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Creatividad

Creatividad significa encontrar nuevas maneras de resolver problemas y de abordar situaciones

Segn el psiclogo cognitivista Robert J. Sternberg, la creatividad puede, de manera general, ser definida como el proceso de producir algo que
es a la vez original y que vale la pena

Pensamiento divergente
las personas que dejan divagar en este Proceso mental o un Este tipo de
La Psicologa de la modalidad de pensamiento dejan que pensamiento a
mtodo que se

Pensamiento convergente
creatividad su mente divague en vez de buscar la diferente del
respuesta correcta. utiliza para generar
ideas creativas anterior, preconiza
que slo existe
explorando muchas una solucin
Mednick & Malzman, argumentan que la soluciones posibles
creatividad de los individuos depende de la correcta para cada
Teora Asociacionista. capacidad de estos para hacer asociaciones con problema.
situaciones y circunstancias con otras
piscologicos de la creatividad

el pensamiento creativo es la reconstruccin


de modelos que son catalogados como
Escuelas y enfoques

Teoria Gestlica incompletos en su estructura, los cuales dar


forma acabada a aquello que no la tiene.

Teora psicoanaltica de la Segn Freud (1910) la creatividad emerge


tanto de la presin y tambin en el proceso
creatividad de sublimacin.

Esta teora est basada en catalogar el


Teora humanista de concepto auto-actualizacin y por consiguiente
la creatividad. el resultado es la motivacin del ser humano
a ser creativo.

Comparacin entre inteligencia y creatividad


Gardner (1988) para l una persona que es creativa es
Teora de las Inteligencias aquella que tiene la capacidad de resolver problemas con
regularidad, crear productos, nuevas teoras y conceptos en un
mltiples campo, y que posteriormente son aceptados se puede decir,
que son reconocidos en una cultura determinada

La creatividad se ha definido como el proceso de dar a luz algo


Los individuos creativos es que tienden a ser nuevo y til a la vez. La inteligencia, se define como la habilidad para
enormemente intuitivos y tambin son
Teora factorial interesados por el significado de las cosas adaptarse voluntariamente, para moldear o para seleccionar un
abstractas del mundo exterior que por su
percepcin sensitiva. entorno (STERNBERG 1985a).

R. OCHSE (1990) afirma: Si la inteligencia significa seleccionar y


moldear entornos, entonces inteligencia es creatividad
Referencias bibliogrficas

Palacio, E. (2014). ESCUELAS PSICOLGICAS Y ENFOQUES EN LA CREATIVIDAD.. Evepal1.blogspot.com.co. Retrieved 22 November 2017,
from http://evepal1.blogspot.com.co/2014/06/escuelas-psicologicas-y-enfoques-en-la.html
STERNBERG, R., & O HARA, L. (2005). Creatividad e inteligencia. Revistas Cientficas Complutenses. Retrieved 23 November 2017, from
https://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/viewFile/CIYC0505110113A/7295
Ramrez, R. (2014). Pensamiento Divergente. Recuperado de:http://www.reddolac.org/forum/topics/pensamiento-divergente-1

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