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N 917 LAYANPAMPA
NDICE
PRESENTACIN
1. DATOS GENERALES
2. BASES LEGALES
3.
5. DIAGNSTICO.
7.1. Momentos: Buen inicio, Campaa por los Aprendizajes, Rendicin de cuentas.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
8.1. Actividades de buen inicio, Mejora de los Aprendizajes y balance del ao escolar.
8.2. Actividades del Plan de Mejora de los Aprendizajes
Consejo educativo institucional
Cultura Ambiental y Salud
Escuela de Padres
Plan Lector
Actividades de visita, cvico culturales y de deportes.
Comit de Defensora Escolar
Tutora Escolar
Gestin de Riesgos
Proyecto Innovador Pedaggico: .
Infraestructura Educativa
Da de Logro
Jornadas de Reflexin
I.E.N 917-LAYANPAMPA
PRESENTACIN
El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PAT 2015, de la Institucin Educativa
N 917, del Distrito Tintay Puncu fue elaborado por el comisin Administrativa, tomando
como referencia el diagnstico, la visin, misin, principios, valores y objetivos estratgicos,
postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan Educativo Regional, el diagnstico
situacional de la coyuntura local y regional y respetando las directivas definidas por el MINEDU para
dichos efectos (R.D.N 032015DI.E.N 917-L-TP-UGEL-S).
De acuerdo a la Directiva referida, el PAT es un instrumento que tiene como finalidad establecer los
objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institucin Educativa, considerando
las actividades y compromisos que se llevarn a cabo para su cumplimiento.
1. DATOS GENERALES
2. BASES LEGALES
2.1. Ley de la Reforma Magisterial N 29944
2.2. Constitucin Poltica del Per de 1993
2.3. Ley General de Educacin No. 24088 y sus Reglamentos.
2.4. Decreto Supremo N 007 - 2001 - ED
2.5. Normas para las Actividades Educativas: 2002 2003 2004 2005 2006 - 2007 2008 2009
2010 - 2011
2.6. Diagnstico Situacional de la Institucin Educativa 2010
2.7. Propuesta para un Acuerdo Nacional por la Educacin
2.8. Lineamientos de Poltica Educativa 2001 - 2006
2.9. Proyecto de Desarrollo Nacional
2.10. Proyecto Educativo Nacional N 001 2007 - ED
2.11. Ley del Profesorado y su Reglamento
2.12. Ley de Bases de la Descentralizacin N. 27867
2.13. Reglamento de Educacin Bsica Regular D.S. No. 0l3-2004-ED.
2.13. Reglamento de Gestin del Sistema Educativo D. S. N. 009-2005-ED.
2.14. La Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2008 se aprob mediante la Resolucin Ministerial N
04942007ED
2.15. La Ley Orgnica del Ministerio de Educacin se aprob mediante el Decreto Ley N 25762, la misma
que fue modificada por la Ley N 26510.
2.16. El Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin fue aprobado por D. S. N
006-2006-ED.
2.17. La Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa fue
aprobado mediante la Ley N 28740.
2.18. La Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Pblicas aprobado mediante la Ley N 28628.
2.19. El Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia aprobado mediante el Decreto Supremo N
004-2006-ED
2.20. La Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial, Ley N 28988
2.21. La Ley de la Carrera Pblica Magisterial aprobado mediante la Ley N 29062.
2.22. R.M. No. 0348 - 2010 -ED. Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar 2011.
2.23. Resolucin Ministerial No. 044 2008 - ED. que aprueba el documento Diseo Curricular
Nacional de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de revisin, actualizacin
y mejoramiento.
2.24 Proyecto Educativo Regional, Ordenanza Regional N. 20 GRH.
2.25 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales N 27867
2.26 R.D.N 0..2015DI.E. 917.-L-TP.UGEL-S.
I.E.N 917-LAYANPAMPA
3. ALINEAMIENTO DE POLITICAS
NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL
3.1. CORRESPONDENCIA DE LINEAMIENTOS DE POLITICAS NACIONAL, REGIONAL Y
LOCAL.
Nacional Regional
4. VISIN Y MISIN DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
4.1. LA INSTITUCIN EDUCATIVA QUE QUEREMOS
Tomamos en cuenta como marco la visin, Al 2021 Huancavelica tiene una educacin de
calidad para todos, con una gestin sostenible, democrtica y participativa que garantiza
plenamente la formacin integral y el desarrollo humano de la persona, basada en la equidad
en el acceso y los resultados, con un currculo pertinente a la realidad regional, local y global,
que satisface las demandas de la formacin personal, social y productiva; dentro de una
sociedad regional competitiva y comprometida que aprende a educarse desde la valoracin de
su diversidad.
