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LA FORMATION
de lesprit scientifique
Contribution une psychanalyse
de la connaissance objective
Politique d'utilisation
de la bibliothque des Classiques
REMARQUE
Cette uvre nest pas dans le domaine public dans les pays o il
faut attendre 70 ans aprs la mort de lauteur(e).
DISCOURS PRLIMINAIRE
[5]
Discours
prliminaire
1 Cf. H.-G. WELLS, La Conspiration au grand jour, trad., pp. 85, 86, 87.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 13
rien - doit souligner, entre toutes les connaissances d'une poque, les
ides fcondes. Pour lui, l'ide doit avoir plus qu'une preuve d'existen-
ce, elle doit avoir un destin spirituel. Nous n'hsiterons donc pas ins-
crire au compte de l'erreur - ou de l'inutilit spirituelle, ce qui n'est pas
loin d'tre la mme chose - toute vrit qui n'est pas la pice d'un sys-
tme gnral, toute exprience, mme juste, dont l'affirmation reste
sans lien avec une mthode d'exprimentation gnrale, toute observa-
tion qui, pour relle et positive qu'elle soit, est annonce dans une
fausse perspective de vrification. Une telle mthode de critiquer r-
clame une attitude expectante presque aussi prudente vis--vis du
connu que de l'inconnu, toujours en garde contre les connaissances
familires, sans grand respect pour la vrit scolaire. On comprend
donc qu'un philosophe qui suit l'volution des ides scientifiques chez
les mauvais auteurs comme chez les bons, chez les naturalistes com-
me chez les mathmaticiens, se dfende mal contre une impression
d'incrdulit systmatique et qu'il adopte un ton sceptique en faible
accord avec sa foi, si solide par ailleurs, dans les progrs de la pense
humaine.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 15
[13]
LA
FORMATION
DE L'ESPRIT
SCIENTIFIQUE
Retour la table des matires
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 16
[13]
CHAPITRE I
La notion d'obstacle pistmologique
Plan de l'Ouvrage
empirique est claire, aprs coup, quand l'appareil des raisons a t mis
au point. En revenant sur un pass d'erreurs, on trouve la [14] vrit
en un vritable repentir intellectuel. En fait, on connat contre une
connaissance antrieure, en dtruisant des connaissances mal faites, en
surmontant ce qui, dans l'esprit mme, fait obstacle la spiritualisa-
tion.
L'ide de partir de zro pour fonder et accrotre son bien ne peut
venir que dans des cultures de simple juxtaposition o un fait connu
est immdiatement une richesse. Mais devant le mystre du rel, l'me
ne peut se faire, par dcret, ingnue. Il est alors impossible de faire
d'un seul coup table rase des connaissances usuelles. Face au rel, ce
qu'on croit savoir clairement offusque ce qu'on devrait savoir. Quand
il se prsente la culture scientifique, l'esprit n'est jamais jeune. Il est
mme trs vieux, car il a l'ge de ses prjugs. Accder la science,
c'est, spirituellement rajeunir, c'est accepter une mutation brusque qui
doit contredire un pass.
La science, dans son besoin d'achvement comme dans son princi-
pe, s'oppose absolument l'opinion. S'il lui arrive, sur un point parti-
culier, de lgitimer l'opinion, c'est pour d'autres raisons que celles qui
fondent l'opinion ; de sorte que l'opinion a, en droit, toujours tort.
L'opinion pense mal ; elle ne pense pas : elle traduit des besoins en
connaissances ! En dsignant les objets par leur utilit, elle s'interdit
de les connatre. On ne peut rien fonder sur l'opinion : il faut d'abord
la dtruire. Elle est le premier obstacle surmonter. Il ne suffirait pas,
par exemple, de la rectifier sur des points particuliers, en maintenant,
comme une sorte de morale provisoire, une connaissance vulgaire
provisoire. L'esprit scientifique nous interdit d'avoir une opinion sur
des questions que nous ne comprenons pas, sur des questions que nous
ne savons pas formuler clairement. Avant tout, il faut savoir poser des
problmes. Et quoi qu'on dise, dans la vie scientifique, les problmes
ne se posent pas d'eux-mmes. C'est prcisment ce sens du problme
qui donne la marque du vritable esprit scientifique. Pour un esprit
scientifique, toute connaissance est une rponse une question. S'il
n'y a pas eu de question, il ne peut y avoir connaissance scientifique.
Rien ne va de soi. Rien n'est donn. Tout est construit.
Une connaissance acquise par un effort scientifique peut elle-
mme dcliner. La question abstraite et franche s'use : la rponse
concrte reste. Ds lors, l'activit spirituelle s'invertit et se bloque. Un
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 18
II
dre les ides comme des faits. L'pistmologue doit prendre les faits
comme des ides, en les insrant dans un systme de penses. Un fait
mal interprt par une poque reste un fait pour l'historien. C'est, au
gr de l'pistmologue, un obstacle, c'est une contre-pense.
C'est surtout en approfondissant la notion d'obstacle pistmologi-
que qu'on donnera sa pleine valeur spirituelle l'histoire de la pense
scientifique. Trop souvent le souci d'objectivit qui amne l'historien
des sciences rpertorier tous les textes ne va pas jusqu' mesurer les
variations psychologiques dans l'interprtation d'un mme texte.
une mme poque, sous un mme mot, il y a des concepts si diff-
rents ! Ce qui nous trompe, c'est que le mme mot la fois dsigne et
explique. La dsignation est la mme ; l'explication est diffrente. Par
exemple, au tlphone correspondent des concepts qui diffrent tota-
lement pour l'abonn, pour la tlphoniste, pour l'ingnieur, pour le
mathmaticien proccup des quations diffrentielles du courant
[18] tlphonique. L'pistmologue doit donc s'efforcer de. saisir les
concepts scientifiques dans des synthses psychologiques effectives,
c'est--dire dans des synthses psychologiques progressives, en ta-
blissant, propos de chaque notion, une chelle de concepts, en mon-
trant comment un concept en a produit un autre, s'est li avec un autre.
Alors il aura quelque chance de mesure rune efficacit pistmologi-
que. Aussitt, la pense scientifique apparatra comme une difficult
vaincue, comme un obstacle surmont.
Dans l'ducation, la notion d'obstacle pdagogique est galement
mconnue. J'ai souvent t frapp du fait que les professeurs de scien-
ces, plus encore que les autres si c'est possible, ne comprennent pas
qu'on ne comprenne pas. Peu nombreux sont ceux qui ont creus la
psychologie de l'erreur, de l'ignorance et de l'irrflexion. Le livre de
M. Grard-Varet est rest sans cho 3. Les professeurs de sciences
imaginent que l'esprit commence comme une leon, qu'on peut tou-
jours refaire une culture nonchalante en redoublant une classe, qu'on
peut faire comprendre une dmonstration en la rptant point pour
point. Ils n'ont pas rflchi au fait que l'adolescent arrive dans la clas-
se de Physique avec des connaissances empiriques dj constitues : il
s'agit alors, non pas d'acqurir une culture exprimentale, mais bien
de changer de culture exprimentale, de renverser les obstacles dj
amoncels par la vie quotidienne. Un seul exemple : l'quilibre des
corps flottants fait l'objet d'une intuition familire qui est un tissu d'er-
reurs. D'une manire plus ou moins nette, on attribue une activit au
corps qui flotte, mieux au corps qui nage. Si l'on essaie avec la main
d'enfoncer un morceau de bois dans l'eau, il rsiste. On n'attribue pas
facilement la rsistance l'eau. Il est ds lors assez difficile de faire
comprendre le principe d'Archimde dans son tonnante simplicit
mathmatique si l'on n'a pas d'abord critiqu et dsorganis le com-
plexe impur des intuitions premires. En particulier sans cette psycha-
nalyse des erreurs Initiales, on ne fera jamais comprendre que le corps
qui merge et le corps compltement immerg obissent la mme
loi.
Ainsi toute culture scientifique doit commencer, comme nous l'ex-
pliquerons longuement, par une catharsis intellectuelle et affective.
Reste ensuite la tche la plus difficile : mettre la culture scientifique
en tat de mobilisation permanente, remplacer le savoir ferm et stati-
que par une connaissance ouverte et dynamique, [19] dialectiser toutes
les variables exprimentales, donner enfin la raison des raisons
d'voluer.
Ces remarques pourraient d'ailleurs tre gnralises : elles sont
plus visibles dans l'enseignement scientifique, mais elles trouvent pla-
ce propos de tout effort ducatif. Au cours d'une carrire dj longue
et diverse, je n'ai jamais vu un ducateur changer de mthode d'duca-
tion. Un ducateur n'a pas le sens de l'chec prcisment parce qu'il se
croit un matre. Qui enseigne commande. D'o une coule d'instincts.
MM. von Monakow et Mourgue ont justement not cette difficult de
rforme dans les mthodes d'ducation en invoquant le poids des ins-
tincts chez les ducateurs 4. Il y a des individus auxquels tout
conseil relatif aux erreurs d'ducation qu'ils commettent est absolu-
ment inutile parce que ces soi-disant erreurs ne sont que l'expression
d'un comportement instinctif. vrai dire, MM. von Monakow et
Mourgue visent des individus psychopathes mais la relation psy-
III
[23]
CHAPITRE II
Le premier obstacle :
l'exprience premire.
[29]
II
doute pour l'ternit - l'effet qu'il a construit. C'est le cas pour l'effet
Zeeman, l'effet Stark, l'effet Raman, l'effet Compton, ou encore pour
l'effet Cabannes-Daure qui pourrait servir d'exemple d'un effet en
quelque manire social, produit par la collaboration des esprits.
La pense prscientifique ne s'acharne pas l'tude d'un phnom-
ne bien circonscrit. Elle cherche non pas la variation, mais la varit.
Et c'est l un trait particulirement caractristique : [31] la recherche
de la varit entrane l'esprit d'un objet un autre, sans mthode ; l'es-
prit ne vise alors que l'extension des concepts ; la recherche de la va-
riation s'attache un phnomne particulier, elle essaie d'en objectiver
toutes, les variables, d'prouver la sensibilit des variables. Elle enri-
chit la comprhension du concept et prpare la mathmatisation de
l'exprience. Mais voyons l'esprit prscientifique en qute de varit.
Il suffit de parcourir les premiers livres sur l'lectricit pour tre frap-
p du caractre htroclite des objets o l'on recherche les proprits
lectriques. Non pas qu'on fasse de l'lectricit une proprit gnra-
le : d'une manire paradoxale, on la tient la fois pour une proprit
exceptionnelle mais attache aux substances les plus diverses. Au
premier rang - naturellement - les pierres prcieuses ; puis le soufre,
les rsidus de calcination et de distillation, les blemnites, les fumes,
la flamme. On cherche mettre en liaison la proprit lectrique et les
proprits de premier aspect. Ayant fait le catalogue des substances
susceptibles d'tre lectrises, Boulanger en tire la conclusion que
les substances les plus cassantes et les plus transparentes sont. tou-
jours les plus lectriques 8 . On donne toujours une grande attention
ce qui est naturel. L'lectricit tant un principe naturel, on espra
un instant avoir l un moyen pour distinguer les diamants vrais des
diamants faux. L'esprit prscientifique veut toujours que le produit
naturel soit plus riche que le produit factice.
cette construction scientifique tout entire en juxtaposition, cha-
cun peut apporter sa pierre. L'histoire est l pour nous montrer l'en-
gouement pour l'lectricit. Tout le monde s'y intresse, mme le Roi.
Dans une exprience de gala 9 l'abb Nollet donna la commotion en
III
14 Lettres d'Alexandre VOLTA sur l'air inflammable des marais, trad. Osorbier,
1778, p. 168.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 41
IV
ce, dans ces dix dernires annes, en diminuant la difficult des pro-
blmes de Physique, en instaurant mme, dans certains cas, un ensei-
gnement de la Physique sans problmes, tout en questions orales, m-
connaissent le sens rel de l'esprit scientifique. Mieux vaudrait une
ignorance complte qu'une connaissance prive de son principe fon-
damental.
que la connaissance d'o l'on est parti tait certaine. Aussi, quelle n'est
pas notre mauvaise humeur quand on vient contredire nos connaissan-
ces lmentaires, quand on vient toucher ce trsor puril gagn par
nos efforts scolaires ! Et quelle prompte accusation d'irrespect et de
fatuit atteint celui qui porte le doute sur le don d'observation des an-
ciens ! Ds lors, comment une affectivit si mal place n'veillerait-
elle pas l'attention du psychanalyste ? Aussi Jones nous parat bien
inspir dans son examen psychanalytique des convictions premires
indures. Il faut examiner ces rationalisations prmatures qui
jouent, dans la formation de l'esprit prscientifique, le rle jou par les
sublimations de la libido dans la formation artistique. Elles sont la
marque d'une volont d'avoir raison en dehors de toute preuve explici-
te, d'chapper la discussion en se rfrant un fait qu'on croit ne pas
Interprter alors mme qu'on lui donne une valeur dclarative primor-
diale. Le P. Louis Castel disait fort bien 23 : La mthode des faits,
pleine d'autorit et d'empire, s'arroge un air de divinit qui tyrannise
notre crance, et impose notre raison. Un homme qui raisonne, qui
dmontre mme, me prend pour un homme : je raisonne avec lui ; il
me laisse la libert du jugement ; et ne me force que par ma propre
raison. Celui qui crie voil un fait, me prend pour un esclave.
Contre l'adhsion au fait primitif, la psychanalyse de la
connaissance objective est particulirement difficile. Il semble qu'au-
cune exprience nouvelle, qu'aucune critique ne puissent dissoudre
certaines affirmations premires. On concde tout au plus que les ex-
priences premires peuvent tre rectifies et prcises [42] par des
expriences nouvelles. Comme si l'observation premire pouvait livrer
autre chose qu'une occasion de recherche ! Jones donne un exemple
trs pertinent de cette rationalisation trop rapide et mal faite qui cons-
truit sur une base exprimentale sans solidit 24. L'usage courant de
la valriane, titre (le mdicament spcifique contre l'hystrie nous
fournit un exemple de mise en oeuvre du mcanisme de rationalisa-
tion. Il convient de rappeler que l'assa ftida et la valriane ont t
23 R. P. CASTEL, Jsuite, L'Optique des couleurs, fonde sur les simples obser-
vations, et tourne surtout la pratique de la Peinture, de la Teinture et des au-
tres Arts coloristes, Paris, 1740, p. 411.
24 JONES, Trait thorique et pratique de Psychanalyse, trad., 1925, p. 25.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 49
VI
formit, sans clat, en laissant aux [45] objets leurs aspects directs.
Mais cette volont si constante de simplicit a des accidents. Soudain.
un mot retentit en nous et trouve un cho trop prolong dans des ides
anciennes et chres ; une image s'illumine et nous convainc, avec
brusquerie, d'un seul coup, en bloc. En ralit le mot grave, le mot clef
n'entrane que la conviction commune, conviction qui relve du pass
linguistique ou de la navet des images premires plus que de la vri-
t objective, comme nous le montrerons dans un chapitre ultrieur.
Toute description est aussi noyaute autour de centres trop lumineux.
La pense inconsciente s'agglomre autour de ces noyaux et ainsi l'es-
prit s'introvertit et s'immobilise. Buffon a bien reconnu la ncessit de
maintenir les esprits en suspens, pour une adhsion future une
connaissance rflexive 26. L'essentiel est de leur meubler la tte
d'ides et de faits, de les empcher, s'il est possible, d'en tirer trop tt
des raisonnements et des rapports. Mais Buffon vise surtout un dfi-
cit d'information, il ne voit pas la dformation quasi immdiate que
reoit une connaissance objective interprte par l'inconscient, agglo-
mre autour des noyaux d'inconscience. Il croit que sur une base em-
pirique trop troite, l'esprit s'puise en fausses combinaisons . En
ralit la puissance de rapprochement n'a pas sa source la surface,
sur le terrain mme de l'observation, elle jaillit de ractions plus inti-
mes. Les tables baconiennes ne dsignent pas directement une ralit
majore. Il ne faut pas oublier que les instances, avant d'tre catalo-
gues, sont cherches. Elles sont donc les rsultats d'ides de recher-
che plus ou moins sourdes, plus ou moins valorises. Avant d'ensei-
gner dcrire objectivement, il aurait donc fallu psychanalyser l'ob-
servateur, mettre soigneusement au jour les explications irrationnelles
refoules. Il suffira de lire les parties de l'uvre de Buffon o l'objet
ne se dsigne pas naturellement l'observateur pour reconnatre l'in-
fluence des concepts prscientifiques noyaux inconscients. C'est
dans ses recherches sur les minraux que cette remarque pourra le
plus nettement s'illustrer. On y verra en particulier une sorte de hi-
rarchie des minraux, en contradiction flagrante avec les prtentions
de plat empirisme. On pourra alors relire l'Histoire naturelle de Buf-
fon d'un oeil plus perspicace, en observant l'observateur, en adoptant
VII
avide ? Il n'est pas rare de trouver sous la plume d'un alchimiste une
diatribe contre l'or. Le Philalethe crit : Je mprise et je dteste avec
raison cette idoltrie de l'or .et de l'argent 28 . Et (p. 115) J'ai mme
de l'aversion pour l'or, l'argent et les pierres prcieuses, non pas com-
me cratures de Dieu, je les respecte ce titre, mais parce qu'elles ser-
vaient l'idoltrie des Isralites, aussi bien que du reste du monde .
Souvent, l'alchimiste devra, pour russir son exprience, pratiquer de
longues austrits. Un Faust, hrtique et pervers, a besoin de l'aide du
dmon pour assouvir ses passions. Au contraire, un cur honnte, une
me blanche, anime de forces saines, rconciliant sa nature particu-
lire et la nature universelle trouvera naturellement la vrit. Il la
trouvera dans la nature parce qu'il la sent en lui-mme. La vrit du
cur est la vrit du Monde. Jamais les qualits d'abngation, de pro-
bit, de patience, de mthode scrupuleuse, de travail acharn, n'ont t
si intimement intgres au mtier que dans l're alchimique. Il semble
que, de nos jours, l'homme de laboratoire puisse plus facilement se
dtacher de sa fonction. Il ne mle plus sa vie sentimentale sa vie
scientifique. Son laboratoire n'est plus dans sa maison, dans son gre-
nier, dans sa cave. Il le quitte le soir comme on quitte un bureau et il
retourne la table de famille o l'attendent d'autres soucis, d'autres
joies.
