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La primera vez la vas a escuchar, la segunda vas a escribir la palabra en la casilla correspondiente. Si en alguna palabra
oyes los dos sonidos: [s] y [] , escribirs la palabra dos veces, una vez en cada casilla.
[S] []
Unidad 4 CIENCIAS NATURALES EL SER HUMANO:
ALUMNADO LA NUTRICIN (I)
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2- Coloca en las imgenes los nombres que conoces en el aparato digestivo, en el aparato respiratorio y en el aparato
circulatorio
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3- En este cubo con palabras tienes que completar primero la letra que falta (s/c/z).
Las palabras subrayadas las vas a volver a escribir en orden alfabtico debajo del cubo.
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Las personas o seres humanos somos animales vertebrados y mamferos. Nos reproducimos de forma vivpara y
en general nuestra alimentacin es omnvora.
Hay algunas caractersticas que nos diferencian de otros animales:
- el cerebro. Es un centro nervioso que nos sirve para controlar y
coordinar las actividades del cuerpo. Es ms grande y ms
desarrollado que el de los otros animales. Por eso somos capaces de
encontrar soluciones a los problemas, de inventar cosas nuevas, etc.
- nuestra forma de andar. Nos desplazamos manteniendo el cuerpo
recto y andamos con dos pies: somos bpedos, no cuadrpedos (cuatro
patas). As los brazos y las manos estn libres, por ejemplo, para coger
objetos. Los brazos y las piernas son las extremidades del cuerpo.
- nuestro lenguaje. Podemos hablar con un lenguaje articulado (con
pocos sonidos formamos muchas palabras). Otros animales emiten
sonidos, pero tienen un sistema de comunicacin ms simple.
Como ya hemos visto, el ser humano tiene un cerebro muy desarrollado y eso le permite adaptarse, por ejemplo, a
vivir en lugares muy fros o muy calientes.
1- Este crucigrama est hecho con palabras que ya habas estudiado y con otras nuevas que estn en el texto. Est
incompleto, porque faltan las definiciones. Escrbelas
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1 c u a d r p e d o
2 b p e d o
3 o m n v o r o
4 e x t r e m i d a d
5 v e r t e b r a d o
6 v i v p a r o
7 m a m f e r o
Horizontales:
1
2
3
5
6
7
Vertical:
1
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2- Las personas o seres humanos nos comunicamos fundamentalmente con palabras, porque tenemos un lenguaje articulado
(con unos pocos sonidos podemos formar muchas palabras).
Los animales emiten sonidos para comunicarse. Tienes unos sustantivos y unos verbos que indican esas voces animales.
miau
cacarear ladrido maullar
muuuuuu
po mugir ladrar
guau
balido maullido rebuzno
pio pio
aullar cacareo piar mugido
uuuuuu
rebuznar aullido balar
beeee
Sustantivos Verbos
( nombre del sonido) ( lo que hace para comunicarse)
el perro
el gato
el pjaro
la oveja/ el cordero
la vaca/ el toro
el burro
el lobo
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4- La comunicacin de los seres humanos es mucho ms compleja que la de los otros animales. Nuestro lenguaje articulado
nos permite formar muchsimas palabras con unos pocos sonidos y decir cosas ms complicadas que los dems animales.
Vas a pensar en un perro y en una persona. Tienes una lista de mensajes. Seala con una p los que slo puede expresar
una persona y con una a los que puede expresar un perro:
{ }
pero
no pueden expresar que los pisos son
Los perros pueden indicar que tienen hambre sin embargo muy caros, ni pueden hablar de ftbol.
en cambio
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Indica los niveles de organizacin del cuerpo humano desde el ms complicado al ms sencillo.
2- Qu es un rgano?
4- Une con flechas los siguientes rganos con los aparatos o sistemas correspondientes:
A.-
B.-
C.-
D.-
E.-
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La nutricin, una de las funciones vitales de los seres humanos, es un conjunto de procesos por los que el cuerpo consigue
los nutrientes y el oxgeno para vivir y elimina lo que no necesita.
Los nutrientes son compuestos qumicos que estn en los alimentos slidos y lquidos. Esos nutrientes van a las clulas,
donde se queman gracias al oxgeno de la respiracin y desprenden energa.
Aportan _________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Si las clulas reciben todos los nutrientes que necesitan, entonces estamos sanos.
1- pan
2- pollo
3- glcidos
4- agua
5- leche
6- lpidos
7- arroz
8- sales minerales
9- vitaminas
10- naranjas
3- Una persona que slo come hamburguesas, est bien nutrida? por qu?
- La respiracin ____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
- La circulacin ____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
- La excrecin _____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Te acuerdas de qu es la nutricin?
Colcate con tu compaero/a. Completad las frases siguientes con la informacin de la pantalla.
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________________________________________________________________________________________________
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2- En el n 4 de la direccin anterior Descubre las respuestas, haced clic en el caso 4 Los abuelos.
Leed en voz baja el texto que habla de la familia de Nuria y Alfonso. Luego lo leer uno de vosotros en voz alta. Tenis que
ir eligiendo la respuesta correcta.
costoso: caro
Completa estas frases despus de haber ledo todas las respuestas, siguiendo la estructura:
cuanto/a /os/as ms ms
cuanto/a /os/as menos..menos
cuanto/a/ os/as ms..menos
cuanto/a/ os/as menos. ms
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
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COMO ALGO
QU COMO?
QUE NO TENGO QUE COMER?
DIARIAMENTE
SEMANALMENTE
OCASIONALMENTE
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2. Trabajo en parejas. Repasad en el texto de la ficha 4 para saber en qu alimentos se encuentran los nutrientes.
Primer da Segundo da
DESAYUNO
COMIDA
CENA
PRINCIPALES VITAMINAS
PRINCIPALES ALIMENTOS QUE CONTIENEN
NOMBRE FUNCIN
ESAS VITAMINAS
Vitamina A Relacionada con la vista Leche, zanahorias, tomate
Vitamina B Interviene en muchas Carne, pescado, pltanos
reacciones qumicas
Vitamina C Fundamental para que puedan Frutas, coliflor, patatas
crecer muchos tejidos
Vitamina D Interviene en el crecimiento Huevos, pescado azul (sardinas, atn)
1- Cules son las tres caractersticas que distinguen a los seres humanos de otros animales?
3- Indica cmo se organiza el cuerpo humano, desde el elemento ms sencillo que compone el cuerpo, hasta el ms
complicado.
5- Qu es la nutricin?
6- Qu son los nutrientes? Qu ocurre cuando los nutrientes llegan a las clulas?
8- Indica cules son los cuatro procesos de la nutricin y en qu consiste cada uno de ellos.
9- Una persona te dice que nunca bebe agua, que lo nico que le gusta es la carne y que nunca come ni frutas ni verduras.
Qu le diras?
10- Te encuentras con un extraterrestre que no sabe cmo conseguir los nutrientes que necesita en la Tierra. Le vas a
acompaar al supermercado y vais a meter en una cesta dos productos para conseguir hidratos de carbono, dos para
lpidos o grasas, dos para protenas, dos para agua y dos para sales minerales.
Tienes que indicar la cantidad (kilo, litro), o el envase (paquete, botella, cartn...)