UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERA AMBIENTAL

UNIDAD 3 TAREA 7 - EJERCICIOS DE GEOMETRA ANALTICA, SUMATORIAS Y

PRODUCTORIAS

GRUPO: 301301A_363

PRESENTADO POR:

ELIZABETH CRISTINA TASCON - COD. 1116233166

DULCINEA CARDONA COD
LUZ MARITZA CORREA - COD

TUTOR DEL CURSO:

PABLO EDILSON MUOZ CERON

PALMIRA, NOVIEMBRE 2017

INTRODUCCIN

El conocimiento matemtico imprescindible y necesario en todo ciudadano para incorporarse en forma

activa y crtica en su vida social, laboral y poltica y para interpretar la informacin necesaria en la toma
de decisiones y desarrollar acciones que contribuyan efectivamente en su preparacin para mejor
desempeo laboral y profesional; por lo tanto la enseanza est orientada a apoyar a los estudiantes en
el desarrollo de competencias matemticas, cientficas, tecnolgicas, lingsticas, ciudadanas y laborales
para su futuro desempeo profesional.

La geometra analtica o llamada tambin Geografa Matemtica es la ciencia que combina el lgebra
y la Geometra para describir figuras geomtricas planas desde el punto de vista algebraico y geomtrico.
Esto se podra resumir diciendo que dada grfica, se debe encontrar una ecuacin que la describa
matemticamente, o dando el modelo matemtico, hacer la figura que la muestre grficamente.

En este orden de ideas, el trabajo a desarrollar ser el anlisis de diversas figuras geomtricas como la
recta, la circunferencia, la parbola, la elipse y la hiprbola, a las cuales se les describir los parmetros
que las explican claramente. Se estudiarn las ecuaciones cannicas, la general y finalmente el anlisis
de la ecuacin general de segundo grado. Adems se analizar la traslacin de ejes coordenados y
algunas aplicaciones de ste tipo de figuras.
Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto c
determinar la coordenada solicitada.

. ( , ) (, )

= ( ) + ( )

= ( ) +( )

= ( ) + ( )

= +

,

. ( , ) (, )

= ( ( )) + ( )

= ( + ) + ( )

+
= ( ) +( )

= ( ) + ( )

= +

Problema 2.Demostrar que: + = representa una hiprbola y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vrtices

4x2-9y2-16x+18y-9 = 0

4(x2-4x)-9(y2-2y) -9=0

4(x2-4x+3)-9(y2-2y+1) = 9+12-9
4(x+2)2-9(y-1)2 = 12

[(y-1)2/2] [(x+2)2/-12/4] = 1

Centro = (-2,1)

Vertice = {(-2,1 + 2 ); (-2,1 - 2)}

Focos:
C = 2 - (12/4)

Comprobacin en Geogebra:

Problema 3. Demostrar que es la ecuacin de una elipse y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vrtices

Ecuacin cannica de una elipse

 ( )2 ( )2

2 2

Centro

(25 2 + 100) + (16 2 96) = 156

Factor comn

25( 2 + 4) + 16( 2 6) = 156

Completamos los cuadrados perfectos con respecto a () ()

25( 2 + 4 + 4 4) + 16( 2 6 + 9 9) = 156

25( 2 + 4 + 4) 100 + 16( 2 6 + 9) 144 = 156

25( + 2)2 + 16( 3)2 = 156 + 100 + 144

25( + 2)2 + 16( 3)2 = 400

25( + 2)2 16( + 3)2 400

+ =
400 400 400

( + 2)2 ( + 3)2
+ =1
16 25

(2; 3)

Focos

1 = (, + ) 1 = (2, 3 + 3) = (2,6)

1 = (2, 6)

2 = (, ) 2 = (2, 3 3) = (2,0)

2 = (2, 0)

Vrtices

2 = 25
2 = 16
2 = 9
 2 = 25 = 25 = 5

2 = 16 = 16 = 4

2 = 9 = 9 = 3

Entonces

1 = (h, k + a) 1 = (2,3 + 5) = (2,8)

1 = (2,8)

2 = (h, k a) 2 = (2,3 5) = (2, 2)

1 = (2, 2)

3 = (h + b, k) 3 = (2 + 4,3) = (2 , 3)

3 = (2 , 3)

4 = (h b, k) 4 = (2 4,3) = (6 , 3)

4 = (6 , 3)
c. La distancia entre dos puntos es 7, uno de los puntos es W(3, x) y el otro es Q(7,6). Cul es el valor
de la coordenada x en el punto W?.

(, )

(, )

= ( ) + ( )

= ( )

= ( )

Problema 4. Dada la ecuacin, identificar centro, vrtices y focos.

( + 9)2 ( 7)2
+ =1
16 25
Formulas:
- Centro(h, k)
- Vrtice[ (h, k + a) ; (h, k - a) ]
- Focos[ (h, k + c) ; (h, k - c) ] c = [ (a)^2 - (b)^2]

Corresponde a una elipse en el eje y

Centro = (-9,7)

Vrtices = {(-9,7 + 7) ; (-9,7-7)} = {(-9, 14) ; (-9,0)}

Focos

= 25 16 = 9 = 3
Foco{(-9 , 7 + 3) ; (-9 , 7 - 3)}

Foco = Foco {(-9 , 10) ; (-7 , 4)}

Comprobacin Geogebra:

Problema 5. Demostrar que la ecuacin 2 + 2 + 4 64 = 0 Es una circunferencia. Determinar:

a. Centro

b. Radio

Procedemos a agrupar trminos semejantes.

Completamos los respectivos cuadrados + + =

= ( ) Frmula para completar cuadrado.

2 + ( 2 + 4) = 64
Completando el cuadrado se tiene que:

2 + ( 2 + 4 + (2)2 ) = 64 + (2)2
 2 + ( + 2)2 = 64 + (2)2
Buscamos igualar a la ecuacin a su forma cannica, con esto demostramos que es una circunferencia.

( )2 + ( )2 = 2
Reemplazando tenemos que:

+ ( + ) =
: (, )

:
Comprobacin con Geogebra

Problema 6. Demostrar que la ecuacin 2 4 + 6 + 13 = 0, Representa una parbola,

comprobar con Geogebra. Determine:

a) Vrtice

b) Foco

c) Directriz

Igualamos la expresin:

2 4 + 6 + 13 = 0
Procedemos a calcular o completar el cuadrado.

( + + ( ) ) = + ( )

2
( + ()) = 4x 4

La ecuacin de una parbola

( )2 = 4p( h)
Y simplificando, tenemos que:

( + 3)2 =
( + 3)2 = ( )

Por lo tanto, el vrtice es:

( , )

Ahora tenemos que:

4 = 4

=1
Tenemos que =

Ahora calculamos la directriz.

= + = +

=
Focos
( + , ) = ( + , ) = (, )
Comprobacin en Geogebra
Problema 7. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (8,0)y es perpendicular a la recta
5.5 + 4.94 38.5 = 0.

5,5 + 4,94 38,5 = 0

Despejamos y:

5,5
= + 7,8
4,94

5,5 1 4,94
1 = 2 = =
4,94 1 5,5

Ecuacin punto pendiente:

4,94
= ( 8)
5,5

= 4,94 + 39,52

, + , , =

Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio 7 unidades, el centro est
en (5, k) y pasa por el punto (12, 6). Hallar la ecuacin general de dicha circunferencia.
72 = (5 12)2 + ( 6)2

49 = 49 + ( 6)2
( 6)2 = 0
=6
Ecuacin general de la circunferencia

( 5)2 + ( 6)2 = 49

2 10 + 25 + 2 12 + 36 49 = 0

+ + =

Problema 9. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.

( + )

+
=

[5(1) + 3](1) [5(0) + 3](0) [5(1) + 3](1) [5(2) + 3](2) [5(3) + 3](3) [5(4) + 3](4)
+ + + + +
3(1) + 2 3(0) + 2 3(1) + 2 3(2) + 2 3(3) + 2 3(4) + 2
4
(5 + 3) 1 1 8 169 5832 279841
= + + + + +
3 + 2 2 2 5 8 11 14
=1
4
(5 + 3)
= 20542.55
3 + 2
=1
Comprobacin con Geogebra
Problema 10. Resolver la siguiente Productora y comprobar con Geogebra.

+
=

Desarrollo:
5

3 + 5 = [(1)3 + 5][(0)3 + 5)][((1)3 + 5)][((2)3 + 5)][((3)3 + 5)][((4)3

=1
+ 5)][((5)3 + 5)]
5

i3 + 5 = (4)(5)(6)(13)(32)(69)(130)
i=1

i3 + 5 = 447782400
i=1

Comprobacin con Geogebra

CONCLUSIONES
Se puede concluir que se desarroll la competencia de describir e interpretar de una manera analtica
y crticamente los diversos tipos de geometra analtica, sumatorias y productorias, esto se hizo a
travs de tutoriales con modelos de casos con los que se pudo resolver los problemas y comprobarlos
con las herramientas del gemetra.
Se analiz las diferentes grficas y se identific los parmetros que las identifican, se aplic frmulas
cannicas, y frmulas generales y campos de aplicacin.

BIBLIOGRAFIAS

Rondn, J. (2017). Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Bogot D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Pginas 285 347. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583
Tematica: Geometra Analtica
Rondn, J. (2017). Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Bogot D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Pginas 348 354. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583
Tematica: Sumatorias
Rondn, J. (2017). Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Bogot D.C.: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Pginas 360 372. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11583