Selon nous, en passant en revue tous les conseils qui abondent dans
la pratique alchimique, en les interprtant, comme il semble qu'on
puisse toujours le faire, dans leur ambivalence objective [51] et sub-
jective, on arriverait constituer une pdagogie plus proprement hu-
maine, par certains cts, que la pdagogie purement intellectualiste
de la science positive. En effet, l'Alchimie, tout bien considr, n'est
pas tant une initiation intellectuelle qu'une initiation morale. Aussi,
avant de la juger du point de vue objectif, sur les rsultats exprimen-
taux, il faut la juger, du point de vue subjectif, sur les rsultats mo-
raux. Cet aspect n'a pas chapp Mme Hlne Metzger qui crit
propos de Van Helmont 29 : Cette interprtation de la pense de Van
[55]
CHAPITRE III
La connaissance gnrale
comme obstacle la connaissance
scientifique
ses vraiment scientifiques, ou, ce qui est pour nous la mme chose,
des penses suggrant d'autres penses.
Si l'on prend la mesure de la valeur pistmologique de ces gran-
des vrits en les comparant aux connaissances fautives qu'elles ont
remplaces, il ne fait pas de doute que ces lois gnrales ont t agis-
santes. Mais elles ne le sont plus. Et c'est en cela que les stades pda-
gogiques ne sont pas entirement homologues aux stades historiques.
L'on peut en effet voir que de telles lois gnrales bloquent actuelle-
ment la pense. Elles rpondent en bloc, ou mieux, elles rpondent
sans qu'on questionne, puisque la question aristotlicienne, depuis
longtemps, s'est tue. Et voici [57] la sduction de cette rponse trop
prompte : pour l'esprit prscientifique, le verbe tomber est suffisam-
ment descriptif ; il donne l'essence du phnomne de chute. Au fond,
comme on l'a dit souvent, ces lois gnrales dfinissent des mots plus
que les choses ; la loi gnrale de la chute des graves dfinit le mot
grave ; la loi gnrale de la rectitude du rayon lumineux dfinit la
fois, le mot droite et le mot rayon, dans une telle ambigut de l'a prio-
ri et de l'a posteriori qu'elle nous donne personnellement une sorte de
vertige logique ; la loi gnrale de la croissance et de la mort des tres
vivants dfinit le mot vie en une sorte de plonasme. Alors tout est
clair ; tout est identifi. Mais, notre avis, plus court est le procd
d'identification, plus pauvre est la pense exprimentale.
La pdagogie est l pour prouver l'inertie de la pense qui vient
d'avoir une satisfaction dans l'accord verbal des dfinitions. Pour le
montrer, suivons un instant la leon de mcanique lmentaire qui
tudie la chute des corps. On vient donc de dire que tous les corps
tombent, sans exception. En faisant l'exprience dans le vide, avec
l'aide du tube de Newton, on arrive une loi plus riche : dans le vide,
tous les corps tombent avec la mme vitesse. On tient cette fois un
nonc utile, base relle d'un empirisme exact. Toutefois, cette forme
gnrale bien constitue peut arrter la pense. En fait, dans l'ensei-
gnement lmentaire, cette loi est le stade o s'arrtent les esprits es-
souffls. Cette loi est si claire, si complte, si bien ferme sur soi,
qu'on ne sent pas le besoin d'tudier la chute de plus prs. Avec cette
satisfaction de la pense gnralisante, l'exprience a perdu son aiguil-
lon. Faut-il tudier seulement le jet d'une pierre sur la verticale ? On a
tout de suite l'impression que les lments de l'analyse font dfaut. On
ne sait pas distinguer entre la force de pesanteur agissant positivement
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 67
II
III
Avant d'exposer nos exemples, il serait peut-tre bon que nous in-
diquions, d'une page rapide, quelle est, d'aprs nous, la vritable atti-
tude de la pense scientifique moderne dans la formation des
concepts. Alors l'tat sclros des concepts forms par la mthode ba-
conienne serait plus apparent.
Comme nous le disions dans notre premier chapitre, l'esprit scienti-
fique peut se fourvoyer en suivant deux tendances contraires l'attrait
du singulier et l'attrait de l'universel. Au niveau de la conceptualisa-
tion, nous dfinirons ces deux tendances comme caractristiques d'une
connaissance en comprhension et d'une connaissance en extension.
Mais. si la comprhension et l'extension d'un concept sont, l'une et
l'autre, des occasions d'arrt pistmologique, o se trouvent les sour-
ces du mouvement spirituel ? Par quel redressement la pense scienti-
fique peut-elle trouver une issue ?
Il faudrait ici crer un mot nouveau, entre comprhension et exten-
sion, pour dsigner cette activit de la pense empirique inventive. Il
faudrait que ce mot pt recevoir une acception [61] dynamique parti-
culire. En effet, d'aprs nous, la richesse d'un concept scientifique se
mesure sa puissance de dformation. Cette richesse ne peut s'atta-
cher un phnomne isol qui serait reconnu de plus en plus riche en
caractres, de plus en plus riche en comprhension. Cette richesse ne
peut s'attacher davantage une collection qui runirait les phnom-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 71
[62]
IV
Les Alchimistes sont aussi trs nombreux qui ont rv devant une
coagulation. Crosset de la Haumerie crit en 1722 37 : Il n'est pas
plus difficile un Philosophe hermtique de fixer le vif argent, qu'
une simple bergre de coaguler le lait pour en faire du fromage... Pour
changer le vif-argent en vrai argent, par la semence de l'argent, il n'est
pas plus difficile que d'paissir le lait en fromage par la prsure, qui
est du lait digr.
Que ce soit chez le gologue ou chez l'alchimiste, on voit le sym-
bole de la coagulation s'enrichir de thmes animistes plus ou moins
purs : l'ide de semence et de levain sont en action dans l'inconscient.
Avec ces ides de croissance anime et vivante apparat une valeur
nouvelle. Comme nous aurons bien souvent [65] l'occasion de le faire
remarquer, toute trace de valorisation est un mauvais signe pour une
connaissance qui vise l'objectivit. Une valeur, dans ce domaine, est la
marque d'une prfrence inconsciente.
Bien entendu, comme nous en ferons aussi souvent la remarque,
ds qu'une valeur intervient, on peut tre sr de trouver des opposi-
tions cette valeur. La valeur produit automatiquement attraction ou
rpulsion. l'intuition qui imagine que la coagulation est l'action d'un
germe et d'un levain qui va produire la vie, affermir la vie, s'oppose
celle qui y voit, sans plus de preuve, le signe de la mort. Ainsi dans
son Trait du feu et du sel, Blaise Vigenere crit, en 1622 : Toute
coagulation est une espce de mort, et la liquorosit de vie. Naturel-
lement, cette valorisation ne vaut pas mieux que l'autre. Une psycha-
nalyse de la connaissance objective doit rsister toute valorisation.
Elle doit non seulement transmuter toutes les valeurs ; elle doit dva-
loriser radicalement la culture scientifique.
les collodes et sur les gels. Comme on l'a dit 38, un savant moderne
cherche plutt limiter son domaine exprimental qu' multiplier les
instances. En possession d'un phnomne bien dfini, il cherche en
dterminer les variations. Ces variations phnomnologiques dsi-
gnent les variables mathmatiques du phnomne. Les variables ma-
thmatiques sont solidarises intuitivement dans des courbes, solidari-
ses en fonctions. Dans cette coordination mathmatique, il peut appa-
ratre. des raisons de variation qui sont restes paresseuses, teintes ou
dgnres dans le phnomne mesur. Le physicien essaiera de les
provoquer. Il essaiera de complter le phnomne, de raliser certai-
nes possibilits que l'tude mathmatique a dceles. Bref, le savant
contemporain se fonde sur une comprhension mathmatique du
concept phnomnal et il s'efforce d'galer, sur ce point, raison et ex-
prience. Ce qui retient son attention, ce n'est plus le phnomne g-
nral, c'est le phnomne organique, hirarchique portant la marque
d'une essence et d'une forme, et, en tant que tel, permable la pense
mathmatique.
[66]
elle ne sera universelle que si elle le peut, que si la ralit l'y autori-
se . Or l'objectivit se dtermine dans la prcision et dans la cohren-
ce des attributs, non pas dans la collection des objets plus ou moins
analogues. Cela est si vrai que ce qui limite une connaissance est sou-
vent plus important, pour les progrs de la pense, que ce qui tend
vaguement la connaissance. En tout cas, tout concept scientifique
doit s'associer son anti-concept. Si tout fermente, la fermentation est
bien prs d'tre un phnomne sans intrt. Il est donc bon de dfinir
ce qui ne fermente pas, ce qui peut arrter la fermentation. En fait,
dans Pre pastorienne, les conditions de strilisation ont t intgres,
comme essentielles, la connaissance des conditions de fermentation.
Mme sous la simple distinction du grand et du petit, on peut voir,
dans la science moderne, la tendance rduire plutt qu' augmenter
les quantits observes. La chimie de prcision opre sur des [72]
quantits de matire trs petites. L'erreur relative diminuerait pourtant
si l'on prenait des quantits plus grandes. Mais les techniques sont
plus sres avec les appareils dlicats. L'idal de limitation prime tout.
Une connaissance qui manque de prcision ou, pour mieux dire, une
connaissance qui n'est pas donne avec ses conditions de dtermina-
tion prcise n'est pas une connaissance scientifique. Une connaissance
gnrale est presque fatalement une connaissance vague.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 84
[73]
CHAPITRE IV
Un exemple d'obstacle verbal :
L'ponge
Extension abusive
des images familires
II
bien saisir ce qu'est une image gnralise, exprime par un seul mot,
leitmotiv d'une intuition sans valeur. Continuons de regarder l'air
comme ressemblant par sa structure aux corps spongieux, et qu'il soit
de ceux que l'eau peut pntrer, qui en peuvent tre imbibs, et nous
cesserons d'tre surpris de ce que l'air, qui est contenu dans l'eau, n'y
est plus compressible, et de ce qu'il y occupe peu de place. Si j'enve-
loppe une ponge de quelque membrane que l'eau ne puisse pntrer,
et que le tienne cette ponge suspendue dans l'eau, par le moyen de
quelque fil arrt au fond du vase, l'ponge, sera alors aussi compres-
sible qu'elle l'tait au milieu de l'air. Si avec un piston, ou autrement,
je, presse l'eau, l'eau descendra, l'ponge sera force d'occuper beau-
coup moins de volume, ses parties seront contraintes d'aller se loger
dans les vides qu'elles tendent se conserver entre elles, l'eau occupe-
ra la place que les parties de l'ponge auront abandonne. Cessons de
presser l'eau, l'ponge se rtablira dans son premier tat... Si ensuite
nous tons notre ponge l'enveloppe dont nous l'avions recouverte, il
sera permis l'eau de s'insinuer dans son intrieur ; donnons lui le
temps d'aller remplir tous les [75] vides qui sont entre les fils spon-
gieux, aprs quoi si nous avons encore recours au piston pour presser
l'eau, nous trouverons qu'elle ne cdera point, comme elle a fait la
premire fois, ou qu'elle cdera trs peu. L'ponge alors est devenue
incompressible, ou presque incompressible ; ses parties presses ne
trouvent plus de places vides o elles puissent se loger, l'eau les a
remplies ; celle qui s'est loge arrte l'effort de celle qui tend l'en
chasser. Si l'air peut donc, comme l'ponge, tre pntr par l'eau, si
elle peut aller remplir les vides qui sont entre ses parties, le voil qui
cesse d'tre compressible.
Nous sentons le besoin de nous excuser auprs du lecteur d'avoir
cit cette page interminable, cette page si mal crite, d'un auteur cl-
bre. Mais nous lui en avons pargn bien d'autres, du mme style, o
Raumur explique sans fin les phnomnes par le caractre spongieux.
Il nous fallait cependant apporter un exemple un peu long o l'accu-
mulation des images fait videmment tort la raison, o le concret
amass sans prudence fait obstacle la vue abstraite et nette des pro-
blmes rels.
Par la suite, Raumur affirme bien que le dessin propos n'est
qu'une esquisse, qu'on peut naturellement donner aux ponges de
l'air des formes extrmement diffrentes de l'ponge ordinaire. Mais
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 87
toute sa pense est instruite sur cette image, elle ne peut sortir de son
intuition premire. Quand il veut effacer l'image, la fonction de l'ima-
ge subsiste. Ainsi Raumur se dfend de dcider sur la forme des
grains de l'air . Il ne rclame, pour son explication, qu'une chose (p.
286) c'est que l'eau puisse pntrer les grains de l'air . Autrement
dit, il veut bien, en fin de compte, sacrifier l'ponge, mais il veut gar-
der la spongiosit. Voil la preuve d'un mouvement purement et sim-
plement linguistique qui, en associant, un mot concret, un mot abs-
trait, croit avoir fait avancer la pense. Une doctrine de l'abstraction
cohrente a besoin d'un plus grand dtachement des images primiti-
ves.
frquent. J'ai souvent surpris des enfants trs Intresss par un buvard
qui boit une tache.
III
IV
On peut d'ailleurs trouver des exemples o de trs grands esprits
sont pour ainsi dire bloqus dans l'imagerie premire. Mettre en doute
la clart et la distinction de l'image que nous offre l'ponge, c'est, pour
Descartes, subtiliser sans raison les explications (Principes, II, 7).
Je ne sais pourquoi, lorsqu'on a voulu expliquer comment un corps
est rarfi, on a mieux aim dire que c'tait par l'augmentation de sa
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 91
V
En corrlation avec l'intuition d'ponge, on pourrait tudier la no-
tion de pore qui est pour l'explication prscientifique, un leitmotiv si
persistant qu'il faudrait tout un ouvrage pour en suivre toutes les rami-
fications. Par cette notion, particulirement spcieuse, on arrive sans
peine concilier les contraires. Il faut qu'une porte soit ouverte ou
ferme. Mais un pore est ouvert aux uns dans le mme temps qu'il est
ferm aux autres. Il y a des pores spcifiques pour des matires spci-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 92
fiques. L'image est prte fonctionner dans les deux sens, comme
l'image de l'ponge, pour absorber ou pour filtrer. On ne s'tonnera
gure qu'on ait pu mettre cette image au compte d'une proprit fon-
damentale de la matire. Tous les corps de la nature, dit le Comte de
La Cpde en 1782, sont remplis de pores ; la porosit est donc une
proprit gnrale des corps 51 .
[80]
VI
parties la fois, mais un corps pointu, sans une plus grande force, les
enlve aisment partie par partie.
En 1782, Marat explique la machine lectrique en la comparant
une pompe 53 : On la compare avec raison une pompe : la roue en
reprsente le piston, les coussins sont la source immdiate d'o la roue
tire le fluide, et le conducteur isol forme le rservoir o elle le dpo-
se. Ainsi pas de mystre, pas de problme. On se demande comment
l'extension d'une image comme celle-l pourrait servir amliorer la
technique, penser l'exprience. Mettra-t-on des coussins plus gros
pour avoir une source plus abondante ? Donnera-t-on la roue un
mouvement de va-et-vient pour imiter le piston ? Prcisment, la
science moderne se sert de l'analogie de la pompe pour illustrer cer-
tains caractres des gnrateurs lectriques ; mais c'est pour tcher
d'claircir les ides abstraites de diffrence de potentiels, d'intensit
de courant. On voit ici un vif contraste des deux mentalits : dans la
mentalit scientifique, l'analogie hydraulique joue aprs la thorie.
Elle joue avant dans la mentalit prscientifique. Si l'on nous objectait
une fois [81] de plus que Marat est un auteur scientifique de second
ordre, nous rpondrions que ses oeuvres furent abondamment cites
la fin du XVIIIe sicle et nous retournerions l'objection en rptant
que ce qui caractrise prcisment la priode prscientifique, c'est que
les auteurs de second ordre y ont une grande influence. Ils sont des
ouvriers actifs de la cit savante. Il n'en est plus de mme de nos jours.
Le nombre des expriences faites par Marat est prodigieux, il a fait
quelque cinq mille expriences sur la lumire, dit-il. Parmi ces cinq
mille expriences, pas une seule n'est retenue par la Physique. Un tu-
diant contemporain qui fait son diplme dans un laboratoire de re-
cherches sous la direction d'un matre peut esprer au contraire faire
oeuvre utile.
Mais toutes ces puriles images, saisies, en quelque sorte, par leurs
traits extrieurs, sont loin d'tre les plus agissantes. Dans cet ordre
d'ides, les obstacles les plus puissants correspondent aux intuitions
de la philosophie raliste. Ces obstacles fortement matrialiss met-
tent en jeu, non pas des proprits gnrales, mais des qualits subs-
tantives. C'est l, dans une exprience plus sourde, plus subjective,
plus intime, que rside la vritable inertie spirituelle. C'est l que nous
trouverons les vritables mots obstacles. Nous remettrons donc la fin
[83]
CHAPITRE V
La connaissance unitaire
et pragmatique comme obstacle
la connaissance scientifique
objectif dans cette admiration. En effet, si l'on cartait les valeurs in-
conscientes qui viennent chaque matin rconforter le cur de l'homme
abm. dans la nuit, on trouverait bien pauvre, bien peu suggestive,
cette image de la cration qu'offre une aurore radieuse. Aprs un
effort d'analyse, le Comte de la Cpde nous promet une synthse
mouvante (p. 17), Nous avons assez examin sparment les diver-
ses parties qui forment le squelette de la nature ; runissons ces par-
ties, revtons-les de leur brillante parure, et composons-en ce corps
immense, anim, parfait, qui constitue proprement cette nature puis-
sante. Quel spectacle magnifique s'tale nos yeux ! Nous voyons
l'univers se dployer et s'tendre ; une foule innombrable de globes
lumineux par eux-mmes y rayonnent avec splendeur... Quand une
admiration similaire anime une plume vraiment littraire, on en reoit
tout de mme une confidence la fois plus intime et plus discrte.
Alors c'est moins le spectacle admirable [85] que l'homme admirant
qu'on admire et qu'on aime. Au seuil d'une tude psychologique, avant
que s'engage le roman, avant la confidence du cur, il se peut qu'un
paysage prpare un tat d'me, serve tablir un lien symbolique de
luvre au lecteur. Au seuil d'une Physique, de tels lans admiratifs,
s'ils taient efficaces, ne pourraient que prparer des valorisations nui-
sibles. Toutes ces parades littraires ne peuvent conduire qu' des, d-
sillusions.
Sans doute, tout auteur est anim par le dsir de valoriser le sujet
qu'il a choisi. Il veut montrer, ds sa prface, qu'il tient un sujet. Mais
les procds de valorisation actuelle, pour rprhensibles qu'ils soient,
sont plus discrets ; ils sont relis troitement au contenu de l'ouvrage.
