Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE LA EDUCACIN
PLAN DE GESTION DE
RIESGO
INSTITUCIONAL
2015
CAMAN-AREQUIPA-PER
PLAN DE GESTION DE RIEGO DE DESASTRES Y VULNERABILIDADES
2015 - 2016
I. DATOS INFORMATIVOS:
COORDINADOR GENERAL:
CONEI
EQUIPO DE PREVENCION
Prof. Beatriz Flores Huanca(Primaria)
EQUIPO DE MITIGACION
EQUIPO DE CONTINGENCIA
UBICACIN GEOGRFICA
a) REGIN : Arequipa
b) PROVINCIA : Caman
c) DISTRITO : Caman
d) CENTRO POBLADO: Caman
e) REA : Urbana
f) DIRECCIN : Prolongacin Ocoa 340-Cercado-Caman
g) REFERENCIAS: Costado norte del Mercado Central
Norte: Calle Jr. Samuel Pastor
Norte- Este: C.C. Tpac Amaru
Sur: Calle Jr. Ocoa
Este: Calle Jr. Agustn Gamarra
Oeste. : Calle San Martin
CONSTRUCCION:
a) AREA : 6 988 m2
b) PERIMETRO : 348.95 m lineales
c) MATERIAL : Noble ( Ladrillo, fierro y cemento)
d) TIPOS DE TECHOS : Vaciados
e) TIEMPO DE LA CONSTRUCCION: Por etapas con ms de 90 aos de antiguedad
INSTALACIONES ELECTRICAS
INFRAESTRUCTURA FSICA
POTENCIAL HUMANO
26 - 62 Personal Docente 18 47 65
38 - 50 Auxiliares de Educacin 03 03
50 Auxiliar de Laboratorio 01 01
60 Auxiliar de Biblioteca 01 01
12 14 Estud. Secundaria 2 ao
13 15 Estud. Secundaria 3 ao
14 16 Estud. Secundaria 4 ao
15 18 Estud. Secundaria 5 ao
48 Psiclogo 01 01
EQUIPOS DE SEGURIDAD
a) Extintores: 02
b) Camillas: 03
c) Botiquines: 47
IV. INTRODUCCION:
MISION.
La I.E. 41041 Cristo Rey tiene como marco referencial el enfoque ambiental, cuyo
propsito fundamental es la prestacin del servicio educativo a los nios y jvenes de la
Provincia de Caman, basados en un plan de gestin de riesgo que busca contribuir y forjar
una cultura preventiva ante la presencia de sismos y tsunamis, teniendo en cuenta los
factores institucionales, de infraestructura, pedaggico y organizativo que garantizan la
reduccin del riesgo de desastres, constituyndose una prioridad institucional, practicando
valores de solidaridad, respeto y generosidad para con los integrantes de nuestra
comunidad educativa.
VISIN.
La I.E. 41041 Cristo Rey de la Provincia de Caman para el 2018 pretendemos ser una
institucin lder en organizacin y acciones de prevencin y respuesta acertada y
oportuna frente a los temas relacionados a Gestin del Riesgo y Desastres; fomentando y
fortaleciendo a los integrantes de la comunidad educativa una cultura de prevencin,
consolidando los valores de solidaridad y respeto a la vida y a los dems, minimizando los
riesgos y peligros con preparacin y capacitacin actualizada de manera permanente.
V. BASE LEGAL
CONTEXTO GEOGRFICO:
CONTEXTO ECONMICO:
ANTECEDENTES DE DESASTRES:
DIAGNSTICO INSTITUCIONAL:
Nuestra I.E. 41041 Cristo Rey, se encuentra ubicada en el cercado de Caman en Jr. Ocoa
340 a unos 3000 metros del litoral, con una altitud de 10m bajo el nivel del mar
aproximadamente; pertenecemos a la cuenca del Ro Caman; situados a escasos metros del
mercado central de la provincia; estamos rodeados del comercio ambulatorio y comercio
formal; colindamos con el CC Tpac Amaru, los paraderos informales de colectivos de
servicio publico, paradero de moto taxis y transporte de carga pesada.
