Matemática básica para concursos

Matemtica para Concursos - Folha 1/206
Matemtica para Concursos

Jorge Alberto dos Santos
http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/jorgeasantos/
ndice
01 Introduo
02 - Operaes Fundamentais com Nmeros
03 - Nmeros e Grandezas Proporcionais
04 - Critrios de Divisibilidade
05 - MMC e MDC (Mnimo Mltiplo Comum) e (Mximo Divisor Comum)
06 - Propriedades a Aplicabilidades do MMC e MDC
07 - Regra de Trs
08 - Clculos com fraes
09 - Clculos com potncias
10 - Sistema Mtrico Decimal
11 - Clculos com Porcentagem
12 - Principais Sistemas de Medidas
13 - Equaes do 1 grau
14 - Equaes do 1 grau com duas variveis
15 - Inequaes do 1 Grau
16 - Produto notvel 1 produto
17 - Sistemas Lineares
18 - Divises Proporcionais - Parte 1
19 - Divises Proporcionais - Parte 2
20 - Produtos Notveis
21 - Expresses Algbricas
22 Polinmios
23 - Juros - Parte 1
26 - Clculos Comerciais Lucros e Prejuzos
27 - Clculos Comerciais Abatimentos e Descontos
28 - Descontos Comerciais
29 - Clculos Comerciais Descontos Compostos
30 - Fatorao - Parte 1
31 - Fatorao - Parte 2
32 - Radiciao - Parte 1
33 - Radiciao - Parte 2
34 - Fraes e Dzimas Peridicas
35 - Fraes e Dzimas Peridicas Exerccios
36 - Razes, Propores e Escalas
37 - Questes Resolvidas - Razo e Proporo, Porcentagem e Regra de 3
38 - Sistemas do 1 grau
39 - Equaes do 2 grau - Parte 1
40 - Questes de provas em Concursos
41 - Equaes do 2 grau - Parte 2
42 - Questes de Concursos IV
43 - Equaes do 2 Grau - Parte 3
45 - Progresso Aritmtica PA - Parte 1
46 - Progresso Aritmtica PA - Parte 2
47 - Questes de Concursos
48 - Progresses Geomtricas - PGs - Parte 1
49 - Progresses Geomtricas - PGs - Parte 2
Matemtica para Concursos Introduo

Objetivos:
Este tutorial trar uma srie de tpicos sobre matemtica bsica de nvel primrio e
secundrio e que so pontos fundamentais em concursos pblicos realizados e at mesmo
podem servir como fonte de consultas e recursos. Nestas sries sero abordados assuntos
tais como: Descontos, Juros Simples, Porcentagem, Regra de Sociedade, Regra de trs
Composta, Regra de trs Simples, Grandezas Inversamente Proporcionais, Nmeros e
Propores, Sistema Legal de Medidas, Nmeros Inteiros, Noes de Funes de primeiro e
segundo grau, mais alguns temas que so abordados quase sempre na maioria das provas
em concursos que so realizados em todo o Brasil. Voc aprender definies e ter tambm
auxlio de exemplos prticos para melhor compreenso.
Conhecimentos Bsicos de Matemtica

O que Matemtica?
Podemos dizer que difcil definir em poucas palavras o que matemtica, e toda
definio no conseguir expressar o grande complexo que o significado da matemtica;
porm podemos tentar dar uma noo: A principio a palavra matemtica deriva da palavra
grega "matemathike" que significa "ensinamentos". A matemtica uma cincia formal
(suas evidncias e definies so independentes das outras cincias) que se baseia em:
teoremas, e etc, para chegar a concluses tericas e prticas. Ela tambm pode ser vista
como um sistema formal de pensamento para reconhecer, classificar e explorar padres. A
matemtica como uma expresso da mente humana, ativa os reflexos, o expressar da razo
e o grande desejo pela perfeio em nmeros, pois 2+2 = 4 e no = 5. tambm chamada
por muitos estudiosos de linguagem universal ( a matemtica uma linguagem porque
formada por signos representativos e lingusticos que passam idias e significados). Pode
ser dividida em matemtica aplicada com seus elementos bsicos e a matemtica pura.
Para que serve a matemtica?
o mtodo mais eficiente de racionalizar a natureza e seus complexos de sentidos.

Em razo da matemtica, conseguimos desvendar e resolver um nmero bem extenso de
problemas de diversas reas da Cincia. Vamos a alguns exemplos:
1. Qual a curva que liga dois pontos fixos?

2. Qual o caminho que a luz faz ao refletir numa superfcie qualquer?
3. Por que quando apertamos os plos de um ovo no conseguimos quebr-los?
4. Quanto 2+2? Isto mesmo sem a matemtica, nem esta simples operao voc
conseguiria resolver com tamanha facilidade.
realmente interessante a Cincia Matemtica e seus poderes de resolues..
Qual a importncia da matemtica na sociedade ?
Estamos cientes que, a parte mais simples e conhecida da matemtica a aritmtica

(operaes com nmeros). Imagine s se os nmeros simplesmente no existissem em
nosso mundo. Como seramos? Como poderamos receber nosso salrio? Ou mesmo fazer
um simples clculo de idade. Um pouco complicado, no ? Temos que admitir que estamos
cercados por nmeros! A qualquer lugar que voc v aparecer a necessidade de
quantificao, em outras palavras : nmeros. Esta talvez a principal teoria da matemtica,
mas no a nica, pois existem muitas outras as quais so tambm aplicveis sociedade.
Agora que estamos cientes da importncia da matemtica no dia-a-dia das pessoas,

na sociedade e vendo-a como um auxlio a solues de problemas diversos nas Cincias,
vamos ao estudo de alguns temas bsicos.
Matemtica para Concursos 1 Parte
Conjunto dos Nmeros
Nmeros Inteiros
O conjunto de nmeros inteiros representados pela letra Z, o conjunto dos nmeros

