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EXAMEN DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION

APELLIDOS Y NOMBES: GUTIERREZ RAMOS, Pablo COD: 124896


TEMA:POBLACION DE ESTUDIO

1. SEGN: HERNNDEZ SAMPIERI R.(& FERNNDEZ COLLADO C., DEL PILAR


BAPTISTA M., 2014: 88-95).

Una vez que se ha definido cul ser la unidad de muestreo/anlisis, se


procede a delimitar la poblacin que va a ser estudiada y sobre la cual se
pretende generalizar los resultados. As, una poblacin es el conjunto de todos
los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (Lepkowski,
2008).

Una deficiencia que se presenta en algunos trabajos de investigacin es que


no describen lo suficiente las caractersticas de la poblacin o consideran que
la muestra la representa de manera automtica. Suele ocurrir que algunos
estudios que slo se basan en muestras de estudiantes universitarios (porque es
fcil aplicar en ellos el instrumento de medicin, pues estn a la mano) hagan
generalizaciones temerarias sobre jvenes que tal vez posean otras
caractersticas sociales. Es preferible, entonces, establecer con claridad las
caractersticas de la poblacin, con la finalidad de delimitar cules sern los
parmetros mustrales.

Cmo seleccionar la muestra?

La muestra es, en esencia, un subgrupo de la poblacin. Digamos que es un


subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus
caractersticas al que llamamos poblacin. Esto se representa en la figura 8.3.
Con frecuencia leemos y escuchamos hablar de muestra representativa,
muestra al azar, muestra aleatoria, como si con los simples trminos se pudiera
dar ms seriedad a los resultados. En realidad, pocas veces es posible medir a
toda la poblacin, por lo que obtenemos o seleccionamos una muestra y,
desde luego, se pretende que este subconjunto sea un reflejo fiel del conjunto
de la poblacin. Todas las muestras (en el enfoque cuantitativo) deben ser
representativas; por tanto, el uso de los trminos al azar y aleatorio slo denota
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un tipo de procedimiento mecnico relacionado con la probabilidad y con


la seleccin de elementos o unidades, pero no aclara el tipo de muestra ni el
procedimiento de muestreo. Hablemos entonces de estos conceptos en los
siguientes apartados.

Cmo se selecciona una muestra probabilstica?

Resumiremos diciendo que la eleccin entre la muestra probabilstica y la no


probabilstica se hace segn el planteamiento del problema, las hiptesis, el
diseo de investigacin y el alcance de sus contribuciones. Las muestras
probabilsticas tienen muchas ventajas; quiz la principal sea que puede
medirse el tamao del error en nuestras predicciones. Se ha dicho incluso que
el principal objetivo del diseo de una muestra probabilstica es reducir al
mnimo este error, al que se le llama error estndar (Johnson, 2014; Brown, 2006;
Kalton y Heeringa, 2003; y Kish, 1995).

FUENTE: (HERNNDEZ SAMPIERI R., FERNNDEZ COLLADO C., DEL PILAR BAPTISTA
M.),(2014) METODOLOGA DE INVESTIGACIN; 6 EDICIN, MCGRAW-HILL /
INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V .: MXICO.
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2. SEGN: RODRGUEZ GOMES D.(& VALLDEORIOLA ROQUET J.,2011:29-


30)

Debido a razones prcticas (tiempo, coste y complejidad), salvo en el caso de


poblaciones pequeas, en los procesos de investigacin cuantitativa debemos
proceder a seleccionar una muestra representativa de la poblacin a la cual
queremos generalizar los resultados de nuestro estudio. En cambio, en
investigaciones de corte cualitativo el criterio de representatividad de la
muestra no es necesario, puesto que stas no pretenden realizar
generalizaciones.

Podemos clasificar los principales mtodos de muestreo de acuerdo al


principio de equiprobabilidad, segn el cual todos los sujetos de la poblacin
tienen las mismas posibilidades de formar parte de la muestra.
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En base a este principio, diferenciamos entre los muestreos probabilsticos, que


respetan el principios comentado, y los muestreos no probabilsticos, en los que
la seleccin de la muestra no se hace sobre la base de la equiprobabilidad,
sino considerando otros criterios relacionados con la investigacin (vase tabla
siguiente).

FUENTE: (RODRGUEZ GOMES D., VALLDEORIOLA ROQUET J.


).(2011),METODOLOGA DE INVESTIGACIN; 1 EDICIN, UOC:2017).

3. SEGN: : BEHAR RIVERO D. (&,2003:5-7)

La muestra es, en esencia, un subgrupo de la poblacin. Se puede decir


que es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto
definido en sus necesidades al que llamamos poblacin. De la
poblacin es conveniente extraer muestras representativas del universo.
Se debe definir en el plan y, justificar, los universos en estudio, el tamao
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de la muestra, el mtodo a utilizar y el proceso de seleccin de las


unidades de anlisis. En realidad, pocas veces es posible medir a la
poblacin por lo que obtendremos o seleccionaremos y, desde luego,
esperamos que este subgrupo sea un reflejo fiel de la poblacin.

La seleccin de la muestra tambin la podemos ver desde dos puntos


de vista:

muestra cuantitativa.
muestra cualitativa.

La muestra cuantitativa:

Es un subgrupo de la poblacin del cual se recolectan los datos y debe


ser representativo en dicha poblacin.

La muestra cualitativa:

Es la unidad de anlisis o conjunto de personas, contextos, eventos o


sucesos sobre la cual se recolectan los datos sin que necesariamente
sea representativo.

Seleccin de la muestra:

Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una poblacin


de elementos de los cuales vamos a extraer algunos criterios de
decisin, el muestreo es importante porque a travs de l podemos
hacer anlisis de situaciones de una empresa o de algn campo de la
sociedad. Una muestra debe ser representativa si va a ser usada para
estimar las caractersticas de la poblacin. Los mtodos para
seleccionar una muestra representativa son numerosos, dependiendo
del tiempo, dinero y habilidad disponibles para tomar una muestra y la
naturaleza de los elementos individuales de la poblacin.

FUENTE: Behar Rivero D. (2003),METODOLOGA DE INVESTIGACIN


CIENTIFICA;1 Edicin, Editorial Shalom:Chile.

4. SEGN: Jimnez Paneque R. (&,1998:12-13)

Este aspecto que aqu consideramos una tcnica o procedimiento general,


cobra particular importancia en las investigaciones que, con mayor
frecuencia, se realizan en nuestro centro. Como ya se ha comentado, se trata
de estudios realizados en base a observaciones en personas (generalmente
pacientes). Pero el investigador no centra su inters en los sujetos que observa,
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ya que eso no tendra sentido. Ellos solo constituyen la va de que se vale


para extraer conclusiones de orden general. O sea, que siempre el
investigador concibe un problema en su forma general, un problema que
afecta a determinada poblacin, y lo aborda observando una parte de esa
poblacin o actuando sobre esa parte y observando las consecuencias de
esa actuacin.

La poblacin objeto de estudio es aquella sobre la cual se pretende


que recaigan los resultados o Conclusiones de la investigacin; y la
muestra es la parte de esta poblacin que se observa directamente.

Tipos de poblacin

Se definen en general dos tipos de poblaciones o universos:

1.- poblaciones finitas


2.- poblaciones infinitas

LAS POBLACIONES FINITAS.

Son las que estn claramente delimitadas en tiempo y espacio. En Salud


Pblica son frecuentes estas poblaciones en las investigaciones o estudios en
los que se quiere conocer la prevalencia de determinada enfermedad en un
rea geogrfica dada en un momento del tiempo dado.

LAS POBLACIONES INFINITAS.

Las poblaciones ms frecuentes en el rea de la investigacin clnica son las


infinitas. Las preguntas propias del rea de la clnica no se refieren a
poblaciones que pueden enmarcarse en reas geogrficas y perodos de
tiempo delimitados. Como en los ejemplos que se han mencionado en
captulos anteriores se trata siempre de responder preguntas vlidas para
ciertos tipos de pacientes.

La investigacin se realiza sobre una muestra de una poblacin caracterizada


por cualidades y no por su situacin geogrfica o temporal.

FUENTE: (Jimnez Paneque R. ).(1998), METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN,


ELEMENTOS BSICOS PARA LA INVESTIGACIN CLNICA; 1 Edicin, Edit. De
Ciencias Mdicas del Centro Nacional de informacin de Ciencias
Mdicas:Cuba.

5. SEGN: Martnez Prez &R Rodrguez, (14-17)


En matemtica los conceptos de elemento y conjunto no se definen.
Se les consideran conceptos primarios reconocidos desde la infancia. En
estadstica ocasionalmente se trabaja con todos los elementos de un
conjunto y otras veces se trabaja con solo una parte del mismo. En
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muchas ocasiones cuando se va a realizar un estudio o investigacin


resulta imposible, difcil o costoso trabajar con todos los elementos
involucrados en el mismo, as se forman los conceptos de Universo o
Poblacin (identificado con conjunto) y Muestra como solo una parte
de los elementos del conjunto que se quiere estudiar.

El hecho de que todos los elementos de la poblacin estn bien representados


en la muestra es una condicin necesaria para poder realizar un buen
trabajo estadstico. En efecto, la estadstica se divide para dar solucin a los
problemas en dos partes. Por una parte encontramos a los procedimientos
descriptivos y por otra a los inferenciales.

FUENTE: Martnez Prez R., Rodrguez Esponda E. MANUAL DE METODOLOGA DE


INVESTIGACIN CIENTIFICA. 1 Edicin. Colombia: Editorial Serviun; 2003. (Pag.
14-17). www. Manual de Metodologa de la Investigacin Cientfica,
2003.com. (6 de julio del 2017)

COMENTARIO PERSONAL.

Casi todo los autores coinciden en que una poblaciones un conjunto de


elementos que tienen en comn ciertas caractersticas mas o menos similares,
y para justamente saber ese grado de similitud o determinar sus propiedades
es necesario realizar el muestreo de ellos.

El muestreo consiste en aquella actividad de tomar una parte de la poblacin


el cual ser una parte o muestra representativa a la poblacin de estudio en
esto tambin todos autores coinciden.

Algo muy importante a tomar en cuenta es la seleccin del mtodo para


justamente tomar la muestra que se requiere ya que estos mtodos son
numerosos y muchos de ellos para usarlo necesitan un cierto grado de
instruccin.