Contamos con 3 niveles educativos (inicial, primaria y secundaria) con un rea de 6988 m 2 y un
rea construida de 2200 m2 aproximadamente, de los cuales el 70% ha sido declarado por
Defensa Civil de la Municipalidad Provincial de Caman como INHABITABLE y ratificado por el
personal tcnico del Gobierno Regional de Arequipa; contamos con 65 docentes de los cuales
47 son mujeres y 18 son varones; 05 auxiliares de educacin, laboratorio y biblioteca de
gnero femenino; 01 Psiclogo femenino; 03 Personal administrativos, 01 varn y 02 fminas;
05 Personal de Servicio II, 02 Personal de Servicio III todos varones; tenemos a nuestro cargo
unos 1366 estudiantes aproximadamente, 713 varones y 653 mujeres con una gran gama de
diversidad cultural , y unos 1100 Padres de Familia entre los tres niveles educativos, los que
son de condiciones socio-econmicas media-baja, que proceden de los diferentes distritos de
nuestra provincia
Nuestra infraestructura es antigua, ya que contamos con 106 aos de creacin, tenemos
ambientes con altos ndices de riesgo de ubicacin, estructura con inadecuadas instalaciones
elctricas, mal implementadas, con poca iluminacin, el mobiliario no es apropiado para el uso
de los estudiantes de los tres niveles, ya que se labora en dos turnos y comparten el mismo
mobiliario y ambiente, adems los estudiantes de los tres niveles se encuentran dispersos en
diferentes locales y turnos.
FACTOR INFRAESTRUCTURAL
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Las altas y bajas en la corriente elctrica Contar con un cableado optimo con el apoyo tcnico
provoca deficiencias en las instalaciones de un electricista, contar con el financiamiento por
elctricas y la escasa iluminacin parte de APAFA, cambio de tomacorrientes e
interruptores
FACTOR INSTITUCIONAL
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Contamos con el comit de Gestin de Involucrar a todos los miembros del comit de
Riesgo, pero no opera en su totalidad gestin de riesgo para la toma de decisiones
acertadas y oportunas
No existe un convenio con otras Firmar convenios con instituciones aliadas para
instituciones de apoyo para afrontar los apoyarnos en casos de un desastre
efectos de un desastre
Existe un Plan de Gestin de Riesgo Replantear las actividades para mejorarlas y
insertado en el Plan Anual de Trabajo, pero optimizar su eficacia
tiene que ser mejorado
FACTOR EDUCATIVO
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
Existe un PEI y un PCI que incorpora el Insertar las actividades del plan de gestin de
enfoque ambiental, pero falta el riesgo en el PCI
componente de gestin de riesgo
Existen actividades y proyectos de Capacitaciones a docentes y brigadistas en
capacitacin a docentes y brigadistas para convenio con el MINSA para reaccionar adecuada y
actuar frente a situaciones de sismos oportunamente ante un desastre atendiendo la
emergencia
FACTOR ORGANIZATIVO
VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
MAPAS DE RIESGOS
El tipo de suelo de nuestra provincia es arenoso y salitroso quien acompaado por los
altos ndices de humedad y los cambios climticos, hace al mismo inestable para las
construcciones, provocando su rpido deterioro y por ende la destruccin de las mismas,
causando grandes prdidas econmicas.
Divulgar los conceptos tericos y prcticos del Sistema Nacional de Defensa Civil y generar en
la comunidad educativa un mayor conocimiento de los riesgos a los que se encuentra
expuesta, con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos, eliminarlos o atender
una situacin de emergencia.
