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UNIDAD 3
NMERO DE SESIN
Grado: Tercero Duracin: 2 horas pedaggicas
6/9
I. TTULO DE LA SESIN
Solucionamos ecuaciones
Para continuar el trabajo, plantea las siguientes pautas que sern consensuadas con los estudiantes:
El par ordenado (5;6) es la solucin del sistema pues satisface ambas ecuaciones.
Entonces c.s.= {(5; 6)}
(Respuesta: A Pilar le dieron 5 monedas de s/.5 y 6 monedas de s/.2)
La grfica quedara as:
El docente invita a los estudiantes a analizar la grfica. En qu punto se cruzan las rectas?
(Respuesta: En el par ordenado que satisface ambas ecuaciones y que coincidentemente es la solucin
al sistema).
Ficha de trabajo
Integrantes:
Actividad 1
c.
Actividad 2
a.
a.
Actividad 3
Carlos puso s/. 130 soles de combustible a su carro y pag con billetes de s/.10 y s/.20. Si entreg 9 billetes,
cuntos billetes de cada denominacin us para pagar?
b.
- Solucin grfica:
b.
Actividad 4
2 + 3 = 5
- Resuelve el siguiente sistema: {
3 2 = 1
c.
- Solucin grfica:
c.