PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

CLTORIE N ARA PITICILOR

1
UNITATEA : G.P.P. NR. 12 MIOVENI

DATA:22.03.2012

NIVEL I

GRUPA MIC C, CIUPERCUELE

TEMA ANUAL: CU CE I CUM EXPRIMM CEEA CE SIMIM?

SUBTEMA: N LUMEA FERMECAT A POVETILOR

TEMA ZILEI: CLTORIE N ARA PITICILOR

FORMA DE REALIZARE: Activitate integrat

CATEGORIA DE ACTIVITI: ADP + ALA1 + ADE + ALA2

DURATA: o zi

TIPUL ACTIVITII: Verificare i consolidare de cunotine, priceperi

i deprinderi;

SCOPUL ACTIVITII:

Dezvoltarea capacitii de exprimare oral,de nelegere i

utilizare corect a structurilor verbale orale;

Dezvoltarea capacitilor de recunoatere, denumire i

utilizare a formelor geometrice cerc i ptrat.

2
 ACTIVITI DE NVARE

I. ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL( A.D.P )

Intlnirea de diminea:Bine ai venit n ara Piticilor!

Salutul: Bun dimineaa, piticilor!

Dimineaa a sosit
Toi piticii au venit.
Pe o linie ne aezm
i frumos ne salutm.

Prezena:

Dup ce ne-am adunat

i frumos ne-am salutat,
Colegii ne-am ntlnit,
Dar, ce pitici n-au venit? ( Se verific prezena ).

Calendarul naturii: Se va stabili cum este vremea n ara Piticilor,se ale-

ge jetonul cu starea vremii.
mprtirea cu ceilali: Educatoarea prezint piticilor cufrul cu dia-
mante n care se gsesc sarcini ce trebuie rezolvate, dar i
couleul cu plicuri colorate de la Alb ca Zpada.
Noutatea zilei: Se va realiza prin apariia n sala de grup a Albei ca
Zpada care le povestete copiilor despre pania
prietenilor ei, piticii.
Mesajul zilei: Povetile ne nva lucruri bune despre via.

3
Tranziie: Din trenule noi plecm ,
i la centre noi lucrm
Pe pitici s-i ajutm,
i s-i bucurm!

Obiective operaionale:
- s utilizeze formulele de salut adecvate momentelor zilei i n di-
ferite mprejurri;
- s sesizeze absena sau prezena unui coleg, precizndu-i numele;
- s observe cu atenie vremea de afar, marcnd-o prin simbolul
corespunztor;
- s comunice pe baza temei date.

II. JOCURI I ACTIVITI DIDACTICE ALESE( ALA1)

Centre deschise:

ART:
Covorae pentru csuele piticilor- dactilo- pictur
Obiective operaionale:
- s foloseasc culorile primare:rou, galben i albastru pentru rea-
lizarea lucrrii;
- s aplice culoarea n interiorul formelor geometrice, prin tehnica
dactilo-picturii;
- s expun covoraele realizate la csua corespunztoare.

4
CONSTRUCII:
Ptuuri pentru pitici lego
Obiective operaionale:
- s construiasc prin alturare, mbinare i suprapunere, utiliznd
ambele mini n timpul lucrului;
- s realizeze ptuurile piticilor folosind culorile: rou, galben
i albastru;

NISIP I AP:
Diamantele piticilor
Obiective operaionale:
- s denumeasc materialele i uneltele utilizate;
- s caute i s gseasc diamantele piticilor;
- s aeze diamantele n trei cufere.

Tranziie:
Unu, doi,unu, doi,
Ca pitici mergem noi!( mersul piticului )

5
 III. ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE ( ADE )

Tema activitii: Cltorie n ara Piticilor

DLC Educarea limbajului

ntmplri cu pitici joc didactic

Obiective operaionale:
a) Cognitive:
- s redea linia povetilor, urmrind imaginea;
- s identifice personajele dup versurile care le evideniaz
trsturile;
- s recunoasc siluetele personajelor din cele dou poveti,iden-
tificnd personajele care nu aparin povetii;
- s se exprime corect din punct de vedere gramatical.
b)Psiho-motorii:
- s mnuiasc materialele didactice puse la dispoziie;
- s aplaude pe cei care rezolv corect sarcina de lucru.
c)Socio-afective:
- s diferenieze personajele pozitive de cele negative;
- s execute individual sau n grup tema dat manifestnd spirit
cooperant;
- s manifeste sentimente de dragoste fa poveti.

