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Smead 423
4/22/2017
La educacin bilinge en los Estados Unidos
Seccin 1:
La historia de los Estados Unidos es corta cuando se compara con la historia de otros pases.
Somos un pas muy joven. Aunque nuestro pas fue fundado por personas de Inglaterra, hay muchas
cosas que han cambiado desde entonces y nuestro pas es muy diferente al de su madre Inglaterra.
Como si vas a Britania, vas a ver qu tan diferente son las personas all: su cultura, sus manierismos, y
ms importante su acento y manera de hablar son diferentes. Ahora, vamos a pensar en otra cultura
que es presente aqu en los Estados Unidos, y este tiene que ver con la presencia de los
hispanohablantes que vinieron de su pas de origen al nuestro. Cuando comparamos las diferencias
entre los latinos aqu y los de su pas de origen, son muchas, hasta que, en mi opinin, hay muchas ms
diferencias de las que hay entre los ingleses y los estadounidenses. Esto es porque ellos tienen la
Pero los cambios no solo pasaron a ellos sino a nosotros tambin. El Idioma de espaol est en
todos lados aqu, en las tiendas, en los productos, en los comerciales. Pero algo interesante ha pasado
en las escuelas aqu y esto es la apariencia de los programas bilinges y de inmersin aqu. Esto es lo que
quiero hablar en mi ensayo. Esto me interesa porque yo estoy pensando hacerme un maestro bilinge
entonces este tpico es muy aplicable para mi vida. En mi ensayo, planeo tocar los temas de la
preparacin y lo que es requerido del maestro tanto como el efecto de la educacin bilinge al
Seccin 2:
Los jvenes que son de la edad de ir a la primaria estn en una poca muy importante en su
vida. Lo que se les ensean en este tiempo no solo quedar con ellos por toda su vida, sino influenciar
a su inteligencia y su habilidad de tener xito es sus estudios despus. Si un estudiante no solo escucha,
pero tambin comprende las enseanzas en sus clases este estudiante puede recibir muchos beneficios.
Uno de estos beneficios es el entendimiento del sujeto. Esto es importante porque, si los estudiantes no
entienden lo que aprenden en los primeros aos de la escuela, se van a atrasar mucho en su
aprendizaje. Ahora piensa en un estudiante que no comprende el idioma que hable el maestro. Cmo
va a llegar a este nivel de entendimiento en que estn los otros miembros de su clase, los que pueden
hablar el idioma? El problema es que, para ellos, ser difcil estar en el mismo ritmo de sus compaeros
de clase si no habla el idioma que ellos, igual al maestro, hablan. Ahora si este estudiante estaba con un
maestro que habla su idioma, con compaeros que hablan su idioma, se neutraliza su desventaja.
Cuando el maestro les ensea en su idioma les ayuda a entender mejor lo que se est enseando.
probado que es una manera efectiva de ensear a las personas que no hablan ingls muy bien. Pero
puede ser an ms ventajoso cuando la enseanza es apoyada con materia que tambin es en el idioma
nativo de los estudiantes y en al idioma extrajera tambin. Esta es la idea de la educacin bilinge, que
no solo se ensea en el idioma nativo de las estudiantes, pero tambin se ensea en el idioma
extranjero. As pueden aprender los dos idiomas mejor. En muchos casos, si no tienen la educacin
bilinge ellos solo hablan su idioma nativo con sus padres y solo hablen el ingls en la escuela. Esta
causa que ellos solo saben su idioma nativo a un nivel adolescente y que no practiquen el ingls en la
casa mucho. Por eso es bueno tener un programa bilinge en la escuela, que ellos pueden tener
Hay muchas maneras que, como maestro, uno puede ensear usando los dos idiomas al mismo
tiempo. Voy a tocar algunas de estas maneras que he encontrado en los recursos que he buscado.
Primero, yo quiero decir lo que yo pienso que sera mejor, que es hablar los dos idiomas siempre en la
clase. Cuando el maestro planea una leccin, hay que tener partes en espaol y partes en ingls.