Mision
5. DIAGNSTICO
5.1. PROBLEMAS Y CAUSAS
AMENAZAS
principios y
valores sociales.
Patrones de crianza A.4 Deficiente La sociedad no Problemas Sociedad con carencia Realizar campaas de
inadecuados. prctica de valores asume los sociales. visionaria de progreso. sensibilizacin en la sociedad.
valores como eje Priorizar los valores a
fundamental de desarrollarse por bimestres.
convivencia. Asumir los valores con
actitudes concretas por parte
del personal de la I.E.
Poca cultura A.5 Falta de Desinformacin Deterioro Sociedad indiferente a la Realizar campaas de
ambiental en nuestra conciencia ambiental sobre la ecolgico conservacin y preservacin informacin, orientacin y
regin Junn. importancia de la continuo, que de nuestro medio ambiente. sensibilizacin.
conservacin del repercute en la Los miembros de la Implementar programas de
medio ambiente. salud y comunidad no cuidan la reforestacin, reas verdes y
Estilos y hbitos conservacin de casa en comn. reciclaje.
de vida todos los seres
inadecuados. vivos.
Violencia Familiar A.6 Desintegracin y Proliferacin de Madres solteras, Violencia sicolgica y fsica Desarrollo de escuelas de
violencia familiar lugares que hijos que viven contra nios, adolescentes y padres y jornadas espirituales.
atentan contra los con padres madres de familia. Desarrollar talleres y
principios y permisivos y Hijos abandonados programas de prevencin con
valores sociales, autoritarios, con familiares u apoderados a
desempleo, crisis abuelos u otros cargo del departamento de
econmica. familiares. psicologa en coordinacin
con tutora, equipo de pastoral
y docentes de aula.
Crear un historial personal de
cada estudiante.
Falta de apoyo de los A.7 Influencia Mal uso de los Distorsin de la Nios y jvenes que asumen Enfatizar en el desarrollo
medios de negativa de los medios de personalidad e actitudes negativas que curricular la importancia y el
Comunicacin de medios de comunicacin. identidad. atentan contra la tica, moral uso adecuado de los medios
nuestra Regin. comunicacin. y dignidad humana de comunicacin masiva.
I.E.N 917-LAYANPAMPA
OPORTUNIDADES
Gestionar construccin de infraestructura y adquisicin de equipo tecnolgico
Capacitacin por el MINEDU en las Rutas del Aprendizaje.
Capacitacin de los maestros en el uso de las Tic
Apoyo anual que se recibe del ministerio de educacin para la mejora de los ambientes o instalaciones educativas
Promocin interna de campaas sobre la difusin de valores y conservacin del medio ambiente
Potencial turstico y arqueolgico de nuestra regin.
Convenios con el instituciones Pblicas y Privadas identificados con la Educacin
Grupos religiosos que ofrecen charlas a los alumnos
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DEBILIDADES
Uso y abuso de
los adelantos
tecnolgicos.
Compromiso de D.4 Mediano Inadecuada Poco inters por Estudiantes con poca Talleres de actualizacin sobre
Gestin (5) rendimiento en el aplicacin de el rea de predisposicin hacia la estrategias de enseanza de
desarrollo de estrategias y matemtica. matemtica. matemtica segn Rutas del
habilidades metodologas de Aprendizaje.
matemticas. enseanza Motivacin para la
aprendizaje. participacin en concursos
internos y externos.
Compromiso de D.5 Consumo Desconocimiento Desnutricin, Baja rendimiento acadmico. Charlas y talleres de
gestin (2) y (7) inadecuado de del valor nutritivo enfermedades orientacin a cargo de
Los estudiantes de alimentos. de los alimentos. fsicas y nutricionistas y otros
la educacin Costumbres sicolgicas. profesionales de la salud.
presentan familiares. Falta de atencin Asesorar el expendio de
dificultades y concentracin. alimentos en los cafetines.
atencin y Estmulos a las estudiantes
concentracin en que consumen alimentos
clase. (Salud, saludables.