Sarcina didactic:
Identificarea povetilor pe baza imaginilor i redarea liniei po-
vetii;
Identificarea personajelor pe baza ghicitorilor;
Alegerea siluetelor specifice povetii;
Diferenierea personajelor pozitive de cele negative.

Regulile jocului:
Copilul numit de educatoare va extrage un diamant din cufrul
fermecat n ordinea cresctoare a cifrelor.Educatoarea citete sar-
cina ce trebuie rezolvat.Copiii coopereaz pentru realizarea aces-
teia i primesc recompense elibereaz piticii.

6
Elemente de joc:
Surpriza, aplauze, recompense, mnuirea materialului didactic.

Tranziia: Se va realiza prin cntecelul: 20 Pitici voinici

Alb ca Zpada aduce i un coule:

Cnd credeam c-ai terminat

i pe pitici i-ai eliberat,
Am gsit i-un coule
Cu ase pliculee n el.
n ele am scris,am desenat,
Sarcini noi de rezolvat.

7
D. - Activitate matematic
Csuele piticilor- joc logic

Obiective operaionale:
a) Cognitive:
- s recunoasc, s denumeasc i s utilizeze formele geometri-
ce ptrat i cerc;
- s descrie formele geometrice utiliznd trei atribute ale acestora
form, mrime i culoare;

8
 - s grupeze formele geometrice dup diferite criterii,n funcie de
atributele acestora;
- s verbalizeze aciunea.
b) Psiho-motrice:
- s aplaude pe cei care rezolv corect sarcina dat;
- s mnuiasc formele geometrice la tabla magnetic;
c) Socio-afective:
-s coopereze pentru rezolvarea sarcinii didactice;
- s manifeste interes pentru activitate.

Sarcina didactic:
Recunoaterea, denumirea i utilizarea formelor geometrice p-
trat i cerc;
Descrierea formelor geometrice utiliznd trei atribute;
Gruparea formelor geometrice dup diferite criterii.
Regulile jocului:
Piticul desemnat de educatoare alege din couleul adus de Alb ca
Zpada un plic,n culoarea cciuliei sale.Rezolv la tabl sarcina g-
sit, putnd colabora cu echipa sa.

Elemente de joc:
Surpriza, aplauze, recompense, mnuirea materialului didactic.

IV. JOCURI I ACTIVITI DIDACTICE ALESE ( ALA2 )

Orelul piticilor joc de micare

9
Obiective operaionale:
- s reproduc melodia i textul cntecului;
- s asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul a-
cestuia;
- s atepte cu rbdare s-i vin rndul s joace cu pitica;
- s manifeste interes pentru activitate.

Strategia didactic:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia,
demonstaia, exerciiul.
Material didactic:
ALA1: - cciulie de pitici: roii, galbene, albastre;
- trei csue de culoare rou, galben, albastru;
- acuarele, plan-suport, ap, erveele;
- lego n culorile rou, galben, albastru;
- unelte pentru nisip, nisipar, diamante, cufere.

ADE: - cufr cu diamante, imagini din povetile:Ursul pclit de

vulpe i Scufia Roie, baloane, siluete cu personajele celor
dou poveti, sculei fermecai, ecusoane, pitici;
- forme geometrice (cerc, ptrat) n culorile rou, galben albastru,
mari i mici;tabla magnetic, coule cu plicuri, ecusoane, dia-
mante (pentru recompense);
- medalioane Pitic- fericit!
ALA2: - pelerine n culori diferite, coifuri.