On n'oserait plus dire, comme C. de la Chambre, que le sujet trait La
Lumire va trouver son application dans la lumire de l'esprit, celle de
l'honneur, du mrite, de la vertu. On carterait des arguments comme
ceux-ci 56 (Avant-Propos, III) : La lumire anime et rjouit toute la
Nature, et o elle n'est pas, il n'y a point de joie, de force, ni de vie, ce
n'est qu'horreur, que faiblesse, que nant. La lumire est donc la seule
de toutes les cratures sensibles qui est la plus semblable et la plus
conforme la Divinit.
56 DE LA CHAMBRE, Conseiller du Roi en ses cor cils et son 1-1 mdecin or-
dinaire, La lumire, Paris. 1662.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 99
II
Pour l'esprit prscientifique, l'unit est un principe toujours dsir,
toujours ralis bon march. Il n'y faut qu'une majuscule. Les diver-
ses activits naturelles deviennent ainsi des manifestations varies
d'une seule et mme Nature. On ne peut concevoir que l'exprience se
contredise ou mme qu'elle se compartimente. Ce qui est vrai du
grand doit tre vrai du petit et vice-versa. [87] la moindre dualit,
on souponne une erreur. Ce besoin d'unit pose une foule de faux
problmes. Par exemple, de Marivetz et Goussier s'inquitent d'une
dualit toute mcanique qu'on pourrait souponner la base de leur
cosmogonie. Comme ils ralisent en Dieu le premier mouvement de
l'Univers, une objection se prsente leur esprit : L'impulsion premi-
re ne viendrait-elle pas s'ajouter, comme une sorte de cration dyna-
mique, au-dessus d'une cration matrielle, de sorte qu'on aurait une
cration en deux temps : les choses d'abord, le mouvement ensuite,
dualit qui, sans doute, est, leurs yeux, une normit. Ils prennent
alors la peine de rpondre qu'ils n'ont point suppos que cet Ouvrier
ait t oblig de frapper physiquement et mcaniquement ce ressort,
c'est--dire le Soleil, par un choc imprim, ou au centre de la masse,
ou tout autre point de cette masse, ou au centre et tout autre point
la fois. Ils ont crit, Dieu dit ces corps de tourner sur leurs centres.
Or il n'y a ici rien d'inconcevable. Ils dduisent de cet ordre, dont
l'excution devient la loi unique de la Nature, tous les phnomnes des
mouvements clestes . L'unit a t bien vite ralise, la dualit bien
vite subtilise ! Ce qui tait inconcevable mcaniquement, par une
action physique, devient ainsi concevable quand on le rattache une
action divine. Qui ne voit que la concevabilit a chang de domaine ?
Un esprit moderne a rompu avec ce mythe de l'unit du concevable.
En particulier, il pense le problme thologique sur un plan diffrent
du problme cosmologique.
On pourrait d'ailleurs crire tout un livre en tudiant les oeuvres,
encore nombreuses au XVIIIe sicle, o la Physique est associe une
Thologie, o la Gense est considre comme une Cosmogonie
scientifique, o l'Histoire du Ciel est considre selon les ide des
Potes, des Philosophes et de Mose . Des livres comme celui de
l'abb Pluche, qui travaille sous cette inspiration, sont, au XVIIIe si-
cle, entre toutes les mains. Ils connaissent des rditions jusqu' la fin
du sicle.
Sans nous tendre sur l'imprudence de telles penses, essayons,
d'un mot, de caractriser l'tat d'me de leurs auteurs. Ils ont peine
avanc une de ces hypothses d'unification grandiose qu'ils font acte
d'humilit intellectuelle, rappelant que les desseins de Dieu sont ca-
chs. Mais cette humilit, qui s'exprime d'une manire si diserte et si
tardive, voile mal une immodestie primitive. On retrouve toujours un
orgueil la base d'un savoir qui s'affirme gnral en dpassant l'exp-
rience, en sortant du domaine d'expriences o il pourrait subir la
contradiction.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 102
[88]
III
Mais revenons des principes d'harmonie, en apparence plus prs
du ni onde objectif. Les historiens de la Chimie ont longuement tudi
les thories qui, au moyen ge et la Renaissance, ont t fondes sur
de vastes analogies. En particulier Mme Metzger a runi, dans ds li-
vres pleins de documents, tout ce qui a gard aux analogies paracelsis-
tes. Elle a montr qu'on posait une analogie entre les astres et les m-
taux, entre les mtaux et les parties du corps. D'o une sorte de trian-
gle universel qui unit le Ciel, la Terre et l'Homme. Sur ce triangle
jouent des correspondances ultrabaudelairiennes o les rveries
prscientifiques se transposent sans fin. Cette trilogie est si convain-
cante qu'on ose s'y fier pour le traitement des maladies 58. Pour cha-
que maladie de l'homme, chaque dsharmonie accidentelle d'un orga-
ne, le remde appropri se trouve tre le mtal en rapport avec la pla-
nte analogue l'organe souffrant. Est-il besoin d'ajouter que ces
analogies ne favorisent aucune recherche ? Au contraire elles entra-
nent des fuites de pense ; elle empche cette curiosit homogne
qui donne la patience de suivre un ordre de faits bien dfini. A tout
moment les preuves sont transposes. On croyait faire de la Chimie
dans le creux d'un flacon ; c'est le foie qui rpond. On croyait aus-
culter un malade ; c'est la conjonction d'un astre qui influe sur le dia-
gnostic.
Il est facile de trouver des exemples o la croyance cette unit
harmonique du Monde conduit poser une surdtermination bien ca-
ractristique de la mentalit prscientifique. L'Astrologie est un cas
particulier de cette surdtermination. Fayol crit en 1672 59 dans
l'Harmonie Cleste : Sans droger la sainte Providence, on dit que
suffit pas de dire qu'elles peuvent tre ngliges. On coupe donc court
des dterminations purement plausibles, jamais prouves. Enfin, la
science quantique nous familiarise avec la notion de seuil quantitatif.
Il y a des nergies insuffisantes pour franchir un seuil. Ces nergies ne
peuvent perturber des phnomnes bien dfinis, bien isols. On voit
donc que la doctrine de la dtermination doit tre rvise et que la so-
lidarit quantitative de l'Univers n'est pas un caractre dont on puisse
arguer sans prcaution.
IV
Un des obstacles pistmologiques en rapport avec l'unit et la
puissance attribues la Nature, c'est le coefficient de ralit que l'es-
prit prscientifique attribue tout ce qui est naturel. [91] Il y a l une
valorisation indiscute, sans cesse invoque dans la vie courante et
qui, finalement, est une cause de trouble pour l'exprience et la pense
scientifique.
Ainsi Raumur attribue aux liquides naturels une aptitude particu-
lire rsister au froid 62. Nous ne sommes pas surpris que les li-
queurs inflammables, telles que l'esprit de Vin, et peut-tre ne le de-
vons-nous pas tre encore, que les puissants esprits acides, que les
eaux mmes charges de beaucoup de sels conservent leur liquidit
contre les froids excessifs. Mais la Nature sait composer des liqueurs
qui ne sont nullement inflammables, qui n'ont pas d'acidit sensible
pour nous, qui cependant sont en tat de rsister de trs grands
froids. Je veux parler de l'espce de sang qui circule dans des insectes
de tant d'espces ; par sa couleur, par son got, nos sens grossiers le
jureraient de l'eau, ou du moins une liqueur extrmement aqueuse.
Certaines chenilles cependant ont rsist aux plus grands froids ;
moins 17 degrs Raumur, elles restaient souples. Le sang et les
principales liqueurs qui se trouvent dans le corps de ces insectes, tout
V
L'utilit donne elle-mme une sorte d'induction trs spciale qu'on
pourrait appeler l'induction utilitaire. Elle conduit des gnralisa-
tions exagres. On peut partir alors d'un fait avr, on peut mme en
trouver une extension heureuse. Mais la pousse utilitaire conduira
presque infailliblement trop loin. Tout pragmatisme, par le seul fait
qu'il est une pense, mutile, s'exagre fatalement. L'homme ne sait
pas limiter l'utile. L'utile, par sa valorisation, se capitalise sans mesu-
re. Voici un exemple o l'induction utilitaire joue malheureusement.
Pour Raumur, les chrysalides de chenille transpirent . C'est
cette communication avec l'extrieur qui maintient la vie sourde de la
chrysalide et la fait voluer. Il suffit de recouvrir une chrysalide de
vernis pour que le dveloppement en soit ralenti ou [92] arrt. Or les
oeufs, pense Raumur par une induction hardie, sont des espces de
chrysalides . Il propose donc de garnir de suif ou de vernis les oeufs
conserver. Toutes les mnagres emploient de nos jours ce bon pro-
cd fond sur une gnralisation douteuse. Mais l'induction utilitaire
va-t-elle s'arrter l ? va-t-elle se borner ce premier succs ? L'histo-
rien de l'Acadmie ose aller plus loin. Peut-tre a-t-on le droit de
conclure 63 que les hommes pourraient aussi se conserver plus long-
temps, en s'induisant de quelques espces de vernis qui leur convins-
sent, comme faisaient autrefois les Athltes, comme font aujourd'hui
les sauvages, quoique peut-tre dans d'autres intentions . Ce n'est pas
l une ide isole. Bacon regardait dj la diminution de la transpira-
dent. Ainsi le vrai doit se doubler de l'utile. Le vrai sans fonction est
un vrai mutil. Et lorsqu'on a dcel l'utilit, on a trouv la fonction
relle du vrai. Ces vues utilitaires sont cependant ds aberrations. On
a si souvent. montr les dangers des explications finalistes que nous
n'avons pas souligner davantage l'importance de cet obstacle une
culture vraiment objective. Nous avons cru simplement devoir faire
remarquer que cet obstacle tait, au XVIIIe sicle, particulirement
dangereux, car l'exploitation littraire et philosophique de la science
tait encore cette poque trs facile et les excs de Bernardin de
Saint-Pierre ne font qu'exagrer une tendance dont nous avons vu la
force chez les crivains scientifiques secondaires.
VI
Le besoin de gnraliser l'extrme, par un seul concept parfois,
pousse des ides synthtiques qui ne sont pas prs de perdre leur
pouvoir de sduction. Nanmoins, de nos jours, une certaine prudence
retient l'esprit scientifique. Il n'y a plus gure que des philosophes
pour chercher, sinon la pierre philosophale, du moins l'ide philoso-
phale qui expliquerait le monde. Pour l'esprit prscientifique, la sduc-
tion de l'unit d'explication par un seul caractre est toute-puissante.
Donnons des exemples. En 1786, parat le livre du Comte de Tressan,
livre, vrai dire, crit en 1747. Ce livre prtend expliquer tous les
phnomnes de l'Univers par l'action du fluide lectrique. En particu-
lier, pour de Tressan, la loi de gravitation est une loi d'quilibre lec-
trique. Mieux, tout quilibre est d'essence lectrique. La proprit es-
sentielle du fluide lectrique, laquelle les deux gros tomes se rf-
rent sans cesse, c'est de tendre toujours l'quilibre avec lui-
mme . Ds lors, o Il y a quilibre, il y a prsence lectrique. C'est
l le seul thorme, d'une dconcertante inanit, d'o l'on tirera les
conclusions les plus Invraisemblables. Puisque la Terre tourne autour
du Soleil sans s'en rapprocher, c'est qu'il y a quilibre entre l'lectricit
des deux astres. D'une manire plus prcise, les vgtaux marqueront
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 110
69 Comte DE TRESSAN, un des quarante de l'Ac. fr., membre des Ac. royales
des Sciences de Paris, Londres, Edimbourg, Berlin, Nancy, Rouen, Caen,
Montpellier, etc. Essai sur le fluide lectrique considr comme agent univer-
sel, 2 vol., Paris, 1786, p. 131.
70 J.-C.-F. DE LA PERRIRE, Chevalier, Seigneur de Roiff, Mcanismes de
l'lectricit et de l'Univers, Paris, 1765, 2 vol.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 111
[97]
CHAPITRE VI
L'Obstacle substantialiste
Pour ce qui est d'une explication par les qualits occultes, on rpte
que, depuis Molire, on en connaissait le caractre la fois pdant et
dcevant. Cependant, d'une manire plus ou moins dissimule sous les
artifices du langage, c'est l un type d'explication qui menace toujours
la culture. Il semble qu'il suffirait d'un mot grec pour que la vertu
dormitive de l'opium qui fait dormir cesse d'tre un, plonasme. Le
rapprochement de deux tymologies de gnies diffrents produit un
mouvement psychique qui peut passer pour l'acquisition d'une
connaissance. Toute dsignation d'un phnomne connu par un nom
savant [98] apporte une satisfaction une pense paresseuse. Certains
diagnostics mdicaux, certaines finesses psychologiques jouant avec
des synonymes donneraient facilement des exemples de ces satisfac-
tions verbales. Des finesses non coordonnes ou simplement solidai-
res de nuances de langage ne peuvent prtendre dterminer une
structure psychologique. A fortiori, quand ces finesses visent l'exp-
rience, quand elles touchent des dtails empiriques, leur liaison une
substance, ou un substantif, ne peut dterminer une pense scientifi-
que.
II
Ce qui est occulte est enferm. En analysant la rfrence l'oc-
culte, il est possible de caractriser ce que nous appellerons le mythe
de l'intrieur, puis le mythe plus profond de l'intime.
Il serait naturellement facile de montrer que la psychologie littrai-
re repose sur ces mythes : il suffit de parler avec gravit et lenteur
d'un sentiment profond pour passer pour un psychologue profond de
la vie intime. On peut se demander si la psychologie traditionnelle des
sentiments serait possible si on lui interdisait l'emploi du seul mot
profond qu'elle accole partout et qui ne correspond, aprs tout, qu'
une pauvre image. En fait, l'impression de profondeur reste une im-
pression superficielle : cela est si vrai qu'elle s'attache surtout des
sentiments nafs, mal travaills, livrs aux monotones impulsions de la
nature.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 114
ouvrir son cur. Jean Le Pelletier 72 dit que les mercures des mtaux
sont trop bien ferms, que les soufres sont renferms trop troite-
ment pour tre ouverts et dvelopps par l'Arche de notre estomac .
On est toujours la recherche d'une cl pour ouvrir les substances.
Un lecteur moderne a trop tendance prendre le mot cl au figur
comme le simple moyen de comprendre un grimoire secret. En fait,
chez bien des auteurs, la cl est une matire qui ouvre une substance.
Il n'est pas jusqu' la signification psychanalytique de la cl qui n'ap-
paraisse alors intuitivement agissante. Ainsi pour ouvrir une substance
un auteur propose de la frapper avec une verge de feu.
L'ide de retourner les substances est aussi symptomatique. Joa-
chim Poleman 73 se demande pourquoi il n'y a que la seule huile qui
ait le pouvoir de dissoudre doucement et naturellement le soufre, et de
renverser son dedans en dehors... Poleman affirme encore (p. 62)
que le double corrosif a entirement renvers le cuivre, et tourn son
dedans au dehors, et l'a rendu propre, non seulement laisser aller son
me, mais encore... [100] par la vertu de ce corrosif, l'me douce du
cuivre est devenue luisante, comme par un milieu ressuscitatif et vivi-
fiant . Comment mieux dire que l'me du cuivre, que la substance
prcieuse du cuivre est son intrieur ! Il faut donc trouver le moyen
d'ter peu peu et comme insensiblement ce corrosif du cuivre, afin
que (le cuivre) puisse demeurer dans son renversement et sa douceur,
aussi bien que dans sa proprit lumineuse et luisante . Ainsi la nota-
tion psychologique : on le retourne comme un gant est fortement an-
cre dans l'inconscient. Elle a donn lieu, on le voit, une fausse
conception de la substance. Il est penser que ce n'est pas le gant qui
a donn la leon initiale. La clart consciente de l'image cache, com-
me souvent, le principe de la conviction inconsciente.
Des esprits plus proches de la pense scientifique acceptent cette
trange image du retournement des substances et en font mme un
thme directeur. Boerhaave relatant, il est vrai, la pense des Alchi-
mistes 74, mdite sur les symboles de l'or (un cercle) et de l'argent (un
croissant form de deux arcs de cercle, l'un concave, l'autre convexe).
Il dit que le croissant dnote ce qui est un demi-or : ce qui deviendra
de l'or parfait sans aucun mlange de matire htrogne ou corrosive,
si l'on peut le renverser en mettant dehors ce qui est dedans . On voit
du reste, dans cet exemple, que la pense prscientifique est fortement
engage dans la pense symbolique. Pour elle, le symbole est une syn-
thse active de la pense et de l'exprience. Dans une lettre philoso-
phique trs clbre imprime la suite du Cosmopolite en 1723 on
lit 75. Celui qui sait rduire les vertus centrales de l'or sa circonf-
rence, acquiert les vertus de tout l'Univers dans une seule Mdecine.
Comment mieux dire qu'une vertu matrielle est l'homologue d'une
puissance psychologique intime ?
Il peut naturellement y avoir contradiction entre l'extrieur et l'in-
trieur d'une substance (p. 53). L'or parait et est extrieurement
fixe, mais intrieurement il est volatil. Expression trs curieuse,
charge sans doute d'une songerie personnelle, car on ne voit gure
quelle qualit correspond cette volatilit intime. la mme date, en
1722, Crosset de la Heaumerie crit 76 : Le vif-argent, quoique
blanc l'extrieur... est rouge au-dedans... La teinture rouge... parat
lorsqu'on le prcipite et le [101] calcine au, feu . Ici, un chimiste re-
connatra l'oxydation du mercure et il en profitera pour indiquer une
rationalisation de la pense alchimique. Mais il reste vrai que cette
rationalisation ne correspond aucunement la pense rveuse de l'Al-
chimiste qui prtendait voir la matire d'un point de vue intime.
Si la substance a un intrieur, on doit chercher la fouiller. Cette
opration est appele l'extraction ou l'excentricit de l'me . Le
Cosmopolite (p. 109) dit au mercure longtemps flagell et fouill :
Dis-moi quel tu es en ton centre, et je ne te tourmenterai plus .
Dans cet intrieur au centre du moindre atome des mtaux se trou-
vent les vertus caches, leur couleur, leur teinture . On voit assez net-
tement que les qualits substantielles sont penses comme des qualits
intimes. De l'exprience, l'Alchimiste reoit plutt des confidences
que des enseignements.
