Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7ani), 2008, Ministerul Educatiei, Cercetarii si
Tineretului
Antonovici Stefania, 2010, Cunoasterea mediului in gradinita, Editura Didactica Publishing House,
Bucuresti
Antonovici Stefania, Nicu Gabriela, 2003, Jocuri interdisciplinare-material auxiliar pentru
educatoare, Editura Aramis, Bucuresti
2
SCENARIUL DIDACTIC
SECVENTA OB ACTIVITATEA ACTIVI- METODE SI FORME DE
DIDACTICA . EDUCATOAREI TATEA PROCEDEE EVALUARE
OP. COPIILOR
Jocul de proba
Voi solicita un copil pentru a
realiza jocul de proba, usurand Executa
astfel intelegerea felului in jocul de Exercitiul
care ne vom juca. proba
Acum sa vina la mine...alege
o unealta. Ce este aceasta?
Unde o asezam, cui i-o dam? (o
Bravo, asaza furculita la furculita)
bucatar. (la
bucatar)
4.Obtinerea
Executarea jocului de catre
performantei copii
Exercitiul
Dupa efectuarea jocului de
proba se va trece la executarea Analiza
propriu-zisa a jocului. Participa raspunsu-rilor
Pe rand vor fi solicitati copii la joc Problemati- date de copii
sa vina si sa indentifice, apoi zarea
sa denumeasca uneltele Denume
meseriasilor si sa le aseze la sc
locul potrivit in fata acestora. Asaza la
Astfel se vor face urmatoarele locul
exercitii: potrivit
Stetoscopul
Siringa
Termometrul
Foarfeca
pentru doctor
5
Oala
Cratita
Furculita
O2 Polonicul
pentru bucatar
Complicarea
6.Asigurarea jocului
feed-backului
Dupa ce majoritatea uneltelor
si instrumentelor vor fi asezate
in fata meseriasilor le voi
propune copiilor sa ne jucam
altfel. In acest sens voi Explicatia
organiza cu ei urmatorul joc.
Demonstratia
La bataia mea din palme,
copiii vor inchide ochii, In Asculta,
acest timp voi schimba doua privesc
unelte intre ele, cea a
bucatarului la doctor si invers,
O4 apoi din nou voi bate din
palme, copiii vor deschide
ochii si voi solicita unul dintre
6
ei sa vina, sa observe ce s-a Exercitiul
schimbat si sa corecteze.
Jocul va fi explicat si
demonstrat si apoi vor fi
solicitati 3-4 copii.
7
La sfarsitul activitatii voi
8.Asigurarea
retentiei si a aprecia modul in care copiii au Observarea
transferului de participat la activitate, cei doi Asculta, sistematica a
cunostinte meseriasi le vor multumi ca au primesc comportamen
recompe tului copiilor
nsele
fost ajutati si vor fi rasplatiti
cu recompense.
Copii, azi v-ati jucat frumos,
ati denumit multe unelte ale
doctorului si bucatarului si i-
ati ajutat pe cei doi meseriasi.
Pentru aceasta, ei va
multumesc si va vor rasplati
cu recompense.
Si alta data sa vca jucati asa,
sa vindecati papusile, sa le
gatiti de mancare asa cum ati
facut azi.
8
9
10
11