LA INVESTIGACIN ESCOLAR SEDE SAN JOS.

Un investigador es una persona que se hace preguntas y trata de resolverlas. Estas son las palabras de la doctora ngela
Restrepo Moreno. Creadora del Centro de Investigaciones Biolgicas CIB y que presta su nombre a uno de los colegios del
corregimiento San Antonio de Prado. Hoy cuando Colombia se enfrenta a la realidad internacional de las pruebas PISA en
el formato de solucin de problemas y entre 65 pases que se someten al formato de evaluacin ocupa el puesto 62, Singapur
est en los primeros puestos con la mitad de inversin del producto interno bruto PIB, segn los datos de Banco
Interamericano de Desarrollo BID para el 2015.

El Ministerio de Educacin Nacional MEN ha implementado para este ao la Jornada nica que fortalece en las reas de
conocimiento de matemticas, ciencias naturales y lenguaje, son criticadas por dejar de un lado la formacin integral de los
muchachos, que en el formato PISA sern evaluados en solucin de problemas cotidianos, que es una de las destrezas ms
importantes porque les permite a los jvenes solucionar conflictos mediante los conocimientos adquiridos. Estas habilidades
se generan mediante la aplicacin del mtodo cientfico: observacin, descripcin y trabajo de campo, que permiten que los
estudiantes encuentren por si mismos soluciones a problemas reales.

Es ah en donde entra la investigacin escolar como protagonista en la educacin actual. Hoy en da la investigacin se
orienta a mejorar la calidad de vida, a la solucin de problemas, y es un acto creativo y no de consumo, debe servir para
crear un momento comn de descubrimiento.

La investigacin debe partir de nuestros intereses, de nuestras preguntas del querer saber Por qu? y se desarrolla siguiendo
pasos ordenados:

Elegir un tema para investigacin. Algo que nos llame la atencin y que parezca interesante profundizar.
Recoger informacin, de libros, revistas, enciclopedias, entrevistas a personas especializadas en el tema, etc. Se
deben tomar notas y no copiar al pie de la letra.
Seleccionar la informacin definiendo lo ms importante y ordenar y organizar el contenido.
Elegir un formato de presentacin, lo ms importante es el contenido, pero la forma de presentarlo tambin es
importante.
Buscar explicaciones sencillas y fciles de entender.
Organizar el tiempo para cumplir con la fecha de entrega, lo importante no es el resultado sino todo el proceso:
investigacin, organizacin y elaboracin del trabajo de investigacin.

En la sede San Jos hemos iniciado una buena apuesta en investigacin escolar, los docentes Edgar Daniel Snchez y Julio
Cesar Muoz, apoyados por el seor Rector Julio Cesar Velsquez y la coordinadora Adriana Castao y todo el equipo
docente, participamos con dos proyectos nada convencionales en la feria regional Explora en el colegio INEM Jos Feliz
de Restrepo, logrando la Mencin de Investigadores de Barrio por proponer la solucin de un problema del sector, un
proyecto de los alumnos de once A Mitchell Prez, Leidy Patio y Mateo Velsquez que se prepar durante el paro de
maestros, y hemos sido invitados como docentes investigadores al encuentro de investigacin escolar de la Universidad de
Medelln y la capacitacin de los docentes investigadores de la feria CT + I de Explora. Ya se obtuvo un diplomado en
Investigacin Escolar y Redaccin, Todo esto ha permitido que mediado por la investigacin podamos reconocer en el otro
en su diferencia, sus habilidades, en un grupo docente nuevo hemos formado equipo docente y adems descubrir en los
estudiantes grandes cualidades humanas como solidaridad, compaerismo, compromiso y muchas ganas de investigar, falta
tiempo, recursos y a veces espacio, pero el que no quiere hacer nada encuentra un obstculo, pero el que quiere hacer algo
encuentra un camino. Esperamos encontrar el camino hacia una Investigacin Escolar que verdaderamente forme.