LABORATORIO N 5

LA MQUINA DE ATWOOD LA

FUERZA CENTRPETA

CARRERA : Mantenimiento y Gestin de Equipo Pesado

CICLO : II

SECCIN : B

DOCENTE : Sarmiento Acosta Eder

CURSO : Mecnica de solidos

ALUMNO (S) : MESA RAMOS JAMER

FECHA DE ENTREGA : 29/11/2017

2017 II
 Curso: MECNICA DE SLIDOS Ciclo: II
Actividad: CINEMATICA Semana: 3

Apellidos y Mesa Ramos Jamer Seccin: B Docente: Lic. Eder Sarmiento

Nombres Periodo: 2017-II Fecha: 29/11/17

Acosta

Excelente Bueno Requiere No Puntaje

Criterios de Evaluacin Mejora aceptabl Logrado
Desarrolla trabajo en grupo.
e
3 2 1 0
Aplica procedimiento para manejo de equipos en
grupos 3 2 1 0
Aplica conocimientos en grupo para obtencin de
de trabajo.
datos. 3 2 1 0
Utiliza herramientas de software para cumplir

correctamente tareas en respetando

equipo. 3 2 1 0
Presenta informe escrito reglas de
redaccin. 3 2 1 0
Anlisis de resultados presentados en el informe.
3 2 1 0
Conclusiones del trabajo presentado en el informe.
3 2 1 0
Cuidado de equipo durante el trabajo
3 1 1 0
Puntaje

Comentarios al DESCRIPCI
alumno N
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de
requerimientos.

Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
No aceptable requerimientos.
No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
 LABORATORIO DE FISICA II

CINEMATICA
1. INTRODUCCION

En este laboratorio se conocer los diferentes movimientos que puede experimentar

un mvil ya sea en el MRUV o en cada libre, gracias a la ayuda de los instrumentos
Pasco y realizando las diferentes experiencias con su respectivo montaje ser posible
representar situaciones en las cuales podamos comprobar que los datos tericos son
iguales o idnticos a los medidos.

Sera posible desarrollar nuestra creatividad al momento de armar los respectivos

montajes ya que no hay una determinada manera de armarlos, el trabajo en equipo
ser un gran aspecto a desarrollar dado que durante las experiencias se necesitan de
todos los miembros para hacer un trabajo eficaz.

2. OBJETIVOS

Establecer cuales son las caractersticas del movimiento rectilneo con

aceleracin constante.
Determinar experimentalmente las relaciones matematicas que expresan la
posicin, velocidad y aceleracin de un mvil en funcin del tiempo.
Calcular la aceleracin de la gravedad usando los sensores y verificar que la
cada de un cuerpo no depende de su masa.

3. MATERIALES

1. Computadora personal con programa PASCO (1)

2. Interfase Power link (1)
3. Sensor rotacional (1)
4. Pesas (4)
5. Polea (accesorios) (1)
6. Soporte universal (2)
7. Carrito (1)
8. Cuerda (1,5m)

1
 LABORATORIO DE FISICA II

9. Huincha (1)
10.Reloj y banco (1)

2
 LABORATORIO DE FISICA II

3
 LABORATORIO DE FISICA II

4. FUNDAMENTO TEORICO (MAPA CONCEPTUAL)

CINEMATICA

Estudia las leyes del movimiento

de los cuerpos sin tener en
cuenta las causas que lo
producen, limitndose,
esencialmente, al estudio de la
trayectoria en funcin del
tiempo.

MRU MRUV CADA LIBRE

El movil en este proceso describe una Movimiento que experimenta Movimiento de un cuerpo bajo la
trayectoria recta y con velocidad aumentos o disminuciones y adems accin exclusiva de un campo
constante en el tiempo, ya que su la trayectoria es una lnea recta, y gravitatorio, se aplica a objetos con
aceleracion es nula. posee aceleracion. movimiento vertical ascendente.

VELOCIDAD ACELERACIN
VELOCIDAD MEDIA ACELERACIN MEDIA
INSTANTNEA INSTANTNEA

Velocidad que lleva un cuerpo en cada Es el cambio de velocidad de un

Es el cambio de velocidad medido en
instante. Puede calcularse cuerpo dividido entre el tiempo en el
Es la velocidad en un intervalo de intervalos de tiempo muy pequeos.
averiguando la velocidad media en un cual ocurre ese cambio.
tiempo dado. Estos intervalos de tiempo son tan
intervalo de tiempo muy pequeo.
pequeos que son casi igual a cero.

4
 LABORATORIO DE FISICA II

5. PROCEDIMIENTO

Movimiento rectilneo uniformemente variado MRUV

Ingrese al programa Pasco Capstone, haga clic sobre el icono tablas y graficos y
seguidamente reconocer el sensor de movimiento rotacional previamente insertado a
la interfase Power Link.