En effet, de ce centre, on ne peut avoir aucune espce d'exprience
directe et un esprit positif se rend compte tout de suite que toutes les
proprits actives se superficialisent ncessairement. Mais le my-
the de l'intrieur est un des processus fondamentaux de la pense in-
consciente les plus difficiles exorciser. notre avis, l'intriorisation
est du rgne des songes. On la retrouve particulirement agissante
dans les contes fabuleux. Alors l'esprit prend les plus grandes liberts
avec la gomtrie. Le grand entre dans le petit. Ainsi, dans un conte
de Nodier, Trsor des fves, portant trois litres de haricots sur son
paule, entre dans un seul pois chiche. Il est vrai que ce pois chiche
est le carrosse de la petite fe Fleur des pois. De mme, dans un autre
conte, quand Michel le Charpentier doit entrer dans la maison de la
Fe aux Miettes, il s'crie : Par le Ciel ! Fe aux Miettes... vous tes-
vous jamais mis dans l'esprit que nous puissions entrer l-dedans ? Il
vient en effet de dpeindre cette maison comme un joli jouet de carton
verni. Mais, en se baissant un peu, gentiment pouss par la main de la
fe, le gros Michel finit par s'installer dans la petite demeure. Il s'y
trouve soudain bien au large, bien au chaud... L'Alchimiste ne rve
pas autrement la puissance de son or dissout dans le mercure. L'en-
fant qui joue avec la petite maison de carton verni l'habite aussi avec
les joies solides du propritaire. Conteurs, enfants, alchimistes vont
au centre des choses ; ils prennent possession des choses ; ils croient
aux lumires de l'intuition qui nous installe au cur du rel. En effa-
ant ce qu'il y a, la fois, de puril et de prcis dans cette Einfhlung,
en oubliant la faute gomtrique originelle du grand qui tient dans le
petit, le philosophe raliste croit pouvoir suivre la mme vole et rali-
ser les mmes conqutes. Le raliste accumule alors dans la substance,
comme un homme prvoyant [102] dans son grenier, les puissances,
les vertus, les forces, sans se rendre compte que toute force est rela-
tion. En peuplant ainsi la substance, il entre, lui aussi, dans la maison
des fes.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 118
III
La substantialisation d'une qualit immdiate saisie dans une intui-
tion directe n'entrave pas moins les progrs ultrieurs de la pense
scientifique que l'affirmation d'une qualit occulte ou intime, car une
telle substantialisation donne lieu une explication aussi brve que
premptoire. Elle manque du dtour thorique qui oblige l'esprit scien-
tifique critiquer la sensation. En effet, pour l'esprit scientifique, tout
phnomne est un moment de la pense thorique, un stade de la pen-
se discursive, un rsultat prpar. Il est plutt produit qu'induit. L'es-
prit scientifique ne peut se satisfaire en liant purement et simplement
les lments descriptifs d'un phnomne une substance, sans aucun
effort de hirarchie, sans dtermination prcise et dtaille des rela-
tions aux autres objets.
Pour bien faire voir le caractre tout fait insuffisant de l'attribu-
tion directe suivant la mthode du ralisme immdiat, nous allons en
donner plusieurs exemples. Nous montrerons ainsi comment se consti-
tuent les fausses explications substantialistes.
IV
Suivant notre mthode constante, examinons maintenant un cas o
l'obstacle substantialiste est surmont, o par consquent la pense se
corrige et voyons le caractre insuffisant de cette premire correction.
Au XVIIIe sicle, on a cru remarquer qu'en enduisant la surface
intrieure des verres destins aux expriences de l'lectricit, de subs-
tances doues de qualits mdicales, les parties les plus subtiles de ces
substances traversaient le verre avec la matire de l'lectricit, et s'in-
sinuaient ensemble dans le corps pour y produire les effets les plus
salutaires . Joseph Veratti qui rapporte les thories de Pivati et de
Zanotti cet gard 80 entreprit des expriences prcises. Il purge son
domestique en lui mettant de la scammone dans le creux de la main
79 Sans nom d'auteur, Recueil sur l'lectricit mdicale, dans lequel ou a rassem-
bl les principales pices publies par divers savants sur les moyens de gurir
en lectrisant les malades. 2 vol., Paris, 2e d., 1761, tome I, p, 14.
80 Joseph VERATTI, Professeur publie de l'Universit, et de l'Acadmie de l'Ins-
titut de Bologne. Observations physico mdicales sur l'lectricit, La Haye,
1750, p. XII.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 124
81 Sans nom d'auteur, Recueil sur l'lectricit mdicale, loc. cit., tome I, p. 21.
82 Sans nom d'auteur, Histoire gnrale et particulire de l'lectricit, loc. cit.,
3e partie, p. 205.
83 CARRA, de la Bibliothque du Roi, Dissertation lmentaire sur la nature de
la lumire, de la chaleur, du leu et de l'lectricit, Londres, se trouve Paris,
1787, p. 23.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 125
pour l'eau de fleur d'oranger contre les maladies de nerfs, etc... Les
objection& que se fait l'abb de Mangin sont relatives la dfense en
mdicaments, au nombre de machines lectriques puisque chaque
drogue demanderait son cylindre particulier . Il suggre d'ailleurs une
autre technique : imbiber un linge avec le mdicament, appliquer ce
linge sur la partie malade, y porter la vertu lectrique de manire
que cette vertu ne pntrant dans le corps qu' travers le linge, elle
emporterait ncessairement avec elle le plus fin et le plus spiritueux
du remde . Nous soulignons le mot ncessairement qui dsigne une
valorisation indpendante de l'exprience effective. Mais pourquoi ne
pas avaler tout simplement le remde ? C'est que dans l'estomac, il
change de nature au lieu qu'en s'introduisant dans le corps par le
moyen de l'lectricit, c'est une manire tout fait douce et commode
de les administrer avec toute leur activit, et d'une faon, pour ainsi
dire, insensible (p. 221). Comment des substances qu'on imagine si
spiritualises, si insinuantes, si valorises par la vertu lectrique, n'au-
raient-elles pas la grce infuse ? Leur action effective a beau avoir t
dmentie. Leur action affective demeure. L'imagination travaille en
dpit des oppositions de l'exprience. On ne se dtache pas du mer-
veilleux quand une fois on lui a donn sa crance, et pendant long-
temps on s'acharne rationaliser la merveille plutt qu' la rduire.
V
Toute qualit appelle sa substance. la fin du XVIIIe sicle, Car-
ra 84 cherche encore une substance pour rendre directement compte de
la scheresse de l'air. Il oppose aux vapeurs aqueuses qui rendent l'air
humide, les vapeurs sulfureuses qui rendent l'air [109] sec. Comme on
le voit, on ne manie pas facilement, dans la Physique de l're prscien-
tifique, les quantits ngatives. Le signe moins parat plus factice que
le signe plus.
les parties du corps, o le sentiment est le plus dlicat.., elle n'y excite
aucune douleur... Si l'on applique quelque peu d'Eau sur la corne de
lil, qui est une partie de notre corps la plus propre distinguer toute
cret par le sentiment douloureux ou incommode, qui s'y excite... l'on
ne ressent cependant pas la moindre incommodit. L'Eau ne produit
non plus aucune sensation dsagrable, ou aucune nouvelle odeur
dans la membrane du nez, qui n'est qu'un tissu de nerfs presque d-
couverts (p. 587). Enfin on a une preuve de sa grande douceur, en
ce que toutes sortes de corps cres, dtremps dans une suffisante
quantit d'eau, perdent leur cret naturelle qui les rend si nuisibles au
corps humain . En consquence de cette proprit essentielle on
met l'Eau chaude au nombre des principaux remdes anodins et par-
goriques . On voit du reste que la qualit de douceur a gliss de m-
taphore en mtaphore, mais qu'elle n'en dsigne pas moins, pour
Boerhaave, une qualit profondment substantifie. Inutile d'ailleurs
de montrer l'inanit bien vidente d'une telle pense.
Naturellement, le jeu des substantifications directes peut. conduire
ds attributions qui, d'un auteur l'autre, se contredisent. Pour Pott,
ce n'est pas la douceur, c'est la duret, qui est la qualit essentielle de
l'eau. La preuve en est d'ailleurs aussi rapide 87. Il faut que les parti-
cules de l'eau soient fort dures, puisqu'elle creuse les pierres et les ro-
chers exposs son mouvement continuel. On sait aussi qu'on ressent
une douleur, si l'on frappe fortement la surface de l'eau avec la paume
de la main. On multiplierait sans difficult des exemples d'attribu-
tions aussi ridicules. Des qualits aussi externes que la sonorit peu-
vent tre incluses dans l'intimit de la substance. Pour F. Meyer 88 la
preuve que l'air fixe est un lment intgrant de la chaux c'est que,
fondue avec du soufre et refroidie, elle est sonnante ; c'est l'acidum
pingue qui est la cause du son : tout ce qui vient du feu comme
corps solide, sonne aussi. La chaux, les charbons de bois frais et d'os,
87 Jules-Henri POTT, Des clments, ou Essai sur la nature, les proprits, les
effets et les utilits de l'air, de l'eau, du leu et de la terre. 2 vol., Lausanne,
1782, tome II, p. Il.
88 Frederich MEYER, Apothicaire Osnabrck. Essais de Chymie sur la chaux
vive, la matire lastique et lectrique, le leu, et l'acide universel primitif,
avec un supplment sur les lments, trad., 2 vol., Paris, 1766, p. 199.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 128
VI
Ds que l'esprit accepte le caractre substantiel d'un phnomne
particulier, il n'a plus aucun scrupule pour se dfendre contre les m-
taphores. Il charge l'exprience particulire souvent prcise par une
foule d'images puises dans les phnomnes les plus divers. Carra 89
explique ainsi le magntisme : Le flegme qui suinte de l'aimant est
un effet de la pression ou gravitation continuelle que ce minral exer-
ce sur lui-mme ; c'est une espce de mercure qui, obstruant les surfa-
ces du fer et le rendant impermable l'air ambiant, laisse au fluide
lmentaire seul la facult de le percuter dans (une) direction (privil-
gie)... le flegme laiteux qui sort du fer battu aprs la fusion, est trs
certainement une preuve que celui qui suinte de l'aimant n'est point
une chimre. Ainsi toutes les images substantialistes symbolisent
entre elles. L'incandescence du fer travaill par le forgeron est subs-
tantifie en un flegme laiteux qu'expulse un marteau diligent. Ce
flegme laiteux suggre un flegme magntique invisible, Ces flegmes,
un pour l'incandescence, l'autre pour le magntisme, ont permis de
transcender la contradiction du visible l'invisible. La substantialisa-
tion pallie cette contradiction phnomnologique. Ici, comme souvent,
la substance est pense pour raliser des contradictions.
Devons-nous une fois de plus faire observer que l'auteur que nous
citons est trs souvent cit la fin du XVIIIe sicle ? Il est d'ailleurs
vivement attaqu par Lalande. Il suffit de lire un avis au lecteur publi
la fin du tome IV pour voir que Carra sait manier la plume de pol-
miste. Dans ses rapports avec Lalande, il se montre assez fin psycho-
logue, ce qui prouve que la maturit scientifique ne va pas de pair
avec la maturit psychologique.
VII
Un des plus clairs symptmes de la sduction substantialiste, c'est
l'accumulation des adjectifs sur un mme substantif : les qualits tien-
nent la substance par un lien si direct qu'on peut les juxtaposer sans
trop se soucier de leurs relations mutuelles. Il y a l un empirisme
tranquille qui est bien loign de susciter [112] des expriences. Il
s'affine bon compte en multipliant les synonymes. Nous en avons vu
un exemple avec le caractre glutineux, onctueux et tenace du fluide
lectrique. C'est l une tendance gnrale, dont on trouverait d'ailleurs
la trace dans des domaines bien loigns de la pense scientifique,
comme la psychologie et la littrature : moins une ide est prcise et
plus on trouv de mots pour l'exprimer. Au fond, le progrs de la pen-
se scientifique revient diminuer le nombre des adjectifs qui
conviennent un substantif et non point l'augmenter. On pense
scientifiquement des attributs en les hirarchisant et non pas en les
juxtaposant.
Naturellement, c'est dans les sciences retardes, comme la mdeci-
ne, que cet empirisme prolixe est le plus apparent. Un mdicament, au
XVIIIe sicle, est littralement couvert d'adjectifs. En voici quelques
exemples entre mille : Le soufre dor est donc emmnagogue, hpa-
tique, msentrique, bchique, fbrifuge, cphalique, diaphortique et
alexipharmaque. (Encyclopdie. Art. Antimoine.) L'eau-de-vie de
Genivre est sudorifique, cordiale, hystrique, stomachique, carmi-
naline, apritive, bchique 90. Les simples sont particulirement
complexes. D'aprs l'Encyclopdie, la seule racine de chardon-bnit
est vomitive, purgative, diurtique, sudorifique, expectorante, emm-
nagogue, alexitre, cordiale, stomachique, hpatique, antiapoplecti-
que, anti-pileptique, anti-pleurtique, fbrifuge, vermifuge, vulnrai-
VIII
En contradiction avec ce ralisme invers qu'est le ralisme ins-
truit, nous pouvons souligner le rle privilgi que jouent certaines
sensations grossires dans la conviction substantialiste. En particulier,
la saveur et l'odeur, par leur aspect direct et intime, paraissent nous
apporter un sr message d'une ralit matrielle. Le ralisme du nez
est bien plus fort que le ralisme de la vue. la vue, les fumes et les
rves ! Au nez et la bouche, les fumets et les viandes ! L'ide de ver-
tu substantielle est lie l'odeur par un lieu troit. Macquer l'affirme
sans discussion 93 Une grande partie de la vertu des plantes rside
dans ce principe de leur odeur, et c'est lui qu'on doit les effets les
plus singuliers et les plus merveilleux que nous leur voyons produire
tous les jours. Sans doute possible, il faut prendre bien garde que les
produits pharmaceutiques ne s'ventent. De cette prcaution, qui de-
vrait tre particulire et relative certains [116] produits volatils, on
fait un principe fondamental. On croit que la puissance de la matire,
comme la puissance florale, se perd et se disperse. Maintenir l'odeur,
c'est garder la vertu. On voit avec quelle simplicit s'tale le substan-
tialisme des odeurs.
L'odeur est alors une qualit valorise. Le fait qu'une substance est,
en quelque manire, signe par une odeur spcifique va contribuer
affermir la croyance en l'efficacit de cette substance. Aussi Charas
s'oppose-t-il 94 ceux qui veulent enlever l'odeur dsagrable du sel
teur peut encore crire 98 : Le cerveau contenu dans notre tte, pos
sur le tronc de notre corps, peu prs comme le chapiteau d'un alam-
bic sur sa cucurbite, ne recevra pas galement ces esprits par forme de
distillation, et alors les nerfs adapts au cerveau ne feront pas cet
gard les fonctions du bec du chapiteau qui se rpand dans ces rci-
pients . D'autres auteurs, la fin du sicle, forment des cosmogonies
sur le plan de la distillation en expliquant l'univers comme un vaste
alambic. On sait du reste le rle important qu'a jou l'alambic dans les
expriences de l'Acadmie, qui distillait des paniers de crapauds, de la
chair d'lphant et les matires les plus diverses. Nous n'insisterons
pas sur ce point, car voici longtemps qu'on a dnonc le caractre vain
des distillations prscientifiques. Il y aurait cependant une longue tu-
de faire sur l'alambic. On serait tonn du nombre de rveries qui
accompagnent l'usage de cet appareil. On comprendrait alors la puis-
sante valorisation des produits lentement distills. Il ne serait pas dif-
ficile d'opposer, sur ce point, la technique des distillations fraction-
nes aux anciennes pratiques des distillateurs. On verrait qu'il y a plu-
tt rupture que continuit entre l'usage vulgaire et l'usage savant de
l'alambic.
IX
98 Sans nom d'auteur. Nouveau Trait de Physique sur toute la nature ou mdita-
tions et songes sur tous les corps dont la mdecine tire les plus grands avanta-
ges pour gurir le corps humain, 2 vol., Paris, 1749, tome II, p. 152.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 137
X
Une substance prcieuse doit tre cherche, pour ainsi dire, en pro-
fondeur. Elle est cache sous des enveloppes. Elle est noye dans des
matires grossires et des gangues. On l'obtient dans des distillations
rptes, dans des macrations prolonges, en de longues diges-
tions . Ainsi extraite, rduite et pure, elle est une quintessence ;
elle est un suc. Tenir sous un faible volume les principes de la nourri-
ture ou de la gurison, tel est l'idal usuel qui sduit sans peine la pen-
se substantialiste. Ce mythe de la concentration substantielle est ac-
cept sans discussion. Mme L. Randoin et M. H. Simonnet l'ont souli-
gn dans leur livre sur les Vitamines (p. 7) comme une tendance de
l'esprit humain depuis les dbuts de la Civilisation : arriver concen-
trer les principes dits nourrissants, les dbarrasser de ce qui ne parat
pas utile, et qui doit mme, imagine-t-on, troubler les actes digestifs.
Nous retrouverons par la suite l'occasion de psychanalyser cette vo-
lont de puissance digestive. Il est peut-tre intressant de rappeler
simplement ici qu'on a pu proposer comme un idal humain la nourri-
ture par comprims. Cela montre assez clairement la valorisation du
comprim.
ce point de vue, le sel est li une concentration qui sert de type.
Par vaporation du superflu apparat bientt, dans une dissolution de
sel, la matire essentielle et prcieuse. Le mythe est naturellement
pouss sa limite par l'intuition de l'intriorisation. Comme le dit Ni-
colas de Locques 99 le sel est toujours l'intime de l'intime . Autre-
Ce qui conserve peut produire. Pour Vigenre (p. 265), le sel n'est
pas infertile , au contraire il cause la fertilit. En voici des preu-
ves : Il provoque l'apptit vnrien dont Vnus aurait t dite en-
gendre de la mer , aussi donne-t-on du sel aux animaux pour les
exciter davantage... On voit encore par exprience que dans les ba-
teaux chargs de sel s'engendrent plus de rats et de souris que dans les
autres . Le sel empche aussi la terre de se figer et de se constiper,
laquelle constipation empcherait les herbes de poindre (p. 266).
Et enfin, aprs une accumulation d'opinions aussi absurdes, Vigenre
ose en dduire comme suprme conseil : ce qui devrait d'autant d-
crier le sel pour le regard des choses saintes, dont toute lubricit doit
tre bannie. Nous n'hsitons pas transcrire un texte aussi surcharg
de vsanies, prcisment parce qu'il montre le glissement entre les
valeurs les plus htroclites, le besoin d'accder des valeurs domi-
nantes qui n'ont pourtant rien voir avec les valeurs empiriques.
