Estimado alumno alumna:

La Direccin de Primarias de la Secretara de Educacin del estado de Nuevo Len pone en tus
manos el Examen Bimestral para Educacin Primaria (EBEP) 2017, con el propsito de ofrecer una
opcin ms para complementar la calificacin bimestral.

El EBEP 2017 contiene de 20 a 25 preguntas o reactivos por cada asignatura del grado, que
permitirn evaluar los aprendizajes que lograste en el segundo bimestre. Para responder las preguntas
es importante que tomes en cuenta las siguientes

RECOMENDACIONES:

Lee con cuidado las indicaciones y los textos que acompaan a los reactivos.

Reconoce los diferentes tipos de preguntas.

Opcin mltiple: Ofrecen varias posibles respuestas, de las cuales debes marcar la respuesta
correcta.
Respuesta abierta: stas son las preguntas o problemas matemticos que resolvers en un
espacio especialmente diseado para que escribas por ti mismo la respuesta.
Relacin de columnas. Son aquellas en las que se busca la relacin entre diversos elementos
y se unen con lneas segn lo que se te indique.

Identifica los multireactivos. Son varias preguntas que estn relacionadas con un cuento, una
carta, un problema, una situacin o algn otro tipo de texto escrito.

Evita detenerte mucho tiempo en una pregunta cuando no ests seguro de la respuesta
correcta. Deja pendiente esa respuesta, marca con tu lpiz la pregunta y regresa a contestarla
al final.

Toma en cuenta el tiempo que tu maestra o maestro indiquen para contestar tu examen.

Demuestra lo que lograste!

1
 ESPAOL 6
En las prximas vacaciones del trabajo, Miguel quiere visitar algn lugar para disfrutar de la
GRADO

naturaleza. Lee el siguiente reportaje que encontr y responde de la pregunta 1 a 6.

Isla Holbox
Situada a diez kilmetros del extremo norte de la Pennsula de Yucatn, donde el mar Caribe confluye con el
Golfo de Mxico. Con sus playas de arena blanca y fina, Algunos entrevistados coinciden en manifestar que
1 Holbox es el lugar perfecto para olvidarse de la modernidad pues en este pequeo pueblo pescador, el
descanso, el ecoturismo y los deportes acuticos son las principales actividades.
Clima
El clima de Holbox es clido subhmedo, con probabilidades de lluvia todo el ao pero mayormente en
2 verano. De noviembre a mayo, la mnima es de 17C y la mxima de 34C. Mientras de junio a octubre, las
temperaturas van de los 22 a los 38C, con probabilidades de temporal de lluvias.
Actividades en Isla Holbox
Las actividades recreativas que se pueden llevar a cabo en la isla van desde el nado libre, snorkel, buceo,
entre otras. El recorrido de las Islas es uno de los paseos ms populares y ofrece vistas magnficas para los
visitantes, durante el trayecto se visitan la Isla de la Pasin y la Isla de los Pjaros, en esta ltima no est
3 permitido pisar tierra debido a que es considerada como una zona de proteccin para las especies de aves
que ah anidan; de hecho entre los meses de abril y octubre es posible vislumbrar millares de flamencos rosa.
De mayo a septiembre, el visitante puede presenciar el desove de tortugas marinas y bucear junto al
espectacular tiburn ballena que transita por el Mar del Caribe para alimentarse del plancton. Carmen, una
habitante de Holbox, comenta que esta poca del ao es una de las ms espectaculares para pasar unos das
en la isla.
Cmo llegar?
Holbox est al norte de la Pennsula de Yucatn, en el Estado de Quintana Roo. Para venir ac, hay que
4 tomar el ferry en el puerto de Chiquil, al que se llega por la carretera a Mrida. -explica John Bowers, un
turista ingls que se qued a vivir en la isla hace tres aos.
Fiestas y celebraciones en Holbox
Febrero: Carnaval
Del 4 al 19 de abril: Fiesta patronal de Holbox
En abril: Torneo de pesca
5 15 y 16 de septiembre: Fiestas patrias
1 y 2 de octubre: Da de muertos
12 de diciembre: Da de la Virgen de Guadalupe

1 Cules son las partes del reportaje? 4. Miguel quiere ampliar el reportaje para dar a
conocer las reas naturales de la isla. Una
A) Ttulo, tema, subtemas y fuente.
manera adecuada de obtener informacin es a
B) Inicio, nudo, desarrollo y fin.
travs de
C) Argumento, trama, dilogo y eplogo.
D) Presentacin, captulos, informacin y A) la lectura de notas interesantes del
firma. peridico.
B) una entrevista con un experto en el tema.
2. En cul prrafo se us discurso directo? C) una encuesta para conocer las preferencias
A) 1 B) 2 de la gente.
C)3 D) 4 D) una pelcula que se grab en Holbox

3. Segn el reportaje, qu puede hacer 5. Miguel le mand algunas preguntas abiertas a

Miguel en su visita a Holbox?
A) Tomar clases de natacin.
B) Bucear entre tortugas marinas.
C) Alimentarse de plancton.
D) Recorrer las Islas de la Pasin.
su primo, por lo que el primo contest
A) describiendo amplia y libremente.
B) sealando s o no.
C) eligiendo la opcin correcta.
D) buscando la relacin de dos columnas.

Miguel anot, en una hoja tamao media carta, datos para recordar dnde encontr informacin que
usara despus.
6. A esta forma de organizar la informacin
- Nombre de la fuente: Peridico La Jornada.
para elaborar reportajes se le llama
- Tema: Holbox, un paraso a punto de perderse.
- Contenido: Artculo sobre incendios provocados A) ficha de trabajo.
que afect 87 hectreas de selva de la isla. B) cita bibliogrfica.
- Fecha de elaboracin: 26 de septiembre de 2016 C) lista de referencia.
- Nombre del elaborador: Ivn Restrepo. D) guin de trabajo.