inteiros naturais acrescentados dos seus respectivos nmeros opostos negativos. Podemos
dizer que os nmeros inteiros expressam em sua definio sentido de quantidade (os
nmeros inteiros positivos) e a falta de quantidade (os nmeros inteiros negativos).
Assim os nmeros inteiros so exemplos:
Z = {-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}
-3 -2 -1 0 1 2 3
_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____
Temos ainda derivado dos nmeros inteiros Z, o conjunto dos nmeros inteiros
sem o elemento 0.
Z* = {-10,-9,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,1,2,3,3,4,5,6,7,8,9,10}
Os nmeros naturais so representados na matemtica pela letra N. Atravs deste

simples conjunto abaixo podemos fixar a idia de nmeros naturais:
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,
20,21,22,23,24,25,26,27....}
Chegamos ento concluso que como todos os nmeros naturais N, so nmero

inteiros Z, ento dizemos que N um subconjunto de Z, ou que N est contido em Z =
N Z.
Nmeros Racionais
Nmeros racionais podem ser definidos como nmeros que podem ser escritos na
forma P/Q (P dividido por Q).
Assim, quando dividimos um nmero inteiro, por exemplo, representado pela letra
(b), por outro nmero inteiro representado pela letra (c), temos como resultado um nmero
racional. Os nmeros racionais so representados por uma poro inteira e uma poro
fracionria.
Um exemplo simples:
Se b= 10 e c= 5, temos como resultado o nmero racional 2,0. Quando b=3 e c = 5,

temos como resultado o nmero racional = 0,6. Ambos tm um nmero finito e limitado de
casas aps a vrgula e so definidos como nmeros racionais de decimal exata.
claro que existem casos de nmeros de casas aps a vrgula, que so infinitos,
pois a diviso no exata.
Um exemplo simples:
Se b=6 e c=9, temos como resultado o nmero racional de casa aps a vrgula
infinita 0,6666666... o que chamamos e a matemtica define como dizima peridica.
Consideramos ento que os nmeros racionais englobam todos os nmeros inteiros

e aqueles que ficam nos intervalos entre os nmeros inteiros.
-3 -2 -1 0 1 2 3
_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____
0,8
Numero racional
A letra que representa os Nmeros Racionais = Q
Exemplo de nmeros racionais Q = {-1-,2,-3,0,1,(1,5),(1,7),2,3}
O smbolo Q* usado para determinar o conjunto dos nmeros racionais sem o

nmero 0.
Q* = {-1,-2,-3,1,(1,5),(1,7)}
Nmeros Irracionais
Nmeros Irracionais o conjunto dos nmeros que no podem ser escritos na forma
P/Q (P dividido por Q), como P e Q inteiros. Ento quando a diviso de dois nmeros tem
como resultado um nmero com infinitas casas depois da vrgula que no se repetem
periodicamente (dzima peridica), temos como resultado um nmero chamado e definido
pela matemtica como Irracional. No podemos situar um nmero Irracional em uma reta de
nmeros.
Exemplos de Nmeros Irracionais: Raiz quadrada do nmero 2, nmero 3, e etc.
Um nmero irracional famoso o PI ( ) = 3,141592...
O nmero de Euler = 2,71828
Numero Irracional na reta numrica: (No podemos definir)
-3 -2 -1 0 1 2 3 ( ) = 3,141592... (???)
_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____
Nmeros Reais
Nmeros Reais o conjunto de nmeros formados pelos nmeros irracionais e

racionais, e indicado pela letra R.
Como todo nmero natural inteiro, todo nmero inteiro, ento, racional e todo
nmero racional real, temos a seguinte sentena:
N Z Q R
Os Nmeros Reais sem o elemento 0 so indicados pela letra R*, tornando-se o

conjunto de nmeros reais sem o nmero 0, ou seja, R* = R-{0}.
Nmeros Primos
Nmeros primos so todos os nmeros inteiros diferentes do nmero 1, que

somente so divisveis por 1 e por ele mesmo. Estes nmeros tm grande importncia na
Aritmtica.
Para os nmeros inteiros podemos provar com facilidade que:
1. Um nmero inteiro e positivo X, diferente de 1, considerado primo se, sempre que

dividir o produto dos inteiros yz, ento tambm divide y ou z (ou ento talvez
ambos).
2. Um nmero inteiro e positivo X, diferente de 1, primo se no puder ser

decomposto em fatores X=yz, nenhum deles sendo 1 ou -1.
Como podemos provar que um nmero primo ou no?
Para comprovamos a primalidade de um nmero devemos ter em mente que com

nmeros pequenos a tarefa at que no muito complicada, mas medida que os nmeros
se tornam maiores, a comprovao de quem nmero primo ou no, ou seja, comprovar
sua primalidade pode se tornar muito complexo.
Teste Rpido:
Para os nmeros primos pequenos, podemos usar o que chamamos de Crivo de

Erasttenes, ou simplesmente a mtodo da diviso por tentativa. Este mtodo seguro e
um dos melhores para os nmeros pequenos. Porm, so extramemente demorados antes
mesmo que os nmeros atinjam 25 dgitos.
O mtodo por tentativa, conforme exposto acima, simples e podemos calcular se

um nmero primo.
Para determinar se certo nmero inteiro pequeno primo, basta dividir por todos os
nmeros primos menores ou iguais sua raiz quadrada.
Um exemplo simples :
Vamos saber se 323 um nmero primo. A raiz quadrada de 323 = 17,9722,

ento, vamos dividir 323 por 2,3,5,7,11 e 17. Caso nenhum destes primos dividirem 323,
ento este nmero ser primo. Fazendo as divises e os clculos, verificamos que este
nmero no primo, pois divisvel por 17. Veja: 3232= 161, resto 1 | 3233=107, resto
2 |3235=64, resto 3 |3237=46, resto 1 | 32311=29, resto 4 | 32317= 19, resto 0
Observe uma tabela com alguns nmeros primos para consultas futuras, apenas
100 nmeros, existem milhares de nmeros primos.
TABELA CONSULTA PARA NMEROS PRIMOS
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29
31 37 41 43 47 53 59 61 67 71
73 79 83 89 97 101 103 107 109 113
127 131 137 139 149 151 157 163 167 173
179 181 191 193 197 199 211 223 227 229
233 239 241 251 257 263 269 271 277 281
283 293 307 311 313 317 331 337 347 349
353 359 367 373 379 383 389 397 401 409
419 421 431 433 439 443 449 457 461 463
467 479 487 491 499 503 509 521 523 541
Nas prximas lies veremos mais sobre os principais temas de matemtica para
concursos.

Objetivos:
secundrio e que so pontos fundamentais em concursos pblicos realizados, e at mesmo
podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste segundo tutorial ser visto as
operaes fundamentais com nmeros. Operaes que parecem ser de simples resoluo
para alguns, porm para muitas pessoas o simples fato de somar ou dividir, tarefa no
muito fcil. Algumas pessoas tm as noes bsicas das operaes, no entanto, ainda
cometem erros primrios. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de
leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e um acompanhamento personalizado
em questes de maior abrangncia, porm serve como uma fonte de direcionamento e
consulta .
Operaes fundamentais com nmeros

* Adio
A primeira operao fundamental na Matemtica a adio. Esta operao nada

mais que o ato de adicionar ou adir algo. reunir todas as fraes ou totalidades de algo.
A adio chamada de operao. A soma dos nmeros chamamos de resultado da

operao.
Relembrar: 10 + 5 = 15
10 e 5 so as parcelas; 15 a soma ou resultado da operao de adio. A operao

realizada acima denomina-se, ento, ADIO.
A adio de dois ou mais nmeros indicada pelo sinal +.
Para calcular a adio, colocamos os nmeros em ordem de unidade, dezena,

centena e milhar. Feito isto pode ser efetuada a soma da operao adio.
Exemplo:
1.253 + 2.715
MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE

1 2 5 3
2 7 1 5
Resultado: Adiciona-se 1 milhar a 2 milhares = 3 milhares (3 mil), adiciona-se 2

centenas a 7 centenas (9 centenas), adiciona-se 5 dezenas a 1 dezena (6 dezenas),
adiciona-se 3 unidades a 5 unidades(8 unidades), ento 3.968 o resultado (ou seja, a
soma) da operao adio dos nmeros 1.253+2.715.
Diante da operao de adio, so retiradas algumas propriedades, que

sero definidas:
1) Observe: 4 + 5 = 9 4 + 5 = 5 + 4 onde 5 + 4 = 9
Deduz-se :
a. 4 + 5 e 5 + 4 possuem a mesma soma.

b. As ordens das parcelas no alteram o resultado da soma.
c. A propriedade que permite trocar ou mudar (comutar, permutar) a ordem das
parcelas a propriedade comutativa.
A propriedade comutativa da adio representada pela sentena: a + b = b + a e

denominada comutativa da adio.
2) Consideramos trs parcelas 5, 4, 2, assim so indicadas: (5+4)+2. Efetuando a

operao de adio entre parnteses temos o resultado a soma 9, na seqncia adicionamos
a nmero 2, e mediante isto temos o resultado final a soma 11.
Isto : (5+4) + 2 = 11 (resultado soma final)
Observe, agora, a soma final conforme outra indicao:
5 + (4+2) = 11 (resultado soma final).
Deduz-se :
Na adio de trs parcelas, indiferente associar as duas primeiras e posteriormente

a terceira, ou associar as duas ltimas e posteriormente associar a primeira. Esta
propriedade tem como denominao propriedade associativa.
Assim fixa-se esta propriedade: a + (b+c) = (a+c) + b
3) Tendo como base os ltimos exemplos, conclui-se que existe um nmero que no
altera a o resultado final da soma, mesmo comutando a ordem das parcelas. Este nmero
o zero (0).
Assim fixa-se esta propriedade: a+0 = 0+a = a (Neutro da adio)

* Subtrao
A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado

desta operao de subtrao denomina-se diferena ou resto.
Relembrar: 9 5 = 4
Essa igualdade tem como resultado a subtrao.
Os nmeros 9 e 5 so os termos da diferena 9-5. Ao nmero 9 dar-se o nome de

minuendo e 5 o subtraendo.
O valor da diferena 9-5 4, este nmero chamado de resto ou excedente de 9

sobre 5.
Veja as anlises abaixo:
1. 10 10 = 0 > O minuendo pode ser igual ao subtraendo.

2. 9 11 > impraticvel em N, o mesmo que escrever 9 11 no pertence N.
Assim, o subtraendo deve ser menor ou igual ao minuendo, para que uma operao
de subtrao se realize em N.
A operao de subtrao nem sempre vivel entre dois nmeros naturais. Ento,
necessrio que em uma subtrao em N, o minuendo seja maior ou igual ao subtraendo.
Diante da operao de subtrao, so retiradas algumas propriedades, que

sero definidas:
a. O conjunto N no fechado em relao operao de subtrao, pois 4 5 no

pertence a N.
b. A subtrao em N no possui elemento neutro em relao operao de subtrao:
6 0 = 6 Entretanto: 0 6 6
Logo: 0 6 6 -0
c. A subtrao no conjunto N no admite propriedade comutativa, pois: 4 5 5 4.
d. A subtrao no conjunto N no aceita a propriedade associativa, pois (10 4) 2