10
Bibliografie:
1. Curriculum pentru nvmnt precolar (3-6/7 ani) , MECT, 2008
2. Revista nvmnt precolar, nr. 3-4/2010;
3. Jocuri didactice pentru grdini ,Editura V&Integral,Bucureti,
1998;
4. Educarea creativitii la vrsta precolar, Editura Aramis, 2002.

SCENARIUL ZILEI

11
 Activitatea debuteaz cu ntlnirea de diminea n care copiii au
posibilitatea de a-i mprtii opiniile, de a-i manifesta starea de spirit.Copiii
sunt aezai n jurul centrului tematic i vor afla c au ajuns n ara
Piticilor.Pentru aceasta, copiii primesc cciulie de pitici, n culorile rou, galben
i albastru, apoi se adun n semicerc mpreun cu educatoarea pentru a se saluta.
Salutul se va realiza prin formula: Bine ai venit n ara Piticilor!,
apoi acesta se propag de la stnga la dreapta, fiecare copil spunnd: Bun
dimineaa, pitic........
Se va realiza prezena prin intermediul jocului: Cine nu a venit astzi
n ara Piticilor?.Deasemenea se stabitete cum este vremea n ara Piticilor i
se alege cartonaul potrivit la Calendarul Naturii.
Piticii se aeaz fiecare la msue, respectnd culoarea cciulielor.Se
va iniia o scurt discuie: Ce tim despre pitici?; Ce pitic ai vrea s fii?.
Noutatea zilei va fi realizat prin intrarea n grup a Albei ca
Zpada.Aceasta le povestete copiilor despre pania prietenilor ei, piticii,care
printr-o ntmplare nefericit au rmas blocai n min, dar i fr minunatele lor
csue din ara Piticilor:
Am venit la voi, aici,
Din povestea cu pitici,
Din lumea povetilor.
A avea o ntrebare:
tii voi cum m cheam, oare?
.............................................
Am venit la voi n zbor
Ca s v cer ajutor!
Nu tiu cum s-a ntmplat,
Piticii n min au rmas blocai!
Iar Uriaul cel cscat
Pe csuele lor a clcat.

12
 Copiii, urcai n Trenuleul Piticilor vor vizita ara Piticilor
(sectoarele).Fiecare copil i va alege ce dorete s lucreze pentru a-i ajuta pe
pitici s-i decoreze csuele i a-i face fericii.La centrul Art, copiii vor picta
covorae pentru pitici; la centrul Construcii vor realiza din lego ptuuri
n culorile rou, galben i albastru; iar la centrul Nisip i Ap vor aduna
diamantele mprtiate de uria i le vor pune n cufere.
Tranziie: Unu, doi, unu, doi,
Ca piticii mergem noi.( mersul piticului)

n continuare se va desfura activitatea pe domenii experieniale

care integreaz domeniul limb i comunicare i domeniul tiine.
La activitatea de educarea limbajului se va desfura jocul didactic:
ntmplri cu pitici. Pentru aceasta, Alb ca Zpada le-a adus un cufr cu
diamante n care sunt sarcini ce trebuie rezolvate pentru a-i elibera pe pitici.
Dup tranziia: 20 Pitici Voinici va urma activitatea matematic cu
jocul logic: Csuele Piticilor.Pentru acest joc, Alb ca Zpada le-a adus un
coule cu plicuri care conin alte sarcini. Rezolvnd corect vor gsi ferestrele
(cercuri) i uile (ptrate) csuelor.
Att piticii, ct i Alb ca Zpada sunt mulumii i i recompenseaz
pe copiii cu medalioanele: Pitic-Fericit!.
Copiii ies din sala de grup cntnd Doi pitici.
Fericit, Alb ca Zpada le propune copiiilor s participe la jocul de
micare Orelul Piticilor.(Anexa )

DEMERS DIDACTIC

13
 ETAPELE CONINUTUL STRATEGII

ACTIVITII ACTIVITII DIDACTICE EVALUARE

Se vor asigura condiiile necesare

pentru desfurarea activitii:
-aerisirea slii de grup;
1.Moment -aezarea meselor n trei grupuri; Rspunsuri-
-pregtirea materialului didactic. le copiilor;
organizatoric Conversaia
ntlnirea de diminea:Bine ai
venit n ara Piticilor.
Salutul:Bun dimineaa,pitic.... Aprecieri
Prezena:Cine nu a venit astzi n verbale;
ara Piticilor?
Calendarul Naturii:Cum este vremea
n ara Piticilor?

