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(1 Ciclo)
1. Necesidades Bsicas Comunes:
Esta actividad est divida en 4 Fases: Nuestras Propias Necesidades, Las Necesidades
Humanas Bsicas, Un Cuento, y Necesidades y Derechos.
1.1 Nuestras Propias Necesidades:
Ficcin: En tu localidad se alerta de un gran desastre natural y hay que marcharse en
4 minutos, cada uno debe escoger un mximo de 12 Cosas o Personas que pueden llevarse
(anotarlas). Deben elegir slo lo necesario para poder vivir en una nueva casa.
De ser posible cronometrar la actividad para dar sentido de urgencia.
Se arman grupos o parejas, entre las cosas de cada uno, el grupo debe elegir un grupo
de 10 Cosas Necesarias. En caso de contar con tiempo, los grupos se dividen y se forman
nuevos grupos quienes con sus 10 Cosas deben realizar una lista de 8 Cosas y si es posible,
otra vez se realiza el ejercicio para elegir 4 Cosas.
Finalizada la seleccin un representante de cada grupo dir lo que ha seleccionado y
se ir anotando en el pizarrn. Luego se reflexionara entre todos siguiendo las siguientes
preguntas:
1. Es grande?
2. A qu se juega all?
3. A qu se dedican los padres de los alumnos?
4. Qu es diferente y qu es igual?
4. Me Parece Inadecuado/Adecuado:
Los nios contestan preguntas y eligen la mejor respuesta. Despus se hace una
plenaria para analizar las razones que los llev a elegir su respuesta.
Preguntas Posibles:
5. Elige tu imagen:
Cada nio/a escoge una imagen de entre varias que se exponen (fotos alusivas a los
derechos humanos, maltrato infantil, etc.).
Despus de escoger la foto, expresan las razones que les llevaron a tomarla y dicen
qu les provoca esa imagen que vieron.
Cada uno debe poner ttulo a su imagen. Luego pegan las imgenes en un cartel para
hacer un collage.
6. Derecho a una identidad:
6.1 Pregunt en tu familia:
1. Cmo fue que decidieron ponerte el nombre que tens?
2. Cul es el origen de tu apellido paterno?
3. Cul es el origen de tu apellido materno?
4. Hay alguna costumbre, caracterstica o ritual que identifique a tu familia?
5. Inventa una Rima con tu/s nombre/s y tu/s apellido/s
6.2 Vamos a comentar la informacin con los compaeros en la escuela:
Cont al resto del grupo las respuestas que trajiste de tu casa.
Anot en el pizarrn los pases de origen de los apellidos.
6.3 Reflexionamos:
Qu sucede con los apellidos? De dnde son? Contamos cuntos provienen
del mismo lugar en nuestro grado.
Tiene algo que ver con nosotros el lugar de origen de nuestro apellido?7
6.4 Buscamos en el DNI:
6.5 Hac una lista con los datos que el documento tiene sobre vos.
8. La Historia de Vanesa:
Mira el Video. Responde y discute: