TEST 1: RECORTES CON TIJERAS

-TAREA: El nio deber cortar con una tijera dos hojas, los cuales debern estar sealados por una
lnea negra.

-CONSIGNA: Vas a cortar este dibujo lo ms rpido que puedas, pasando las tijeras por aqu
(sealndole con un corte inicial). Terminado el primer dibujo, se le entrega el siguiente y a
continuacin se le mencionar: Ahora corte aqu.

-TIEMPO: 1 minuto por cada dibujo.

-MATERIALES: Greca del Test ABC, tijera.

-INTENTOS: 1

-PUNTUACIN:

Ms de la mitad de cada diseo sin salirse del trazado...4p

Ms de la mitad de uno y menos del otro, pero sin salirse del trazado en ninguno de los dos........3p
Ms de la mitad en ambos, pero salindose del trazado.3p
La mitad de uno y parte del otro, o menos de la mitad de los dos, pero sin salirse del trazado...2p
No respetando el diseo1p

-REGISTRAR: Recorte a travs del diseo, movimiento de la mueca, antebrazo, brazo, dedos. Forma
de asistir la tijera y el papel, velocidad para ejecutar el recorte, mano que ejecuta la accin principal y
actividad de lo contrario.

TEST 2: PRUEBA DE MONROE

-TAREA: el evaluado deber observar unas figuras y luego sealar la misma figura en la tabla especial.

- CONSIGNA: Mira bien lo que te voy a mostrar, son tarjetas que tienen imgenes que luego debes
buscar en el tablero (Se deber cerrar la tabla para que no quede siempre en la visin del nio. Esta
prueba se debe aplicar 2 veces).

-TIEMPO: 1 segundo por cada tarjeta pequea.

- MATERIALES: Tabla con 24 imgenes y 24 tarjetas

- PUNTUACIN:

Cero error .4p

1 a 3 errores ....3p
4 a 6 errores 2p
7 o ms errores1p
-REGISTRAR: Indica en el tablero la figura observada, indica en el tablero la figura igual, pero de
distinta orientacin. Indica en el tablero la figura que no tiene similitud con la observada. No indica en el
tablero ninguna figura.
TEST 3: CROQUIS DE LA PIEZA

-TAREA: El examinador frente al nio, elabora un croquis del lugar en que se encuentran.
Posteriormente debajo de l, dibuja dos muebles de la habitacin como dos superficies rectangulares
de tamaos diferentes. A continuacin, se coloca frente al nio el croquis rotado en 90 grados y se le
pide que ubique los muebles dibujados en l.

-CONSIGNA: Ahora te voy a presentar el dibujo de esta manera y quiero que me ubiques los muebles
en el mismo lugar de la habitacin

-MATERIALES: Una hoja bond y lpiz.

-INTENTOS: 1

-PUNTUACIN:

Ubicacin correcta de dos muebles.. 4p.

Ubicacin correcta de uno y aproximada del otro 3p.

Mala ubicacin de uno y aproximada del otro 2p.

Mala ubicacin de los dos.. 1p.

-REGISTRAR: Lugar de ubicacin de los muebles en el croquis. Ejecucin parcial de la tarea.

Movimientos del cuerpo como puntos de referencia para orientarse. Mano con que escribe. Presin
ejercida con el lpiz sobre el papel al dibujar.

TEST 4: REPRODUCCIN DE UN RITMO ESCUCHADO

TAREA: el evaluador con el extremo opuesto a la punta de un lpiz da golpes rtmicos detrs de una
pantalla. Se dar un golpe aproximadamente cada medio segundo, dejando un intervalo de 1
segundos entre los componentes de cada serie.

CONSIGNA: repite la serie escuchada con el lpiz dando golpes en el interior de una golilla metlica,
despus de or cada una de las series.

MATERIALES: Pantalla, golilla metlica, lpiz, tarjeta protocolo.

PUNTUACION: 1 error = 4p, 2 errores = 3p, 3 errores = 2p, 4 errores = 1p.

REGISTRAR: ejecucin de los golpes respetando los tiempos de los silencios, ejecucin parcial de la
tarea, forma de aprehender el lpiz al golpear, ejecucin de los golpes en el interior de la golilla o en
sus bordes, intensidad de los golpes
TEST 5: EJECUCIN DE UN RITMO LEDO

TAREA: el evaluador explica al nio que la manera en que se dan los golpes puede ser escrita,
representada cada golpe por un circulo y que el tiempo que hay que dejar pasar entre un golpe y otro,
queda representado por la distancia mayor o menor a que colocamos un crculo del otro. Luego, se le
muestran las tarjetas correspondientes que el nio ha de traducir a golpes. Se le debe sealar que la
lectura lo haga de izquierda a derecha.