2
Lee el texto y responde las preguntas correspondientes.

La monja blanca
(Fragmento)

Mara Luisa despert confundida sobre el banco verde y fue hasta entonces que cay en la cuenta de la
espantosa realidad: estaba sola, absoluta y totalmente sola en el museo.
Ese da, la nia tuvo que levantarse muy temprano para acompaar a la maestra Fernanda y a sus
compaeritos hasta el Museo Diocesano, una casa muy grande y antigua que antes era un convento para
monjas pero que ahora funcionaba como un gran museo donde se guardaban viejas campanas de iglesias,
espejos altsimos y hasta algunas vrgenes que cambiaban sus vestidos y pelucas segn la ocasin.
Maestra!, maestra Fernanda!, Dnde est?, conteste!
No pudo ver a la maestra ni a ninguno de sus compaeritos, ni a alguien que le dijera a dnde se haban
ido todos. Primero pens que estaran escondidos como era su costumbre. Corri hasta la puerta principal
que encontr cerrada por fuera, camin por los pasillos y slo poda escuchar el taconeo agudo de sus
zapatillas sobre las viejas cermicas de la gran casa solitaria. Nadie apareci. Pasaron algunos
angustiosos minutos hasta que pudo ver al final de un pasillo a una monjita blanca, con cabellos de oro,
muy joven y bonita. Corri hacia ella y abrazndola le dijo:
Hermana, hermanita, aydeme! Me han dejado sola y tengo miedo.
La monjita la mir con cario y tomndola de la mano le respondi:
Vamos, no tengas miedo, te llevar conmigo.
La nia camin confiada, agarradita de la mano de la monja. Se alejaron y slo se escuchaba el taconeo
de sus zapatillas. De repente pregunt:
Hermana, por qu tienes las manostan heladas como la nieve?

7. Qu tipo de texto es? 9. En cul de las siguientes oraciones se usa un

adjetivo para provocar mayor tensin en el lector?
A) Cuento de misterio.
B) Mito. A) Mara Luisa tena miedo.
C) Biografa. B) Mara Luisa corri aterrorizada.
D) Relato histrico. C) Mara Luisa abraz a la monja.
D) Mara Luisa estaba sola.
8. Cul de las frases remarcadas en el
texto es una metfora? 10. Cmo se sinti Mara Luisa dentro del museo?
A) espejos altsimos A) Tranquila.
B) el taconeo agudo de sus zapatillas B) Enojada.
C) con cabellos de oro C) Animada.
D) tan heladas como la nieve D) Asustada.

11. Los compaeritos de Mara Luisa eran

A) bromistas. B) alegres. C) miedosos. D) agresivos.

12. Elige el texto que presenta la descripcin de un personaje.

A) Mara Luisa despert confundida sobre el banco verde y cay en la cuenta de la espantosa
realidad.
B) La nia tuvo que levantarse muy temprano para acompaar a la maestra Fernanda y a sus
compaeritos.
C) Una monjita blanca, con cabellos de oro, muy joven y bonita.
D) La nia camin confiada, agarradita de la mano de la monja.

13. Lee la siguiente oracin: Mara Luisa despert confundida.

Escribe en la lnea una accin que sucedi simultneamente.

Mara Luisa ______________________________________________________

14. Completa el siguiente prrafo:

Por la forma en que est escrito el texto, se dice que el autor habla en _______________,
_________________ ya que el narrador queda fuera del relato.

15-16. Lee el siguiente fragmento de narracin y corrige con rojo los errores ortogrficos que identifiques
en l.
Porque tu padre me asesin en esta fecha, hase veinte aos-
contest la monja blanca con hojos de fuego.
3
Lee el siguiente instructivo.

Juego: Corre con tu patata!

Objetivo: Llegar primero a la meta sin perder la patata pequea
colocada en una cuchara.

Participantes: Desde cuatro jugadores hasta los que permita el

espacio disponible.

1. Ubicarse en la posicin de arranque.

2. Primero, los participantes deben colocar cuidadosamente el utensilio en la boca,
acomodndolo por el mango y agregar la papa encima de la cuchara.
3. Despus, cada uno sale hacia la meta caminando rpidamente o corriendo pero sin tirar
la papita.
(Si se cae la papa debe recogerla volver a empezar)
4. A la mitad del camino, el jugador pasa la papa a la cuchara de su relevo, quien contina
el camino.
5. Al final, gana el equipo que llega primero a la meta.
17. Qu indican los nmeros en las instrucciones? 19. Cul elemento falta en el instructivo
de juego?
A) El orden de importancia de los pasos a seguir.
A) Instrucciones
B) La cantidad de indicaciones que se darn.
B) Procedimiento
C) La secuencia en que se lleva a cabo el juego.
C) Grficas
D) El total de reglas que se deben respetar.
D) Materiales
18. Las palabras remarcadas en negritas son: 20. Cules verbos estn en infinitivo?
A) Adverbios A) colocar, agregar, tirar.
B) Verbos B) acomodndolo, caminando, corriendo.
C) Adjetivos C) cae, deben, contina.
D) Sustantivos D) sale, gana, pasa

21. Qu funcin tienen las palabras subrayadas en el instructivo?

A) Complementar el significado de las palabras. B) Hacer que las indicaciones sean ms claras.
C) Resaltar el tema central del prrafo. D)Identificar las acciones en la oracin.