10 (4-2)
A operao de subtrao pode ser considerada como a operao inversa da adio.
Considerando:
7 + 2 = 9 equivale a 7= 9 2
7 + 2 = 9 equivale a 2= 9 - 7
Concluindo: a) A subtrao inversa a adio. b) Uma das parcelas igual a soma

menos a outra.
Observe esta sentena:
Y + a = c ou a + y = c
Suponha que a e c so dois nmeros naturais conhecidos e x tambm um nmero

natural, mas desconhecido. De que modo possvel calcular o valor de x?
Desta forma: a + c = a ou a + y = c > y = a - c
* Multiplicao
a ao de multiplicar. Denomina-se a operao matemtica, que consiste em

repetir um nmero, chamado multiplicando, tantas vezes quantas so as unidades de outro,
chamado multiplicador, para achar um terceiro nmero que representa o produto dos dois.
Definindo ainda, multiplicao a adio de parcelas iguais, onde o produto o

resultado da operao multiplicao; e os fatores so os nmeros que participam da
operao.
a. b = c a.b > fatores c > produto da operao.
De um modo mais amplo e um pouco avanado, podemos expressar:
A + a = a x 2 ou a.2 ou simplesmente 2a
Y + y +y = y x 3 ou y.3 ou simplesmente 3y
W+w+w+w+w+w = w x 6 ou w.6 ou simplesmente 6w
Diante da operao da multiplicao, so retiradas algumas propriedades,

que sero definidas:
a. a propriedade que permite comutar (ou trocar/mudar) a ordem dos fatores a

propriedade comutativa, no caso da operao de multiplicao e pode ser assim
simbolizada:
a . b = b . a ou a x b = b x a Comutativa da multiplicao
b. para fazer o clculo 4.5.6, pode ser usado este caminho :

(4.5) . 6 > Calcula-se primeiro o que se encontra dentro dos parnteses

(que 20), em seguida multiplica-se por 6, dando o resultado = 120
A essa regra de associar fatores da operao multiplicao chama-se
associativa da multiplicao.
c. A propriedade comutativa nos permite que seja usado:
1 . x = x ou x.1 = x
fcil checar que qualquer que seja o nmero colocado no lugar do X, ter
como produto da operao o prprio X.
Ento podemos notar que o elemento neutro da multiplicao o nmero 1.
d. Multiplicando-se dois nmeros naturais o resultado ser sempre um nmero natural

que pode ser traduzido a propriedade do fechamento da multiplicao
A pertence N e B pertence N (a.b) pertence N

* Diviso
o ato de dividir ou fragmentar algo. a operao na matemtica em que se

procura achar quantas vezes um nmero contm em outro ou mesmo pode ser definido
como parte de um todo que se dividiu.
diviso d o nome de operao e o resultado chamado de Quociente.
1) A diviso exata
Veja: 8 : 4 igual a 2, onde 8 o dividendo, 2 o quociente, 4 o divisor, 0 o

resto
A prova do resultado : 2 x 4 + 0 = 8
Propriedades da diviso exata
a. Na diviso em N no vale o fechamento, pois 5 : 3 no pertence a N

b. O conjunto N no tm elemento neutro em relao a diviso, pois 3:1 = 3,
entretanto 1:3 no pertence a N. Logo 3:1 diferente de 1:3
c. A diviso em N no tem a propriedade comutativa, pois 15 : 5 diferente de 5: 15
d. A diviso em N no tem a propriedade associativa, pois (12:6) : 2 = 1 diferente de
12 : (6:2) = 4
Pode-se afirmar que a diviso exata tem somente uma propriedade.
Observe este exemplo: (10 + 6) : 2 = 16 :2 = 8

(10+6):2 = 10:2 + 6 :2 = 8
O quociente no sofreu alterao alguma permanecendo o mesmo 8. Chamamos

ento esta propriedade de distributiva da diviso exata vlida somente para direita,
com relao s operaes de adio e subtrao.
Um dos mandamentos da matemtica JAMAIS DIVIDA POR ZERO. Isto significa

dizer que em uma operao o divisor tem que ser maior do que zero.
2) A diviso no-exata
Observe este exemplo: 9 : 4 igual a resultado 2, com resto 1, onde 9 dividendo,

4 o divisor, 2 o quociente e 1 o resto.
A prova do resultado : 2 x 4 + 1 = 9
De um modo geral na diviso :
Operao diviso exata: D:d = q > d.q = D, onde D = dividendo, d = divisor, q =

quociente e o resto subentendido igual a zero.
Operao diviso no-exata : D = d.q + r, onde D = dividendo, d = divisor, q =

quociente, r o resto.
concursos.

Objetivos:
podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste terceiro tutorial sero visto as
questes relacionadas com Nmeros e Grandezas Proporcionais, bem como razo e
proporo. Sero mostradas as definies tcnicas deste tema, e realizados exemplos e
aplicao de propriedades sobre Nmeros e Grandezas Proporcionais. Este tutorial no tem
como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros
tcnicos e um acompanhamento personalizado em questes de maior abrangncia, porm
serve como uma fonte de direcionamento e consulta.
Nmeros e Grandezas Proporcionais