[122]
Bien entendu, le sel marin n'est qu'un aspect du sel fondamental
qui se trouve la base de toutes les substances. Si l'on voulait tudier
la conviction que donnent ces valorisations essentielles, il suffirait de
prendre des textes alchimiques. La maxime : Cum sale et sole omnia
revient dans la plupart des ouvrages. Nicolas de Locques crit encore
en 1665 : Celui qui travaille sans sel, est comme celui qui veut tirer
de l'arc sans corde, ou sans flche.
XI
Tout travail patient et rythmique, qui rclame une longue suite
d'oprations monotones, entrane l'homo faber la rverie. Alors il
incorpore sa rverie et ses chants la matire labore ; il coefficiente
la substance longuement travaille. L'effort partiel, le geste lmentai-
re ne dessinent plus les limites gomtriques de l'objet ; c'est le grou-
pement des gestes dans le temps, c'est la cadence qui est connaissance
claire et joyeuse. L'alacrit d'un potard tournant son pilon dans son
mortier nous dit dj le prix que, sincrement, il attache ses pilules.
XII
La substance reoit facilement un pouvoir absorbant si intense
quand oh la considre sans se dfendre contre les rveries inconscien-
tes, qu'on finit par admettre qu'elle retienne les proprits du lieu o
elle a sjourn. La mdecine du XVIIIe sicle n'hsite pas fonder ses
choix sur un principe aussi obscurment affirm. A propos des bouil-
lons, on peut lire dans l'Encyclopdie qu'un estomac affaibli par une
longue maladie est souvent peu propre digrer le sue des animaux,
et s'accommode mieux de celui de carpe, de tanche, de grenouille,
etc... qui d'ailleurs porte une fracheur dans le sang qu'on ne doit pas
attendre de celui des animaux terrestres ou volatiles . Cette numra-
tion, promptement suivie d'un etc., montre, comme nous en avons dj
fait la remarque, que l'induction substantialiste a prcd, et non pas
suivi, les expriences particulires. Cette induction est fonde sur
l'explication toute substantielle des sucs qui peuvent porter leur fra-
cheur dans le sang , fracheur vidente quand on songe la longue
vie des poissons et des batraciens dans l'eau froide.
En 1669, l'Acadmie dissqua une civette pour la comparer au cas-
tor prcdemment tudi. Voici les conclusions : Le Castoreum est
d'une odeur forte et peu agrable et celle de la liqueur qui vient de la
civette est entirement douce, et l'on jugea que cette diffrence peut
venir de l'humidit froide du castor qui est un demi-poisson, au lieu
que la civette est d'un temprament chaud et sec, boit peu, et habite
ordinairement les sables de l'Afrique.
[126]
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 145
XIII
108 T*** D. M. M., Mmoire physique et mdical, montrant des rapports vi-
dents entre les phnomnes de la Baguette divinatoire, du Magntisme et de
l'lectricit, Londres, 1er tome, 1781, 2e tome, 1784, tome I, p. 94.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 147
XIV
L'tre humain est naturellement un facteur d'intriorisation privil-
gi. Il semble que l'homme puisse sentir et connatre directement les
proprits intimes de son tre physique. L'obscurit du je sens prime
la clart du je vois. L'homme a conscience d'tre, par son corps saisi
dans un vague sentiment, une substance. On va voir quel niveau
d'intimit substantielle l'Abb Bertholon, dont nous avons dj not la
clbrit, explique l'action de l'lectricit sur l'tre humain, en
1786 109. Il n'est point de vrit mieux tablie que celle de l'influen-
ce des passions sur la sant ; le dsordre qu'elles portent dans l'co-
nomie animale est si connu par tant d'exemples, que personne ne peut
tre tent d'en douter. Ce ne serait donc point tre draisonnable, pour
diminuer l'effervescence du sang et le ton des ressorts de la machine
entire, que de recommander l'usage de l'lectricit ngative ceux
qui sont les victimes des passions violentes, qui agitent et dchirent le
cur de la plupart des hommes, au moins de ceux qui composent
quelques classes [128] brillantes de la socit. Ce moyen, directement
oppos l'effet pernicieux des passions, serait bien propre procurer
le calme et la tranquillit, en diminuant cette tension nuisible que les
agitations de l'me n'occasionnent que trop souvent ; et, eu gard la
dpendance rciproque qui se trouve entre l'esprit et le corps, on affai-
blirait le genre moral, en attaquant le genre physique. Tous ces
moyens de conserver la sant suivent ncessairement des principes les
plus certains, et on ne peut, sans l'inconsquence la plus marque, en
contester l'efficacit. Une telle page nous semble trs caractristique
de cet arrt d'une pense prscientifique qui s'accroche des conver-
gences verbales, renforces d'impressions subjectives. Si l'on n'avait
pas employ le mot agitations pour dpeindre les effets de la passion,
on n'aurait pas propos de les calmer par l'lectricit. Si l'on n'avait
pas employ le mot ngatif pour dsigner un aspect des phnomnes
lectriques, on n'aurait pas propos l'lectricit ngative pour diminuer
la tension trop grande de l'me. De toute vidence, dans cette page, la
[131]
CHAPITRE VII
Psychanalyse du Raliste
II
D'abord il est frappant de voir que les matires prcieuses gar-
dent longtemps dans les recherches prscientifiques une place privil-
gie. Mme au moment o l'esprit critique se fait jour, il respecte la
valeur qu'il attaque. Il suffit de parcourir les nombreuses pages consa-
cres aux pierres prcieuses dans les traits de Matire mdicale du
XVIIIe sicle pour se convaincre de cette induration des croyances
anciennes. Nos dmonstrations seraient plus faciles, mais elles au-
raient moins de sens, si nous remontions des poques plus ancien-
nes. Voyons donc la gne de l'esprit prscientifique devant des prju-
gs grossiers. Mme lorsque les croyances sont taxes de superstition,
il faut y regarder deux fois pour tre sr que l'auteur en est dbarras-
s. D'abord il prouve le besoin de les noter ; les passer sous silence
serait sans doute dcevoir le publie, manquer la continuit de la
culture. Mais ensuite, ce qui est plus grave, l'auteur se donne trs sou-
vent pour tche de les rectifier partiellement, effectuant ainsi la ratio-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 152
[135]
Ainsi les possibilits et les rves qui travaillent l'inconscient suffi-
sent pour que Geoffroy demande le respect de la sagesse ancienne (p.
159) : Il ne faut donc pas proscrire sans sujet les pierres prcieuses
des compositions de Pharmacie, reues depuis longtemps et approu-
ves par une longue et heureuse patience. Respecter une science
qu'on ne comprend pas ! C'est bien l substituer des valeurs subjecti-
ves aux valeurs objectives de la connaissance exprimentale. C'est
jouer sur deux valuations diffrentes. Le mdecin qui impose au ma-
lade une prparation d'meraude a dj la garantie de savoir que le
malade connat une valeur, la valeur commerciale du produit. Son au-
torit mdicale n'a donc qu' renforcer une valeur existante. On ne
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 154
111 Chevalier DIGBY. Discours fait en une clbre assemble touchant la gu-
rison des plaies par la poudre de sympathie. Comme suite, Il y a une Disserta-
tion touchant la poudre de sympathie, trad. du latin du sieur Papin, Dr en Md.
de la ville de Blois par Rault. Paris, 1681, p. 169.
112 GEOFFROY, loc. cit., tome I, p. 54.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 156
bien les exposer, pour que tout le monde s'entende bien, marchands et
clients, sur la valeur prcieuse du remde.
Il ne serait d'ailleurs pas difficile de montrer que la poudre de per-
les rafrachissante a d'autant plus &'activit inconsciente qu'elle repr-
sente un sacrifice plus conscient. Sa valorisation est ambigu et joue
la limite de l'inconscient et du conscient. La poudre de perles est plus
efficace sur le bourgeois avare que sur le prince prodigue. On tient
tant aux perles et aux pierres prcieuses qu'on a quelque mrite les
broyer dans le mortier d'or et les dissoudre [138] dans une potion.
On fait un tel sacrifice d'un bien objectif qu'on en espre fermement
un bien subjectif. La valeur de la pierre prcieuse pour l'inconscient se
transmute en une valeur scientifique dans l'valuation de la conscien-
ce instruite. C'est l une confusion qui est encore bien frquente. On
fait souvent bon march d'un remde bon march. Mais l'inconscient
qui sait compter, qui sait troquer, n'est pas l'inconscient primitif.
L'homme inconscient, qui, rve, une perle dans sa main, un diamant
au doigt, est une me plus lourdement charge. En sacrifiant son bi-
jou, c'est une partie de sa substance, une partie de ses rves les plus
chers, qu'il offre en holocauste.
III
deux ne peut s'empcher de dire son client qu'un petit tube de ra-
dium contient cent mille francs. Jadis les Alchimistes tenaient leur
poudre de projection dans un petit tui. Ils pensaient l'or comme une
concentration de vertus 114. L'or... possde les vertus dilates du
Soleil resserres dans son corps. De Locques dit aussi : dans l'or, l
nature a ramass les vertus comme l'infini 115 . Par cette der-
nire expression, on sent bien que c'est l'inconscient qui trouve dans
l'or la cause occasionnelle de tous ses rves.
La contradiction Intime du faible volume et du grand prix se dou-
ble d'une autre : la pierre prcieuse brille et elle se cache. Elle [139]
est aussi bien la fortune ostensible que la fortune dissimule,, la fortu-
ne du prodigue aussi bien que la fortune de l'avare. Le mythe du trsor
cach est impossible sans cette condensation des biens. ce mythe ani-
me des gnrations successives. Le pre de Villiers de l'Isle-Adam a
cherch toute sa vie l'or enfoui par ses anctres. Villiers de l'Isle-
Adam a ralis le souhait de son pre en crivant Axel. Toute raret
se localise en cachette . L'or se cache autant qu'on cache l'or. Le
meilleur est le plus cach. Certains alchimistes attribuent ainsi la
nature un comportement d'avare. Thomas Sonnet dit, sans
ve 116 : La nature fait lection et choix pour la gnration de l'or
d'une mine et carrire particulirement enclose et cache dans le sein
de la terre .
Ainsi l'or blouit et attire. Mais cette attraction et cet blouisse-
ment sont-ils des mtaphores ? On lit dans la Chimie mdicinale de
Malouin, imprime en 1755 (tome II, p. 5) : J'ai remarqu au Jardin
Royal une certaine joie peinte sur le visage des auditeurs, la vue de
l'or qu'on leur mettait sous les yeux, avant que d'en faire la dissolu-
tion . J'ai moi-mme fait souvent la mme observation : quand les
temps scolaires revenaient de dissoudre la feuille d'or dans l'eau de
114 Lettre philosophique. Trs estime de ceux qui se plaisent aux Vrits
hermtiques, trad. de l'allemand par Antoine Duval, Paris, 1723, p. 47.
115 Nicolas DE LOCQUES, lments philosophiques des arcanes et du dis-
solvant gnral : de leurs vertus, proprits et effets, Paris, 1668, p. 49.
116 Thomas SONNET, Satyre contre les charlatans et pseudo mdecins empy-
riques, Paris, 1610, p. 194.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 159
ainsi 117 : L'or a de soi-mme une force aimantine qui attire les
curs par le lustre brillant de son tincelante et pure teinture, en la-
quelle Nature a install tout ce qu'elle pouvait de mieux.
Comme on le sait, les influences astrales sont pour l'astrologue et
l'alchimiste, dont il faut runir les deux mentalits pour bien com-
prendre la psychologie de l'esprit prscientifique, des influences vrai-
ment matrielles, des attractions de matire. En particulier on com-
mettrait une profonde erreur si l'on pensait que ces influences ne sont
que des signes, des symboles. Ainsi, pour ne donner qu'un seul exem-
ple, un auteur du nom de R. Decartes dont nous avons tudi l'uvre
dans un rcent article s'exprime ainsi 118 : La Lune pleine renvoie
sur la Mer certaine substance, qui lui sert de levain pour la fermenter
comme de la pte, et par son lvation causer les flux et reflux . C'est
dans cet esprit que la correspondance du Soleil et de l'Or est rifie.
Ainsi Basile Valentin accumule les preuves de cette interaction
physique 119 : Le Soleil et l'Or ont aussi une particulire correspon-
dance et certaine vertu attractive mutuellement entre eux, [141] parce
que le Soleil a travaill dans l'Or ayant servi comme d'un puissant
mdiateur pour unir et lier insparablement ces trois principes qui ont
leur Aymant l'entour de ce Soleil suprieur, et ce Mtal a obtenu un
si grand degr de perfection qu'on y trouve les trois principes tre en
trs grande vertu d'o rsulte la forme corporelle de l'Or, parce qu'elle
a t compose dans une parfaite union de ces trois principes ; ainsi
l'Or a son origine de l'Aymant dor et cleste . Si nous transcrivons
un passage aussi informe, c'est prcisment parce que s'y accumulent
les impressions les plus vagues, les plus impures. Loin de rationaliser
et de classer les preuves, l'auteur totalise les valeurs.
Un autre auteur est en apparence plus clair mais le mme mlange
d'arguments manifeste encore l'endosmose des valeurs. Pour Nicolas
de Locques 120, l'or est comme un Globe plein de toutes les vertus
clestes, qui influe tous les mtaux comme le cur fait la vie tou-
tes les parties du corps. Il est estim de la Mdecine Universelle par la
sympathie qu'il a avec l'homme et le Soleil, et par le mutuel amour et
vertu attractive qui se trouvent entre eux, si bien que l'Or est un puis-
sant mdiateur qui lie la vertu du Soleil l'homme... L'or gurit les
maladies vnriennes, la lpre, fortifie le Cur, le Cerveau, la M-
moire et excite la gnration . L'action sur le cur, l cerveau, la
mmoire dit assez clairement le caractre psychologique de la mdi-
cation par l'or. Enfin l'action sur la gnration qui est relate dans des
textes innombrables est assez symptomatique de l'audace du person-
nage au gousset gonfl d'or.
Un autre auteur encore trouve vidente cette comparaisons 121 :
Comme l'me rend chaud l'animal, tandis qu'elle est dans le corps :
de mme l'or chasse le froid de l'argent vif et le tempre, tandis qu'il
sera vraiment uni avec lui . Qui n'a pas t rconfort par une poi-
gne d'or comme par un verre d'alcool ? Faut-il rappeler le pre Gran-
det ? Dans l'Argent, Zola, dit Sombart 122, nous montre avec beau-
coup de finesse Saccard revenant sans cesse vers l'endroit o s'effec-
tue le poinonnage de l'or et o plusieurs millions de pices d'or sont
transformes journellement en or en barres, et coutant avec dlices le
mystrieux tintement qui rconfortait son me de grand spculateur :
c'est la musique [142] de l'or qui plane sur toutes les affaires, sembla-
ble aux voix des fes dans les contes . notre avis ce retour la ri-
chesse concrte, bien plus douce l'inconscient que les abstractions
de lettre de change, marque profondment une me. Ce retour est une
rgression.
Pas de sympathie sans rciproque. J.-B. Robinet en vient cri-
re 123 : M'accusera-t-on encore de trop de raffinement, si je conjec-
120 Dr LOCQUES, Rudiments de la philo. nat., loc. cit., tome II, p. 127.
121 Gaston LE Doux, dit de Claves. Trait philosophique de la triple prpara-
tion de l'Or et de l'Argent, Paris, 1695, p. 81.
122 Werner SOMBART, Le Bourgeois, trad., Paris, 1926, p. 378.
123 ROBINET, loc. cit., tome IV, p. 192.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 162
ture que l'or, l'argent et... les pierres prcieuses... peuvent jouir, dans
un certaine mesure, de la considration que nous leur 'accordons ?
Et encore (p. 195) : L'or ignore-t-il tout fait les honneurs dont il
jouit ? .Robinet compare aussi (tome IV, pp. 190-191) l'escarboucle
lumineuse et l'oeil qui voit la lumire et conclut : La facult d'tre
lumineux est srement quelque chose de plus parfait que celle de voir
la lumire P. En effet donner est plus difficile que recevoir, l'action de
l'escarboucle a donc plus de valeur que la rception de l'il. Ici s'tale
aussi le principe fondamental du substantialisme, qui est en mme
temps un axiome de l'avarice nullum potest dare quod non habet .
Robinet continue : (la facult d'tre lumineux) suppose plus de pure-
t dans la substance, plus d'homognit dans les parties, plus de dli-
catesse dans la structure. On a appel l'me une lumire invisible, on a
appel la lumire une me visible ; on voit donc que les valeurs de
l'objet et du sujet peuvent s'inverser. Et voici toujours la mme
conclusion (ces pierres qui jettent de la lumire) : ne jouissent-elles
donc pas leur manire de l'exercice d'une telle proprit ? N'en ont-
elles aucune sorte de conscience ? L'exercent-elles sans le moindre
sentiment de satisfaction ? Inversez ces images pour les traduire du
mode optimiste au mode pessimiste et vous aurez, avec l'intuition de
Schopenhauer, une mtaphysique qu'on ne traitera plus de stupide
comme cet optimisme envahissant de Robinet. Au lieu d'un ralisme
de la joie de donner, vous aurez un ralisme de la volont de garder,
un vouloir-vivre et un vouloir-possder inscrits comme un pouvoir
absorbant au fond mme de la matire. C'est ce sentiment pre qui
passe pour profond car c'est ce sentiment qui mne l'inconscient.
Soyez triste et vous serez philosophe. Au contraire, les oeuvres de
Robinet dfient actuellement la lecture de l'pistmologue le plus in-
trpide. Mais le jugement que nous portons actuellement sur des oeu-
vres aussi ridicules mconnat leur importance relle et effective.
Nous citons Robinet d'aprs la troisime dition. Ce fut un auteur trs
clbre et trs rpandu au XVIIIe sicle.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 163
[143]
IV
Sur l'or, on peut facilement saisir le mythe de l'intimit substantiel-
le qui est un mythe dominant de la philosophie substantialiste. Le
Cosmopolite crit 124 : On voit aussi par l'exacte anatomie des m-
taux qu'ils participent en leur Intrieur de l'or, et que leur extrieur est
entour de mort et de maldiction. Car premirement l'on observe en
ces mtaux, qu'ils contiennent une matire corruptible, dure et gros-
sire, d'une terre maudite ; savoir, une substance crasse, pierreuse,
impure et terrestre, qu'ils apportent ds leur minire. Secondement,
une eau puante, et capable de donner la mort. En troisime lieu, une
terre mortifie qui se rencontre dans cette eau puante ; et enfin une
qualit vnneuse, mortelle et furibonde. Mais quand les mtaux sont
dlivrs de toutes ces impurets maudites, et de leur htrognit,
alors on y trouve la noble essence de l'Or . Comme on le voit, il
s'agit bien d'une sorte de valorisation en noyau, qui doit traverser des
couches et des couches d'impurets et de poisons, payer son tribut de
peines et d'affres pour trouver la valeur suprme. Ainsi mdite l'in-
conscient par possession intime.
