Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
So Cristvo/SE
2010
Lingustica
Elaborao de Contedo
Cleide Emlia Faye Pedrosa
Diagramao
Neverton Correia da Silva
Ilustrao
Cleide Emlia Faye Pedrosa
1. Lingstica. I. Ttulo.
CDU 811
Presidente da Repblica Chefe de Gabinete
Luiz Incio Lula da Silva Ednalva Freire Caetano
Vice-Reitor
Angelo Roberto Antoniolli
Ncleo de Avaliao
Hrica dos Santos Matos (Coordenadora)
Carlos Alberto Vasconcelos
AULA 2
Lingustica: diviso e interdisciplinaridade..........................................17
AULA 3
A Lingustica no contexto nacional: que Lingstica? A Lingustica
uma cincia?.......................................................................................29
AULA 4
Conceitos lingusticos fundamentais ..................................................41
AULA 5
O Curso de Lingustica Geral: as dicotomias saussureanas I.............55
AULA 6
O Curso de Lingustica Geral: as dicotomias saussureanas II............71
AULA 7
Estruturalismo....................................................................................85
AULA 8
Contribuio de outras correntes lingusticas....................................99
AULA 9
A Lingustica no contexto nacional: que lngua? Qual a
relao entre lngua, linguagem e sociedade?..................................113
AULA 10
Saussure e Bahktin: os (des) caminhos da Lingustica.....................121
AULA 11
Teoria da comunicao e Lingustica................................................131
AULA 12
Histria da cincia lingustica: Grcia................................................149
AULA 13
Histria da cincia lingustica: Roma.................................................163
AULA 14
Histria da cincia lingustica: Idade mdia e Renascimento...........177
AULA 15
Histria da cincia lingustica: a descoberta do Snscrito................195
AULA 16
Disciplina da lingustica para o curso de Letras: Sociolingstica.......211
AULA 17
Disciplina da lingustica para o curso de Letras: gneros textuais....225
AULA 18
Anlise do discurso............................................................................245
AULA 19
A Lingustica no contexto nacional 1. a lingustica teria algum
compromisso necessrio com a educao? 2. quais os desafios
para a lingustica no sculo xxi?.........................................................261
AULA 20
Reviso: percursos lingusticos.........................................................275
Aula
LINGUSTICA COMO CINCIA
1
META
Apresentar a Lingustica como cincia e sua importncia para o curso de Letras.
OBJETIVOS
Ao final desta aula, o aluno dever:
identificar o objeto da Lingustica; apontar os objetivos gerais da Lingustica
estruturalista;
e listar os objetivos da Lingustica para o Curso de Letras.
Lingustica
Lingusta INTRODUO
Cientista da lingua-
gem, professor de
Lingustica ou pes- Seja bem-vindo, futuro lingusta.
quisador na rea. Ele Voc vai entrar em contato com a Lingustica, primeira disciplina de
procura investigar
como a linguagem
uma srie de disciplinas estritamente relacionadas.
funciona atravs do A Lingstica, estudo cientfico da linguagem humana, assumiu, em
pouco tempo, um lugar de destaque no conjunto das cincias que estuda-
estudo de lnguas es-
pecficas. mos. Anteriormente ignorada, a Lingstica transformou-se, do final do sc.
XIX ao incio do sc. XX, em uma das mais requisitadas cincias humanas.
Paradigma No h porta que ela no tenha parecido abrir miraculosamente. Forne-
Significa modelo,
padro.
ceu seu vocabulrio para a Sociologia, para a Psicanlise, para a Histria
(BAYLON; FABRE, 1990, p. 11).
Esse fato ocorreu graas ao grau de cientificidade alcanado, quando ela
se transformou em paradigma de vrias reas do saber sistematizado. Isso,
claro, foi tambm em conseqncia do trabalho de lingustas altamente
criativos, cujos nomes (de alguns) e cujas contribuies teremos o prazer
de conhecer em nossas aulas.
Bem-vindos!!!
Leonard Bloomfield
Lingusta norte-
americano (1877
1949) . Sua obra
principal, Language
(1933), tida como a
bblia da Lingsti-
ca americana. Preo-
cupou-se em tornar
a Lingustica autno-
ma e cientfica.
(Fonte: http://www.amparo.sp.gov.br).
8
Lingustica como Cincia
Aula
A ORIGEM 1
Atualmente a Lingustica reconhecida como cincia. Mas eu lhe digo
que nem sempre esta disciplina apresentou esse perfil, pois, na verdade, o
estudo da linguagem humana passou de uma disciplina literria, de funo
auxiliar, para uma cincia, na acepo plena do termo.