22. Localiza un adjetivo en la siguiente instruccin:

Se puede complicar el juego, haciendo un recorrido lento pero apoyando en un solo pie.

A) puede B)lento C)apoyando D)pie

23. Un grupo de nios de 10 aos jugarn Corre con tu papa. Cmo se puede mejorar la escritura
de la instruccin 2?
A) Explicando los pasos para seguir el instructivo.
B) Describiendo las partes de la cuchara.
C) Empleando palabras de acuerdo a la edad.
D) Agregando verbos para aclarar las acciones que realizarn.

24-25. Escribe en las lneas, las acciones que faltan para completar la secuencia que se describe en el
instructivo.

4
 MATEMTICAS
26. Qu nmero corresponde al punto marcado con *?
6 GRADO

27.Qu smbolo est marcando la fraccin 3/4?

28. Qu smbolo est marcando al nmero 1.4?

29. Qu nmero debe de ir en la figura ?

30. En cul de las figuritas debe ir el 0?

31-33. Resuelve las siguientes multiplicaciones escribiendo en la lnea.

31. 32. 33.

_________ x 56 = 56000 420 X _________ = 4200 100 X _________ = 5400

34. Sin hacer operaciones, qu puede hacerse para multiplicar un nmero por 10?
A) Escribir el nmero y agregarle un cero. B) Escribir el nmero y agregarle dos ceros.
C) Escribir el nmero y agregarle tres ceros. D) Escribir el nmero y agregarle cuatro ceros.

35. De las siguientes figuras, cules son prismas?

A) 1 y 3 B) 1 y 4 C) 1 y 2 D) 2 y 3

36. Observa el tringulo e identifica el 37. Es un cuerpo geomtrico que se forma al

nmero de la flecha que seala su desplazar un polgono sobre un eje vertical que
altura. pasa por su centro y al unir los vrtices
correspondientes.
A) Prisma B) Pirmide
C) Cuadrado D) Crculo

38. Cuerpo geomtrico que se forma al desplazar

sobre un eje vertical un polgono que se va
reduciendo de manera proporcional hasta
A) 1 B) 2 convertirse en un punto.
C) 3 D) 4 A) Prisma B) Pirmide
C) Cuadrado D) Crculo
5
39. Qu significa 35% o 35 por ciento?

A) Que de cada 100 partes se toman 35. B) Que de cada 35 partes se toman 100.
C) Que a 35 partes se le suman 100. D) Que a 100 partes se le suman 35.

40. Un par de zapatos cuestan $450. Cul es su precio final cuando se aplica el 16% de IVA?

A) $434 B) $72 C) $466 D) $522

41. En una tienda tienen toda la mercanca con un 30% de descuento. Carlos compra un cinto que costaba
$120. Cunto cuesta el cinto despus del descuento?

A) $36 B) $84 C) $90 D) $150

42. En una tienda de ropa se rebaja el 20% en todos los artculos. Javier paga $160 por una camisa.
Cunto costaba esa camisa antes de rebajarle el 20%?

A) $180 B) $140 C) $170 D) $200

43. En una juguetera se ofrecen descuentos que van desde el 10% hasta el 40%. Si Arturo paga $45 por
una pelota que costaba $60, Qu descuento le hicieron?

A) 25% B) 30% C) 35% D) 40%

44. Una poblacin ha pasado de 3000 a 3600 habitantes. Cul es el porcentaje en que ha crecido?

A) 120% B) 20% C) 60% D) 110%

45. El precio de una mesa, con IVA incluido (16%) es de $928. Cunto cuesta la mesa sin IVA?

A) $912 B) $944 C) $800 D) $894

Con la informacin que contiene la siguiente tabla, responde de las preguntas 46 a 50.
RELIEVE ALTURA
Pico de Orizaba 5702 m
Volcn La Malinche 4461 m
Nevado de Colima 4450 m
Volcn Popocatpetl 5452 m
Cerro Tliltpetl 4453 m
Nevado de Toluca 4564 m
Volcn Iztacchuatl 5282 m
Pico Tyotl 4660 m
Cerro Cofre de Perote 4250 m

46. El relieve ms alto es ____________________

47. El relieve menos alto es ___________________

48. Qu relieve tiene una altura de 5452 m? ____________________________

49. La altura del Cerro Cofre de Perote es de ___________

50. Escribe el nombre de dos relieves que tienen mayor altura ____________________ y
________________________

6
 CIENCIAS NATURALES 6 GRADO

Lee la informacin y responde.

Gracias a los fsiles encontrados en Norteamrica es que se
conoce el origen y la apariencia que tena el Cynodictis (el
antepasado del perro). Sin embargo, esos restos no se
parecan a los animales conocidos.

51.Qu pasos tuvieron que realizar los investigadores, una vez encontrados los fsiles, para describir las
caractersticas fsicas y del medio donde vivi el Cynodictis?
A) Observar, predecir e imaginar. B) Interpretar, imaginar y estudiar.
C) Interpretar, comparar y estudiar. D) Analizar, observar y predecir.

Lee atentamente y responde.

El gelogo britnico Charles Lyell (1797-1875), en el ao de 1830,

escribi el libro titulado Principios de geologa, donde propuso
que la corteza de la Tierra haba cambiado hasta llegar a la forma
actual, gracias a los volcanes y a la erosin, entre otros factores.
Charles Lyell
(1797-1875)

52. Qu otro factor interviene en el cambio en la corteza terrestre?

A) Periodos largos de tiempo. B) Periodos de sequa.
C) Periodos de lluvia. D) Periodos cortos de tiempo.

