Trabajo De Investigacin

TEORIA III

Nombre : Uzn Borja Andoni

Contreras Flores Manuel

Chvez Murillo Marco

Carrera : Arquitectura

Materia : Teora II

Fecha : 02 de mayo de 2017

Potos- Bolivia
 MUSEO Y CENTRO CULTURAL DE MUSICA PARA POTOSI

1. INTRODUCCION.
Lo que se pretende con esta ponencia no es ms que recapacitar sobre la importancia
que tiene este tema en la sociedad.

La msica es uno de los medios fundamentales que el hombre tiene para expresar sus
sentimientos, su estado de nimo, representar alguna situacin concreta o, sin ms, para
recrearse en la belleza de la propia msica.

La msica constituye una necesidad elemental del hombre. El hombre canta cuando est
enamorado, cuando est triste, cuando estudia, cuando descansa, cuando camina,
cuando reza. La escucha en los momentos de mayor emocin y tambin en los de mayor
alegra.

La msica tiene gran importancia en la vida de las personas, ya que todas las sociedades
la utilizan para distraerse, para acompaar a la danza, el baile, para pasar momentos
agradables y para expresar sentimientos, se puede considerar un poderoso medio de
expresin, donde el lenguaje combinado con los sonidos es capaz de transmitir
numerosos mensajes armnicos y agradables para el disfrute de las personas.

Contando con un museo y centro podramos elevar el nivel de promover nuestra cultura
en instrumentos como musical que se tiene en el departamento como en las diferentes
regiones de nuestro departamento como de nuestro pas

1.1 JUSTIFICACIN.
El motivo de disear un museo y centro cultural de msica es por la cual el departamento
de potos no cuenta con una infraestructura que albergue a una cantidad considerable de
personas, equipamiento adecuando para la exposicin, exhibicin, como tambin de
aprendizaje y manejo de instrumentos musicales.
 2. Planteamiento del Problema.
Como contribuir al disear un museo y centro cultural de msica en el municipio de potos
mejorando el desarrollo artstico musical, preservando y fomentando nuestra msica en
la poblacin.

2.2 Objetivos.
2.2.1 Objetivo General.
Disear un museo y centro cultural de msica para potos, que permita contar con un
espacio destinado al desarrollo de las actividades artsticas musicales culturales
fomentando a la educacin integral de los ciudadanos de nuestro municipio.

2.2.2 Objetivo Especfico.

Disear un museo y centro cultural de msica que albergue a personas que

interacten entre s, saln de exposiciones, cine y otros espacios referentes a
desarrollar una adecuada educacin artstica musical
Disear un museo y centro cultural de msica con caractersticas morfolgicas,
de acuerdo a las necesidades y reglamentos de acuerdo al desarrollo de
interpretacin instrumental.
Proyectar un museo y centro cultural de msica que tenga la capacidad de
concentrar un nmero de participantes de ndole nacional.

3. MARCO METODOLOGICO Y DE PROCEDIMIENTO.

a. Encuesta.
Mediante los resultados y estadstica de la encuesta se llegara a conocer la
necesidad que justifique la viabilidad del proyecto a ejecutarse satisfaciendo y
encaminando de este modo el proyecto de museo y centro cultural de msica.

b. Entrevista.
Se realizara de forma directa haciendo participes a la poblacin y visitantes en
general para poder conocer la importancia para proyectar un museo y centro cultural
de msica para potos.
4. MARCO TEORICO.
4.1. Marco conceptual.
Museo.-
Institucin dedicada a la adquisicin, conservacin, estudio y exposicin de
objetos de valor relacionados con la ciencia y el arte o de objetos
culturalmente importantes para el desarrollo de los conocimientos
humanos.

Museo comunitario.-

Es un espacio cultural creado por los miembros de una comunidad, en un

sentido no restricto de su significado, donde se construye autoconocimiento
colectivo, propiciando la reflexin, la crtica y la creatividad, reafirmando los
valores materiales y simblicos de su patrimonio cultural, reconocido segn
sus usos y costumbres.

Centro cultural.-

Un Centro Cultura o Casa de cultura o Palacio de cultura, es una

institucin abierta y accesible al pblico y que se encarga de generar de
manera permanente, procesos de desarrollo cultural concertados entre la
comunidad y las entidades estatales, destinado a la preservacin,
transmisin y fomento de muestras artsticas y culturales propias de la
comunidad. Es un lugar destinado para que una comunidad desarrolle
actividades que promueven la cultura entre sus habitantes.

Es un espacio de encuentro de articulacin de procesos sociales y

culturales que posibilitan la inclusin de la poblacin con el fin de disear
las polticas, posibilitar los derechos, dar acceso al arte, desarrollar
actividades de formacin y capacitacin en las diferentes reas artsticas y
culturales, apoyando la creacin artstica y fomentando el intercambio
cultural.

Las Casas de la Cultura usualmente tienen bibliotecas, ludotecas, auditorio,

talleres culturales de danzas, msica, artes plsticas, teatro y otras
actividades generalmente gratuitas o a precios accesibles para la
comunidad. Este tipo de locales tienen una gran importancia para la
 preservacin de la cultura local, sobre todo en comunidades rurales que
carecen de teatros, cines o salas de conciertos. Aunque tambin en las
grandes ciudades las casas de la cultura tienen importancia para mantener
actividades culturales con grupos de todas las edades y estratos sociales.

4.2. MARCO NORMATIVO.

Para la proyeccin de un centro musical se debe de contar con un

rea de 573m2.

Lote rea mnima (m2) 1.200

Pendiente mxima (%) 5

Poblacin Rango de habitantes 10.000 a 40.000

Suelo Tipo suelo (NSR-10) E Zona amenaza ssmica (NSR-10)

Alta Ubicacin Tipo zona Urbana

Servicios pblicos Energa Acueducto Conectividad Alcantarillado

Documentos Acuerdo municipal de creacin de la Escuela.

Programa formativo de la Escuela. Soporte acreditando contratacin

Director de la Escuela, docente y personal administrativo. Capacidad
financiera para sostenibilidad Alumnos Que nios pueden matricularse en la
escuela de msica Los nios deben acreditar que se encuentran matriculados
en una entidad educativa