* Grandeza
todo valor que, ao ser relacionado a um outro de tal forma, quando h a variao
de um, como conseqncia o outro varia tambm.
Em nosso dia-a-dia quase tudo se associa a duas ou mais grandezas. Por exemplo:
quando falamos em: velocidade, tempo, peso, espao, etc., estamos lidando diretamente
com grandezas que esto relacionadas entre si.
Exemplo: Uma moto percorre um determinado espao fsico em um tempo maior ou

menor dependendo da velocidade que ela poder chegar ou imprimir em seu percurso
realizado.
Assim tambm a quantidade de trabalho a ser realizado em um determinado tempo
depende do nmero de operrios empregados e trabalhando diretamente na obra a ser
concluda o que se deseja concluir.
A relao de dependncia entre duas grandezas, dependendo da condio

apresentada, pode ser classificada como Diretamente proporcional ou Inversamente
proporcional.
Grandeza Diretamente Proporcional
definido como Grandeza Diretamente Proporcional as grandezas que so

diretamente proporcionais quando a variao de uma implica na variao ou mudana da
outra, na mesma proporo, mesma direo e sentido.
Exemplo: 01 Kg de carne custa Y, se a pessoa comprar 02 Kgs de carne ento ela

pagar 02 y.
Exemplo: Se uma pessoa compra 10 borrachas ao custo de R$ 1,00, ento se ela

comprar 20 borrachas o custo total ser de R$ 2,00, calculando o preo unitrio de R$ 0,10.
Grandeza Inversamente Proporcional
Duas grandezas so inversamente proporcionais quando a variao de uma implica

necessariamente na variao da outra, na mesma proporo, porm, em sentido e direo
contrrios.
Exemplo: Velocidade e tempo.
Um carro percorre a uma velocidade de 100 Km/h, o total de 10 metros em 10

segundos. Se este mesmo carro aumentar para 200 km/h gastar apenas 05 segundos para
percorrer os mesmos 10 metros.
* RAZO E PROPORO
RAZO - A razo entre dois nmeros, dados uma certa ordem, sendo o segundo
nmero sempre diferente de zero, o quociente indicado do primeiro pelo segundo.
Exemplo: a razo de 09 para 12 = 09/12 ou 09: 12
a razo de 05 para 10 = 05/10 ou 05:10
a razo de 06 para 18 = 06/18 ou 06:18
Obs. Importante.: 1) L-se: nove est para doze sendo que o 1 nmero
antecedente e 2 nmero conseqente.
Ento: cinco est para dez, sendo 05 o antecedente e 10 o conseqente.
seis est para dezoito, sendo 06 o antecedente e 18 o conseqente.
Obs. Importante.: 2) Quando o antecedente de uma razo for igual ao conseqente

de outra, ou vice-versa, dizemos que formam duas razes inversas. Ex: c/d e d/c
PROPORO a sentena matemtica que exprime igualdade entre duas razes.
Obs.:
Cada elemento de uma proporo denominado termo da proporo sendo que os
1 e 3 termos so chamados de termos antecedentes e os 2 e 4 so chamados termos
conseqentes e que os 1 e 3 termos de uma proporo formam os meios e os 2 e 4
termos, formam os extr emos.
PROPRIEDADES DAS PROPORES
1 Propriedade Fundamental
Em toda proporo o produto dos meios sempre igual ao produto dos extremos.
2/5 = 4/10 5 x 4 = 20 | 2 x 10 = 20
Aplicao:
7 / 8 = x / 40 onde 8 x X = produtos dos meios | 7 x 40 = produto dos extremos

Temos ento: 8x = 280, logo X = 280/8 = 35.
2 Composio
Em toda proporo, a soma dos primeiros termos est para o primeiro ou para o
segundo, assim como a soma dos dois ltimos est para o terceiro ou para o quarto termo.
Aplicao:
A soma de dois nmeros 80 e a razo entre o menor e o maior 2/3. Achar o

valor desses nmeros.
a = menor
b = maior
Conclui-se: se o menor vale a= 32, o maior ento ser 80 32 = 48.
3 Decomposio
Em qualquer proporo, a diferena entre os dois primeiros termos est para o

primeiro ou para o segundo, assim como a diferena entre os dois est para o terceiro ou
para o quarto termo.
Aplicao:
Determinar dois nmeros, sabendo-se que a razo entre eles de 7/3 e que a
diferena 48.
a = maior
b = menor
a b = 48
Portanto,
Se a b = 48, ento b = 84 48 = 36
4 Em toda proporo a soma dos antecedentes est para a soma dos

conseqentes, assim como qualquer antecedente est para seu conseqente.
Aplicao:
Calcular a e b, sendo que a+b = 63 e a/3 = b/4
Ento a soma de a+b = 63, sendo a = 27 e b=36 = 63.
5 Em qualquer proporo, a diferena dos antecedentes esta para a diferena dos

conseqentes, assim como qualquer antecedente est para o seu conseqente.
6 Em qualquer proporo, o produto dos antecedentes est para o produto dos

conseqentes, assim como o quadrado de um antecedente est para o quadrado de seu
conseqente.
Aplicao:
A rea de um retngulo de 150 m e a razo da largura para o comprimento de

2/3. Encontrar essas medidas.
a = largura b = comprimento
a = 150 x 4 : 6 = 100, a = 100, a = 10
a = largura = 10m, b= comprimento = 15m

7 Em qualquer proporo, elevando-se os quatro termos ao quadrado, resulta em
uma nova proporo.
Aplicao:
A soma do quadrado de dois nmeros 468 e a razo do menor para o maior de

2/3. Determinar esses nmeros.
Logo, a = 144, a = 12.
Obs. O valor de b calculado seguindo-se o mesmo procedimento para calcular o

valor de a.
concursos.

Objetivos:
podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste quarto tutorial sero visto as
questes com a divisibilidade de nmeros. Sero mostradas as definies tcnicas deste
tema, e realizados exemplos e aplicao de propriedades sobre regras de divises de alguns
nmeros. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo
necessrio o estudo em livros tcnicos e um acompanhamento personalizado em questes de
maior abrangncia, porm serve como uma fonte de direcionamento e consulta.
Divisibilidade de nmeros
* Definio
Em diversas situaes preciso saber se um nmero natural (N) divisvel por outro
nmero natural, sem a necessidade de saber o resultado da operao, apenas para ter a
certeza de que realmente os nmeros so divisveis entre si.
Desta forma podemos definir que o divisor de um nmero inteiro B qualquer
nmero inteiro C de tal forma que B = C x N para um nmero inteiro N qualquer.
Ento, possvel indicar o conjunto dos nmeros divisores de um nmero inteiro B
por:
- Quando C um divisor de N se diz que N divisvel por C.