QaliWarma, Consumo de una fruta
convivencia y despus de las 2 primeras
permanencia horas de clase
escolar)
Compromiso de D.6 Desconocimiento Falta de difusin 10% de clima La comunidad desconoce la Desarrollar actividades de
Gestin (7) de la poblacin sobre, de logros y desfavorable con necesidad real de la institucin socializacin para elevar el
logros, actividades e mritos los padres en las distintas dimensiones clima institucional.
informacin.. institucionales. del quehacer educativo. Desarrollo de acciones de
tutora y orientaciones
Taller sobre clima escolar
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Compromiso de D.7 Disminucin de la Desarrollo de Traslados a otras Deterioro de la imagen Establecer alianzas
Gestin (2) poblacin estudiantil conocimientos instituciones. institucional. estratgicas con instituciones
en nivel. bsicos pblicas y privadas.
desligados a los
intereses de las Talleres de charlas para
Estudiantes por mejorar las relaciones entre
parte de los padres y hijos.
padres
FORTALEZAS:
6. OBJETIVOS Y METAS DE
APRENDIZAJE
6.1. OBJETIVOS ANUALES DEL PLAN DE MEJORA DE APRENDIZAJES
GENERAL ESPECIFICOS
Optimizar la ejecucin y evaluacin curricular mediante la
Planificar, organizar, ejecutar implementacin, acompaamiento y asesoramiento
y evaluar las actividades permanente a los docentes con la finalidad de innovar y
pedaggicas, administrativas e mejorar su prctica pedaggica.
institucionales correspondiente
al ao 2015, dentro del marco Optimizar la organizacin y el desempeo con eficiencia
de las polticas educativas, a la de los actores educativos con la finalidad de garantizar el
normatividad vigente y cumplimiento de los objetivos mediante una evaluacin
orientado al logro de los continua de los procesos y productos.
objetivos del PEN, PER y los
objetivos estratgicos del PEI, Participar con responsabilidad y trabajo articulado en
optimizando el uso de recursos equipo en las diferentes actividades programadas con la
y el compromiso de todos los finalidad de lograr las metas trazadas.
agentes educativos con la
intencin de brindar una Optimizar la gestin a fin de aprovechar las
educacin de calidad. oportunidades locales, regionales y nacionales con el
propsito de lograr la participacin activa de las personas
naturales y jurdicas privadas y pblicas que contribuyan a
la formacin integral del educando.
Una vez que se han identificado los problemas que enfrenta la IE y las causas que la generan,
se sugiere priorizar los ms necesarios a resolverse durante el ao y colocar en la primera
columna de la siguiente matriz, en la segunda columna el indicador en porcentaje, reuniones
y jornadas; en la tercera columna, las fortalezas del diagnstico y por ltimo la cuarta columna,
el objetivo operacional.
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Compromiso de Falta mejorar la planificacin y 10% Reprogramaciones de OBJ. OPERATIVO (3) Participar
gestin ejecucin de actividades curriculares Actividades con responsabilidad y trabajo
(3),(4) en funcin al enfoque por articulado en equipo en las
competencias y logros de aprendizaje. diferentes actividades
programadas con la finalidad de
lograr las metas trazadas a
travs del uso efectivo del
tiempo en la I.E. y en el aula.
Compromiso de Falta fortalecer la gestin con 3 jornadas Reglamento Interno - OBJ. OPERATIVO (6)
gestin liderazgo pedaggico, no se respeta Normas de Convivencia Jornadas Espirituales, Escuela
(7) las normas establecidas. para Padres y Talleres de
Gestion del Orientacin Familiar con el
clima escolar propsito de coadyuvar en la
favorable al disminucin de los problemas
logro de sociales que atentan contra la
aprendizaje integracin y convivencia
saludable de la familia y
sociedad.
Compromiso de La gestin educativa poco 3 jornadas Existencia del PEI , PAT OBJ. OPERATIVO (7)
gestin descentralizada, poca participativa, y RIN Participacin activa de la
(8) ineficaz, de integrantes de la comunidad educativa, personas
comunidad educativa en la elaboracin naturales y jurdicas privadas y
del PAT. Y poco transparente pblicas que contribuyan a la
formacin integral del educando.
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2do MOMENTO Campaa por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos (Marzo
Noviembre).
Primera Jornada de reflexin pedaggica para la socializacin del PAT y de ser necesario
su ajuste.
Evaluacin de estudiantes (primer semestre)
Primer da del logro (primer semestre).
Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e
indicadores de evaluacin de gestin (durante vacaciones de medio ao)
Actividades para el fomento de la lectura y escritura.
Actividades de tutora y orientacin educativa
Actividades de prevencin de riesgos y simulacros
Actividades de promocin de la cultura y el deporte
Semana de la democracia
Actividades relacionadas con Aprender Saludable
La gestin escolar:
Est referido a la gestin de la IE, Implica el ejercicio del liderazgo pedaggico del director/a
de la institucin educativa, facilitando la elaboracin participativa del PAT, garantizando su
socializacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin, reportando los resultados obtenidos del
monitoreo al director/a de la Red Educativa, para este proceso involucra al CONEI , en el
desarrollo de actividades:
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Red Educativa:
Recoge las demandas de las instituciones educativas de su mbito y las canaliza a la UGEL
y/o Comit.
Gestin Local de Desarrollo Social.
Acompaa y monitorea la formulacin y la gestin del PAT, se apoya en el COPRED y se
asegura que el Comit de Gestin Local de Desarrollo Social (CGLDS) conozca de los
avances y adopte las medidas necesarias para resolver las dificultades en el cumplimiento
de los compromisos.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
8.1. ACTIVIDADES DE BUEN INICIO, MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y BALANCE DEL AO ESCOLAR
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR
Matrcula oportuna Fichas integrales docente X
CAPACITACION DOCENTE X
Textos y materiales Pasajes de Docente X
recepcionados y entregados traslado
a los estudiantes.
Infraestructura, mobiliario y Pinturas, lijas Padre de familia
espacios limpios, seguros y
saludables.
MOMENTO: CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE
QUEREMOS.
Aplicacin de la lista de cotejo, Fichas de Docente X
encuestas y entrevistas. aplicacin
Consolidacin de los Materiales
resultados de la evaluacin educativos
de inicio. Juguetes
Papeles
Operativizacin del currculo Rutas del AUTO- X X X X X X X X X X
basadas en el enfoque por Aprendizaje FINANCIAMIEN
competencias, mediante la Proyectos TO
ejecucin de los proyectos innovadores
innovadores pedaggicos, Carpeta
aplicando las rutas del Pedaggica
aprendizaje de todas las reas
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ESCUELA DE PADRES
AREA DE GESTIN Gestin Pedaggica-Institucional
OBJETIVOS ESTRATGICOS Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan
a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y
de calidad.
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con
el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y
pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.
METAS DE APRENDIZAJE Concientizar a los padres de familia en la formacin integral de sus hijos a travs de charlas y
orientaciones de profesionales a fin de favorecer la calidad de vida de la familia
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN Este programa est dirigido a los padres de familia de la I.,E.N917 con una poblacin de
Promedio de 40 personas que representan a cada familia.
1 docentes.
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Taller Trimestral: - Equipo de S/.00 Docentes X
Permiso para ser nio Loncheras sonido. (fuentede Comits de aula. X
saludables Papel bond financiami
ento:recur
Taller Trimestral: - sos X
Cmo formar nios triunfadores. CD, DVD. propios, X
Estrategias para mejorar el gestin,
colaboraci
aprendizaje Proyector n,
Taller trimestral : donacin y X
El buen trato a los nios y nias Cables aporte)
I.E.N 917-LAYANPAMPA
METAS DE APRENDIZAJE Lograr en los estudiantes la psicomotricidad mediante la coordinacin, equilibrio, agilidad,
dominio y expresin corporal.
Lograr en los estudiantes destrezas motoras gruesas y finas de diversa complejidad para
liberar tenciones, estrs, actitudes negativas de agresividad y mejorar la calidad de
movimientos.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN Este programa est dirigido a una poblacin de 21 estudiantes.
1 docentes.
ACTIVIDADES RECURSO COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
S
M A M J J A S O N D
Elaboracion de proyecto inpvador para el Equipo de
S/.00 Docentes X
desarrollo de la psimotricidad de los nios. (fuentede
sonido.
Presentacion del proyecto a la comunidad financiami
Papel bond
ento:recur
educativa. sos
Desarrollar en las unidades de aprendizaje.
CD, DVD. propios,
gestin,
Proyector colaboraci
n,
donacin y x x x x x x x x x x
Juego para desarrollar la coordinacin Cables y aporte) x x x x x X x x x
motora gruesay fina, desarrollo de aros
coordinacin oculo manual y oculo podal.