Lee e indica la respuesta.

La calidad de la impresin de organismos fosilizados
depende tanto de los cuerpos como del tipo de material
sobre el que se realiz la impresin.

53. Qu tipo de suelo brinda mejor calidad de impresin?

A) Blando como la B) Duro como el C) Slido como D) Duro como el

orilla de un lago terreno volcnico terreno pedregoso concreto

54. Numera del 1 al 3 la accin que los investigadores siguen una vez que han localizado un fsil.
Orden Accin
Lo estudian
Lo extraen (cuando es posible)
Lo examinan

55. Los individuos de la misma especie nacen con diferencias entre s. Estas diferencias no slo son fsicas
sino tambin funcionales y de comportamiento. A qu se le llama seleccin natural?
A) A las especies con mayor capacidad de adaptacin a un clima determinado y a los organismos
con mayor xito reproductivo.
B) A las especies con menor capacidad de adaptacin a un clima determinado y a los organismos
con menor xito reproductivo.
C) A las especies con mayor capacidad de adaptacin a un clima determinado y a los organismos
con menor xito reproductivo.
D) A las especies con menor capacidad de adaptacin a un clima determinado y a los organismos
con mayor xito reproductivo.

7
56. Los humanos estamos alterando las condiciones ambientales de manera acelerada y muchas especies
deben vivir en condiciones diferentes a las que estn acostumbradas. Qu consecuencia trae la
alteracin de las condiciones ambientales?
A)La evolucin de las especies. B) La aceleracin de la extincin de especies.
C) Disminucin de la extincin de especies. D) Creacin de especies extintas.57.

57. Qu consecuencia tendr si una especie como la rana se extinguiera?

A)La cadena alimentaria se rompera elevando la cantidad de insectos y los animales que se alimentan
de ranas moriran.
B)La cadena alimentaria continuara intacta ya que los animales que se alimentan de las ranas
buscaran otro alimento.
C)La cantidad de insectos disminuira y aumentara la cantidad de animales que se alimentan de las
ranas.
D)Surgiran nuevas especies que sustituyeran el rol que tienen las ranas dentro de la cadena
alimentaria.

58. Los organismos necesitamos de los factores fsicos para vivir, Cules son estos factores fsicos?
A)Agua, suelo, aire y fuentes de energa como la solar.
B)Comida, agua, aire y tecnologa como el internet.
C)Agua, aire, fuego y luz elctrica.
D)Alimentos, aire limpio, actividades fsicas y recreativas.

59.Qu consecuencia trae para la sociedad la falta de recursos?

A)El desarrollo personal se detendra por la falta de recursos naturales.
B) La sociedad evolucionara de tal manera que sustituiramos los recursos naturales por otros que
aportarn lo que necesitamos para vivir.
C)Se acelerara el desarrollo tecnolgico para que la sociedad sustituyera los recursos naturales.
D)Se detendra el desarrollo de la sociedad debido a que se necesitan los recursos para la
supervivencia de las personas.

60. Algunos gobiernos, organismos, empresas y ciudadanos comienzan a cuidar y restaurar el medio
natural. Qu tipo de acciones se practican para aprovechar y cuidar los recursos?
A)Extender las reas de cultivo. B)Disminuir el consumo de recursos naturales.
C)Aumentar las reas de cultivo. D)Consumo de los recursos de reas protegidas.

61. Quin de las siguientes personas practica acciones de consumo responsable del medio ambiente?
A) Francisco acostumbra a ir de pesca los sbados, y los domingos va al zoolgico para convivir con la
naturaleza.
B) Sonia lava toda su ropa en una sola carga de la lavadora, y para que sus prendas queden muy
limpias, hace uso excesivo de detergentes.
C) Laura cuida el agua utilizando solamente la necesaria para su higiene personal y para la limpieza de
su casa
D) Ricardo lava su coche con manguera y solamente lo hace los sbados.

62. Una de las prcticas que se recomiendan para que no se siga deteriorando el ambiente es
A)la estrategia de las tres eres.
B)el consumo sustentable.
C)la quema de desechos industriales y domsticos.
D)la proteccin de reas.

63. Martha hace figuras, adornos y juguetes con materiales de desecho. Qu prctica est llevando a
cabo?
A)Reducir B)Reutilizar C)Reciclar D)Reinventar.

64. La atmsfera es una mezcla de gases que rodea la Tierra: nitrgeno, oxgeno, dixido de carbono,
vapor de agua, entre otros. La atmsfera regula la temperatura y el clima. Qu beneficios trae la
atmsfera para plantas, animales y personas?
A) Nos protege de las ondas de telecomunicaciones, de impactos de meteoritos y de rayos ultravioleta.
B) Impide el impacto de meteoritos, nos protege de los rayos solares y limita las ondas para las
telecomunicaciones.
C) Nos protege de las ondas de telecomunicaciones y de los rayos ultravioleta.
D) Nos protege de los rayos ultravioleta, de los impactos de meteoritos y es el medio por el cual viajan
las ondas para las telecomunicaciones.

8
65. Qu consecuencias puede traer la contaminacin del aire?
A) Daos al sistema nervioso B) Daos al sistema respiratorio
C) Daos al sistema seo D) Daos al sistema digestivo

66. Accin de la vida cotidiana que puede ayudar a reducir y prevenir la contaminacin del aire.
A) Lavar la ropa frecuentemente. B) Reparar las fugas de agua.
C) Tirar la basura en su lugar. D) Disminuir el uso de automvil.