Une valorisation si profonde, atteinte par de si longs dangers est
facilement dithyrambique. De Locques s'exprime ainsi 125 : L'or
tant le plus pur, le plus spirituel, le plus incorruptible, et le plus tem-
pr de tous les sujets ; vu que la nature l'a enrichi de tous les dons du
Ciel, et de la Terre, et que les Dments reposent dans l'or comme dans
le centre de leur perfection ; enfin l'or tant le trne de l'me gnrale,
lequel renferme les proprits, vertus, et facults de toutes choses, il
est avec raison estim un remde universel, lequel contient les vertus
des lixirs, et des quintessences merveilleuses . Comme aucune de
ces puissances n'est prouve, il faut bien conclure que ces puissances
126 Sans nom d'auteur. Recueil sur l'lectricit mdicale..., loc. cit., p. 17.
127 Ch. BONNET, Contemplation de la nature, tome VII des uvres compl-
tes, Neuchtel, 1781, p. 65.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 165
VI
VII
Il nous semble aussi que le raisonnement par participation relve
galement d'une psychanalyse du sentiment de J'avoir. La participa-
tion permet en effet d'accumuler sur un objet particulier les puissances
les plus varies. Alors le simple signe est pourvu de valeurs substan-
tielles nombreuses.
Il n'y aurait naturellement aucun intrt signaler ici l'influence du
raisonnement par participation si nous ne pouvions faire constater
qu'il est actif dans des esprits qu'on classe bien rapidement parmi les
esprits scientifiques. Nous allons en relater des exemples pris dans les
livres de Bacon o ils foisonnent littralement.
Van Swinden 132 sent encore le besoin en 1785 de s'opposer ce
fait suivant enregistr par Bacon, ce qui prouve le rle d'obstacles des
prjugs gards sous le couvert d'un grand nom. Aprs avoir dit qu'il
est bien connu qu'on gurit des verrues, si on laisse pourrir les mati-
res dont on les a frottes, Bacon ne craint pas de se porter personnel-
lement garant du fait. Il ajoute qu'il en a fait sur lui-mme l'exp-
rience : qu'il avait depuis son enfance une verrue au doigt, et qu'tant
Paris, il lui en vint encore un grand nombre ; que l'pouse de l'Am-
bassadeur d'Angleterre entreprit de les gurir en les frottant avec de la
graisse de lard : qu'ensuite elle suspendit ce lard hors de ses fentres
au soleil, pour l'y laisser pourrir, et que le succs de l'opration fut
qu'en sept mois de temps toutes les verrues disparurent . Comment
[147] ne gurirait-on pas quand l'pouse de l'Ambassadeur d'Angleter-
re vous soigne avec une telle sollicitude ! Il suffira de rapprocher ce
raisonnement de certaines penses de la mentalit primitive
pour faire le diagnostic du crateur de l'empirisme moderne . Voici
[149]
CHAPITRE VIII
L'Obstacle animiste
II
Ce qui peut sans doute montrer le plus clairement le caractre mal
plac du phnomne biologique, c'est l'importance donne la notion
des trois rgnes de la Nature et la place prpondrante qu'on donne
aux rgnes vgtal et animal l'gard du rgne minral.
Il n'est pas rare de voir des chimistes prtendre que les matires vi-
vantes sont plus simples que les matires inertes. En 1738, Geoffroy
dirige ainsi ses recherches l'envers de ce qui sera l'ordre de com-
plexit positiviste. Les substances mtalliques, dit-il, tant d'un tissu
plus serr, plus li, plus tenace que les Vgtaux et les Animaux, exi-
gent un travail beaucoup plus long et plus obstin, si l'on veut en s-
parer les principes et en reconnatre les diffrences.
la fin du XVIIIe sicle et mme au dbut du XIXe sicle, les
chimistes ont une tendance tudier directement les matires organi-
ques. En 1788, Lavoisier distille encore la cire, l'huile, l'ivoire, l'ami-
don, la viande, concurremment au sulfate de fer calcin. Dans la chi-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 172
mie de Fourcroy, la place faite une tude directe des matires orga-
niques est importante. De mme dans la Chimie de Berzlius.
Tout ce qui est fond sur l'analogie des trois rgnes l'est toujours
au prjudice du rgne minral ; et, dans le passage d'un rgne l'autre,
c'est le but et non la cause qui est le thme directeur, en suivant, par
consquent, une intuition valorisante. Lavoisier est proccup de la
correspondance des rgnes. Il crit 134 : Par quels procds la nature
opre-t-elle cette merveilleuse circulation entre les trois rgnes ?
Comment parvient-elle former des substances combustibles, fermen-
tescibles et putrescibles, avec des matriaux qui n'avaient aucune de
ces proprits ? Ce sont l jusqu'ici des mystres impntrables. On
entrevoit [151] cependant que la vgtation et l'animalisation doivent
tre des phnomnes inverses de la combustion et de la putrfaction .
Notons ; en passant, que le mme texte que nous prenons dans l'ou-
vrage de Berthelot est cit par Claude Bernard dans ses Leons sur les
phnomnes de la vie (tome I, p. 128). De telles vues montrent bien
quel niveau de gnralit mal dfinie se dplace la pense d'un exp-
rimentateur clbre, ds qu'il suit les thmes caractristiques de la phi-
losophie purement biologique. Sur le solide terrain de l'tude de la
matire inerte, le phnomne inverse de la combustion n'est pas la v-
gtation, c'est la rduction : l'union du carbone et de l'oxygne rali-
se dans une combustion s'oppose la sparation du carbone et de
l'oxygne ralise par une rduction. Mais, pour un esprit du XVIIIe
sicle, la vgtation est une entit si primordiale qu'elle doit tre pla-
ce la base d'un processus chimique fondamental. De mme, la faus-
se dialectique de l'animalisation et de la putrfaction ne s'explique pas
sans la valorisation de la vie et de la mort.
On ne cesse de passer d'un rgne un autre, mme pour les fonc-
tions de dtail. L'abb Poncelet crit 135 : la putrfaction est aux
plantes ce que la mastication est aux animaux . On voit de reste que
de telles analogies ne rsument aucune connaissance solide et ne pr-
parent aucune exprience utile.
forment le passage des solides bruts aux solides organiss. Il dit qu'il
n'y a pas loin de l'amiante la truffe. Ce souci d'tablir des correspon-
dances montre bien clairement qu'on pense trs souvent les phnom-
nes physiques en les appliquant sur les phnomnes plus saillants,
mieux illustrs, de la vie.
III
La nature, dans tous ses phnomnes, est implique dans une tho-
rie gnrale de la croissance et de la vie. En 1722, Henckel publie,
Leipzig, un ouvrage intitul Flora saturnisans o il dveloppe l'ana-
logie du rgne vgtal et du rgne minral. De tels livres ne sont pas
rares. Ils ont d'ailleurs l'immobilit des livres de philosophie gnrale.
En 1760, le livre est encore traduit par le baron d'Holbach. Ce sont les
vgtaux qui donnent les leons de classification et, partant, les ides
directrices. Auguste Comte dira encore qu'on ne peut bien compren-
dre les principes d'une bonne classification, si l'on n'a pas la pratique
des sciences de la vie. Il demandera au chimiste philosophe de se met-
tre l'cole de la science de la vie 138. Cette inversion de [153] l'ordre
de complexit croissante montre assez clairement la persistance d'un
privilge plus ou moins conscient au profit des phnomnes de la vie.
Tout ce qui pousse insensiblement est mis au compte d'une vgta-
tion. Bordeu, qui en tait venu retrouver, dans le corps humain, les
diffrents rgnes de la nature, attribuait au rgne vgtal les ongles,
les cheveux, les poils (1768).
Il semble que la vgtation soit un objet vnr par l'inconscient.
Elle illustre le thme d'un devenir tranquille et fatal. Si l'on voulait
tudier systmatiquement cette image privilgie du devenir, on ver-
rait mieux la juste perspective d'une philosophie tout animiste, toute
vgtale, comme nous parat tre la philosophie de Schopenhauer.
139 CUVIER G., Histoire des Sciences naturelles depuis leurs origines jusqu'
nos jours, 5 vol., Paris, 1844-1845, tome IV, p. 321.
140 CUVIER, loc. cit., tome IV, p. 277.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 176
du, feu et de la vie qui explique les phnomnes lectriques. D'o cet-
te page trs caractristique de l'influence du langage sur la pense :
Nous voyons gnralement que la jeunesse a beaucoup plus de ce
que nous appelons feu et vivacit que la vieillesse... Or, si la vie ani-
male doit tre rapporte la mme cause que le feu d'lectricit, il ne
sera plus difficile concevoir la raison du danger qu'il y a de faire
coucher de vieilles gens avec les enfants : car comme un vieux corps
contient beaucoup moins de ce feu qu'un jeune, il n'est pas tonnant
qu'il en attire de celui-ci, qui par l perd sa force naturelle et tombe
dans un tat de langueur, comme l'exprience l'a prouv de tout temps
dans les enfants. Et l'auteur continue en dcouvrant, avec la mme
facilit, en s'appuyant sur une thorie de la vivacit , comment les
rhumatismes viennent aux hommes et la nielle aux arbres.
Le mot vie est un mot magique. C'est un mot valoris. Tout autre
principe plit quand on peut invoquer un principe vital. Le livre du
Comte de Tressan (2 tomes de 400 pages chacun) tablit une synthse
qui runit tous les phnomnes sur la seule intuition d'une matire vi-
ve qui commande une matire morte. C'est parce que le fluide lec-
trique est cette matire vive qu'il anime et meut tout l'univers, les as-
tres et les plantes, les curs et les germes. Il est la source de tout es-
sor, de toute fermentation, de toute croissance, car il est rpulsif
lui-mme . Dans une telle oeuvre, on peut facilement surprendre l'in-
tuition d'une intensit en quelque sorte indfinie, inpuisable, par la-
quelle l'auteur condense une valeur vitale sur un infiniment petit ma-
triel. Sans aucune preuve, par la simple sduction d'une affirmation
valorisante, l'auteur attribue une puissance sans limite des lments.
C'est mme un signe de puissance que d'chapper l'exprience. La
matire morte est inerte et sans forme organique, la matire vive un
million de fois plus tnue que la plus petite molcule de matire mor-
te, que le meilleur microscope puisse nous faire apercevoir... On
peut chercher dans l'norme trait du Comte de Tressan, on ne verra
rien qui puisse prouver cette tnuit, rien non plus qui puisse lgitimer
cette substantialisation [155] d'un essor vital. Il n'y a l, une fois de
plus, que les mtaphores sduisantes de la vie. Ce n'est pas l l'intui-
tion d'un seul auteur. Le Comte de La Cpde crit comme un axio-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 177
IV
pense Mme Metzger. Elle est aussi plus durable ; on la trouve dans
des textes plus rcents que ceux qui ont retenu l'attention de Mme
Metzger. Dans le domaine de la culture intellectuelle, plus la faute est
rcente, et plus le pch est grave...
[156]
Dans une poque vrai dire un peu lointaine, en 1640, Guillaume
Granger 142 marque une diffrence entre les mtaux que nous ma-
nions et les mtaux dans leur gte naturel. En examinant leurs propri-
ts, il faut, dit-il, bien prendre garde qu'ils sont maintenant hors de
leurs matrices et lieux naturels, dlaisss entirement de la tutelle et
protection de la nature . Nicolas de Locques, en 1664, dveloppe le
mme thme 143 : Les maladies des minraux viennent de plus loin
que des lments... elles viennent encore de leur forme et des Vertus
qui y sont attaches, lesquelles leur arrivent des Astres et du vice de
leur Matrice . Suit une longue numration de ces maladies congni-
tales. Toujours vers la mme date, on peut voir un chimiste aussi c-
lbre que Glauber dans les mmes opinions. Le mtal, tir de la terre
de laquelle il ne reoit (plus) de nourriture, peut fort bien tre com-
par en cet tat l'homme vieux, dcrpit.. la nature garde la mme
circulation de naissance et de mort dans les mtaux comme dans les
vgtaux et dans les animaux 144 .
Plus prs de nous, et chez un auteur clbre entre tous, on peut
trouver des affirmations aussi incroyables. Boerhaave affirme 145 que
l'air des Bermudes est tel que les Mtaux mmes prissent bientt .
Des valorisations videntes donnent lieu des aperus moraux
bien curieux. Ainsi, nombreux sont les auteurs pour lesquels la rouille
est une imperfection. Aussi un auteur crivant en 1735 affirme
148 Sans nom d'auteur, Le Texte d'Alchymie et le Songe verd, Paris, 1695, p.
52.
149 Sans nom d'auteur, De la digestion et des maladies de l'estomac suivant le
systme de la trituration et du broyement, sans l'aide des levains ou de la fer-
mentation, dont on fait voir l'impossibilit en sant et en maladie, Paris, 1712.
(Cet ouvrage est de HECQUET.), p. 136.
150 POTT, loc. cit., tome II, p. 372.
151 CROSSET DE HEAUMERIE, loc. cit., p. 119.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 181
dans certains pays, on rpand dans la mine use des cassures et des
limures de fer , bref, on sme du fer. Aprs cette semaille, on attend
quinze ans puis a la fin de ce temps on en tire une trs grande quan-
tit de fer... Il n'y a point de doute que cette multiplication si abondan-
te de fer provient de ce. que le vieux fer qu'on met dans la terre se
pourrit et se mle avec le ferment sminal de la mme minire tant
dlay par les pluies ; de sorte que l'essence sminale du vieux fer
tant dissoute et dlie des liens qui la tenaient enferme, agit peu
prs de mme que les autres semences, attirant soi comme un ai-
mant, et changeant en sa propre nature l'air, l'eau et le sel de terre, qui
se convertissent en fer Par la suite des temps .
Malgr d'assez nombreuses recherches, nous n'avons pas trouv
dans des livres du XIXe sicle des affirmations similaires. Le mythe
de la fcondit des mines est de toute vidence incompatible avec
l'esprit scientifique. Il marque au contraire d'un trait profond la menta-
lit prscientifique. Nous aurons d'ailleurs l'occasion, aprs avoir tu-
di la notion de germe, de revenir sur le problme. Nous pourrons
alors prouver que l'intuition de fcondit des mines relve de la psy-
chanalyse. Pour l'instant, nous n'avions qu' provoquer l'tonnement
d'un lecteur moderne devant cette introduction prcise du concept de
vie dans un domaine qui lui est manifestement tranger.
[159]
V
Indpendamment de ces vues philosophiques gnrales, certains
progrs techniques se sont faits en majorant encore le privilge d'ex-
plication des phnomnes biologiques. Ainsi le microscope a t, de
prime abord, appliqu l'examen des vgtaux et des animaux. Son
objet primitif, c'est la vie. Ce n'est que par accident et rarement qu'il
sert l'examen des minraux. Mais alors, on peut saisir sur le vif le
rle d'obstacle pistmologique d'une occupation habituelle : le mi-
croscope rvle-t-il une structure intime inconnue des tres vivants ?
aussitt s'tablit une curieuse rciproque : Si le microscope dcle une
structure dans un minral, cette structure est l'indice, pour un esprit
prscientifique, d'une vie plus ou moins obscure, plus ou moins ralen-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 182
VI
Mais nous allons essayer d'augmenter la prcision de nos remar-
ques en mettant en lumire un renversement total des moyens d'expli-
cation. Nous allons montrer en effet qu' un certain stade du dvelop-
pement prscientifique, ce sont les phnomnes biologiques qui ser-
vent de moyens d'explication pour les phnomnes physiques. Et cette
explication n'est pas une simple rfrence l'obscure intuition de la
vie, la sourde motion des satisfactions vitales ; elle est un dvelop-
pement dtaill qui applique, le phnomne physique sur le phnom-
ne physiologique. Plus que le [162] mcanisme objectif, c'est le m-
canisme corporel qui sert d'instructeur. Parfois, comme nous en don-
nerons de nombreux exemples, le corps humain est, dans toute l'ac-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 185
155 Nicolas Fuss, Observations et expriences sur les aimants artificiels, prin-
cipa. lement sur la meilleure manire de les faire, Saint-Ptersbourg, 1778, p.
6.
156 Abb JADELOT, Mcanisme de la Nature ou systme du monde, fond
sur les forces du Feu, prcd d'un examen du systme de Newton, Londres,
1787, p. 201.
157 DE BRUNO, loc. cit., p. 22.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 186
leur sentiment, compare ces prismes creux aux veines et aux vais-
seaux lymphatiques qui sont dans le corps des animaux. Un esprit
scientifique' se demande en quoi la comparaison d'Euler claire la
premire image de Huyghens. Pour l'esprit prscientifique, l'image
animiste est en somme [163] plus naturelle, donc plus convaincante.
C'est pourtant, de toute vidence, une fausse lumire.
Voici maintenant un exemple d'un phnomne biologique privil-
gi pris comme principe de mesure. On a si grande confiance dans
l'extrme rgularit des lois vitales qu'on prend le pouls comme chro-
nomtre pour certaines expriences. Bacon apporte cette rfrence
imprcise un luxe de prcisions trs caractristiques de l'esprit prs-
cientifique. On lit dans la Sylva Sylvarum : La dure d'une flamme
place dans les diverses conditions mrite d'tre tudie. Nous allons
d'abord parler des corps qui brlent directement et sans l'intermdiaire
d'une mche quelconque. Une cuillere d'esprit de vin chaud brla
pendant 116 battements de pouls ; la mme cuillere, avec l'addition
de 1/6 de salptre brla pendant 94 pulsations, et avec 1/6 de sel, pen-
dant 83 pulsations ; avec 1/6 de poudre tirer, pendant 110 pulsa-
tions ; un morceau de cire, plac au milieu de l'esprit de vin, brla
pendant 87 pulsations ; un morceau de silex (!) pendant, 94 pulsa-
tions ; avec 1/6e d'eau, pendant 86 pulsations, et avec la mme quanti-
t d'eau, seulement pendant 4 pulsations. Faut-il souligner au passa-
ge qu'aucune de ces expriences ne correspond, ni dans son principe
ni dans sa mesure, un problme scientifique bien dfini ?