- O nmero zero (0) no pode ser divisor de qualquer nmero.
- O menor divisor de um nmero inteiro C qualquer 1.
- O maior divisor de um nmero inteiro N qualquer |N|.
- O nmero 1 divisor de todos os nmeros inteiros. O nmero 1 o divisor
universal.
Aqui sero usados exemplos de algumas regras mais conhecidas como critrios de
divisibilidade, tais como: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 17.
* Critrios de divisibilidade
Abaixo sero listados alguns critrios de divisibilidade mais comuns, bem como
exemplos prticos de fixao.
- Diviso por 2
Um certo nmero divisvel por 2, sempre que o algarismo das unidades forem os
nmeros (0,2,4,6 ou 8).
Em resumo: quando o nmero termina com os nmeros (0,2,4,6,8).
Exemplos de fixao:
O nmero 410 >>>> divisvel por 2, pois termina em 0, resultado = 205
- Diviso por 3
Um nmero divisvel por 3 quando a soma total dos seus algarismos tambm for
divisvel por 3.
Em resumo: Somar todas as partes do nmero, o resultado desta soma deve ser
tambm divisvel por 3.
Exemplos de fixao:
O nmero 573 >>> soma-se ( 5 + 7 + 3 = 15, que divisvel por 3), ento 5733
= 191
O nmero 972 >>> soma-se ( 9 + 7 + 2 = 18, que divisvel por 3), ento 9723
= 324
O nmero 10008 >>> soma-se ( 1 + 0 + 0 + 0 + 8 = 9, que divisvel por 3),
ento 100083 = 3336
- Diviso por 4
Um nmero qualquer considerado divisvel por 4, quando a soma dos seus dois
ltimos algarismos forma um nmero divisvel por 4.
Em resumo: A soma dos dois ltimos nmeros deve ser divisvel por 4.
Exemplos de fixao:
O nmero 6596 >>> os dois ltimos algarismos 96 divisvel por 4, resultado
65964 = 1649
78444 = 1961
15564 = 389
- Diviso por 5
Um nmero divisvel por 5, todas as vezes que o algarismo das unidades
numricas forem iguais a 0 ou 5.
Em resumo: Todas as vezes que o nmero terminar com 0 ou 5.
Exemplos de fixao:
O nmero 1250 >>>> tem sua terminao em 0, resultado 12505 = 250
- Diviso por 6
Um nmero pode ser considerado divisvel por 6, quando este for divisvel por 2 e
por 3 ao mesmo tempo.
Em resumo: O nmero tem que ser divisvel pelo nmero 2 e 3.
Exemplos de fixao:
O nmero 36 >>>> temos 362 = 18 e 363 = 12, assim o resultado 366 = 6
- Diviso por 7
Um nmero divisvel por 7 quando a diferena entre as suas dezenas e o dobro do
valor do seu algarismo das unidades divisvel por 7.
Em resumo: Se pega o ltimo algarismo e calcula o seu dobro, diminui este
resultado do restante da formao do nmero.
Exemplos de fixao:
O nmero 819 >>>> temos 9 x 2 = 18, 81 18 = 63 (que divisvel por 7), assim
o resultado de 8197 = 63
O nmero 784 >>>> temos 4 x 2 = 8, 78 8 = 70 (que divisvel por 7), assim o
resultado de 7847 = 112
O nmero 903 >>>> temos 3 x 2 = 6, 90 6 = 84 (que divisvel por 7), assim o
resultado de 9037 = 129
- Diviso por 8
Um certo nmero divisvel por 8 quando a formao dos seus 03 ltimos
algarismos formarem um nmero que seja divisvel por 8.
Em resumo: Os 03 ltimos nmeros tem que ser divisvel por 8.
Exemplos de fixao:
O nmero 1960 >>>> temos 9608 = 120, assim o resultado de 19608 = 245
O nmero 1400 >>>> temos 4008 = 50, assim o resultado de 14008 = 175
- Diviso por 9
Um nmero divisvel por 9, quando a soma absoluta dos nmeros que o compem
Em resumo: Somar todas as partes do nmero, o resultado desta soma deve ser
Exemplos de fixao:
O nmero 5463 >>>> temos (5 + 4 + 6 + 3 = 18, que divisvel por 9), ento
o resultado 54639 = 607
O nmero 2259 >>>> temos (2 + 2 + 5 + 9 = 18, que divisvel por 9), ento
o resultado 22599 = 251
- Diviso por 10, 100, 1000, 10000 e sucessivamente
Um nmero divisvel por 10, 1000 ou 10000 ou tantos 0 quantos forem a
direita, quando o nmero tiver sua terminao em 0 com suas quantidades respectivas de
0.
Em resumo: O nmero para ser divisvel por 10,100 e etc., precisa terminar em
0, com suas quantidades respectivas direita.
Exemplos de fixao:
O nmero 100 >>>> termina em 0 divisvel por 10 e por 100, o resultado ento
fica 10010=10, 100100=1
O nmero 1000 >>>> termina em 0 divisvel por 10, 100 e por 1000, o
resultado ento fica 100010 = 100, 1000100 = 10, 10001000 = 1
- Diviso por 11
Um nmero divisvel por 11, quando a soma absoluta dos algarismos de ordem
impar e de ordem par, a partir da direita para a esquerda tiver como diferena o nmero 11.
Em resumo: Soma-se o nmero em ordem alternativa da direita para a esquerda e a
diferena deve ser 11.
Exemplos de fixao:
O nmero 14927 ( 1 soma: 7 + 9 + 1 = 17, 2 soma : 2 + 4 = 6, ento 17 6
= 11), assim o resultado 1492711 = 1357
O nmero 1727 ( 1 soma: 7 + 7 = 14, 2 soma: 2 + 1 = 3, ento 14 3 = 11),
assim o resultado 172711 = 157
- Diviso por 17
Um nmero divisvel por 17 quanto o quntuplo do ultimo algarismo, subtrado do
nmero que no contem este ltimo algarismo, tiver como resultado um nmero que
dividido por 17. Caso o nmero obtido ainda for grande, o processo repetido, at que a
diviso de o resultado 17.
Em resumo: Tira-se o ltimo algarismo e multiplica por 5 e subtrai do restante do
nmero sem o respectivo nmero que foi multiplicado.
O nmero 19074 >>>> ( 4 x 5 = 20, 1907 20 = 1887, 7 x 5 = 35, 188 35 =
153, 3 x 5 = 15, 15 -15 = 0), assim 1907417=1122
O nmero 221 >>>> ( 1 x 5 = 5, 22 5 = 17), assim 22117=13
O nmero 238 >>>> ( 8 x 5 = 40, 23 40 = -17), apesar de ser negativo
divisvel por 17, assim 23817=14.
concursos.

