote de cerveza de 1/2 litro (vacio) y una pinza de ropa (de las
de madera).

Pliego de condiciones tcnicas: Este apartado constituye un recordatorio de los

materiales, herramientas y tiles que tenemos que emplear para la fabricacin
del prototipo. Es conveniente que esta informacin se facilite en dos listas
individuales: una para los materiales y otra para las herramientas.

Su utilidad prctica viene de la necesidad de saber, antes de empezar la fabricacin,

si disponemos de todas las herramientas y materiales que necesitamos para trabajar
con los materiales elegidos.

Para el listado de herramientas es conveniente seguir un orden lgico de fabricacin,

por ejemplo: tiles de medicin, tiles de trazado y marcado, tiles de sujeccin,
herramientas de corte, herramientas de golpeo...

Ejemplo de Pliego de condiciones tcnicas

Materiales Herramientas/tiles
Listn de madera de pino de 30x10 Regla

Aglomerado de 10 mm de grosor Escuadra

Plomada de pesca (tipo pera) Lpiz

Cuerda blanca de nylon Granete

Lata de conservas redonda (de Rayador

pimientos)
Tornillo de banco
Hojalata (bote de cerveza de 1/2
litro) Presilla

Pinza de la ropa (de madera) Alicates de punta redonda y plana

Clavos de 5 mm de dimetro (ejes) Cizalla

Clavos de 15 mm de longitud Taladro

Broca de 5mm

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texto]
 Sierra de campana de 40 mm de
dimetro
Cola vinlica
Serrucho de costilla
Pintura plstica: verde, amarilla,
azl, negra y roja Limas: redonda, triangular y plana

Martillo de pea

Evaluacin

Partiendo de la idea de que cometer errores sirve para aprender, una vez finalizada
la fabricacin del prototipo es necesario analizar lo que se ha hecho y, lo que es ms
importante, sacar conclusiones constructivas que nos permitan avanzar en el
aprendizaje

Este es un apartado para cubrir una vez finalizada la construccin del prototipo y nos
informar tanto del proceso seguido como del producto obtenido, por tanto cabe
hablar de: Evaluacin del proceso y evaluacin del producto

Evaluacin del proceso: Permitir mejorar en aspectos organizativos. Nos informa

de cmo se llev a cabo el proceso de elaboracin del producto y del prototipo. Nos
indicar el grado de aproximacin a lo planificado, la asuncin de responsabilidades
por parte de los miembros del grupo de trabajo, los errores cometidos, etc.

De la evaluacin del proceso se sacan conclusiones importantes tendentes a

solucionar los problemas organizativos del grupo de trabajo y personales de cada
componente.

Ejemplo de evaluacin del proceso

Se puede decir que hemos cumplido bastante bien lo planificado, cada uno ha
asumido sus tareas y trabajado todo lo que estaba previsto en el proyecto. Solamente
hubo algunos fallos relacionados con los materiales: Nuria se olvid de traer el bote de
cerveza y el profesor tuvo que darnos un trozo de hojalata (con lo que las rampas
funcionaron mejor, porque el material era ms fuerte).

El tiempo que nos dimos para fabricar cada cosa fue suficiente, pero como Faustino
estuvo enfermo el da 16, tuvimos que pedir permiso al profesor para realizar las
pruebas de funcionamiento durante un recreo.

Tambin hubo algn problema con la fabricacin de las poleas, pues toda la clase se
puso a hacerlas ese da y no pudimos usar la sierra de campana hasta casi el final de
la clase (el profesor debera de organizar el uso de las sierras de campana y del
taladro de sobremesa por das: cada da un grupo, as no se perdera tiempo).

Durante la presentacin de la mquina en clase los dos hablamos y nos repartimos lo

que haba que decir.
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
Evaluacin del producto: Nos descubre la calidad del prototipo construido, es decir,
del grado de cumplimiento de las especificaciones tcnicas de fabricacin y acabado
establecidas en la propuesta.

Para cubrir este apartado se examinarn: medidas, materiales, acabados, esttica,

funcionamiento, etc. Todo ello con la idea de sacar conclusiones y conseguir ms
experiencia

Ejemplo de Evaluacin del producto

El "Elevador de canicas" que hemos fabricado se parece mucho al que habamos

proyectado y cumple con todas las condiciones que nos dio el profesor.

Durante las pruebas detectamos algunos fallos: la rampa suba demasiado rpido (y a
veces tiraba fuera la canica) y algunas veces la canica no caa en la lata.

Para que la rampa subiera ms despacio cambiamos el plomo por una piedra.
El problema era que el plomo pesaba mucho y bajaba demasiado rpido, por lo
que para solucionar el problema tenamos dos opciones: cortar la plomada o
buscar algo que pesara menos. Al final nos decidimos por la segunda solucin.
El problema de caer la canica fuera de la lata se deba a que bajaba con tanta
fuerza que algunas veces rebotaba en el tope y se iba hacia un lado. Al final lo
solucionamos pegando un trozo de cartn en el tope y dndole un poco de
inclinacin hacia abajo.

La mquina funcion perfectamente durante la presentacin.

Presupuesto: Esta carpeta nos informa del posible coste econmico del producto. El
presupuesto es una previsin de lo que cuesta (en dinero) llevar a cabo el
proyecto. En l se recogen con detalle todos los factores que generan gastos y
la cuanta correspondiente. Para realizar un presupuesto se puede hacer uso
de una tabla en la que se reflejen, como mnimo, los datos siguientes:

1 columna. Concepto. Indicando la denominacin del objeto que genera el

gasto
2 columna. Cantidad. Indicando el nmero necesario y en la unidad
correspondiente (metros, metros cuadrados, kilogramos, horas.)

3 columna. Precio unitario. Haciendo indicacin expresa del costo por unidad
(/m, /hora...)

4 columna. Importe. Es lo que cuesta en total cada concepto; se calcula

multiplicando el precio unitario por la cantidad necesaria.

Ejemplo de presupuesto

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/organizacion/presupuesto.htm[Escribir
texto]
 Concepto Cantidad Precio unitario Importe ()
Listn de pino 30x10 5m $1/m $5
Aglomerado de 10 mm 1 tabla $20 tabla 20
Pinza 12 Ud. $12 La docena 12
Importe total: $37

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