FASE 4: ACTIVIDAD GRUPAL - UNIDAD 3

ALGEBRA LINEAL

Preparado por:

PAOLA ANDREA VELEZ

Codigo: 66752267

GLORIA MARIA ASPRILLA

Codigo: 31491400

VICTOR ALFONSO ROMERO

Codigo:

EDGAR ALBEIRO PORTILLA

Codigo: 6646323

Grupo: 208046_116

Tutor:
ERIK MIGUEL BARRIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de ciencias bsicas, tecnologa e ingeniera

ECBTI- Palmira

29 de Noviembre del 2016

 Introduccin

En el siguiente trabajo colaborativo se presenta la solucin de diferentes ejercicios

sobre espacios vectoriales desarrollados por todos los integrantes del grupo de
trabajo de algebra lineal, con el anlisis y entendimiento de los mismos y sus
respectivas soluciones por medio de las diversas interpretaciones pero siempre
encontrando el resultado esperado que garantizo el cumplimiento de los objetivos
propuestos para esta actividad de manera individual y colectiva para ser aplicados
a travs del conocimiento en nuestro campo de formacin disciplinar y en el
desempeo de nuestras carreras profesionales.
 Fase 4: Actividad Colaborativa 3

1. Dado el conjunto S = {u1, u2} donde u1 = (5, 1) y u2 = (-3, -2). Demuestre

que S genera a R2.

2 = = (1, 2)

(1, 2) = 1(5,1) + 2(3, 2)

(1, 2) = (51 32, 1 23)

1 = 51 32

2 = 1 23

5 3
= | | = 5(2) (1)(3) = 10 + 3 = 7
1 2

() =

1 + 2 = 0 = (5,1)

1(5,1) + 2(3,2) = 0 2 = (3, 2)

(51, 1) + (32, 22) = 0

(51 + 32, 1 + 22) = 0

51 + 32 = 0 (1)

1 + 22 = 0 (5)

51 32 = 0

51 + 102 = 0

72 = 0

2. Dado el conjunto V = {v1, v2, v3} definido en R4. Donde V1 = (-1, 2, -3, 5),

V2 = (0, 1, 2, 1), V3 = (2, 0, 1, -2). Determinar si los vectores de V son

linealmente independientes.

Dados los vectores

1 = (1,2, 3,5)

2 = (0,1,2,1)

3 = (2,0,1, 2)

1(1,2, 3,5) + 2(0,1,2,1) + 3(2,0,1, 2) = (0,0,0,0)

1
1 + 02 + 23 = 0 => 1 = 23 => 3 =
2

21 + 2 + 03 = 0 => 21 + 2 = 0 2 = 21

31 + 22 + 3 = 0

51 + 2 23 = 0

2
1 = 2 2 = 2(2) = 4 3 = =1
2

2(1,2, 3,5) + 4(0,1,2,1) + 1(2,0,1, 2) = (0,0,0)

2 + (4)(0) + 1(2) = 0

2(2) + (4)(1) + 1(0) = 0

2(3) + (4)(2) + 1(1)

1
31 + 22 + =0 23 = 2 51
2

6 1 5.5
2 1 + 2 1 = 22 23 = 2 4
1
 5 4
1 = 22 23 = 2
2 4

5
4
1 = 2 -2C3=-5C2

23 5
= 2 3 = 2
5 2

2.1 Sea el conjunto V = {u1, u2, u3} definido en R3. Dnde u1 = (4, 2, 1), u2

= (2, 6, -5) y u3 = (1, -2, 3). Determinar si los vectores de V son

linealmente independientes, de lo contrario, identificar la combinacin

lineal correspondiente.

(1, 2, 3) = 1(4,2,1) + 2(2,6, 5) + 3(1, 2,3)

(1, 2, 3) = (41, 21, 1) + (22, 62, 52) + (3, 23, 33)

(1, 2, 3) = (41 + 22 + 3, 21 + 62 23, 1 52 + 33)

1 + 22 + 3 = 1

21 + 62 23 = 2

1 52 + 33 = 3

4 2 1
6 2 2 2 2 6
|2 6 2| = 4 | |2| | + 1| |
5 3 1 3 1 5
5 3

=4[6x3 - (-2) (-5)] -2[2x3 - (1) (-2)] +1[2(-5) -1(6)]

= 4[18 10] 2[6 + 3] + 1[10 16]

= 4[8] 2[9] 26

= 32 18 26 = 32 44 = 12

3. Dado el conjunto S = {u1, u2}, donde u1 = (1 x3) y u2 = (-x + 5).

Determinar si S es o no una base de P3.

 () = + + 2 + 3

= {1 3 , + 5}

()

() = (1) + () + ( 2 ) + ( 3 )

5. Dados los vectores u = -6i + 9j y v = -i + 9j es correcto afirmar que el

vector w = -11i - 9j es una combinacin lineal de u y v? Justifique su
respuesta.

= 6 + 9 = (6, 9)

= + 9 = (1, 9)

= (11, 9) = 11 9

(11, 9) = 1(6, 9) + 2(1, 9)

(11, 9) = (61, 91) + (2, 92)

(11, 9) = (61 2, 91 + 92)

11 = 61 2

9 = 91 + 92

1 2
6 1 11
[ ]
9 9 9
6 1
= | | = 69 9(1) = 54 + 9 = 45
9 9

=
 6 1 11
[ ] = 45
9 9 9
11 1
[ ]
1 = 9 9 = (11)(9) (9)(1) = 99 + 9 = 2
45 45 45
6 11
[ ]
2 = 9 9 = 54 + 99 = 45
45 45 45

=
 Conclusiones

Del anterior trabajo podemos concluir que comprendimos y aplicamos de

forma clara los conocimientos sobre espacios vectoriales con sus
definiciones, propiedades, axiomas y teoremas relacionados con la unidad.

Que la identificacin de las operaciones de suma vectorial, multiplicacin

por escalar y las propiedades que cumplen estas operaciones en un
conjunto con dichas propiedades o axiomas nos permite comprender un
espacio vectorial y desarrollar habilidades y competencias de actitud
matemtica.
 Referencias Bibliogrficas

Senz, W. (2016). Introduccin a los espacios vectoriales. [Video]. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7105

Ziga, C. (2010). Mdulo Algebra Lineal. Bogot, UNAD. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/7081