Dans tout le courant du XVIIIe sicle, on trouve de nombreuses r-
frences l'action de l'lectricit sur le pouls. On prtend mme dis-
tinguer deux lectricits d'aprs cette action. Pour Mauduit, l'lectrici-
t positive acclrerait le pouls du septime, tandis que l'lectricit
ngative, d'aprs d'Alibard, le diminuerait d'un quarantime, ce qui est
d'une sensibilit bien grande. D'autres auteurs ne font pas cette dis-
tinction, ce qui devrait souligner l manque d'objectivit de telles me-
sures. D'aprs Cavallo, l'lectricit positive ou ngative acclre le
pouls d'un sixime ou aux environs .
Un livre entier serait ncessaire pour dmler le dbat entre les
partisans de Galvani et ceux de Volta, entre l'lectricit biologique et
l'lectricit physique. Mais quelque cole que les exprimentateurs
appartiennent, ils multiplient les expriences physiologiques. C'est
ces expriences que va de prime abord l'intrt. Reinhold a tudi l'ac-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 187
tion sur le got. Sur l'odorat, Cavallo (rapport par Sue,) 158 dit
qu'ayant uni ensemble un fil d'argent, introduit le plus avant possible
dans les narines, et un morceau de zinc appliqu sur la langue, il a
senti une odeur [164] putride . Le problme se pose ainsi plutt du
nez la langue que de l'argent au zinc.
Reinhold cite un grand nombre d'expriences sur la vue : L'ar-
gent sur lil droit, le zinc sur l'il gauche, on voit une lueur trs vi-
ve.
Parfois, l'exprience est conue sous une forme peine vraisem-
blable, et cependant l'exprience laquelle nous faisons allusion est
rpte par beaucoup d'auteurs et varie dans des conditions vraiment
incroyables. Ne donnons que quelques exemples 159. Humboldt
tablit mme... quatre manires de produire cette lumire (il s'agit seu-
lement de l'impression lumineuse). La plus remarquable est celle qui
la fait voir trs videmment, lorsqu'aprs avoir mis sur la langue un
morceau de zinc, il a introduit profondment dans l'intestin rectum un
morceau d'argent. Fowler dit avoir vu sur lui-mme et sur d'autres,
outre la lueur, qui tait trs vidente, la pupille se contracter ; ce qui
lui parat prouver le pouvoir du fluide galvanique sur l'iris. On
conviendra que ce pouvoir est bien indirect et qu'il nous est assez dif-
ficile d'imaginer l'importance donne une telle exprience. Nous
n'avons pu davantage dcouvrir par quels dtours on tait arriv
imaginer cette exprience qui met en jeu tout le tube digestif. Peut-
tre est-ce en vertu du mythe d'intriorisation si bien illustr par les
phnomnes de la digestion. Achard, qui a repris cette exprience, no-
te en plus de la lumire l'envie d'aller la selle . Humboldt l'a re-
commence sur une linotte, sur des grenouilles, sur deux serins. L'ac-
tion est si forte que Humboldt conclut tranquillement 160 : Si l'on
trouvait un moyen commode de couvrir d'une armature une grande
surface du rectum dans l'homme, son effet serait certainement plus
sang chaud, que par celui qui mane d'un animal sang froid ? Ne
doit-on pas imaginer, que de mme que tous les fluides du corps vi-
vant diffrent selon les espces d'animaux, le fluide trs tnu, accu-
mul dans les nerfs et dans les muscles, peut aussi diffrer non seule-
ment dans les diverses espces, mais encore selon le sexe, l'ge et le
genre de vie des individus ? Comme on le voit, loin de se diriger
vers l'tude objective des phnomnes, ou est plutt inclin, par les
intuitions animistes, individualiser les phnomnes, accentuer le
caractre individuel des substances marques par la vie.
Comme on le rpte souvent au XVIIIe sicle, le corps humain
est un des plus amples magasins de matires lectriques. Aldini
[166] regarde tous les tres vivants comme autant de piles anima-
les et il croit que le fluide lectrique a sur tous nos liquides et sur
les organes scrteurs une action dont les effets nous sont encore in-
connus. On pourrait aller plus loin, et considrer toutes nos glandes
comme autant de rservoirs du galvanisme, qui, accumul dans une
partie plus que dans l'autre, rendu plus ou moins libre, et modifi en
diffrentes manires, donne au sang qui parcourt la totalit du systme
glanduleux, le moyen de subir tous les changements qu'il prouve par
diffrentes scrtions . Guid par ces vues animistes, Aldini n'hsite
pas affirmer une action lectrique de diffrentes substances qui
agissent sur le corps humain. Ainsi l'opium, le quinquina, et autres
stimulants analogues, qui ont beau coup d'action sur le systme ani-
mal, augmentent aussi l'effet de la pile... J'ai fait des solutions de di-
vers stimulants proposs par Brown ; j'en ai humect les cartons que
je plaais entre les disques de la pile ordinaire, et j'ai vu que ces subs-
tances en augmentaient l'intensit . C'est donc bien le corps humain
qui est le dtecteur chimique primitif.
La complexit du dtecteur animal conduit tudier des variations
vraiment secondaires et mme fugaces. Galvani opre sur des ani-
maux morts et vivants, sur des animaux sang froid et a sang chaud.
Il trouve que les plus propres manifester les mouvements de
contraction sont ceux dont l'ge est plus avanc 161. La Cpde va
plus loin Les os me paraissent idio-lectriques, surtout dans les
animaux qui ont pass l'ge de la verte jeunesse, et dans lesquels ils
[169]
CHAPITRE IX
Le Mythe de la Digestion
II
167 Sans nom d'auteur. Nouveau trait de Physique sur toute la nature.... loc.
cit., tome II, p. 40.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 197
ces images, qu'un esprit. scientifique estime pour le moins inutiles, dit
assez clairement qu'elles jouent un rle explicatif suffisant pour l'es-
prit prscientifique.
[176]
III
172 HUNAULT, Discours physique sur les fivres qui ont rgn les annes
dernires, Paris, 1696, p. 16.
173 Sans nom d'auteur. De la digestion et des maladies de l'estomac.... loc. cit.,
p. 135.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 201
IV
qui doit tre jeun... c'est une liqueur savonneuse qui dissout effica-
cement les obstructions formes par l'paisseur de la bile, ou par la
viscosit des autres humeurs ; elle purge abondamment, et mme fait
quelquefois vomir... Malouin la recommande pour l'asthme, l'hy-
dropisie, la migraine. La fiente frache de vache nourrie d'herbes, a
la qualit d'apaiser les inflammations des plaies et tumeurs... Le tem-
prament du mle tant diffrent de celui de la femelle, on ne peut
disconvenir que la fiente de buf ne soit en quelque chose diffrente
de celle de la vache... Celle du buf sert particulirement retenir en
son lieu la matrice relche. Notons au passage la surdtermination
sexuelle prsente comme un principe vident. Notons aussi, dans la
fixation de la matrice par une matire malodorante le mme moyen de
rationalisation que nous avons dj signal en suivant le psychanalys-
te Jones. Il est remarquer qu'aucune critique n'est indique par Ma-
louin. Mme absence de critique dans la Matire mdicale de Geof-
froy qui recommande les crottes de rat Stercus nigrum contre les
constipations. A l'extrieur, elles gurissent la gratelle, mles au miel
et au jus d'oignon, elles font crotre et revenir les cheveux.
L'album graecum est de la crotte de chien. L'Encyclopdie en parle
en ces termes : Plusieurs auteurs, et entr'autres Ettmuller ont donn
beaucoup de proprits l'album graecum ; ils l'ont clbr comme
tant sudorifique, attnuant, fbrifuge, vulnraire, mollient, hydrago-
gue, spcifique dans les crouelles, l'angine, et toutes les maladies du
gosier . On reconnat l une valorisation polyvalente d'autant plus
pousse que la matire peut sembler plus mprisable. L'auteur de l'ar-
ticle manifeste une certaine dsaffection de cette pratique. On ne
s'en sert gure parmi nous que dans (les maladies du gosier) la dose
d'un demi-gros ou d'un gros, dans un gargarisme appropri. Cette
restriction dans l'usage, jadis si tendu, de l'album graecum, prpare
une [180] rationalisation qui doit nous donner une mesure de la rsis-
tance d'un obstacle pistmologique. On ne croit pas avoir d'autres
moyens de triompher de l'obstacle qu'en l'amoindrissant, qu'en le
tournant. On ne sent pas que l'obstacle est dans l'esprit mme. Un res-
te de valeur trane longtemps sur des ides fausses valoirses par l'in-
conscient. Ainsi l'auteur dveloppe la rationalisation suivante :
L'album graecum n'est proprement qu'une terre animale, et par
consquent absorbante, analogue l'ivoire prpar, la corne de cerf
philosophiquement prpare, etc. Les humeurs digestives du chien et
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 204
ner une valeur objective au fait qu'on a vaincu une rpugnance per-
sonnelle. On veut admirer et tre admirable. Tout joue pour donner
une valeur mme aux anti-valeurs. Dj Hecquet rpondait aux au-
teurs qui voulaient expliquer la digestion par une sorte de putrfac-
tion 178 : C'est se former une trange ide d'une opration si belle, si
pleine d'art et de merveille . Les sucs produits par la digestion sont
en effet parfaits, doux et bienfaisants . Il conviendrait mal aux
sucs nourriciers qu'ils vinssent s'empuantir. La digestion est diffi-
cile expliquer preuve certaine de la majest de la nature mais
pour l'esprit prscientifique elle ne s'explique que dans le rgne des
valeurs. Une telle explication cesse de donner prise la contradiction.
C'est aimer profondment que d'aimer des qualits contradictoires.
[182]
[183]
CHAPITRE X
Libido et connaissance objective
II
180 Sans nom d'auteur, La lumire sortant de soi-mme des Tnbres ou Vri-
table thorie de la Pierre des philosophes, trad. de l'Italien, 2e d., Paris, 1693,
p. 30.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 211
complexe d'Oedipe 181. Il est plus vieux que sa mre qui est l'eau,
cause qu'il est plus avanc en l'ge de la perfection. C'est ce qui a
donn sujet de le feindre en Hercule, parce qu'il tue les monstres,
tant vainqueur des choses trangres et loignes du mtal. C'est lui
qui rconcilie son pre et sa mre bannissant leur ancienne inimiti ;
c'est lui qui coupe la tte au Roi... pour avoir son royaume.
Ailleurs, on peut voir plus nettement encore, le mme complexe :
rapport direct avec la rverie et les rves : elle fond les images objec-
tives et les dsirs subjectifs.
bien des indices, on pourrait aussi attribuer au mercure des
murs inavouables. Le dialogue de l'Alchimiste et du Mercure dans le
Cosmopolite pourrait tre crit par Plaute, comme la semonce d'un
matre son esclave malhonnte Mchant coquin, Pendard, tratre,
vilain, malotru, diable dmon ! Il le conjure comme on ferait pour
un serpent : Ux, Ux, Os, Tas ! Il suffit de se reporter la premire
scne du premier acte de l'Amphytrion de Plaute pour mesurer la por-
te de l'animisme des Alchimistes. Parfois le Mercure se plaint :
Mon corps est tellement flagell, fouill, et charg de crachat, que
mme une pierre aurait piti de moi . De l'Alchimiste au Mercure, on
dirait souvent d'un jaloux qui bat et questionne sa femme. D'ailleurs,
quand une exprience manque, l'Alchimiste bat son pouse . C'est
l une expression assez frquente. Elle est bien ambigu : la scne se
passe-t-elle l'atelier ou dans l'alcve ?
Assez frquemment aussi, ou revendique, comme une supriorit,
le caractre hermaphrodite 183. La Pierre se vante de possder une
semence masculine et fminine 184. Ce feu sulfureux est la semence
spirituelle que notre Vierge, mme en conservant sa virginit, n'a pas
laiss de recevoir... c'est ce soufre qui rend notre mercure Herma-
phrodite.
Quand la contradiction sexuelle qui oppose mle et femelle a t
surmonte, toutes les autres sont, de ce fait, domines. Alors s'accu-
mulent sur une mme substance les qualits contraires et l'on obtient
les valorisations compltes 185. Le mercure est une substance qui ne
mouille pas les mains, trs froide au toucher, quoique trs chaude au
dedans, une eau de vie et de mort, une eau coulante et congele, trs
humide et trs sche, blanche et trs noire et de toute couleur, qui n'a
point d'odeur, et qui a nanmoins toutes les odeurs du monde... trs
III
188 Abb D. B., Apologie du Grand uvre ou Elixir des philosophes dit vul-
gairement pierre philosophale, Paris, 1659, p. 49.
189 Sans nom d'auteur. Histoire de la Philosophie hermtique..., loc. cit., p.
199.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 215
9). C'est l cet or, qui dans notre uvre tient lieu du mle, et que
l'on joint avec un autre or blanc et cru, qui tient lieu de semence fmi-
nine, dans lequel le mle dpose son sperme : ils s'unissent ensemble
d'un lien indissoluble... propos du mot mariage, Dom Pernety,
dans son Dictionnaire mytho-hermtique, crit en 1758 Bien n'est
plus usit dans les crits des Philosophes que ce terme. Ils disent qu'il
faut marier le Soleil avec la Lune, Gabertin avec Beya, la mre avec
le fils, le frre avec la soeur ; et tout cela n'est autre chose que l'union
du fixe avec le volatil, qui doit se faire dans le vase par le moyen du
feu. Le Cosmopolite veut que nous sachions marier les choses en-
semble, selon la Nature, de peur de conjoindre le bois l'homme, ou
le buf ou quelqu'autre bte avec le mtal ; mais, au contraire, qu'un
semblable agisse sur son semblable, car alors la Nature ne manquera
pas de faire son devoir 190 . Le Cosmopolite prtend, lui aussi,
commander la Nature en lui obissant, mais [191] son obissance est
quasi fminine, c'est une sduction. Regarde en quoi et par quoi elle
s'amliore... Si tu veux, par exemple, tendre la Vertu intrinsque de
quelque mtal... il te faut prendre la Nature mtallique, et ce encore au
mle et en la femelle, autrement tu ne feras rien. (p. 8). Bref, ne
brusque rien, mais surveille les affinits sexuelles. Un auteur qui est
plutt mdecin qu'alchimiste crit aussi 191. Les maladies des m-
taux qui viennent de leurs formes ou esprits mtalliques sont doubles,
ou elles arrivent de la diversit de leurs sexes, ou par la contrarit de
leurs formes. Pour lui, les mtaux vitrioliques sont masculins, les
mtaux mercuriels fminins. Pour un autre auteur, il y a deux sortes
de rubis : les mles et les femelles. Naturellement les mles sont les
plus beaux, et sont ceux qui jettent plus de feux ; les femelles sont
ceux qui reluisent. moins . A une poque beaucoup plus rcente, Ro-
binet, aprs un instant d'hsitation, espre encore dcouvrir la sexuali-
t minrale 192. Quant la distinction des sexes qu'on n'a pas encore
reconnue dans les mtaux, nous avons assez d'exemples qui prouvent
qu'elle n'est point absolument ncessaire pour la gnration ; et en
IV
Mais la libido n'a pas toujours besoin d'images aussi prcises et el-
le peut se contenter d'intrioriser des puissances plus ou moins myst-
rieuses. Dans cette intriorisation, les intuitions substantielles et ani-
mistes se renforcent. La substance enrichie d'un germe s'assure d'un
devenir. Quoique ce soit un corps extrmement parfait et digr, ce-
pendant notre or se rincrude dans notre Mercure, o il trouve une
semence multiplicative, qui fortifie moins son poids, que sa vertu et sa
puissance.
194 Sans nom d'auteur. Le trait d'Alchymie et le Songe verd, loc. cit., p. 64.
195 FABRE, loc. cit., p. 9.
196 Sans nom d'auteur. Triomphe hermtique, loc. cit., p. 144.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 218
[195]
VI
On dira encore que toutes les mtaphores sont uses et que l'esprit
moderne, par la mobilit mme des mtaphores, a triomph des sduc-
tions affectives qui n'entravent plus la connaissance des objets. Pour-
tant, si l'on voulait bien examiner ce qui se passe dans un esprit en
formation, plac devant une exprience nouvelle, on serait surpris de
trouver de prime abord des penses sexuelles. Ainsi il est trs symp-
tomatique qu'une raction chimique o entrent en jeu deux corps dif-
frents soit immdiatement sexualise, d'une manire peine attnue
parfois, par la dtermination d'un des corps comme actif et de l'autre
comme passif. En enseignant la chimie, j'ai pu constater que, dans la
raction de l'acide et de la base, la presque totalit des lves attri-
buaient le rle actif l'acide et le rle passif la base. En creusant un
peu dans l'inconscient, on ne tarde pas s'apercevoir que la base est
fminine et l'acide masculin. Le fait que le produit soit un sel neutre
ne va pas sans quelque retentissement psychanalytique. Boerhaave
parle encore de sels hermaphrodites. De telles vues sont de vritables
obstacles. Ainsi la notion de sels basiques est une notion plus difficile
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 221
VII
[198]
VIII
199 DE. LOCQUES, Les Rudiments..., loc. cit., tome II, p. 17.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 226
IX
Mais tout ce sexualisme vague, plus ou moins bien enrob de po-
sie traditionnelle, va se prciser si nous prenons des textes un peu plus
rcents. Il sera trs instructif, croyons-nous, de considrer en particu-
lier des textes relatifs la science lectrique au XVIIIe sicle. On aura
alors une confirmation de cette ide que toute science objective nais-
sante passe par la phase sexualiste. Comme l'lectricit est un principe
mystrieux, on doit se demander si c'est un principe sexuel. D'o les
expriences sur les Eunuques. Sublata causa, tollitur effectus. Voici
l'avis du prudent Van Swinden 200 : Quelques personnes affirment
qu'on ne saurait faire passer le coup foudroyant par un Eunuque, et
que le cercle de commotion est interrompu si quelque Eunuque en fait
partie : je puis affirmer que cela n'a pas lieu pour les chiens et les cha-
201 WHEWELL, History of the inductive sciences, 3 vol., Londres, 1857, to-
me III, p. 11.
202 BERTHOLON, De l'lectricit, du corps humain, loc. cit., tome I, p.
514.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 228
leur appartement d'une pice voisine, dans laquelle tait place la ma-
chine lectrique... Au bout de douze ou quinze jours d'lectrisation, la
femme conut et mit ensuite au jour un enfant qui jouit actuellement
d'une bonne sant : c'est un fait qui est de la dernire notorit... M.