67. El aumento en la produccin de dixido de carbono es un factor que provoca el calentamiento de la

atmosfera y en consecuencia el aumento general de la temperatura. Cmo se le llama a este
fenmeno?
A) Aumento de temperatura B) Calentamiento Global
C) Calentamiento ocenico D) Aumento invernal

68.Una de las consecuencias del Calentamiento Global es

A) enfriamiento de los continentes.
B) aparicin de nuevas especies marinas
C) aumento en la actividad de los volcanes.
D) deshielo de los polos que provoca elevacin en los niveles de los ocanos.

Lee y contesta la pregunta.

El Protocolo de Kioto sobre el cambio climtico es

un protocolo de la Convencin Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climtico (CMNUCC), y un acuerdo
internacional entre varios pases que se comprometen a cuidar
el planeta.
En la actualidad ya han firmado este acuerdo 166 pases, entre
ellos Mxico.

69. Cul es el compromiso que se establece en el Protocolo de Kioto?

A) Cuidar la flora y la fauna de todo el planeta.

B) Sembrar rboles en todos los lugares donde se necesiten.
C) Realizar acciones para reducir la emisin de gases con efecto invernadero.
D) Establecer el comercio de petrleo y gas natural con otros pases que lo necesiten.

70.Qu hacen algunas comunidades indgenas para cuidar el medio ambiente y por consecuencia evitar
el calentamiento global?

A) Evitan variar los productos que cultivan y consumen frutos silvestres.

B) Procuran no extender sus reas de cultivo y variar los productos que cultivan.
C) Promover el uso desmedido de recursos naturales para satisfacer las necesidades de todos.
D) Utilizan pesticidas biodegradables y cultivan en zonas planas.

9
 HISTORIA 6 GRADO

71. Observa el siguiente mapa y completa el enunciado.

El nmero ______ indica donde se encuentra India.

72. Entre qu ros se estableci China?

A) Yang-Tse-Kiang y Hoang-Ho B) Bravo y Mississippi

C) Tigris y ufrates D) Indo y Nilo

73. Mesopotamia fue una civilizacin antigua. Qu significa su nombre?

A) Don del Nilo. B) Entre dos ros.

C) Jardines colgantes. D) Gran Pirmide.

El mar que ves sombreado en el siguiente mapa, es poco profundo, facilita la navegacin y se
encuentran entre Europa y frica.

74.Qu nombre recibe este mar?

A) Arbigo
B) Negro
C) Mediterrneo
D) Muerto

75. Civilizacin que se especializ en el comercio y en la construccin de barcos ligeros y resistentes.

A) Fenicia B) Grecia C) Roma D) China

76. Qu ciudad griega inspir a Homero para escribir la Ilada?

A) Atenas B) Creta C) Chipre D) Troya

77. Qu nombre reciban en Grecia las Ciudades-Estado?

A) Polis B) Clanes C) Imperios D) Reinos

78. Qu significa la palabra democracia?

A) Gobierno del rey. B) Gobierno de los ricos.
C) Gobierno del pueblo. D) Gobierno de los pobres.

Responde los reactivos del 79 a82 uniendo con una lnea ambas columnas.

Al principio, los romanos tuvieron un gobierno en

79. que un rey tomaba todas las decisiones. m. Repblica
Cmo se llam este tipo de gobierno?

Los romanos tambin tuvieron un gobierno en que

80. un emperador tomaba todas las decisiones. r. Monarqua
Cmo se llam este tipo de gobierno?

En un tiempo, los romanos tuvieron un senado

compuesto por 300 personas que tomaba todas
81. a. Coliseo
las decisiones.Cmo se llam este tipo de
gobierno?

Lugar donde al pueblo romanos se le daba

82. o. Imperio
diversiones como las luchas de gladiadores.

10
 Observa la informacin del siguiente cuadro y la lnea del tiempo para poder responder los
reactivos 83 y 84.

En la siguiente lnea del tiempo se muestra el nacimiento de Jess de Nazaret. Su importancia se

debe a que a partir de ese suceso empieza Nuestra Era. Ahora, responde los reactivos 20 a 22
que se relacionan con este tema.

83. Luego de la muerte de Jess de Nazaret, sus seguidores difundieron sus ideas surgiendo as
A) el cristianismo. B) unamonarqua.
C) el Imperio Romano. D) la democracia.

84. Jess de Nazaret muri en el ao 33 d. C., y a partir de entonces la cruz se convirti en un smbolo
para sus seguidoresporque

A) muri con una cruz en la mano.

B) fue condenado a morir crucificado.
C) l ense a sus seguidores a hacer la seal de la cruz.
D) la cruz le pareca a l un smbolo muy bonito.

De algunas antiguas civilizaciones heredamos sistemas de gobierno y

herramientas entre otras cosas.

Escribe en la lnea el nombre de la civilizacin a la que le debemos las herencias que se describen.

Herencia Civilizacin
85. El alfabeto y la numeracin que utilizamos hoy en da.

86. El sistema de gobierno llamado democracia.

87. La rueda y la escritura.

88. El papel, la imprenta, la brjula y la plvora.

89. La caracterstica ms importante del Ro Nilo es que tiene una sustancia que fertiliza la tierra. Cul es
esta sustancia?

A) lama B) borra C) limo D) barro

90. Alejandro Magno expandi su imperio hasta la actual India, con lo que difundi la cultura griega por
todos los territorios conquistados, gracias a esa difusin surgi
A) la civilizacin egipcia.
B) la civilizacin fenicia.
C) la civilizacin helnica.
D) la civilizacin romana

11
 GEOGRAFA 6 GRADO

91. Gracias a _____________ los rayos de Sol a las distintas regiones del planeta.
A) el relieve de la superficie terrestre B) el agua del planeta
C) la temperatura del planeta D) la inclinacin del eje terrestre.

