Distracie sportiv

La bunicua n ospeie pe crrua din pdure

Volociuc Irina
Data:
Obiectul: Educaia fizic
Subiectul: La bunicua n ospeie pe crrua din pdure
Tipul activitii: Distracie sportiv
Forma de organizare: Cu toat grupa
Durata desfurrii: 10-15 minute
Grupa: Mic

Propuntor: Volociuc Irina, spec. la educaia fizic.

OBIECTIVE DE REFERIN:
S formeze deprinderi motrice de baza: mers, alergare, srituri,.
S-i dezvolte coordonarea micrilor, orientarea in spaiu, simul ritmului si al echilibrului.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
S cunoasc animalele domestice;
S cunoasc caracterul lor;
S ngrijeasc i s iubeasc animalele domestice;
S asculte atent;
S rspund la ntrebri;
S poat recita i cnta;
S poat imita glasul animaleleor;
S se poat rostogoli;
S se trasc;
S execute srituri;
S manifeste interes i dragoste fa de distracie;
S se implice activ la organizarea jocurilor

- s urmreasc verbalizarea conductorului n timpul distractiei;

- s poziioneze corpul i membrele n mod corespunztor pentru a imita ceva sau pe cineva sau pentru a executa o micare (a prinde o
minge, a arunca o minge);
Socio-afective:
 - s depun efort n vederea realizrii sarcinilor primite;
- s participe activ i efectiv la jocul pentru revenirea organismului dup efort.
Psiho-motorii:

- s arunce mingea de mrime medie cu o oarecare precizie;

- s rspund motric la o sarcin simpl dat;
- s execute variante de mers si alergare asociat cu ritmul melodic auzit.

RESURSE
Procedurale:
A. Metode i procedee:
metode de comunicare: explicaia;
metode intuitive: demonstraia, observaia;
metode bazate pe aciune: exerciiul, jocul motric.
B. Forme de organizare:
frontal;
individual.
Materiale: sonerii dupa numarul de copii; jucarii moi: ursulet, iepuras, catelus; mulaje: morcovi, varza, butoias cu miere.
Metode de evaluare: aprecierea verbal (lauda, exemplul), surpriza dulce de la bunicuta.

Repere bibliografice:
1. Cntece pentru precolari. Ministerul nvmntului, 1995.
2. Rotaru A. Jocuri dinamice.Editura Lumina. Chiinu,1993.
3. Prazdnichi v detscom sadu. Moscva Prosvecenie, 1990.
4. ichina V.A. Dvijenie+dvijenie Moscva Prosvecenie, 1992
5. Curriculumul educaiei copiilor de vrst timpurie i precolar (1-7 ani) n Republica Moldova;
6. A.Rotaru, Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Chiinu 1991;

Desfurarea distraciei
 Astzi vom pleca la bunicua n ospeie pe crrua din pdure. Vreau s fiu copil oleac
Ne ncolonm frumos unul dup altul, fr s ne mpingem i pornim. Dac m lsai s joc,
Copiii formeaz un trenu. n frunte e educatorul, locomotiva n pdure nu m ntorc. (Apoi ursul danseaz, copiii l
susin aplaudnd).
Cntecul joc Trenuul Ursul le propune copiilor s se joace mpreun.
Tu tu tu tu tu Joc mobil Ursul doarme i viseaz
Vine trenu-n gar Ursul doarme i viseaz
Tu tu tu tu tu C papucii lui danseaz
Ne ducem la ar Ursule hop, ursule hop
Tu tu tu tu tu Iei afar din brlog!
Trece pe la moar -Pe ce stai?
Tu tu tu tu tu -Pe o ldi!
Sacii grei coboar. (se repet de 2 ori) -De ce-ai dat?
. Trecem pe strad. Prin mijlocul strzii este noroi. Va trebui ca -De o feti. (De un biat)
s pim pe vrfuri s nu ne murdrim ghetele. Acum alergm spre -Cum o (l) cheam?
a ajunge mai repede la bunicua n ospeie. Am ieit din ora, Copiii hotrsc s nu-l lese pe ursule n pdure, dar s-l ia cu
mergem pe lng un gard lung care duce spre pdure. S ne oprim ei la bunicuta-n ospeie c ea are un butoia de miere de
puin... ia uitai-v cte vrbiue stau pe gard i cum dau ele albine. (Ursul bucuros se pornete cu copiii la drum).
voioase din aripi. Hai s zburm i noi ca ele. Mergnd cu trenuul prin pdure ne ntlnim cu iepuraul.
Zburind ca pasarelele prin pdure ne ntlnim cu ursul. Se ntlnesc n cale cu un iepura, dar el doarme sub o
Cntecul Ursul tuf de leutean, ca s l trezeasc copiii hotrsc s
Eu snt ursul ndeplineasc un complex de exerciii cu soneriile.
Vin la joac

Complexul de exerciii de dezvoltare fizic general cu soneriile

 Soneriile

P.i. primim crrua la picioare, minile cu

soneriile n jos.

Realizarea: ridicm minile n sus orizontal, sunm

din sonerii, i le coborm n jos tot prin orizonta
imitnd sunetul lor: Din din - din, astfel revenind
n p.i.

Dozarea: 5 ori.

Arat vecinului

P.i. stand, pici. la limea umerilor, minile cu

soneriile la piept.

Realizarea: ntoarcere spre dreapta, minile ntinse

nainte; fluturm din sonerii, pronunnd Din din -
din, revenire n p.i. Realizm aceiai micare n
partea stng

Dozarea: De 3 ori n fiecare direcie.

Balonul P.i. culcat pe spate, soneria dup cap.

 Realizarea: minile le aducem spre abdomen,
picioarele le ndoim spre genunchi devenim rotund
ca balonul revenire n p.i.

Dozarea: 5 ori.
1.
2. P
.
i
.
p Cnt vesel sonerie!
.
d
e
P.i. stnd, soneria pe lng corp.
b
. Realizarea: 6-8 srituri concomitent cu fluturarea
, soneriilor.

m Dozarea: De 3 ori periodic trecnd la executarea

i mersului.
n
g
e
a

m
i
c

Iepuraul s-a trezit i a chemat copilaii la joac. Sare iepuraul op-op-op

Se rotete vesel hop-hop-hop
Bate lbuele poc-poc-poc
i-apoi picioruele top-top-top.
D din urechiue uite-aa,
i din codi da-da-da,
Apoi se ghemuete sportivul micu,
Adormind sub tufa de butean descul.
Copii, trezesc iepuraul i l invit s mearg i el la
bunicua c ea are morcovei i varz pentru diniorii lui.
Ajungnd la csua bunicuei i ntlnete cinele, care latr
foarte tare i nu-i recunoate pe nepoei.
Copiii i recit o poezie, i el se linitete i se joac cu
copiii.
Jocul dinamic Ciniorul
Copiii Ciniorule noi vrem
Cu tine s ne jucm
Piciorue ai?
Prinde-ne ce stai.
Ciniorul Ham - ham - ham.
Auzind zarv iese bunicua. Ea mai vorbete ceva cu nepoeii i
de bucurie, c au vizitat-o nepoeii danseaz.
D mnua puior
i cu mine hai uor
Bate talpa n podea
Uite-aa i tot aa
S jucm hora pe loc
i s-avem mereu noroc
Bate talpa n podea
Uite aa i tot aa.
Copiii primesc de la bunicu n dar o surpriz dulce, apoi i iau
rmas bun de la ursule, iepura i celu nu nainte de a le
mulumi pentru drumul parcurs mpreun i de a le da morcovi,
varz, osioare i butoiaul cu miere.
SFRIT!!!!!!!!!!!