Objetivos:
podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste quinto tutorial sero visto as
questes com nmeros denominados : MMC e MDC (Mnimo Mltiplo Comum) e (Mximo
Divisor Comum). Sero observadas e acompanhadas as definies tcnicas deste tema, e
realizados exemplos de clculos. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica
fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e um acompanhamento
personalizado em questes de maior abrangncia, porm serve como uma fonte de
direcionamento e consulta.
Mltiplos Comuns e Mnimos Mltiplos Comuns (MMC)
* Definio
Se informados dois ou mais nmeros inteiros e que no sejam nulos, ou seja = 0, os
conjuntos dos mltiplos destes dados nmeros, tero sempre infinitos elementos comuns a
todos eles, os quais podemos definir como mltiplos comuns.
Ento possvel dizer que um nmero natural (N) (a) mltiplo de outro natural
(b), se existe um nmero natural Q, que satisfaa:
a=Qxb
* Primeiras Observaes
Analisando os dados informados abaixo, mais adiante se faro algumas concluses:
1) M (4) ={0, +/-4, +/-8, +/- 12, +/-16, +/-20, +/-24, +/-28, +/-32, +/-36, +/-
40...}
2) M (6) = {0, +/-6, +/-12, +/- 18, +/-24, +/-30, +/-36, +/-42, +/-48, +/-54,
+/-60...}
3) M (8) = {0, +/-8, +/-16, +/- 24, +/-32, +/-40, +/-48, +/-56, +/-64, +/-72, +/-
80...}
observado que possumos nos resultados de multiplicao alguns valores que so
comuns a todos eles, nos conjuntos nmeros formados acima:
Neste caso o nmero comum a todos os elementos : +/-24.
* Como calcular o conjunto dos mltiplos
Dado a definio:
a=Qxb
Temos que a mltiplo de b se podermos conhecer b e se queremos obter todos os
mltiplos respectivos, basta fazer com que a varivel Q assuma todos os nmeros naturais
possveis.
Para se obter os mltiplos de 3, isto os nmeros que satisfaa a sentena a = Q x
3, onde Q substitudo por todos os nmeros naturais que se possa ter.
Veja alguns clculos:
0 >>>>>> a = Q x b -> 0 = 0 x 3
0 >>>>>> a = Q x b -> 3 = 1 x 3
0 >>>>>> a = Q x b -> 6 = 2 x 3
0 >>>>>> a = Q x b -> 9 = 3 x 3
0 >>>>>> a = Q x b -> 12 = 4 x 3
O conjunto formado pelos nmeros naturais infinito, desta forma podemos ter
infinitos mltiplos que formam os conjuntos dos multiplicadores M(x)
Ento, calculando os mltiplos de 9, temos:
M(9) = {0,18,27,36,45,54,63,72,80...}
* Multiplicador Universal
notado que sempre estamos colocando o nmero 0 em nossos conjuntos, pois
ele considerado nmero natural (N).
Desta forma o nmero 0 ser mltiplo de todo nmero natural. Tendo Q = 0 na
sentena a = Q.b, temos com resultado a = 0 para todo nmero b natural.
Veja os exemplos:
a = Q X b >> a = 0 x 1-> a = 0
a = Q X b >> a = 0 x 2-> a = 0
a = Q X b >> a = 0 x 3-> a = 0
a = Q X b >> a = 0 x 4-> a = 0
a = Q X b >> a = 0 x 5-> a = 0
* Mnimo Mltiplo Comum (MMC)

O Mnimo Mltiplo Comum (MMC) de dois ou mais nmeros inteiros e no nulos,
pode ser definido ao menor nmero positivo que seja mltiplo de todos os nmeros dados na
sentena.
Desta forma, no exemplo pratico no incio do tutorial:
1) M (4) ={0, +/-4, +/-8, +/- 12, +/-16, +/-20, +/-24, +/-28, +/-32, +/-36, +/-
40...}
2) M (6) = {0, +/-6, +/-12, +/- 18, +/-24, +/-30, +/-36, +/-42, +/-48, +/-54,
+/-60...}
3) M (8) = {0, +/-8, +/-16, +/- 24, +/-32, +/-40, +/-48, +/-56, +/-64, +/-72, +/-
80...}
Temos que MMC de (4,6,8) = 24, pois este o menor nmero positivo que
mltiplo de 4,6,8, simultaneamente.
* Determinando o MMC atravs do mtodo de decomposio em fatores
primos
Siga o raciocnio dos clculos abaixo:
Ex.: Determinar o MMC dos nmeros 12, 18, 24
1) Decomponha os nmeros dados em fatores primos
12 , 18, 24 |2
6, 9, 12 |2
3, 9, 6 |2
3, 9, 3 |3
1, 3, 1 |3
1, 1, 1
x 32
Explicando os clculos:
Anotar a esquerda todos os nmeros envolvidos na sentena e traar um trao
vertical.
Anotar na linha direita aps o trao vertical o menor nmero primo que seja capaz
de dividir algum dos nmeros dados que esto esquerda. Faa a diviso e anote abaixo dos
nmeros o resultado obtido da diviso (se divisvel claro) ou ento repita o mesmo nmero
se no for possvel efetuar a diviso. Repita os mesmos procedimentos at que todos os
nmeros propostos estejam em unidade.
2) O MMC dos nmeros 12,18,24 ser o produto de todos os fatores primos
resultantes encontrados, tomando sempre os maiores expoentes encontrados, dentro todos
os nmeros decompostos:
x 3 = (2x2x2)x(3x3) = 72MMC (12,18,24) = 2