Control y evaluacin de actividades
programadas.Taller Trimestral: -
x x x x x x x x x
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TUTORA ESCOLAR
AREA DE GESTIN Gestin Pedaggica
OBJETIVOS ESTRATGICOS Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan
a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin envalores, ambiental y
de calidad.
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales
conelpropsitodelograrlaparticipacinactivadelaspersonasnaturalesyjurdicas privadas y
pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.
OBJETIVO OPERATIVO Lograr en los estudiantes la prctica de valores de: puntualidad, respeto, responsabilidad,
honestidad que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad educativa,
fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento socio
afectivo y cognitivo.
Hacer convenios con diferentes instituciones para dar charlas de orientacin a los padres de
familia.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN 1 docente.
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABL CRONOGRAMA
E
M A M J J A S O N D
Elaboracin del plan anual de tutora. Hojas bond S/.00 X
Entrega del plan anual a los tutores para (fuente de X
Impresiones financiamiento: Docente
laorganizacin de su plan anual de aula. recursos
Elaboracin de plan tutorial de aula. Cartulinas propios, X
Reuniones trimestrales con gestin, X X X
LAPTOP y CD colaboracin,
asesoramiento a lospadres de familia Donacin y
sobre el Buen trato. aporte)
Cumplimiento y de las normas de X X X X X X X X X X
convivencia Rutas del
Desarrollo de actividades de Aprendizaje de X X X X X X X X X X
aprendizajearticuladas con otras reas Ciudadana
de desarrollo.
I.E.N 917-LAYANPAMPA
GESTIN DE RIESGOS
AREA DE GESTIN Gestin Pedaggica e Institucional
OBJETIVOS ESTRATGICOS Brindar una educacin integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan
a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educacin en valores, ambiental y
de calidad.
Optimizar la gestin a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con
el propsito de lograr la participacin activa de las personas naturales y jurdicas privadas y
pblicas que contribuyan a la formacin integral del educando.
METAS DE APRENDIZAJE Planificar, organizar y coordinar las actividades que deben llevarse a cabo en caso de una
emergencia y designar a los responsables.
Sensibilizacin a la Comunidad lo que deben hacer en caso de emergencias,
Programar simulacros de prevencin destinadas a evitar situaciones de emergencia
(accidentes)
Desarrollar tres simulacros con participacin de la Comunidad educativa.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN 21 estudiantes
1 docentes
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSAB CRONOGRAMA
LE
M A M J J A S O N D
1. Formar las comisiones Papel bond Docentes X
2. Formar las brigadas de docentes X
3. Elaborar el plan y aprobar Equipo de sonido X
4. Formar las brigadas de estudiantes, X
padres de familia. Afiches
5. Capacitacin a docentes sobre gestin X
de riesgos y primeros auxilios Folletos
6. Delimitar zonas de Seguridad X X X x x
7. Colocar sealizaciones X X X X
I.E.N 917-LAYANPAMPA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
AREA DE GESTIN Gestin Administrativa
OBJETIVOS ESTRATGICOS Lograr una gestin escolar compartida entre la comunidad educativa.
Brindar ambientes educativos y espacios seguros, limpios y saludables, acogedores,
equipados acorde a los avances de la ciencia y tecnologa.
METAS DE APRENDIZAJE A criterio de cada I.E.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN 21 estudiantes,
1 docente.
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Recepcin y entrega de cuadernos de Papel bond X
trabajo de las edades de 4 y 5 aos. Impresiones Docente
Utilizacin de los cuadernos de trabajo Papelotes X X X X X X X X X X
en las actividades de aprendizaje. Plumones Padres Familia
Ambientacin del aulas X X X X X X X
Faenas para la movilizacin de los Multimedia X X X X X
espacios seguros, limpios y saludables.
Repintado de las paredes de la X X
Infraestructura. Pintura
Reparacin y Mantenimiento del Mano de Obra X X
mobiliario escolar, instalaciones de calificada
SS.HH.
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DIA DE LOGRO
AREA DE GESTIN Gestin Pedaggica e Institucional
OBJETIVOS ESTRATGICOS Demostrar y consolidar los logros alcanzados por los estudiantes en los aprendizajes de
comunicacin, matemtica, ciencia y ambiente, ciudadana, personal social.
Identificar las dificultades que se dan en el desarrollo del aprendizaje , estableciendo y
replanteando estrategias para la mejora de los aprendizajes
METAS DE APRENDIZAJE Fortalecimiento y reflexin de la gestin pedaggica, administrativa e institucional centrada en
los aprendizajes.
