COMO CREAR PRESENTACIONES EFECTIVAS

Una de las principales herramientas de todo orador son las presentaciones, ya que estas
le ayudan no solo a llevar un orden lgico de la alocucin sino que le permiten ayudar a
su pblico a comprender con mayor facilidad el mensaje que desea transmitir. El hacer
una presentacin efectiva es tan importante y relevante al momento de hablar en pblico.
Muchas personas han dedicado parte de su tiempo a analizar que debe y que no debe
llevar una presentacin de power point, parece increble que algo aparentemente tan
sencillo de realizar como lo es una presentacin. No es tan simple crear una presentacin
en power point que sea impactante, el xito de la presentacin puede ser prcticamente
definido mediante el cumplimiento de estos tres objetivos:

Conectar con su audiencia

Directo y mantener su atencin
Promover la comprensin y la memoria

Para que tus diapositivas sean impactantes sigue estos pasos:

Elige fondos para las diapositivas que tengan baja relevancia, es decir que deben ser
sencillos, sin muchos colores, la idea es que el fondo debe resaltar el mensaje
principal que se quiere transmitir, ten siempre en mente que t eres un gua para la
audiencia y as mismo debe ser tu diapositiva, es decir que con ella debes guiar los
ojos de tus espectadores para que capten la idea que deseas transmitir, por eso el
fondo debe pasar desapercibido.
Usa fondos que sean acordes con el tema que estas tratando es decir que si vas a
hablar de deportes no debes emplear un fondo que se relacione con computadoras
ya que el efecto que causar ser de confusin.
Emplea ttulos en negrita en un tamao de letra ms grande, selecciona un tipo de
fuente que sea legible y emplea colores que resalten del fondo, as llamaras la
atencin del pblico en el mensaje que quieres transmitir.
Usa textos cortos fciles de recordar, tal como lo hacen las tiendas para anunciar
una promocin, un mensaje corto y directo que se fija rpidamente en la mente de
quien lo est viendo.
Cuando utilices imgenes ten siempre presente que sean acordes con el tema
tratado, la idea de las imgenes es ayudar a fijar el mensaje ms fcilmente as es
que selecciona aquellas que transmitan sensaciones al pblico, esto har que tu
intervencin sea exitosa, recuerda que una imagen dice ms que mil palabras por
eso debes tener mucho cuidado al seleccionarla para evitar introducir ruido en el
mensaje que deseas transmitir.
Al hacer tus diapositivas piensa siempre en que tu mensaje debe guiar los ojos y la
mente de tu audiencia, hacia donde t quieres llevarlos para lograr el objetivo
deseado.
Evita saturar tus diapositivas con exceso de informacin recuerda que entre ms
sencilla sea la presentacin mayor impacto tendr en la mente de los asistentes.
Razones por las Cuales el Ritmo es tan Importante para Lograr una Presentacin Efectiva a
la Hora de Hablar en Pblico.

1. Variar el ritmo ayuda a mantener al pblico atento. Una de las razones por la que
muchas clases son aburridas es porque los profesores mantienen una velocidad
constante al hablar. Mantener un ritmo constante, ya sea rpido o lento, es una forma
segura para dormir al pblico.

2. Tu velocidad afecta la capacidad del pblico para captar el mensaje. Si hablas demasiado
rpido por mucho tiempo, el pblico experimentar problemas para seguir tu
exposicin y puede perderse. Por otro lado, si tu ritmo es demasiado lento, tu pblico
va a aburrirse y buscar algo para entretenerse.

3. Tu ritmo muestra tu pasin por el tema. Cuando experimentamos una emocin fuerte,
naturalmente, empezamos a hablar ms rpido. Cuando llegamos a un punto de
reflexin, entonces hablamos ms lentamente.

4. Tu ritmo se relaciona con tu nerviosismo. Las emociones fuertes afectan tu velocidad al

hablar en pblico, esto incluye a la emocin del miedo. Por eso, muchas personas,
cuando tienen miedo, como pasa cuando se habla en pblico, empiezan a hablar
rpidamente y de esta manera refuerzan su miedo.

CLAVES PARA UNA PRESENTACION DE ALTO IMPACTO

No memorices, ni leas. Si no eres capaz de hacer la presentacin sin estas dos cosas,
es que no la has trabajado lo suficiente.

Selecciona las ideas clave y enfatzalas con pausas, subidas de todo, lenguaje no
verbal o apelacin al pblico. Esos sern los mensajes clave que bajo ningn
concepto pueden pasar desapercibidos.

