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UNIDAD 3: FASE 4
ANLISIS DE RESULTADOS
PRESENTADO POR:
GRUPO:
401304_6
TUTORA:
LAURA GISELLE
GENERAL:
ESPECIFICO:
Elaborar una evaluacin cerrada sobre el tema de factorizacin a los estudiantes del
grado 8.
Elaborar un anlisis del resultado de la evaluacin aplicada a los educandos del grado
8
Determinar la calidad de a prueba y su confiabilidad
Proponer un plan de mejoramiento que permita solucionar los problemas que se
obtuvieron en los resultados de los estudiantes
INFORME CON RESULTADOS DE LA PRUEBA APLICADA.
N# Criterios Cantidad
1 Exmenes o Pruebas aprobadas 17
2 Exmenes o Pruebas no aprobadas 08
3 Exmenes o Pruebas con nota mnima aprobatoria 01
ndice de dificultad
NDICE DE DISCRIMINACIN
GESTION ACADEMICA
META OBJETIVOS INDICADORES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RESPONSA FECHA
BLE S
Mejorar la competencia
matemtica del alumnado Utilizar actividades
y su rendimiento escolar, pedaggicas, ldicas y
Utilizar De iniciacin y
incidiendo especialmente didcticas para la
expresiones presaberes:
en la resolucin de Identificar cada uno enseanza y el
algebraicas
problemas, tanto en la de los conjuntos aprendizaje de Preguntas que lleven al
que permitan Docentes,
formulacin de situaciones numricos (naturales, conceptos numricos, estudiante a darse una del estudiante
dar explicacin
matemticamente, como enteros, irracionales, lgicos y tema:
a situaciones y padres
en la aplicacin de racionales, y resolver matemticos, del
enmarcadas Qu sabes del tema? de familia
conocimientos, el uso de problemas con las mismo modo
dentro del
estrategias, la operaciones bsica) aplicarlas para la Cmo lo relacionas con
contexto
argumentacin, y la asimilacin de temas tu vida?
cotidiano.
interpretacin y la como polinomios y
validacin de los factorizacin
resultados obtenidos.
Potenciar la creatividad en -Resuelvo problemas
matemticas, - Repeticin, ensayo y
Formular y y simplifico clculos error.
seleccionando enunciados usando propiedades y Practica y
resolver
sorprendentes, presentando relaciones de los memorizacin - Experimentacin, Docentes
problemas de
problemas actuales en nmeros reales y de Contribuyen al trabajos de campo. y
matemtica
contextos variados, y las relaciones y almacenamiento y estudiante
aplicadas a las -Talleres en clases y en
desarrollando en el alumno operaciones entre retencin de los s-
operaciones casa, individuales y
el pensamiento lateral, la ellos conceptos tratados.
entre grupales.
capacidad de plantear
polinomios y -Identificar y aplicar
nuevos problemas, -Resolucin de
factorizacin cada uno de los casos
formular buenas preguntas
o discutir ideas relevantes. de factorizacin situaciones problemas
-Juego de rol
Despus de haber desarrollado esta actividad colaborativa, donde se detall el anlisis de los
resultados de la prueba aplicada a los estudiantes de grado octavo en el rea de matemticas y
midiendo cada uno de los tems, se evidencio con base a los resultados las dificultades
presentadas por los estudiantes en cada una de las temticas evaluadas, donde los resultados
no fueron los esperados. Por esta razn se disea un plan de mejoramiento donde se pueda
reforzar las temticas vistas y mejorar el proceso de enseanza aprendizaje, con la
intencionalidad de mejorar la situacin acadmica de cada uno de los estudiantes.