92. As se le llama al conjunto de fenmenos atmosfricos que caracterizan cada regin de la Tierra.
A) Relieve B) Clima C) Temperatura D) Latitud

93. Es uno de los factores que regulan el clima y modifican la vegetacin.

A) Relieve terrestre B) Numero de poblacin
C) Baja temperatura D) Cantidad de agua

Lee la descripcin y une con una lnea de que regin se trata.

En esta regin natural el clima es templado, con Tundra

94. lluvias abundantes y predominan los rboles con
hojas caducas. Desierto
Regin natural en la que la mayor parte del ao Bosque
95. presenta temperaturas inferiores a los 10 C y todo el
ao tienen lluvias. Selva

96. Mxico es considerado un pas Megadiverso debido a

A) su gran variedad de plantas y animales. B) su gran cantidad de volcanes y montaas.

C) su gran extensin de litorales. D) sus caudalosos ros.

97. A la gran diversidad de especies animales y vegetales que existen en el planeta se le conoce como
A) hbitat. B) ecosistema. C) biodiversidad. D) megadiversidad.

98. El clima se caracteriza por lluvias constantes todo el ao y temperaturas elevadas que crean un
ambiente clido y hmedo favorable para el crecimiento de las selvas, donde se localizan numerosas
especies vegetales y animales.
A) Cerca del ecuador B) Lejos del ecuador
C) Cerca de los polos D) En las zonas templadas

99. Regin en donde se observan menos especies y las bajas temperaturas durante todo el ao limitan el
crecimiento de plantas.
A) Cerca del ecuador B) Lejos del ecuador
C) Cerca de los polos D) En las zonas templadas

100.Gracias a qu especie, Mxico ocupa uno de los tres primeros lugares a nivel mundial en
biodiversidad?
A) Aves y peces B) Reptiles y mamferos
C) Peces y reptiles D) Mamferos e insectos

101. Existen en el mundo y han permitido la satisfaccin de las necesidades humanas y el desarrollo de las
actividades econmicas
A) Las megadiversidades B) Los ecosistemas
C) Los recursos naturales D) Las biodiversidades

102. A lo largo de la historia el ser humano ha utilizado sus conocimientos para extraer y transformar los
elementos de la naturaleza que le sirven para satisfacer sus necesidades.
Qu herramientas fueron utilizadas por el hombre de la antigedad para obtener comida?
A) Rocas y lanzas B) Palas y azadn
C) Espadas y hachas D) Arados y poleas

103. Son actividades mediante las cuales se obtienen recursos naturales.

A) Pesca y artesana B) Pesca e industria
C) Pesca y talabartera D) Pesca y minera

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104. Son recursos que se utilizan o consumen directamente de la naturaleza.
A) El agua y la energa solar B) El oro y la plata
C) El cacao y el caf D) El arroz y el trigo

105. Es un recurso natural muy importante para el ser humano, quien la aprovecha en casi todas sus
actividades econmicas.
A) Los frutos B) Los minerales C) El agua D) La madera

106. Lugar en que se estima se encuentran las principales reservas de agua dulce en el planeta.
A) presas B) lagos C) regiones polares D) mares y ocanos

107. Ros caudalosos que se localizan en Amrica del Sur, se encuentran cercanos a asentamientos
humanos y de los cuales se benefician sus comunidades.
A) Tber y Volga B) Misisipi y Colorado
C) Usumacinta y Grijalva D) Orinoco y Amazonas

108. Recurso natural aprovechado por la gente para su sustento siendo el ms apreciado por el ser
humano es el que contiene abundante materia orgnica.
A) Suelo B) Agua C) Energa solar D) Minerales

109. Modelo ambiental que propone la Comisin mundial del Medio Ambiente y Desarrollo para aprovechar
los recursos naturales, cuidando su preservacin para el futuro.
A) Modelo de desarrollo no sustentable B) Modelo para mejorar la calidad del agua
C) Modelo para mejorar la calidad del aire D) Modelo de desarrollo sustentable

110. Acciones que debemos realizar en nuestras casas para ahorrar energa elctrica.
A) Cocinar sin tapar las ollas y dejar el refrigerador abierto.
B) Dormir viendo la televisin y la computadora prendida.
C) Sustituir focos por lmparas ahorradoras y programar la televisin para que se apague sola.
D) Planchar todo tipo de ropa y usar el aire acondicionado todo el da.

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 F O R M A C I N C V I C A Y T I CA 6 GRADO

111. Carlos recibi por su cumpleaos un baln de futbol, el cual sali a disfrutar con sus amigos en el
parque de la colonia, Mario golpe el baln demasiado que se fue a la calle y un carro pas por
encima de l y se ponch, Carlos se molest mucho, qu debe hacer para demostrar su enojo?

A) Debe calmarse, luego dialogar con Mario y decirle que se encuentra muy molesto y que debe
tener ms cuidado.
B) Hablar pacficamente con los padres de Mario para que lo castiguen y aprenda a tener ms
cuidado.
C) Quedarse callado para evitar tener conflictos con su amigo y pasar el hecho como desapercibido.
D) Dejarle de dirigir la palabra para que ya no juegue y aprenda a tener ms cuidado con las cosas
que no son de l.

112.Cmo puedo expresar mis sentimientos y emociones de forma que no me dae y no dae a otras
personas?

A) gritndose B) indiferente C) peleando D) dialogando

Relaciona el tipo de reaccin ante las emociones correspondientes.