CONSIGNA: representar cada golpe por un crculo, el tiempo que hay que dejar pasar entre un golpe
y otro queda representado por la distancia mayor o menor a que colocamos un crculo del otro.

MATERIALES: Pantalla, tarjetas, hoja bond, lpiz y golilla metlica.

PUNTUACION: 1 error = 4p, 2 errores = 3p, 3 errores = 2p, 4 errores = 1p.

REGISTRAR: ejecucin de los golpes respetando los tiempos de los silencios, ejecucin parcial de la
tarea, lectura en el sentido izquierda a derecha. Comprende que los golpes son representados como
crculos y que los silencios corresponden a espacios en blanco y que, la mayor o menor distancia entre
un crculo y otro corresponde a un mayor o menos tiempo entre un golpe y otro. Forma de aprehender
el lpiz, intensidad de los golpes, mano utilizada, ejecucin de los golpes dentro de la golilla o en sus
bordes.

TEST 6: LECTURA DE UN RITMO ESCUCHADO

TAREA: el evaluador realiza golpes mientras el evaluado reconoce la serie correcta en la tarjeta. Se
vuelve a insistir que la lectura es de izquierda a derecha

CONSIGNA: despus de escuchar una serie de golpes, reconoce en la tarjeta mientras la serie de
sonidos correcta mientras doy los golpes..

MATERIALES: Pantalla, tarjetas.

PUNTUACIN: 1 error = 4p, 2 errores = 3p, 3 errores = 2p, 4 errores = 1p.

REGISTRAR: si identifica en la tarjeta la estructura rtmica escuchada, no identifica o confunde la serie

rtmica escuchada, comprende que los sonidos escuchados y que los silencios se pueden observar
visualmente representados por crculos y espacios en blanco.
 TEST 7: TRANSCRIPCIN DE UN RITMO ESCUCHADO

TAREA: Se le pide al nio que los golpes que va a escuchar los ponga en un papel de la misma
manera en que estaban representados en las pruebas anteriores. Los golpes deben darse detrs de la
pantalla. Se insiste en que la escritura es de izquierda a derecha.

CONSIGNA: escucha atentamente los golpes que voy a dar, luego escrbelos de izquierda a
derecha.

MATERIALES: Pantalla, lpiz, tarjeta protocolo, hoja de papel.

PUNTUACIN: 1 error = 4p, 2 a 3 errores = 3p, 4 errores = 2p, 5 errores = 1p.

REGISTRAR: ejecucin grafica en el espacio de la escritura rtmica escuchada. Ejecucin parcial de la

tarea. Escritura de las series en el sentido correcto (izquierda derecha).comprende que los golpes y
silencios se pueden por crculos y espacios en blanco y que la mayor o menor distancia entre ellos
corresponde a mayor o menor tiempo del silencio. Mano con que escribe, forma de asir el lpiz.
Presin que ejerce con el lpiz sobre el papel.

TEST 8: FIGURAS EN EL AIRE

TAREA: 1 parte: Ambos de pie, E. a la derecha. Dibujar la V con el dedo ndice a la altura de los
ojos del examinado, pedirle que repita lo mismo. A continuacin la B y luego la C, y que, sentado,
las haga en el papel. 2 parte: Posicin inicial y evaluado ojos cerrados, extendido su brazo derecho,
mano en puo e ndice estirado, se le coge la mano y se dibuja un . El E. a la izquierda, repetir lo
mismo con el brazo izquierdo, dibujando un Y dibuja ambas en el papel.

CONSIGNA: Quiero que con tu dedo ndice repitas lo mismo que yo voy a hacer y luego vas a
transcribirlo en el papel. cierra los ojos, extiende tu brazo derecho, has puo y solo tu ndice estirado,
transcribe en una hoja los movimientos que voy a hacer (cuadrado), ahora con el otro brazo izquierdo
(triangulo)

MATERIALES: Hoja papel bond y lpiz.

PUNTUACIN: Reproduccin de 3 fig. 4ptos., de 2 y mediocre o mala de 1. 3ptos., De 1 y mala de 2,

o mediocre de 3, o mediocre de 2 y De 1- 2ptos. Mala reproduccin de las 3 o idntica para las 3.
1pto.