Le Camus, de l'Acadmie de Lyon, a connu un jeune voluptueux. qui,
dans des vues relatives ses desseins, se fit lectriser par tincelles,
d'une manire particulire, et qui, le soir, eut lieu d'tre trs satisfait
de ses tentatives. M. Bonnefoi rapporte que M. Boze, professeur de
Wittemberg, n'ayant pu avoir d'enfants au bout de vingt ans de maria-
ge, se fit lectriser avec sa femme, ce qui fut suivi d'un heureux suc-
cs. M. Mazars a observ plusieurs fois que l'lectricit avait triomph
du dfaut de virilit. Naturellement, on pourrait citer des exemples
sans nombre o l'lectricit est employe pour la gurison des mala-
dies vnriennes, sans que, bien entendu, des statistiques prcises
aient d'abord lgitim cette mthode. L'lectricit jouit d'un prjug de
faveur. Elle est d'autant plus sexualise qu'elle est plus mystrieuse.
C'est par son mystre qu'elle peut tre sexuellement efficace.
Un exprimentateur trs souvent cit, Jallabert, associe les intui-
tions substantialistes et sexualistes 203. Pour lui, si l'on tire de vives
tincelles des corps anims, c'est qu'ils abondent en parties huileu-
ses, sulfureuses et par consquent inflammables . [202] Il rappelle
que l'omentum et le sang, la bile, etc., en renferment une assez
grande quantit... l'urine distille aprs avoir ferment, et diverses au-
tres matires animales fournissent des phosphores trs actifs... Jalla-
bert y trouve alors une explication facile du fait que les personnes
de diffrents ges et tempraments ne produisent pas des tincelles
galement fortes (p. 290) et poussant plus loin ses conjectures en
ralisant dans toute la force du terme les mtaphores de l'ardeur, il
rattache au phnomne lectrique la diffrence de la vigueur des
personnes chastes et de celles qui s'abandonnent immodrment au
plaisir .
204 LACPDE, Essai sur l'lectrieit..., loc. cit., tome II, p. 160.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 230
205 CHARAS, Suite des nouvelles expriences sur la Vipre, Paris, 1672, p.
233.
206 Roy DESJONCADES, loc. cit., tome I, p. 121.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 231
207 Sans nom d'auteur. Nouveau Trait de Physique.... loc. cit., tome I, p. 130.
208 PONCELET, loc. cit., p. 5.
209 CROSSET DE LA HEAUMERIE, loc. cit., p. 84.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 232
214 Abb ROUSSEAU, Secrets et Remdes prouvs dont les prparations ont
t faites au Louvre, de l'ordre du Roy, Paris, 1747, p. 69.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 235
XI
[211]
CHAPITRE XI
Les Obstacles de
la Connaissance quantitative
II
III
D'une manire plus nette encore et quasi matrielle, on pourrait d-
terminer les diffrents ges d'une science par la technique de ses ins-
truments de mesure. Chacun des sicles qui viennent de s'couler
son chelle de prcision particulire, son groupe de [217] dcimales
exactes, et ses instruments spcifiques. Nous ne voulons pas retracer
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 245
cette histoire des instruments que nous avons voque dans un autre
ouvrage. Nous voulons simplement marquer la difficult de dtermi-
ner les premires conditions de la mesure. Par exemple, Martine rap-
pelle que les premiers thermomtres taient construits avec beaucoup
d'imprcision 220. Ceux mmes de Florence dont le plus haut degr
tait fix suivant la plus grande chaleur du Soleil en cette contre, se
trouvaient par trop vagues et indtermins. On se rend compte, sur
ce simple exemple, du caractre nfaste de l'usage direct du thermo-
mtre. Comme le thermomtre doit nous renseigner sur la temprature
ambiante, c'est des indications mtorologiques que l'on demandera
d'abord le principe de sa graduation. Dans une vue semblable, Halley
propose comme point fixe la temprature des lieux souterrains insen-
sibles l'hiver et l't. Cette insensibilit a t reconnue par le ther-
momtre. Elle n'tait pas directement objective en l'absence d'une me-
sure instrumentale. Du temps de Boyle encore, remarque Martine,
les thermomtres taient si variables et si indtermins qu'il parais-
sait moralement impossible d'tablir par leur moyen une mesure de la
chaleur et du froid comme nous en avons du temps, de la distance, du
poids, etc.
Devant un tel manque de technique instrumentale, on ne doit pas
s'tonner de la prodigieuse varit des premiers thermomtres. Ils se
trouvrent bientt de types plus nombreux que les mesures de poids.
Cette varit est trs caractristique d'une science d'amateurs. Les ins-
truments d'une cit scientifique constitue comme la ntre sont pres-
que immdiatement standardiss.
La volont de technique est, de notre temps, si nette et si surveille
que nous nous tonnons de la tolrance des premires erreurs. Nous
croyons que la construction d'un appareil objectif va de soi, nous ne
voyons pas toujours la somme des prcautions techniques que rclame
le montage de l'appareil le plus simple. Par exemple est-il rien, en ap-
parence, de plus simple que le montage, sous forme de baromtre, de
l'exprience de Torricelli ? Mais le seul remplissage du tube rclame
beaucoup de soins. Et la moindre faute cet gard, la plus petite bulle
d'air qui reste, dtermine des diffrences notables dans la hauteur ba-
220 MARTINE, Dissertation sur la chaleur avec les observations nouvelles sur
la construction et la comparaison des thermomtres, trad., Paris, 1751, p. 6.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 246
IV
Dans le mme ordre d'ides, l'esprit prscientifique abuse des d-
terminations rciproques. Toutes les variables caractristiques d'un
phnomne sont, d'aprs lui, en interaction et le phnomne est consi-
dr comme galement sensibilis dans toutes ses variations. Or, m-
me si les variables sont lies, leur sensibilit n'est pas rciproque. Il
faut faire de chaque recherche un cas d'espce. C'est ce que fait la
Physique moderne. Elle ne postule pas le surdterminisme qui passe
pour indiscutable dans la priode [219] prscientifique. Pour bien sai-
sir ces surdterminations quantitatives, donnons quelques exemples o
elles sont particulirement choquantes. Retz 221 constatant qu'on ne
dispose pas d'un instrument pour apprcier la quantit de fluide lec-
trique contenu dans le corps humain tourne la difficult en s'adressant
au thermomtre. La relation des entits lectricit et chaleur est bien
vite trouve : La matire lectrique tant regarde comme du feu,
son influence dans les organes des corps vivants doit causer la cha-
leur ; la plus ou moins grande lvation du thermomtre appliqu la
peau indiquera donc la quantit de fluide lectrique du corps hu-
main . Et voil tout un mmoire dvi ; des efforts souvent ingnieux
conduisent finalement l'auteur des conclusions ingnues comme cel-
le-ci (p. 25) : la fameuse retraite de Prague, le froid rigoureux de
la saison ayant priv beaucoup de soldats d'lectricit et de vie, les
autres ne furent conservs que par le soin qu'eurent les officiers de les
exciter, grands coups, marcher, et par consquent s'lectriser. Il
faut noter que la relation de l'lectrisation la temprature du corps
est fausse, du moins avec la sensibilit dont disposait la thermomtrie
au XVIIIe sicle ; pourtant l'exprience est faite et refaite par de nom-
breux exprimentateurs, qui enregistrent des variations thermomtri-
ques strictement insignifiantes. Ils croient faire une exprience de
222 CARRA, Nouveaux Principes de Physique..., loc. cit., tome II, p. 93.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 249
V
C'est une confusion similaire que commet l'esprit prscientifique
dans sa mconnaissance des ralits d'chelles. Il porte les mmes ju-
gements exprimentaux du petit au grand et du grand au petit. Il rsis-
te ce pluralisme des grandeurs qui s'impose pourtant un empirisme
rflchi, en dpit de la sduction des ides simples de proportionnali-
t. Quelques exemples suffiront pour illustrer la lgret avec laquelle
on passe d'un ordre de grandeur un autre.
Un des traits les plus caractristiques des cosmogonies du XVIIIe
sicle, c'est leur brivet. Celles de Buffon, du baron de Marivetz sont
un peu circonstancies, mais le principe en est rudimentaire. Parfois
une image, un mot suffisent. En quelques lignes, par une simple rf-
rence une exprience usuelle, on explique le Monde ; on va sans g-
ne du petit au grand. Ainsi le Comte de Tressan se rfre l'explosion
de la larme batavique, simple goutte de verre bouillant trempe dans
l'eau froide, pour faire comprendre l'explosion qui spara la matire
des Plantes et la masse du Soleil 225 .
Voici le programme qu'un membre de l'Acadmie propose ses
confrres pour juger de la validit de l'hypothse cartsienne des tour-
billons 226 choisir un tang pour faire tourner l'eau en son milieu,
laquelle communiquera le mouvement au reste de l'eau par diffrents
vons pas nous tonner des navets qui s'accumulent sur les premires
descriptions d'un monde inconnu.
[2267]
VI
Il est d'ailleurs assez facile de montrer que la mathmatisation de
l'exprience est entrave et non pas aide par des images familires.
Ces images vagues et grossires donnent un dessin sur lequel la go-
mtrie n'a pas de prise. La rfraction de la lumire trouve ainsi imm-
diatement son image matrielle qui arrtera longtemps la pense
en interdisant les exigences mathmatiques . Un auteur anonyme,
crivant en 1768, donne cette intuition rapide 229 : Que l'on enfonce
un clou un peu long dans du pltre ou de la pierre, presque toujours ce
fer se recourbe . Il n'en faut pas plus un esprit non scientifique pour
comprendre l'exprience scientifique. J'ai eu souvent l'occasion,
dans l'enseignement lmentaire de la physique, de constater que cette
image matrielle donne une prompte et dsastreuse satisfaction
aux esprits paresseux. Mme quand la dmonstration prcise est ap-
porte, on retourne l'image premire. Ainsi, critiquant les clairs tra-
vaux de Newton, le Pre Castel veut prouver le caractre factice du
concept de rfrangibilit par lequel Newton explique la rfraction des
rayons dans le prisme. Le P. Castel invoque alors des images famili-
res, entre autres, un faisceau de baguettes qu'on ploie. Elles sont indi-
viduellement, dit-il, d'gale pliabilit ; cependant la mise en fais-
ceau entranera des divergences et les baguettes situes au-dessus du
faisceau se plieront moins. Il en va de mme pour un faisceau de
rayons qui se rfracte... Il est aussi trs frappant de constater qu'au
moment o l'on a dcouvert la double rfraction, plusieurs ouvrages
laissent le rayon extraordinaire flotter sans loi ct du rayon ordinai-
re nettement dsign par la loi du sinus. On lit, par exemple, dans
l'Encyclopdie (Art. Crystal d'Islande) : De ces deux rayons, l'un suit
229 Sans nom d'auteur, Essai de Physique en forme de lettres, Paris, 1768, p.
65.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 256
signe quand elle s'allie une prtention de saisir directement les ph-
nomnes scientifiques. Marat va jusqu' crire : Newton courut
aprs des chimres, fit un roman physique et s'puisa en fictions ridi-
cules, ayant toujours la nature sous les yeux
VII
Le simple thme de la facilit ou de la difficult des tudes est
beaucoup plus important qu'on ne croit. Ce n'est pas l en particulier
un caractre secondaire. Au contraire, du point de vue psychologique,
o nous nous plaons dans cet ouvrage, la difficult d'une pense est
un caractre primordial. C'est cette difficult qui se traduit en de vri-
tables oppressions physiologiques et qui charge d'affectivit la culture
scientifique. C'est elle qui peut pousser Marat, dans sa priode de
douceur, alors qu'il fait profession de sensibilit et de courtoisie, ac-
cuser Newton de courir aprs des chimres et de s'puiser en fictions
ridicules. Par contre, [229] c'est cette mme difficult qui, par une
ambivalence caractristique, attire les esprits vigoureux. Enfin, sur le
seul thme de la facilit relative, on peut montrer que la connaissance
objective a subi une inversion en passant de l're prscientifique l're
scientifique.
Il n'est pas rare en effet de voir poser, au XVIIIe sicle, l Physi-
que comme plus facile que la Gomtrie lmentaire. Dans son dis-
cours prliminaire sa Physique, le R. P. Castel crit 233 : La Phy-
sique est de soi simple, naturelle et facile, je dis facile entendre. On
en sait les termes, on en connat les objets. Naturellement nous obser-
vons, et nous prouvons la plupart des choses, la lumire, la chaleur,
le froid, le vent, l'air, l'eau, le feu, la pesanteur, le ressort, la dure, etc.
Chaque coup dil est une observation de la nature ; chaque opration
de nos sens et de nos mains est une exprience. Tout le monde est un
peu Physicien, plus ou moins suivant qu'on a l'esprit plus ou moins
les dispositions qu'elle suit et qu'elle parat nous cacher dans les tres
moins composs et d'un petit volume . Et il entreprend d'claircir le
problme de la gnration des animaux par la gnration des astres. Il
ne faut pour cela qu'un minimum de gomtrie. Le fluide astronomi-
que d'un astre ne prend-il pas la forme ovale ? Or 239 toute gnra-
tion se fait par la vole de luf cuncta ex ovo, c'est--dire par un ova-
le . Voil l'essence de la preuve ; voil la preuve entire. On saisit
dans sa purilit, dans une scheresse gomtrique frappante, un type
de gnralisation animiste. Au surplus une vue philosophique qui re-
pose sur une intuition profonde , sur une prtendue communion
avec la vie universelle a-t-elle une, autre richesse, un autre fonds que
luf astronomique de Delairas ? En tout cas, la reprsentation go-
mtrique fait saillir le ridicule et il fallait un inconscient bien obr
pour pousser une telle gnralisation animiste
Pour rompre avec cette sduction des formes simples et acheves
sur lesquelles peuvent s'amasser tant d'interprtations fautives, le
mieux est d'en expliciter la production algbrique. Par exemple, un
enseignement scientifique des mouvements plantaires ne doit pas se
contenter de rpter que les plantes dcrivent ds ellipses autour du
Soleil plac l'un des foyers ; cet enseignement doit relier, par un cal-
cul discursif, la ralit algbrique de l'attraction avec le phnomne du
mouvement kplrien. Sans doute, il serait plus simple de n'enseigner
que le rsultat. Mais l'enseignement des rsultats de la science n'est
jamais un enseignement scientifique. Si l'on n'explicite pas la ligne de
production spirituelle qui a conduit au rsultat, on peut tre sr que
l'lve combinera le rsultat avec ses images les plus familires. Il faut
bien qu'il comprenne . On ne peut retenir qu'en comprenant. L'l-
ve comprend sa manire. Puisqu'on ne lui a pas donn des raisons, il
adjoint au rsultat des raisons personnelles. Assez facilement un pro-
fesseur de physique qui serait psychologue pourrait voir, sur le pro-
blme qui nous occupe, comment mrit une intuition non expli-
que. Ainsi, assez communment, au bout de quelques semaines,
quand le souvenir verbal de la leon a fait place, comme le dit si bien
240 LA CPDE. Essai sur l'lectricit... loc. cit., tome Il, p. 244.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 266
nglig dans nos cours secondaires, et qui nous semble pourtant indis-
pensable pour affermir une culture objective.
Bien entendu, l'histoire scientifique, cette mine inpuisable des er-
reurs raisonnes, pourrait nous fournir bien des exemples de cette su-
prmatie de l'image rsultante sut le calcul qui doit l'expliquer. [236]
Sur le point trs prcis de l'ellipticit des orbites plantaires dduit par
un calcul correct de l'attraction en raison inverse du carr des distan-
ces, les objections toutes ralistiques du Pre Castel sont frappantes ;
elles rejoignent les observations pdagogiques que nous avons pu fai-
re : S'il y avait... dcider de la priorit des deux il serait incontes-
I
tablement plus naturel de dduire la Raison de l'Ellipticit, que
D2
I
l'Ellipticit de la Raison . L'Ellipticit est une chose bien plus
D2
connue que cette Raison. Elle nous est donne par l'observation im-
mdiate des mouvements clestes, et est un fait sensible et de pure
I
physique. Au lieu que la Raison est une affaire de Gomtrie et
D2
d'une Gomtrie profonde, subtile, newtonienne en un mot 241 Le
dernier trait est, pour le Pre Castel, la plus vive critique. Mais il sem-
ble que ce trait se retourne bien vite contre son auteur. Le Pre Castel
n'a pas voulu suivre Newton dans la ralisation mathmatique de l'at-
traction. Or il arrive lui-mme des dclarations la fois gnrales et
vagues qui n'ont pas cours dans la cit savante (p. 405), tout se fait
par une contranitence . Rien de plus individualis que l'astronomie
du Pre Castel. Il a trouv, en amassant les erreurs, le moyen de pen-
ser subjectivement les connaissances objectives rsumes dans le sys-
tme de Newton.
On peut d'ailleurs essayer de lutter directement contre la valorisa-
tion des images gomtriques usuelles en essayant de les mettre en
liaison avec des familles d'images plus gnrales. Il est bien sr qu'un
esprit mathmatique, qui comprend que l'ellipse est un cas particulier
des courbes du second degr, est moins esclave de la ralisation d'une
image particulire. Les expriences d'lectricit, en nous mettant en
prsence de forces rpulsives et en nous donnant un exemple rel im-
241 P. CASTEL. Le vrai systme de Physique... loc. cit. pp. 97, 98.
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 267
[239]
CHAPITRE XII
Objectivit scientifique
et Psychanalyse
Toutes les fois que nous l'avons pu, nous avons indiqu par de br-
ves remarques comment, d'aprs nous, l'esprit scientifique triomphait
des divers obstacles pistmologiques, et comment l'esprit scientifique
se constituait comme un ensemble d'erreurs rectifies. Mais ces re-
marques disperses sont sans doute bien loin de former une doctrine
complte de l'attitude objective et il peut sembler qu'un lot de vrits
gagnes contre des erreurs disparates ne fournisse pas ce domaine du
vrai, bien homogne, bien arrondi, qui donne au savant la joie de pos-
sder un bien tangible et sr. A vrai dire, le savant devient de moins
en moins avide de ces joies totalitaires. On a souvent rpt qu'il se
spcialisait de plus en plus. Le philosophe, spcialiste en gnralits,
s'est offert pour les synthses. Mais, en fait, c'est partir d'une spcia-
lit que le savant veut et cherche la synthse. Il ne peut prendre pour
une pense objective une pense qu'il n'a pas personnellement objecti-
ve. De sorte que, si l'on fait de la psychologie, et non de la philoso-
Gaston Bachelard (1934) La formation de lesprit scientifique 270
II
III
[253]
Index
des noms cits