Observarea
2.Captarea Se va realiza prin apariia n sala de Povestirea comporta-
ateniei grup a Albei ca Zpada.Aceasta le Explicaia mentului
povestete copiilor despre pania copiiilor;
prietenilor ei,piticii.

3.Anunarea Explicaia
temei i a Se prezint copiilor tema zilei:
obiectivelor Cltorie n ara Piticilor. Conversaia
Se va anuna tema,obiectivele i
modul de desfurare a activitii.

14
 Prob
ALA1 Explicaia practic;
Se vor prezenta sarcinile pentru
fiecare din cele trei sectoare:

1.Pictm covorae cu modele Demonstraia

geometrice pentru pitici;

2.Construim ptuuri
roii,galbene,albastre pentru csuele
piticilor;

3.Gsim diamantele piticilor. Exerciiul

4.Reactuali-
zarea Copiii, organizai n Trenuleul
cunotinelor Piticilor se vor aeza la centrul de
interes dorit.

nainte de a ncepe lucrul,copiii spun:

Din trenule noi plecm, Analiza
i n linite lucrm lucrrilor;
Pe pitici s-i ajutm
i s-i bucurm.

Copiii vor lucra,ndrumai n

permanen de educatoare,putndu-se
rotii n ordinea preferinelor. Turul
Fiecare copil va explica ce a lucrat, Galeriei;
apoi va duce ce a realizat la csua
piticilor,innd cont de culoare.

Tranziie:Unu,doi,unu,doi,
Ca piticii mergem noi.
(mersul piticului)

15
 DLC- ntmplri cu pitici
-joc didactic-

Copiii se ntorc n ara Piticilor Explicaia;

pentru a-i elibera pe pitici din min.
Scunelele vor fi aezate n
semicerc.
Se intuiete materialul didactic,apoi
Alb ca Zpada aduce un cufr cu trei
diamante i le spune:
n cufr vei gsi
4. Dirijarea Trei diamante fermecate.
Cu sarcini ce trebuie rezolvate.
nvrii Ca ua minei s o descuiai
i pe pitici s-i eliberai.
Explicaia;
a) Prezenterea regulilor jocului
Pentru a rezolva corect
sarcinile,copiii sunt mprii n dou
echipe:Echipa Voioilor i Echipa Demonstraia
Ruinoilor.
Fiecare echip va rezolva sarcinile
descoperite n diamant i va putea
elibera un pitic din min.
Exerciiul; Evaluare
b) Jocul de prob oral;
Educatoarea citete i rezolv prima
sarcin,dup care urmeaz i
recompensa.

c) Desfurarea jocului
Cte un reprezentant din cele dou
echipe vor rezolva sarcinile: Exerciiul; Evaluare
oral;
Proba 1:
Vor scoate din cufr diamantul nr. 1
se citete sarcina:

16
 D. -Activitate matematic

Csuele piticilor
-joc logic-

n cadrul acestei activiti, copiii

continu s-i ajute pe pitici.Uitndu-se Observaia;
atent la csuele piticilor vor observa
c n-au ui i ferestre.
Sosete Alb ca Zpada care le Explicaia;
spune:
Cnd credeai c-ai terminat
i pe pitici i-ai eliberat
Am gsit un coule
Cu ase pliculee n el.
n ele am scris,am desenat
5.Obinerea Sarcini noi de rezolvat.
performan-
ei Se intuiete materialul didactic,apoi
se anun titlul jocului:Csuele Exerciiul; Evaluare
piticilori obiectivele propuse. oral;