Amenaza Vulnerabilidad priorizada Riesgos fsicos personales a Actividades de Prevencin Actividades de Smbolo Iden
los que est expuesta la Mitigacin designado tifica
comunidad por la cin
comunidad de
Ries
Mala ubicacin de Accidentados (leves y graves) Prctica de simulacros de Gestionar la ejecucin del gos y
algunos pabellones evacuacin de toda la Proyecto del Colegio Activ
Muertos comunidad educativa Emblemtico idad
es
de
Prev
enci
n y
Miti
gaci
n:
Altas y bajas de la Electrocutados Renovar los Involucrar a APAFA para
corriente elctrica y transformadores elctricos el arreglo y
deficiencia en las Incendios, deterioro de mantenimiento de las
instalaciones elctricas equipos e instrumentos instalaciones
Factor Auditorio en mal estado Derrumbe, heridos, muertos Sealizarlo como zona de Gestionar la ejecucin del
alto riesgo Proyecto del Colegio
infraestr
Emblemtico
uctural
Escasa sealizacin de Desconcierto, caos Solicitar apoyo a Defensa Ejecutar el plan de
evacuacin y Civil para el sealizacin en toda la I.E
reconocimiento de zonas reconocimiento y
seguras sealizacin de las zonas
seguras
Personal no capacitado Caos, accidentados, Simulacros de sismos, para Gestionar con los aliados
para reaccionar en desorganizacin subsanar errores o estratgicos talleres de
forma adecuada ante deficiencias capacitacin
casos de sismos y/o
desastres
Personal no capacitado Muertes, accidentados leves Capacitacin del personal Gestionar con los aliados
para rescate de heridos y graves por el MINSA en Primeros estratgicos talleres de
y/o accidentados y Auxilios y Defensa Civil capacitacin
brindar los primeros
auxilios en caso de
desastres en caso de
desastres
Escasa seriedad en el Incertidumbre, falta de Concientizacin y Aplicacin de encuestas
Factor desenvolvimiento de los conciencia ambiental y fomentar la participacin de auto y co-evaluacin
institucio simulacros por los valoracin por su vida responsable en los (jornada de reflexin)
nal integrantes de la diferentes simulacros
comunidad educativa
programados
No contamos con la Inhabilitados para reaccionar Implementar de Contar con los materiales
implementacin de ante desastres y socorrer a herramientas a la I.E. para y herramientas en forma
materiales y los heridos actuar en caso de desastres ptima listos para su uso
herramientas como
en casos de emergencia
picos, picotas, lampas,
patas de cabra,
Factor
Educati-
Vo
No contamos con los Inadecuada atencin a los Implementar los botiquines Peridicamente
botiquines heridos y/o accidentados de la I.E. y habilitar los implementar los
implementados, ni los extintores botiquines y extintores,
extintores en
previo monitoreo de su
funcionabilidad, etc.
uso.
Existe una comisin Desorganizacin, Establecer funciones y La comisin de GR se
de Gestin de Riesgo, actuar en forma convierte en el COE,y se
sub-comisiones y coordinada empieza con la ejecucin
brigadas constituidas, del Plan de Contingencia
ms les falta
organizarse frente a
casos de desastres
GRAMA BLE
Mayo
Permanente
Permanente
(EDAN)
XII. EVALUACION:
ACTIVIDAD GRADO DE PREPARACIN RESPONSABL OBSERVACIN
E
BUENO REGULAR MALO
Organizacin e CGR
instalacin de la CGR X
Implementacin de CGR
botiquines y camillas X
Participacin en CGR
simulacros X
XIII. RECURSOS
Potencial humano No est capacitado para prestar primeros Convenios con MINSA para
Camillas auxilios en casos de desastres o peligro capacitaciones
PROF. MERVIN BEGAZO ANDIA PROF.ROSARIO QUISPE PROF. SUSAN ZEVALLOS VERA
(prim) PREZ (prim) (prim)
PROF. MARIA LOPEZ. (sec) PROF. JUDITH OLANDA (sec) EDA QUIJANDRIA (sec)