Antes da contribuio de Saussure, o objeto da Lingustica no havia
sido determinado ainda. Para que tal fato acontecesse, seria necessrio que
a cincia que se ocupa dos fatos da lngua passasse por trs fases:
1a - Gramtica. Estudo baseado principalmente no grego e no latim. H
predominncia da lngua escrita sobre a falada. uma disciplina normativa
que se preocupa com as regras do bem falar/escrever. Ferdinand Saussure
9
Lingustica
10
Lingustica como Cincia
Aula
OBJETIVOS GERAIS 1
Os objetivos da Lingustica foram traados pelo prprio Saussure:
11
Lingustica
12
Lingustica como Cincia
Aula
i) saber que a lngua falada com seus fonemas de altura, acentuao, tom
e juntura mais rica que a escrita e, portanto, tem precedncia sobre ela e
1
que ambas so importantes no programa de formao dos alunos.
Entre as competncias do professor de Letras est a competncia
lingstico-comunicativa, que
ATIVIDADES
Para responder s atividades propostas e enriquecer sua bagagem
cultural, seria bom voc tambm fazer uso de outros livros de Lingstica.
13
Lingustica
CONCLUSO
Voc teve seu primeiro contato com a disciplina chamada Lingustica.
Mais do que uma disciplina, voc pde comprovar que ela uma cincia.
Esta cincia muito importante para seu curso de Letras, pois vai lhe ajudar
a ser um professor mais capaz ao tratar dos fatos da lngua com seus alunos.
Embora essa primeira disciplina da rea dos estudos lingsticos tenha um
carter mais terico, no decorrer do curso, com certeza, voc vai entrar em
contato com aspectos mais prticos desses estudos. Seria interessante pro-
curar ler alguns livros de Lingustica e visitar alguns sites de universidades.
14
Lingustica como Cincia
Aula
RESUMO 1
Esta aula abordou o surgimento da Lingustica como cincia; como voc
pde comprovar, a Lingustica considerada tanto uma cincia emprica
(baseada na experincia, na observao pelos sentidos), quanto social (seu
campo de estudo parte do comportamento humano em sociedade). Nela
apresentamos, em relao a essa cincia, seu objeto a lngua em sua mo-
dalidade escrita - sua metodologia, bem como seus objetivos, principalmente
para seu primeiro momento. Como voc pde perceber, a sistematizao dos
estudos da linguagem efetuada por Saussure foi determinante ao surgimento
dessa disciplina que voc comeou a estudar. Contudo, afirmamos-lhe ainda
que para poder chegar ao atual estgio de desenvolvimento, a Lingustica
passou por trs fases: Gramtica, Filologia e Gramtica Comparada. Essa
aula listou tambm alguns objetivos dessa disciplina para o curso que
voc est fazendo - Letras; entre os objetivos estudados, destacamos trs:
compreender o funcionamento da lngua materna em todos os nveis; de-
senvolver novas tcnicas para o ensino de Redao, Gramtica e Literatura;
basear o ensino das lnguas tendo em vista seu carter dinmico e varivel.
NOTA EXPLICATIVA
AUTO-AVALIAO
Que tal o primeiro contato com a disciplina?
Os exerccios foram difceis?
Qual foi seu grau de dificuldade?
Voc conseguiu responder sozinho?
15
Lingustica
REFERNCIAS
ALMEIDA, Filho. Crise, transio e mudana no currculo de formao de
professores de lnguas. IN: FORTKAMP, Mailce Borges Mota; TOMITCH,
Lda Maria Braga. Aspectos da Lingustica Aplicada. Florianpolis:
insular, 2000, p. 33-48
BAYLON, Christian; FABRE, Paul. Iniciao lingustica. Coimbra:
Livraria Almeida, 1990.
BRANDO, Helena H. Nagamine. Introduo anlise do discurso. 7
ed. Campinas: Editora da UNICAMP.
CASTIM, Fernando. Teoria da linguagem: tpicos. Recife: FASA, 1994.
FARACO, Carlos Alberto. Entrevista com Carlos Alberto Faraco. IN:
XAVIER, Antonio Carolo; Cortez, Suzana (orgs). Conversas com lin-
guistas: virtudes e controversas da lingstica. So Paulo: Parbola, 2003.
GOMES, Natanael dos Santos. A histria manuscrita do Novo Testamento.
Disponvel em <http://www.filologia.org.br/vcnlf/anais%20v/civ3_05.
htm>.
HECKLER, Evaldo, BACK, Sebald . Curso de lingustica. v. I. So
Leopoldo: UNISINOS, 1988.
ILARI, Rodolfo. A lingstica e o ensino de lngua portuguesa. 4 ed.
So Paulo: Martins Fontes, 1992.
PETER, Margarida. Linguagem, lngua e lingstica. In: FIORIN, Jos Luiz
(org.). Introduo Lingustica I Objetos tericos. 3 ed. So Paulo:
Contexto, 2004. p. 13-23.
TERRA, Ernani. Linguagem, lngua e fala. So Paulo: Scipione, 1997.
RAJAGOPALAN, Kanavill. Por uma lingustica crtica: linguagem,
identidade e a questo tica. So Paulo: Parbola, 2003.
RIBEIRO, Manoel. Nova Gramtica da Lngua Portuguesa. 11 ed. Rio
de Janeiro: Metfora Ed., 2000, p. 268).
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de lingustica geral. So Paulo:
Cultrix, 2000.
16