Cuida la pronunciacin y la velocidad de tu discurso. El punto medio suele ser el ms

acertado. No corras, pero no caigas en una cadencia demasiado lenta o tu audiencia
puede desconectar.

Proyecta entusiasmo, conviccin y trascendencia. Ante todo debes convencer al

pblico de que tienes algo muy importante que contar.

Intercala el discurso con breves lapsos de distensin, bromas ligeras, o haciendo

interactuar al pblico.

Mantn contacto visual con los oyentes, es una muestra de seguridad que adems
mantiene activa su atencin.
 EL DISCURSO

Un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de habla.
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la
exposicin oral de alguna extensin hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella
como dijimos se encuentra conformada por tres aspectos que son: Tema o introduccin del
discurso, desarrollo y conclusin.

CARACTERSTICAS DEL DISCURSO

Entretener. Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversin y
complacencia, con el propsito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con
sus pequeos sucesos y sus apremios basados en el humor.
Informar. Persigue la clara compresin de un asunto, tema o idea que resuelve una
incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para
que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento.
Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que
de poder ser probadas y comprobadas.
Argumentar. Lo que constituye una operacin lgica que emplea elementos
cognoscitivos y racionales; creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de
elemento positivo.
Persuasin. Aspira una respuesta de adhesin o accin; en donde se define como un
medio de influenciar la conducta a travs de llamamientos dirigidos primariamente
a emociones, constituye en la comunicacin verbal un elemento clave ya que es la
caracterstica que se vale de las tres anteriormente mencionadas.
Propsitos del discurso. Se considera a la respuesta precisa que el orador o el
emisor desea obtener del auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades,
por lo que el orador trata de obtener la comprensin de sus receptores para que
haga, comprenda y disfrute del mensaje que le ha proporcionado el emisor.

LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO: Se divide en tres:

A. INTRODUCCIN O SALUDO:

a. El orador o participante tomar una posicin firme, decidido, con porte,

mirando fijamente a su interlocutor; proceder a saludar, pero guardando
siempre el orden jerrquico de ciertas personalidades que se encuentran en el
lugar.
b. Luego tendr como objetivo plantear el tema que se va a abordar y la idea que
se quiere transmitir, y ubicar al auditorio, en el lugar mismo donde se
desarrollarn los hechos o acontecimientos.
c. Es necesario y elegante que el orador haga pensar al auditorio, utilizando citas,
ejemplos, pensamientos o experiencias personales, pero todo ello debe tener
una relacin con el tema que se va a tratar; se utilizar este mtodo para que
nuestro discurso sea entretenido y no montono y fro; es interesante
mantener al receptor en una constante atencin, de tal forma nos evitaremos
pronunciar el nombre del tema.
 d. Nuestro discurso se pone ms interesante cuando el auditorio procura
adivinar qu tema va a tratar; si utilizamos este mtodo en la medida que
vamos hablando, ms atencin habr de parte del receptor; lo importante de
esta introduccin es que debe ser interesante; debe gustar el orador y sta no
debe pasar de 3 minutos.
e. Para un discurso el orador no debe utilizar estas frases: bueno, bien, disculpe,
etc.; ni tampoco frases de falsa modestia como stas: tratar de hacerlo bien.
f. En estos casos el orador da una impresin muy pobre de su personalidad.
Evitemos cansar al receptor con muchas palabreras; la sinceridad, la verdad
verdadera y no los conocimientos y soberbia causarn un fuerte impacto, y el
orador se convertir en una persona agradable e interesante.

B. DESARROLLO O CUERPO DEL DISCURSO:

1) Quizs es la parte ms importante del discurso, por la capacidad del

conocimiento intelectual que tenga el orador sobre el tema y su inmensa
capacidad de memoria, que ser muy valiosa en un determinado momento.

2) CICERN no se equivoca cuando llama a la memoria tesoro de todas las cosa;

as mismo, como es de nuestro conocimiento todos los problemas o desarrollos
sociales tienen sus races histricas, sean nacionales e internacionales,
polticas, culturales, cientficas, etc., lo que significa que ser necesario, cuando
abordemos un tema, tener en cuenta esta recomendacin, quiere decir, hacer
una resea histrica sobre el tema, y aqu la importancia de su conocimiento y
preparacin intelectual, como la capacidad de memoria.