El sensor de movimiento rotacional es un dispositivo que me permitre calcular las

variables del movimiento lineal y rotacional.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos doble clic
sobre el icono CONFIGURACION, seleccionamos posicin lineal, velocidad lineal,
adems modificamos la frecuencia de registro y la llevamos hasta 50Hz (50 lecturas
por segundo). Seguidamente arrastramos el icono GRAFICO 1, sobre los iconos de
velocidad y aceleracin y obtendremos un grafico de posicin, velocidad y aceleracin
vs tiempo, luego hacems el montaje de la figura 2.

5
 LABORATORIO DE FISICA II

Datos obtenidos de la primera masa de 50g para ello se tom 5 medidas en el

programa Pasco capstone; a una distancia de un metro el mvil y suspendida la masa
en la polea superior, se tom la primera medida dejando el mvil desplazarse y
presionando el botn inicio del programa al mismo tiempo que se deja el mvil, para
obtener las medidas de velocidad y aceleracin; se tomaron 5 medidas para cada una
de las masas puesto que muchos de los casos vario las medidas obtenidas.

Precaucin:

Al realizar todo este procedimiento correctamente se logr encontrar la velocidad y la

aceleracin; ya que se me tiene un valor terico y un medido mediante los cuales se
logra obtener un porcentaje de error.

Este procedimiento se realiz para las masas de 100g, 150g, 200g y 250g tomando las
5 medidas correspondientes para cada una de las masas.

Inicie la toma de toma de datos soltando el mvil y oprimiendo el botn INICIO en la

barra de configuracin principal de Pasco Capstone. Utilice las herramientas de anlisis
del programa para determinar la velocidad media y aceleracin media.

Repita el proceso hasta completar 5 ediciones, luego trabaje con masas de 50 y 70

gramos. Borre las mediciones incorrectas, no almacene datos innecesarios.

NOTA: no permita que el mvil golpee la polea.

6
 LABORATORIO DE FISICA II
Despus de haber realizado la prctica Llene las tablas 1,2y 3, calculando el error
porcentual.

Actividad 1
Tabla N1-50g
promedio.
N 1 2 3 4 5
total

Velocidad
final (m/s)
0.629 0.682 0.212 0.908 0.703 0.627

Aceleracin
experimental
(m/s^2)

0.367 0.272 0.12 0.855 0.476 0.418

Valor Valor
Anlisis error
terico experimental

Velocidad
final (m/s)
1.176 0.627 0.466

Aceleracin
(m/s^2)
0.692 0.418 0.395

Tabla N2-100g

7
 LABORATORIO DE FISICA II

promedio.
N 1 2 3 4 5
total

Velocidad final
(m/s)
0.007 0.005 0.008 0.008 0.013 2.606

Aceleracin
experimental
(m/s^2)
1.926 1.325 1.217 1.179 1.206 1.377

Valor Valor
Anlisis error
terico experimental

Velocidad
final (m/s)
1.254 0.564 0.47

Aceleracin
(m/s^2)
0.854 0.659 0.228

Tabla N3-150g

promedio.
N 1 2 3 4 5
total

Velocidad
final (m/s)
0.169 0.771 0.016 0.194 1.405 0.511

Aceleracin
experimental
(m/s^2)

4.845 2.977 0.292 0.135 2.302 2.11

8
 LABORATORIO DE FISICA II

Valor Valor
Anlisis error
terico experimental

Velocidad
final (m/s)
2.025 2.895 0.429

Aceleracin
(m/s^2)
0.995 1.232 2.381

Tabla N4-200g

promedio.
N 1 2 3 4 5
total

Velocidad
final (m/s)
0.589 0.638 2.365 1.46 0.325 1.075
Aceleracin
experimental
(m/s^2)
8.403 22.537 5.254 3.175 1.037 7.03

Valor Valor
Anlisis error
terico experimental

Velocidad
final (m/s)
2.565 3.215 0.253

Aceleracin
(m/s^2)
0.326 0.256 0.214

Tabla N5-250g

9
 LABORATORIO DE FISICA II

promedio.
N 1 2 3 4 5
total

Velocidad final
(m/s)
0.192 0.173 0.201 0.165 0.219 0.19
Aceleracin
experimental
(m/s^2)
4.276 3.691 3.495 4.002 3.659 3.825
Valor Valor
Anlisis error
terico experimental

Velocidad final
(m/s)
1.25 0.19 0.848
Aceleracin
(m/s^2) 5.026 3.825 0.238

Actividad 2:

Tabla N1-50g

N 1 2 3 4 5 promedio

Longitud
(medida)
1 1 1 1 1 1

Tiempo
(medida)
0.34 0.56 0.38 0.4 0.36 0.408
Aceleracin
(terica)
10.254 12.235 13.214 11.255 12.254 11.842
Velocidad
final
(terica) 3.335 5.493 3.727 3.924 3.531 4.002

Tabla N2-100g

10
 LABORATORIO DE FISICA II

N 1 2 3 4 5 promedio

Longitud
(medida)
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

Tiempo
(medida)
0.58 0.73 0.65 0.61 0.59 0.632

Aceleracin
(terica)
14.02 13.254 14.325 13.235 13.456 13.658

Velocidad final
(terica)
5.689 7.161 6.376 5.984 5.787 6.199

Tabla N3-150g

N 1 2 3 4 5 promedio

Longitud
(medida)
2 2 2 2 2 2
Tiempo
(medida)
0.83 0.99 0.86 0.95 0.91 0.908
Aceleracin
(terica)
13.548 14.255 14.236 13.958 12.356 13.689
Velocidad
final
(teorica) 8.142 9.711 8.436 9.319 8.927 8.907

5.1. En cada caso Cul es la diferencia entre el valor terico y el valor

experimental de la aceleracin? A qu se debe dicha diferencia?

El valor terico lo determinamos mediante las formulas:

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 LABORATORIO DE FISICA II

=
+

= 2

Y el Valor experimental lo determinamos mediante el DataStudio el cual registra los datos de la

experiencia

La diferencia se debe a que experimentalmente hay fuerzas que reaccionan contra el movimiento
del vehculo disminuyendo su velocidad y aceleracin.

5.2. Usando los datos del montaje y la aceleracin experimental encontrada,

exprese su ecuacin de posicin y su primera derivada.

() = + + = =

Para masa 0.020 Kg:

() = .

() = () = .

Para masa 0.030 Kg:

() = .

() = () = .

Para masa 0.050 Kg:

() = .

() = () = .

5.3. Describa las caractersticas del montaje que permite justificar su

clasificacin como movimiento rectilneo con aceleracin constante.

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 LABORATORIO DE FISICA II
El carro tiene un espacio por recorrer de 1 metro el cual es recorrido en un periodo de
tiempo este periodo de tiempo es el mismo que la distancia que la pesa recorri hacia
abajo.
Observamos que el carro se encuentra atado a una cuerda la cual en el otro costado tiene
atada una pesa, esta pesa nunca varia su masa por lo cual la gravedad ejerce una fuerza
sobre esta pesa la cual es la que jala al carro con una aceleracin constante.

5.4. En qu medida la fuerza de friccin con la mesa afecta al modelo

experimental justifique.

En ningn sentido ya que para este experimento usamos un carril en el cual si pudo haber una
fuerza de friccin con el mvil.

7. ANLISIS DE RESULTADOS INTERPRETACIN DE

LOS RESULTADOS OBTENIDOS, COMPARNDOLOS
CON DATOS TERICOS.

Al calcular las diferentes medidas de diferentes pesas se rescatan datos tericos y

medidos a los cuales se les puede calcular un porcentaje de error, el cual se logra con
la siguiente formula.

Mediante esta frmula y de acuerdo con los datos tericos y medidos se calcula una
pequea diferencia entre ellos la cual viene a ser un porcentaje de error, ya que de
acuerdo con las grandes magnitudes fsicas de cada uno de los instrumentos se
obtiene resultados mucho ms exactos lo cual hace la mnima diferencia. este proceso
de debe realizar para cada tabla que contenga la practica para verificar si nuestro
trabajo esta bien, o esta llendo por buen camino.

6. OBSERVACIONES:

Tomar con responsabilidad el laboratorio y la practica para obtener valores

correspondientes y correctos para que los resultados no fallen.
El porcentaje de error que se obtendr no deber ser mayor a 1 si es as
tendr que volver a hacer el trabajo.
Se debe calibrar el sensor para evitar errores mayores de lo permitido.

13
 LABORATORIO DE FISICA II

8. RECOMENDACIONES:
tomar con responsabilidad las actividades para poder obtener los valores de acorde
a lo que se tome y poder llegar a un buen resultado.

Al realizar este tipo de experimentos, proteger siempre cada uno de los

instrumentos puesto que son muy delicados y no se obtendr la medida deseada al
ser deformados.

7. CONCLUSIONES:

En esta experiencia se puedo determinar las relaciones matemticas que

expresan la posicin, velocidad y aceleracin de un mvil en funcin del
tiempo.
Se logro establecer cules son las caractersticas del movimiento
rectilneo con aceleracin constante.

9. LIONKOGRAFA.
https://www.fisicalab.com/apartado/caida-libre
http://www.monografias.com/trabajos81/caida-libre/caida-libre.shtml

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