-Se intuiesc, se denumesc i se

descriu formele geometrice:cerc i Demonstraia
ptrat,cu ajutorul celor trei atribute
cunoscute:form,mrime i culoare.
-Educatoarea exemplific:Acesta
este un ptrat rou i mare. Exerciiul;
-Se solicit 3-4 copii care i aleg
fiecare cte o pies i o descriu.

a)Explicarea jocului
Pentru a rezolva corect sarcinile i a Explicaia;
gsi uile i ferestrele, copiii sunt
mprii n trei echipe:echipa
piticilor cu cciulie roii, galbene i
albastre.
Fiecare rezolv sarcinile citite de
educatoare.Membrii echipei pot
colabora n rezolvarea sarcinilor.
Pentru fiecare rspuns corect,echipa
primete un diamant.

17
 b)Jocul de prob
Educatoarea citete i rezolv prima
sarcin la tabla magnetic: Demonstraia

Ia uit-te bine aici,

Grupa cercurilor poi s indici?

Se va verbaliza aciunea, dup care

urmeaz recompensa.

c)Desfurarea jocului Evaluare

Fiecare pitic desemnat va extrage oral;
un plic,n culoarea cciuliei sale,n Exerciiul;
ordinea cresctoare a cifrelor. Aplauze;
Educatoarea le citete sarcina:

S1 Ia s vin acum la mine Recompen-

Un pitic ce tie bine se;
Piesele a le grupa
i grupa ptratelor a forma.

S1 - Pitic, la culoare acum privete

i grupa pieselor galbene
reunete.

S1 - Ia uit-te bine aici,

Grupa pieselor albastre poi s
indic
i?

S2 Pitic,la culoarea acum privete Aplauze;

i grupa pieselor roii reunete.
Recompen-
S2 Ia s vin acum la mine Exerciiul; se;
Un pitic ce tie bine,
Piesele a le grupa
i grupa pieselor mici a forma?

S2 Ia uita-te bine aici

Grupa pieselor mari poi s
indici?

18
 Cei care rspund corect vor fi
aplaudai i recompensai cu
diamante.
Exerciiul;
d)Complicarea jocului Evaluare
Se ndeprteaz piesele oral;
mari,rmnnd numai cele mici care
vor fi aezate ca ferestre i ui pentru Aplauze;
cele trei csue,n funcie de culoare:
Recompen-
-piesele mici i roii la csua roie; se;
-piesele mici i galbene la csua
galben;
-piesele mici i albastre la csua
albastr.

Copiii observ c acum csuele Observaia;

piticilorau ferestre i
6.Asigurarea ui.Piticii,eliberai din min i prietena
reteniei i lor ,Alb ca Zpada sunt foarte fericii.
transferului n jurul fiecrei csue se vor aeza Turul Aprecieri
obiectele realizate pe parcursul ntregii Galeriei; individuale
zile. i
Alb ca Zpada le mulumete recompense
copiiilor pentru ajutorul acordat de-a
lungul ntregii zile,dup care le mparte
medalioanele Pitic- Fericit!

Educatoarea face aprecieri asupra Conversaia Aprecieri

modului n care au rspuns la individuale
activiti,att pe echipe,ct i
individual. Aplauze
7.ncheierea ALA2 Exerciiul
activitii n ncheierea Cltoriei n ara
Piticilor, copiii vor executa jocul de
micare:Orelul piticilor

19
 Anex

Orelul piticilor

Era odat un orel

Uite-aa......(arat cu ambele mini)
Cu multe turnulee-n el
Uite-aa......(arat cu ambele mini)
i turnul are un geam mic
Uite-aa......(din degete formeaz un gemule)
Prin el se uit un pitic
Uite-aa......(privete cu un ochi prin gemule)
Piticul ru se plictisea
Uite-aa......(i prinde obrajii cu ambele mini)
i o pitic-i alegea
Uite-aa......(alege o coleg,se iau de mini)
i ei danseaz amndoi
Uite-aa......(piticii danseaz)
i-i iau la revedere apoi
Uite-aa.(se salut gesticulnd cu mna).

20