3) Por lo que es necesario que como alumnos de oratoria estn interesados en

todos los problemas mencionados, para de all tener argumentos vlidos y
sustanciosos y lograr una exposicin dinmica motivadora del emisor hacia el
receptor.

C. CONCLUSIN:

a. El orador, luego de haber motivado al receptor, dar por finalizado su discurso

utilizando las famosas arengas, ya que ellas se utilizan en discursos
combativos y persuasivos con el fin de enardecer y estimular sus nobles
sentimientos a la motivacin profunda.
b. EL ORADOR DIRA "VIVA EL PER! VIVA LA JUVENTUD!"
c. SIEMPRE LEVANTANDO LOS BRAZOS Y CON VEHEMENCIA.
d. El orador, luego de haber expuesto su discurso, ser necesario que no utilice
esta frase; por ejemplo "PARA TERMINAR", HE DICHO".... todo ello demuestra
incapacidad para concluir un discurso.
 Discurso de Steve Jobs en la Universidad de Stanford 2005
Gracias.
Tengo el honor de estar hoy aqu con vosotros en vuestro comienzo en una de las mejores
universidades del mundo. La verdad sea dicha, yo nunca me gradu. A decir verdad, esto es lo ms
cerca que jams he estado de una graduacin universitaria. Hoy os quiero contar tres historias de
mi vida. Nada especial. Slo tres historias. La primera historia versa sobre conectar los puntos.
Dej la Universidad de Reed tras los seis primeros meses, pero despus segu vagando por all otros
18 meses, ms o menos, antes de dejarlo del todo. Entonces, por qu lo dej? Comenz antes de
que yo naciera. Mi madre biolgica era una estudiante joven y soltera, y decidi darme en adopcin.
Ella tena muy claro que quienes me adoptaran tendran que ser titulados universitarios, de modo
que todo se prepar para que fuese adoptado al nacer por un abogado y su mujer. Solo que cuando
yo nac decidieron en el ltimo momento que lo que de verdad queran era una nia.
As que mis padres, que estaban en lista de espera, recibieron una llamada a medianoche
preguntando:
Tenemos un nio no esperado; lo queris? Por supuesto, dijeron ellos. Mi madre biolgica se
enter de que mi madre no tena titulacin universitaria, y que mi padre ni siquiera haba
terminado el bachillerato, as que se neg a firmar los documentos de adopcin. Slo cedi, meses
ms tarde, cuando mis padres prometieron que algn da yo ira a la universidad. Y 17 aos ms
tarde fui a la universidad. Pero de forma descuidada eleg una universidad que era casi tan cara
como Stanford, y todos los ahorros de mis padres, de clase trabajadora, los estaba gastando en mi
matrcula.

El discurso inaugural de Bill Clinton

Fue elegido como el cuadragsimo segundo presidente de los Estados Unidos de Amrica. Despus
de un largo y duro proceso en las elecciones primarias del partido demcrata y aunque no parta
como favorito, consigui la nominacin del partido. Finalmente, y tras derrotar en las urnas al hasta
entonces presidente George H. W. Bush, fue elegido como presidente.

Discurso en el Politeama

El fragmento que vas a leer pertenece al discurso que ofreci ante una multitud de jvenes en el
teatro Politeama el famoso pensador y poeta Manuel Gonzlez Prada, en 1888, pocos aos despus
de culminada la Guerra del Pacfico.

Seores:

Los viejos deben temblar ante los nios, porque la generacin que se levanta es siempre acusadora
y juez de la generacin que desciende. De aqu, de estos grupos alegres y bulliciosos, saldr el
pensador austero y taciturno; de aqu, el poeta que fulmine las estrofas de acero retemplado; de
aqu, el historiador que marque la frente del culpable con un sello de indeleble ignominia.

El Per fue cuerpo vivo, expuesto sobre el mrmol de un anfiteatro, para sufrir las amputaciones de
cirujanos que tenan ojos con cataratas seniles y manos con temblores de paraltico. Vimos al
abogado dirigir la hacienda pblica, al mdico emprender obras de ingeniera, al telogo fantasear
sobre poltica interior, al marino decretar en administracin de justicia, al comerciante mandar
cuerpos de ejrcito... Cunto no vimos en esa fermentacin tumultuosa de todas las mediocridades,
en esas vertiginosas apariciones y desapariciones de figuras sin consistencia de hombre, en ese
continuo cambio de papeles, en esa Babel, en fin, donde la ignorancia vanidosa y vocinglera se
sobrepuso siempre al saber humilde.........