113. Tratamos de hacer que dure la sensacin y

a. enojo
buscamos repetirla.
114. Nos impulsa a querer estar a solas para
desahogarnos; por eso nos dan ganas de b. tristeza
llorar.
115. Estamos a la defensiva, el corazn se acelera
c. alegra
y se tensan los msculos del cuerpo.

116. De acuerdo a las siguientes situaciones, en cul se presenta a un adolescente utilizando una
estrategia adecuada para manejar y manifestar sus emociones?
A) Mnica se molest porque su hermano menor avent su estuche de maquillaje a una tina de
agua. Fue tanto su enojo, que pens en desahogarse dndole nalgadas al hermano, pero
despus de analizarlo, no lo hizo. Se tranquiliz y solo le dijo que no volviera a tocar sus cosas.
B) Roberto estaba esperando a que comenzara su programa de televisin favorito, cuando su
mam le pidi que fuera a la tienda, se levant de su lugar, le arrebat el billete y azot la puerta
de la casa. Al regresar, le avent las cosas que le encargaron y le exigi a gritos que ya no lo
molestaran.
C) Tamara lleg muy sudada al saln de clases, nadie quiere acercarse a saludarla, ella empieza a
llorar e insultar a quien se encuentre a su alrededor, porque los considera groseros y desatentos,
adems avienta las mochilas de sus compaeros.
D) Ulises fue a las albercas utilizando un pantaln corto muy usado. Unos vecinos lo ven y se
empiezan a burlar de l; antes de retirarse, aprovecha un descuido de los agresores para
robarles los zapatos y dinero que tenan guardado en los pantalones.

117. En cul de los siguientes casos se presenta un ejemplo donde se toma una decisin basada en los
principios derivados de los derechos humanos?

A) Miranda dijo que ella vio en la televisin que los grupos tnicos del sur del pas estn pasando
por una situacin de hambruna. Para apoyarlos, decide organizar en su colonia una colecta de
alimentos bsicos y mandarlos en un camin rentado.
B) Csar es el encargado de dirigir las acciones en su equipo de trabajo de la escuela, para
mantener el orden en el equipo, suele golpearlos en la cabeza y gritarles para atraer la atencin.
C) Daniel es el capitn del equipo de tenis y slo deja participar a los alumnos que tienen suficiente
dinero para comprar su uniforme y el equipo deportivo, como las raquetas y pelotas de juego.
D) Yolanda mencion que ella haba sido justa con sus hermanitas menores, porque a la que se
port bien, le compr un chocolate y a la que no tuvo un comportamiento adecuado, le dio una
cachetada y la encerr en el bao de su casa.

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Lee las siguientes situaciones.
a) Elisa comenta a sus amigas que de grande ser nutriloga. Cada vez que va a la cooperativa de
la escuela, se compra una bolsa de fritos y refrescos.

b) Eduardo les platic a sus paps que quiere llegar a ser parte de la banda de msica de la
escuela. En las tardes, despus de hacer la tarea, practica durante dos horas con su guitarra.

c) Alejandro afirma que a l le gustara ser polica para defender a su familia de los delincuentes.
Cuando tiene mucha hambre y est lejos de su casa, entra al supermercado y come frutas sin
haberlas pagado.

d) Raquel les dijo a sus tos que quiere ser doctora para curar a la gente enferma. Cuando le
encargan tarea, no la hace, porque tiene flojera.

e) Gilberto les dice a sus compaeros que l va a convertirse en el mejor atleta del pas. Todas las
maanas, se le puede ver entrenando en la cancha del plantel.

118. En qu situaciones secumplen compromisos especficos para lograr una meta?

A) c, d B) a, b C) b, e D) c, e

119. Imagen que representa el principio tico Dignidad humana el cual hace referencia al trato igualitario
y de respeto a las dems personas

A) B) C) D)

120. Juanito quiere ser abogado como su pap, sin embargo, an tiene dudas sobre las acciones que
debe seguir para cumplir su meta. Selecciona las acciones que debe considerar Juanito para
cumplir su meta.

a. Practicar la honestidad en todas las acciones que realice en su vida. Por ejemplo, debe decir
siempre la verdad a sus amigos y familiares.
b. Decir algunas mentiras a los dems, pero solo cuando es necesario ayudar a los que nos
necesitan.
c. Tener dinero para pagar a personas que lo ayuden a resolver los problemas que se presenten
durante el trabajo.
d. Estudiar solo hasta donde se pueda, al cabo si no terminas la universidad, puedes acercarte
a un despacho de abogados y pedirles que te enseen ellos.
e. Ser respetuoso de los reglamentos, tambin ser disciplinado y demostrar orden en las tareas
que realizas a diario.

A) a, e B) a, d C) b, e D) c, d

121-122. Seala con una aspita ( ) las dos acciones que se deben realizar en una escuela para cumplir
con la meta de mantener limpio plantel educativo.

a. Hacer una lista de los nombres de los nios que acostumbran a jugar en los lugares
peligrosos de la escuela.

b. Participar todos cortando la hierba que haba crecido por la entrada principal de los alumnos.

c. Pedir por telfono, la informacin de cunto cobran por pintar la escuela, pero se le olvid.

d. Organizarse toda la escuela con sus compaeros una brigada de limpieza en los patios,
adems recogieron los envases de plstico.
e. Luis fue a comprobar que las puertas de los salones estuvieran cerradas con candado, para
que nadie entrara.

