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UAPA
ESCUELA DE PSICOLOGA
CARRERA DE PSICOLOGIA
UNIDAD V
PRESENTADO POR:
MATRCULA:
14-4809
ASIGNATURA:
ANALISIS DE LA CONDUCTA
FACILITADORA:
FIORDALIZA ABREU
Nagua
Repblica Dominicana
10/04/2017
Lea el tema 5 del libro de texto tomando como base y realice
las siguientes actividades;
La tasa de respuesta exacta puede variar de una situacin a otra, pero el patrn
conductual es altamente predecible. Esta regularidad ha provocado que el estudio de
los programas de reforzamiento resulte tan interesante como til. Las aplicaciones de
los principios del reforzamiento suelen tener una meta conductual, y la obtencin de
esa meta frecuentemente requiere que se ajuste el programa de reforzamiento para
producir el resultado deseado.
Programas de razn
Programa de intervalo
En los programas de razn, el reforzamiento depende solo del nmero de respuestas
realizadas por el sujeto. En otras situaciones, las respuestas nicamente se
refuerzan si ocurren despus de que ha transcurrido cierto tiempo. Este tipo de
situacin es ilustrada por los programas de intervalo.
En un programa de intervalo fijo (IF), la cantidad de tiempo que tiene que pasar antes
que una respuesta sea reforzada se mantiene constante de un ensayo al siguiente.
Los programas de intervalo fijo se encuentran en situaciones donde se necesita una
cantidad fija de tiempo para preparar el reforzador. Una lavadora opera de acuerdo
con un programa de intervalo fijo. Se requiere una cantidad fija de tiempo para
completar cada ciclo de lavado.
No importa cuntas veces abra la lavadora antes que haya transcurrido el tiempo
requerido, no ser reforzado con la ropa limpia. Una vez que termina el ciclo, el
reforzador est disponible ya partir de ese momento puede sacar su ropa limpia en
cualquier momento.