Escuela Las Canteras

Programa de Integracin Escolar

Fonoaudiologa

INFORME DE REEVALUACIN FONOAUDIOLGICA ESPECIALIZADA

2017

I. Identificacin
Nombre del Alumno :
Fecha de Nacimiento :
Edad a la fecha :
Diagnstico :
Curso :
Fecha de evaluacin :
Fonoaudiloga :

II. Antecedentes relevantes de la anamnesis

I. es un nio de 6 aos 7 meses, vive con sus padres y est al cuidado de su madre. Cursa 1er ao bsico.
Actualmente asiste a terapia fonoaudiolgica con el diagnstico de Tartamudez Lmite grado leve a
ligero. Se observa notorias dificultades de atencin-concentracin, acompaado de impulsividad e
inquietud motora, por lo que le cuesta seguir instrucciones.

III. Antecedentes escolares

El nio asiste a primero bsico en el Colegio Repblica de Valparaso, su rendimiento ha sido bajo este
primer semestre, en especial en el aprendizaje de lecto-escritura, por ello la profesora solicita evaluacin
fonoaudiolgica. Es importante sealar, que el rendimiento ms bajo corresponde a la asignatura de
lenguaje, no as para matemticas.

IV. Antecedentes de la evaluacin fonoaudiolgica

a. Instrumentos de evaluacin aplicados:
- IDTEL, Instrumento de Diagnstico para los Trastornos Especficos del Lengiaje en edad escolar.
- Screening Test of Spanish Grammar (STSG) subprueba expresiva y receptiva.
- Pauta de Evaluacin Fonoaudiolgica para escolares entre 7 y 12 aos (PEFE)
- Pauta de Cotejo de Habilidades Pragmticas
- Pauta de observacin de Motricidad Orofacial
- Test de Articulacin a la Repeticin

V. Resultados de la evaluacin fonoaudiolgica

a.Audicin: mediante observacin clnica no se observa dficit

b.Voz (tono, intensidad, timbre): A travs de observacin clnica se evidencia poca proyeccin vocal, voz
temblorosa y un poco apretada. Resonancia Hiponasal.

c.rganos fonoarticulatorios : A evaluacin extraoral nariz con frente, perfil y vista inferior normal, con
prueba de permeabilidad PeNaF (-) en ambas narinas. Labio superior normal, funcional con frenillo
adecuado, labio inferior normal e indemne. Lengua normal con frenillo adecuado. Paladar duro y blando
adecuado, con amgdalas ausentes.
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d. Respiracin
e. Ejecucin prxica

VI. Descripcin de la conducta lingstica del nio en relacin a los niveles de lenguaje:

Nivel fonolgico
Acorde a los resultados del Test IDTEL en el microdominio fonolgico, correspondiente a los tems de
reconocimiento prosdico, adicin silbica, inversin silbica y unin de fonemas, I. obtuvo 17 puntos,
puntaje que se encuentra en el lmite del valor del corte derivado de la puntuacin discriminante para su
edad cronolgica.

Observaciones: Uno de los tems ms bajos fue el de reconocimiento prosdico, no logrando detectar la
slaba acentuada. En inversin silbica requiri apoyo de elementos concretos, que representaran la
estructura silbica, puesto que no lograba invertir la palabra mentalmente

Nivel semntico
Segn resultados del IDTEL, el microdominio semntico correspondiente a los tems de relacin
atributiva, relacin funcional, relacin de metonimia, formacin de conceptos, reconocimiento de
conceptos y resolucin inferencial, I. obtuvo 19 puntos, el cual se encuentra por debajo del valor del
corte derivado de la puntuacin discriminante para su edad cronolgica que corresponde a 22 puntos.

Observaciones: Tiene mayor facilidad para inferir relaciones de tipo funcional, no as de metonimia. En
relacin a la formacin de conceptos, se le dificulta categorizar de manera supraordinada, sin embargo
logra reconocer conceptos o elementos intrusos.

Nivel morfosintctico
En el microdominio correspondiente a los tems de ejercicios de modelado, sufijacin de profesiones y
sufijacin aumentativos, se encuentra alterado segn el corte derivado de la puntuacin discriminante,
puesto que I. obtiene 8 puntos el cual se encuentra por debajo del valor del corte derivado de la
puntuacin discriminante para su edad cronolgica que corresponde a 17 puntos segn su edad
cronolgica.

Observaciones: En los ejercicios de modelado tiende a omitir los nexos y en su mayora utiliza el
conector y, omite el sujeto e invierte el orden cannico de la oracin. En relacin a los ejercicios de
cierre gramatical, presenta mayor dificultad para la sufijacin de aumentativos.

Nivel pragmtico
El microdominio pragmtico se encuentra normal respecto al puntaje del corte derivado de la
puntuacin discriminante correspondiente a su edad obteniendo 12 puntos.
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Observaciones: Realiza de manera muy rpida las actividades de frases hechas e ironas,
utilizando un tiempo de ejecucin menor en comparacin a los otros microdominios.

VII. Tabla de puntuacin de corte para definir la presencia/ ausencia de trastorno especfico del lenguaje

Examinados de 6 a 7 aos 11 meses Puntaje del sujeto Corte derivado de la puntuacin

discriminante
Microdominio fonolgico 17 17
Microdominio morfosintctico 8 17
Microdominio semntico 19 22
Microdominio pragmtico 12 10
Total IDTEL 56 66
INTERPRETACION: puntuaciones iguales o menores a 66 representan presencia de trastorno especfico
Del lenguaje en sujetos de 6 a 7 aos 11 meses.

Examinados de 6 a 7 aos 11 Puntaje del sujeto Corte derivado de la

meses puntuacin discriminante
Reconocimiento prosdico 3 3
Sufijacin de profesiones 3 3
Sufijacin de aumentativos 0 3
Relacin funcional 2 2
Relacin de metonimia 3 4
Reconocimiento de conceptos 4 3
Frases hechas 6 3
Total dimensiones 22 21
seleccionadas
INTERPRETACIN: puntuaciones iguales o menores a 21 indican presencia de nivel mixto de TEL,
puntuaciones por encima indican nivel expresivo de TEL en sujetos de 6 a 7 aos 11 meses.

VIII. Categora diagnstica: Trastorno Especfico de Lenguaje Expresivo

IX. Conclusiones y sugerencias:

Se sugiere continuar en terapia fonoaudiolgica para trabajar en la tartamudez y adems en su

Trastorno Especfico de Lenguaje.
Realizar otros test complementarios (ITPA, GARDNER expresivo)
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Firma Fonoaudiloga
Gabriela Paz Prez Rodrguez
149836