UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACIN.

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN.

CICLO ACADMICO: 2017 II

CICLO DE ESTUDIOS: II
ESPECIALIDAD: Educacin Primaria.

CURSO: Filosofa de la Educacin.

DOCENTE: Dr. Bocanegra Vsquez Humberto Guido.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Epistemologa de la Educacin.

INFORME DE TRABAJO PRCTICO N: 04

ACTIVIDAD: Definicin e Importancia de la Investigacin Educativa.

EQUIPO N: 07
Guevara Ticlahuanca Christian Aristteles
Mayanga Pupuche Lorena
Nuez Cruz Jennifer Vernica
Taboada Vsquez Harumy
Vsquez Gonzales Gloria Grabiela

FECHA: 28/11/2017

LUGAR: LAMBAYEQUE PER.

 OBJETIVO

El presente informe de prctica, consiste en el desarrollo de un esquema

referente a la unidad de estudios N 04, del curso: Filosofa y Filosofa de la
Educacin, tiene como objetivo: analizar la (s) fuente (s) pertinentes de
informacin relacionadas con la temtica de la unidad.

La justificacin, del presente informe, es la comprensin y el mayor dominio de

la cultura relacionada con la cultura que implica el curso, lo cual conlleva al logro
de nuestro perfil pre profesional que en condicin de estudiantes debemos forjar
desde los primeros ciclos de estudios.

El informe comprende: La introduccin, el desarrollo de un esquema. Igual

comprende tambin la conclusin.

Los autores.
 CONCLUSIN

La necesidad del mejoramiento y el desarrollo de la educacin en nuestro pas

constituye un reto difcil y de vital importancia. La seleccin de metodologas de
investigacin idneas para la confrontacin de dicho reto es imperativa. Dicho
reto requiere la formacin de investigadores comprometidos con la realidad
social en que viven y con una visin del proceso de investigacin como una tarea
de servicio, y no como un ejercicio intelectual realizado para su satisfaccin
individual, as mismo requiere tambin de conocimientos sistemticos y
coherentes dentro del rea de la investigacin cualitativa.
Por ello llegamos a la conclusin que, la investigacin educativa contribuye a
mejorar la prctica cotidiana de los docentes, elevando la calidad de la educacin
que se imparte.

BIBLIOGRAFIA

Albert, G. M. J. 2009. La investigacin Educativa. Claves Tericas. Mc

Graw-Hill. Espaa.

Best, J.W. 1972. Cmo investigar en educacin. Ed. Morata. Madrid.

Borsotti, Carlos. 1989. La situacin problemtica. El problema de

investigacin, Fichas de trabajo Universidad de Lujn, Buenos Aires,
Argentina.

Echeverra, E., 1994. La importancia de la investigacin en el campo de

la educacin. Sinctica 1 Jul.dic/1994