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I. IDENTIFICACION ACADEMICA
1.1. Asignatura:
1.2. Docente:
a) Aula :
a) Sumilla:
b) Contenidos Transversales:
En el desarrollo del curso de la parte prctica se realizara mediante trabajos en grupo y tendr en cuenta:
- Desarrollo humano y medio ambiente
- Desarrollo de la cultura de comunicacin e informacin
III.- COMPETENCIA:
a) Estrategias de Enseanza
- Ilustraciones.
- Analogas.
- Organizadores de conocimiento: mapas conceptuales, rbol de conceptos, mapas mentales rbol de
problemas
b) Estrategias de Aprendizaje
Conceptuales o cognitivas, procedimentales o psicomotriz (practicas de gabinete), y afectivas.
Criterios de evaluacin: De acuerdo al reglamento de evaluacin, con asistencia a las sesiones de clase.
Calificacin: Consiste en la ejecucin de pasos anunciados, prctica calificada y otras evaluaciones.
VIII.- BIBLIOGRAFIA
1. Bauer, Waldema, y otros (2010). Desarrollo para proyectos de investigacin: Gua para seminario.
Editores Universidad Bremen, ADDA. Bogot.
2. Corts C., Manuel (2004). Generalidades sobre metodologa de investigacin. UAC. Mxico
3. Escuela de post Grado (2012). Formatos de presentacin de proyecto . UNA. Puno.
4. Hernndez S., Roberto y Fernndez C., Carlos (2014). Metodologa de la investigacin. McGraw Hill /
Interamericaba Editores S.A.DE C.V. Mxico.
5. Marn P., Esteban, y Escobar M., Fortunato (2014). Drenaje de aguas y pasivos ambientales en la
inactiva minea Pompera, Puno Per. Revista de Investigaciones Altoandinas (RIA). Vol. 16 N 2, Julio
Diciembre. Puno Per. Indizada y registrada en: LATINDEX, e HINARI.
6. Marn, Esteban (2016). Impact environmental for the mining activity of the past in Silluta- Cabanillas,
Puno-Peru. Scientific Research to the development. EPG. UNA. Puno.
7. Mndez A., Carlos (2002). Metodologa: Diseo y Desarrollo del Proceso de Investigacin. Editorial
Nomos S.A. Colombia
8. Petrella, Carlos (2007). Avances del proyecto de investigacin. Tesis. Salamanca.
9. Zavala, A. (2007). Proyecto de investigacin cientfica. San Marcos. Lima.