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123. El pap de Octavio estaba construyendo un cuarto en su propiedad, pero no pidi los permisos
correspondientes en las oficinas municipales. A su casa lleg un inspector de obras urbanas y le
dijo que, si quera evitar la multa, tena que pagarle una cuota para olvidar lo sucedido. Octavio le
explic a su padre que no tiene que cubrir esa cuota que le solicitan, porque l aprendi en la
escuela que los servidores pblicos
A)son estrictos con las personas incumplidas, pero a la vez pueden perdonar los descuidos de la
gente si se les paga lo que piden.
B)son atentos con las familias ms desprotegidas, pero es importante darles un apoyo econmico
para que sigan trabajando.
C)no deben pedir sobornos o cuotas especiales por hacer su trabajo, evitan la corrupcin para
fomentar la confianza de la gente.
D)pueden portarse groseroscon los padres de familia que son olvidadizos en el trmite de permisos,
hasta pueden llegar a encarcelar a la gente.

124. Es un ejemplo donde se habla de la importancia de ser equitativos en la sociedad.

A)Los jvenes que usan sillas de ruedas para trasladarse de un lugar a otro, no hay que tenerles
lstima, al contrario, hay que admirarlos por su valenta.
B)Las personas que no tienen seguro mdico, se les apoya por medio de brigadas de doctores que
acuden a las colonias de bajos recursos, para revisar y curar a los enfermos.
C) Los pases en donde ocurren sismos, hay daos materiales y prdidas humanas; por tal motivo,
los bomberos se organizan para buscar a las personas desaparecidas o a los heridos.
D) Las mujeres embarazadas a temprana edaddeben cuidar mucho su salud, para que el beb
nazca sin complicaciones en el parto.

125. A Blanca no la dejaron entrar a la escuela debido a que no ha pagado las cuotas, porque a su mam
la acaban de despedir de su trabajo. Qu orientacin requieren para resolver esta situacin de
forma justa?
A)Conocer el derecho que se tiene a recibir educacin gratuita.
B) Buscar trabajo para que Blanca le ayude a su mam con los gastos.
C) Dejar la escuela porque ya no puede pagarla.
D)Encontrar un trabajo en donde su mam pueda doblar turno.
126. Qu persona ha puesto en prctica la equidad en su entorno al cumplir con la tarea que exige su
trabajo?
A)Ramn. - present la noticia de unas personas que fueron recibidos en otro pas, porque se
solicitaba mano de obra barata.
B) Arnulfo. - expuso una noticia en donde un grupo de nios y jvenes pint un mural con motivo
de las fiestas patrias.
C) Paola. - mostr una noticia que trataba de que un grupo de vecinos que se quejaban, porque
no haba el servicio de luz elctrica en la colonia donde habitaban.
D) Nora. - incluy una noticia que explicaba que, a las personas con alguna discapacidad fsica,
se les capacitaba para desempear un oficio.

127. Marca con una aspita el caso donde no se respeta los derechos humanos de las personas.
A) No tener permitido descansar ni consumir alimentos durante sus ocho horas de trabajo.
B) La maestra reprob a un alumno por no cumplir con sus tareas escolares.
C) El nuevo fraccionamiento no cuneta canchas deportivas en el parque.
D) Los padres de Joaqun no le permiten salir a la calle despus de las nueve de la noche.

Lee el siguiente caso y los argumentos que se dieron.

En la escuela de Alfredo, durante un partido de futbol, un alumno se dej caer en el pasto para fingir
una falta, todos sus compaeros se dieron cuenta de esta situacin y opinaron lo siguiente:
- Juan dijo que tenan que sacarlo del partido, porque seguramente sali lastimado y ya no va a poder
seguir jugando.
- Yesenia agreg que lo mejor sera ignorar lo sucedido, pero que cuando el jugador se levantara, todos
le gritaran frases ofensivas.
- Alfonso mencion que se le debe recomendar que no debe volver a engaar a los dems, si vuelve a
hacerlo recibir una amonestacin.
- Marcela coment que slo es necesario que lo cambien de posicin, para que ya no vuelva a recibir
ms faltas.
- Sal propuso que, si este mismo jugador vuelve a fingir una falta, ser sustituido por no practicar la
honestidad.

128. Con base a las opiniones de los alumnos, quin aplica las reglas para lograr una participacin justa
en el partido?
A)Sal y Alfonso B) Juan y Alfonso
C) Alonso y Marcela D) Sal y Yesenia

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129. En cul situacin se practic una accin correcta para mejorar el comportamiento de los alumnos al
utilizar los espacios de juego en la escuela?

A)En una cancha de la escuela primaria, estn jugando los nios ms altos de estatura, mientras que
los que tienen baja estatura, se quedan viendo en una banca.
B)En el patio de la escuela, los nios organizaron un torneo de volibol, donde los equipos estn
formados por alumnos de todos los grados escolares.
C)En el juego con la cuerda, slo pueden participar las nias ms delgadas y giles para saltar. Los
nios solamente pueden observar.
D)En la clase de deportes, se entrena a los nios para participar en una carrera de obstculos. A las
nias slo se les pide recoger el material utilizado en la clase.

Lee el siguiente caso y responde.

Un oficial de trnsito le pide a Don Lupe detener el coche por pasarse una luz roja, Don Lupe
quiere evitar una infraccin y le ofrece dinero al trnsito para que no le ponga la multa.

130. Segn las funciones de los servidores pblicos, el transito debe

A) ayudarlo aceptando el dinero y evitarle las sanciones y tramites que debe

hacer por cometer una infraccin.

B) evitar los actos de corrupcin no aceptando el dinero, en todo caso orientar

a los ciudadanos en el cumplimiento de la ley.

C) apoyar solamente a la gente de bajos recursos como lo es Don Lupe.

D) actuar con prepotencia ante la gente que no respeta las leyes vigentes.

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