Tambin es preciso que los estudiantes hablen los dos idiomas en la clase para poder practicar los dos y
mejorar los dos. hay que ser preparado para cambiar de idiomas segn las necesidades de los
estudiantes. Esto requiere un poco ms esfuerzo del parte del profesor; por ejemplo, preparar toda la
leccin en ingls tanto como en espaol. Sin embargo, creo que es la mejor opcin para el desarrollo de
los estudiantes. Es como dice uno de los artculos, teachers envision, plan, and build bridges between
students interests, expertise, experiences and individualities Then they make connections between
the children and curricular goals and standards. In this way they avoid the standardization of teaching
and learning by placing children front and center in curriculum and teaching. (Souto-Manning, 2016)
Esta manera de ensear es apoyada por varios de los recursos que yo encontr. Uno de los
recursos habl acerca de algo que se llama Language rights. (Pablo Corts Ramrez, 2016) Eso quiere
decir que los estudiantes tienen el derecho de decir lo que van a decir en cualquier de los dos idiomas
que quieren y que no deben ser restringidos en usar los dos idiomas. Estoy de acuerdo con esto porque
algunas cosas son ms fciles de decir en un idioma y otros en el otro idioma. Los nios no deben ser
restringidos en usar los dos idiomas. Algunos tal vez piensan que esto no sera buen porque ellos no
sabran como expresarse perfectamente en ninguno de los dos idiomas. A eso digo que tal vez sera una
buena idea alentar a los estudiantes a que buscan como expresarse en los dos idiomas, como si ellos
solo saben decir algo en espaol, entonces ellos pueden buscar como decirlo en ingls para saber, pero
Mexico and attended school as an undocumented student for many years Mara graduated from CHS
and returned to teach Latina/o youth from her own community. In her view, all Latina/o youth at CHS
should have the right to speak in both languages at all times. (Pablo Corts Ramrez, 2016) Este es uno
de los muchos testimonios de las personas que abogan por el uso de los dos idiomas libremente en la
Otra manera de ensear en los dos idiomas es para introducir el ingls a los estudiantes tan
pronto posible como el segundo grado y ya para el tercero grado y estn hablando en puro ingls. A m
no me gusta este programa porque yo pienso que ellos deben de estar hablando y practicando los dos
idiomas hasta que llegan a la pubertad. Hay muchos estudios que apoyan este hecho, pero uno en
particular que dice lo siguiente, Anxiety and self-confidence [are] vital determinants of willingness to
mistakes [are] likely to cause embarrassment and apprehension in FL students. Linking these two facts
may [explain] why many post-puberty learners avoid participating in speaking tasks in the FL classroom.
(Baran-ucarz, 2014) Por eso pienso que deben dejarles hablar los dos idiomas hasta que lleguen a ser
adultos. Esto asegurar que ellos podrn hablar los dos idiomas toda su vida.
Sin embargo, hay que pensar en los beneficios de ensearles en solo ingles despus del tercer
grado. Para refutar el punto anterior, es probable que los estudiantes tienen padres que hablan espaol
en la casa y todava van a tener practica en su idioma original. Tambin yo he pensado en algunos
beneficios de esta manera de ensear. Primero, tal vez sera mejor para unas escuelas en reas rurales
que no tienen muchas personas, y mucho menos personas que hablan espaol. Para ellos habr ms
apoyo para los que hablan ingls y casi nada para los que hablen espaol. Otra razn posible es que tal
vez ellos no tienen el dinero para tener clases bilinges todos los grados de la escuela. El artculo que
mencion esta manera de ensear tambin hablo acerca de porque la escuela en el artculo decidi
hacer este cambio. Segn ellos, el estado tena un examen estandarizado para todos los que estaban en
el tercer grado que solo se daba en ingls. (Gabriela Romero, 2016) Por eso necesitaban saber ingls en
el tercer grado. Tal vez en unos aos ellos puede llegar a traducir este examen a otros idiomas.
Otra solucin para esto sera algo que mencion algunos otros documentos que yo encontr.
Los dos hablaron de usar libros bilinges para mejorar el alfabetismo de los estudiantes. Si ellos tienen
un alto alfabetismo en los dos idiomas, el examen estandarizado no sera un problema para ellos si es
una prueba escrita. En un estudio que estudiaba los efectos de usar libros bilinges para ensear
estudiantes del knder, ellos encontraron lo siguiente, This study investigated the intersections of
English children through the reading of picture books This section presents empirical examples of
how bilingual discussions books encouraged children to challenge dominant ideologies and to
develop critical perspectives (Kim, 2016) Las cosas importantes de esta cita son que los nios podan
desafiar a ideologas establecidos y tener mentes abiertas. Tambin es importante notar que ellos
desarrollaron perspectivas crticas. En conclusin, si ellos pueden hacer esto en un idioma que solo
estn aprendiendo, tal vez hay que leer ms con los estudiantes e invitarlos a desarrollar los mismos
Seccin 3:
Para concluir, el sistema de educacin siempre est evolucionando, tanto como la cultura e
idioma de un pas. Las mismas cosas que sirvieron hace cien aos no van a servir ahora. Hay muchos
cambios que estn pasando y uno de los cambios ms importantes son la presencia de muchos
estudiantes hispanohablantes. Este es un cambio que necesita atencin en la mayora de las escuelas en
los Estados Unidos. Yo propongo que la educacin bilinge es el prximo paso en esta evolucin y si
apoyamos a los estudiantes que hablen los dos idiomas libremente y tambin aprendan a leer y pensar
crticamente en lo que leen, ellos pueden superar cualquier desafo que les enfrente y pueden tener ms