Toma de conciencia por parte de toda la comunidad educativa de los resultados de los
aprendizajes de los estudiantes.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN 21 estudiantes.
1 docentes.
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Reunin de coordinacin entre el Papeles, tinta, S/.00 X X
personal directivo y docente. impresora, (fuentede
financiami
Reunin de coordinacin con el computadora ento:recur Docente X X
CODIPAFA, CONEI, Comits de aula. plumones, sos
Elaboracin del proyecto delDa del papelotes propios, X X
Logro. gestin,
colaboraci
Presentacin del proyecto a n,donaci X X
lacomunidad educativa ny
Desarrollo de estrategias parala mejora aporte) X X X X X X X X X X
de los aprendizajes.
Desarrollo del proyecto del dadel logro Materiales y X X
y retroalimentacin. juguetes
diversos
Exposicin de los aprendizajesde los X X
Paneles
estudiantes en acto pblico
Gigantografa
Control y evaluacin de lasactividades X X
programadas.
I.E.N 917-LAYANPAMPA
JORNADAS DE REFLEXIN
AREA DE GESTIN Gestin Pedaggica e Institucional
OBJETIVOS ESTRATGICOS Fortalecer el liderazgo pedaggico como directora y docente para mejorar la calidad del servicio
educativo.
METAS DE APRENDIZAJE Reflexin sobre las prcticas de la gestin pedaggica
Elaboracin de un Plan de Accin de Mejora de los aprendizajes.
Identificar aspectos de la gestin pedaggica que hay que fortalecer, mejorar o cambiar a
travs de un
Plan de accin de mejora de los aprendizajes.
METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN 21 estudiantes.
1 docentes.
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO REPONSABLE CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Reunin de coordinacin entre el Papeles, tinta, S/.00 Directora X X X X
personal directivo y docente. impresora, (fuentede
financiamient
Reunin de coordinacin con el computadora o:recursos Docentes de X X X
CODIPAFA, CONEI, Comits de aula, plumones, propios, Aula
padres de familia, autoridades y/o papelotes gestin,
lderes de la comunidad. colaboracin,
donaciny
Elaboracin del proyecto Jornada de aporte) X X X
Reflexin.
Presentacin del proyecto a X
lacomunidad educativa
Reflexin individual y cambio deactitud X X X X X X X X X X
Reunin de anlisis,autoevaluacin y X X X
reflexin de losdirectivos, docentes,
padres de familia y lderes de la
comunidad.
Compromisos y planteamientode metas X X X X
de aprendizaje
Control y evaluacin de las actividades X X X X
programadas.
I.E.N 917-LAYANPAMPA
9. PRESUPUESTO
En el PAT, existen algunas actividades cuya ejecucin y financiamiento involucra directamente a la IE, para lo cual disponen de recursos
propios que obliga su ejecucin ordenada y debe estar sujeto a rendicin de cuentas.
RECURSOS
RECURSOS
OBJETO DE GASTO DIRECTAMENTE TOTAL
PROPIOS
RECAUDADOS
Actividades de buen Inicio y Finalizacin del ao
escolar
2013.
PRESUPUESTO PARA ACTIVIDADES DEL PLAN DE MEJORA
Conformacin del CONEI, APAFA, COMITES DE AULA.
Aspecto Ambiental y salud
Escuela de Padres
Proyectos Innovadores: Plan Lector: Pequeos Lectores
Proyecto Innovador: Aprendemos matemtica jugando
Defensora escolar
Tutora
Gestin de Riesgos
Recursos educativos
Da del logro I y II
Jornadas de reflexin I y II
Balance del ao escolar
TOTAL PRESUPUESTO NIVEL
I.E.N 917-LAYANPAMPA
10. COMPROMISO
En ese sentido, tenemos previsto realizar cada mes una reunin de CONEI a fin de analizar
cmo se van cumpliendo los compromisos asumidos por los diferentes actores de la
Comunidad Educativa. En la misma reunin se identificarn las causas de cumplimiento
parcial o no cumplimiento de los compromisos y en el acto se adoptarn las medidas
correctivas necesarias.
La Evaluacin, consiste en la verificacin del logro de los resultados establecidos por nuestra
IE para el ao escolar; a travs de la revisin del cumplimiento de los indicadores y metas
establecidas para cada resultado.