REGISTRAR: Ejecucin del modelo observado aire/papel. Orientacin de la figura ejecutada respecto
al modelo. Busca de calidad de trazos, mano con que escribe y uso del lpiz. Movilidad de brazo,
mueca, mano y dedos. Reproduccin del movimiento, omisin o ejecucin parcial. Mantencin de los
ojos cerrados.
TEST 9: PRUEBA DE HEAD

TAREA: el examinador colocado frente al sujeto, ambos de pie, le pide que cumpla las siguientes
rdenes.

CONSIGNA: El examinador se coloca frente al nio y le dice; toca tu oreja izquierda con tu mano
derecha, toca tu ojo derecho con tu mano izquierda, toca tu ojo izquierdo con tu mano derecha,
toca tu oreja derecha con tu mano izquierda. Luego el examinador con sus manos hacia arriba, le
pide tcame mi mano izquierda, tcame mi oreja derecha, luego le debe pedir que en su mano
derecha coloque algn objeto (la pelota).

MATERIALES: Un objeto pequeo (pelota).

PUNTUACIN: menores de 8 aos: sin error = 4p, 1 error = 4p, 2 a 3 errores = 3p, 4 errores = 2p, 5 o
ms errores = 1p. Mayores de 8 aos: sin error = 4p, 1 error = 3p, 2 a 3 errores = 2p, 4 errores = 1p, 5
o ms errores = 1p.

REGISTRAR: ejecucin correcta de la orden escuchada incorrectamente ya sea en s o en el E.

ejecucin de la orden escuchada incorrectamente ya sea en s o en el E. necesidad de modificar la
posicin de su cuerpo para orientarse respecto del E.

TEST 10: BSQUEDAD DE FIGURAS INCLUIDAS

TAREA: Descubrir una figura contenida dentro de otra ms compleja

CONSIGNA: El examinador ejemplificar la tarea con la lmina con una cruz luego mencionar: Voy a
mostrarte tres lminas de las cuales vas a trazar dentro de la figura compleja las otras ms simples

MATERIALES: 3 tarjetas

PUNTUACIN:

- Sin error...4p
- Error en a o en b..3p
- Error en a o b ms otro error.....2p
- Error en a y b2p
- Cualquier otra combinacin peor.1p

CONSIDERACIONES: El trazado ha de ser suave, con la parte posterior de un lpiz y sealando todo
el contorno de la figura buscada. Si el nio es diestro la lmina modelo debe ser presentada a la
izquierda, si es zurdo a su derecha. No adicionar otra explicacin al nio.
TEST 11: COPIA DE FIGURAS GEOMTRICAS

TAREA: El nio copiar todas las figuras contenidas en una tabla con los modelos.

CONSIGNA: Tienes aqu una tabla con diversas figuras. Vas a tener que copiarlas en la hoja bond de
acuerdo a como te vaya indicando, trata de hacerlo lo ms parecido posible al modelo

MATERIALES: Lmina especial, lpiz, hoja bond.

PUNTUACIN:

- H o j incorrectas.........................................................4p
- H y j incorrectas o una de ellas ms otra figura incorrecta.....3p
- H y j ms otras dos o tres incorrectas......2p
- H y j ms cuatro o ms incorrectas..1p
CRITERIOS PARA PUNTUACIN:

Figura a): debe ser oblonga y su eje mayor, horizontal o casi horizontal.

Figura b): los lados de arriba y de debajo deben ser paralelos y de diferente longitud.

Figura c): los cuatro ngulos deben ser correctos y el eje mayor vertical

Figura d): los ngulos deben ser correctos y la lnea transversal debe ser ms o menos horizontal y
pasar aproximadamente por el centro de la vertical.

Figura e): la lnea vertical debe pasar por el cruce de las otras dos lneas a no ms de 3 mm de l.

Figura f): debe conservar la proporcin del rectngulo y todas las lneas pasar por el punto en que se
cortan las diagonales a no ms de 3 mm de l.

Figuras g), h), i), j): Para las cuatro se dar por correctas las copias si contienen un solo tipo de error,
considerando que en estas figuras se distingue 3 tipos de error: 1- en los ngulos 2- en relacin de los
componentes entre s 3- en los ejes en que estn colocadas las figuras. Si hay ms de uno de estos
tipos de error en cada una de las figuras, se le considera errnea.

CONSIDERACIONES: En los diestros el modelo se coloca a la izquierda del nio, en los zurdos a la
derecha. No hay lmite de tiempo.