Ento, aps efetuado a decomposio de todos os fatores primos dos nmeros
dados, basta fazer a multiplicao de todos os termos encontrados.
Divisores Comuns e Mximo Divisor Comum (MDC)

* Definio
Informados dois nmeros inteiros e que no sejam nulos (# 0), diferente de zero,
temos os conjuntos dos divisores destes nmeros e que tero sempre dois ou mais nmeros
comuns a todos eles, aos quais so denominados divisores comuns.
Ou seja, dois nmeros naturais tm sempre divisores comuns.
Faa a observao dos nmeros divisores dos seguintes elementos:
D (24) = {+/-1, +/-2, +/-3, +/-4, +/-6, +/- 8, +/- 12, +/-24}
D (36) = {+/-1, +/-2, +/-3, +/-4, +/-6, +/- 12, +/-36}

Chamamos de MDC (Mximo Divisor Comum) de dois elementos o nmero maior
dentre os divisores dos nmeros apresentados.
Assim o MDC (24,36) = 12

* Como calcular o conjunto dos mltiplos
No processo para se calcular o MDC (Mximo Divisor Comum), efetuamos

basicamente duas formas para chegar ao resultado:
1) a decomposio dos nmeros at chegar a uma diviso exata
MDC (12,16) =
Desta forma o MDC resultado da multiplicao dos fatores primos comuns entre os
resultados na diviso.
MDC (12,16) = 2 x 2 = 4
2)Diviso do maior nmero pelo menor nmero
Regra prtica:
Nesta forma dividi-se o nmero maior pelo nmero menor, efetuando vrias divises
at chegar uma diviso exata.
O divisor ento, deste clculo ser chamado de MDC (Mximo Divisor Comum).
Desta forma, efetuamos vrias divises at chegar a uma diviso exata. O divisor
desta diviso ser ento o MDC. Acompanhe o clculo do m.d.c.(30,18).
Acompanhe:
1) dividimos o nmero maior pelo nmero menor
30 / 18 = 1 (com resto 12 )
2) dividimos o divisor 18, que divisor da diviso anterior, por 12, que o resto da
diviso anterior, e assim sucessivamente:
18 / 12 = 1 (com resto 6 )
12 / 6 = 2 (com resto zero diviso exata)
3) O divisor da diviso exata 6. Ento MDC (30,18) = 6.
concursos.

Objetivos:
Estes tutoriais traro uma srie de tpicos sobre matemtica bsica de nvel
primrio e secundrio e que so pontos fundamentais em concursos pblicos realizados, e
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste sexto tutorial sero visto
as questes das propriedades do MMC e MDC (ver tutorial n.5 para conceitos), bem como
sero colocados exerccios resolvidos para fixao de contedo. Sero acompanhadas as
definies tcnicas deste tema, e realizados vrios exerccios j com suas respostas
fornecidas para que a pessoa possa acompanhar passo-a-passo a aplicao de cada item.
Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o
estudo em livros tcnicos e um acompanhamento personalizado em questes de maior
abrangncia, porm serve como uma fonte de direcionamento e consulta.
Propriedades do Mnimo Mltiplas Comuns (MMC) e MDC
* Definio
Conforme definio no tutorial anterior, de n.5, temos que um nmero natural (a)
mltiplo de outro nmero natural (b), caso exista outro nmero natural que o satisfaa
(MMC). Tambm foi visto que se dois nmeros inteiros que no sejam nulos (# 0), diferente
de zero, temos os conjuntos dos divisores destes nmeros (MDC), tendo sempre dois ou
mais nmeros comuns a todos eles, aos quais so denominados divisores comuns.
Assim temos as propriedades imediatas do Mnimo Mltiplo Comum (MMC) e do

Mximo Divisor Comum (MDC) para aplicao de alguns casos e solues.
* Propriedades
1) Se o MDC (b,c) = 1, ento os nmeros b e c so denominados primos relativos

ou somente primos entre si.
Exemplos:
MMC (25,36) = 1
Assim os nmeros 25 e 36 so primos entre si, pois o MMC encontrado igual a 1.
MMC (49,64) = 1
Desta forma os nmeros 49 e 64 so primos entre si, pois o MMC encontrado igual
a 1.
2) MMC (b, n x b) = n x b e MDC (b, n x b) = b
Exemplos:
MMC (20,40) = 40 e MDC (20,40) = 20
Pois 40 = 2 x 20
MMC (8,16) = 16 e MDC (8,16) = 8
Pois 16 = 2 x 8
3) MMC (a,b) x MDC (a,b) = a x b
Exemplos:
Dados os nmeros 57 e 60 = 57 x 60 = 3420
MMC (57,60) x MDC (57,60) = 3420

Dados os nmeros 19 e 88 = 19 x 88 = 1672
MMC (19,88) x MDC (19,88) = 1672
4) MMC (c, d) = w, ento MMC (qc, qd) = qm # 0 (q#0)
Exemplos:
MMC (2,4) = 4
Ento MMC (20,40) = 40 ( que o clculo de 4 x 10 )
MMC (8,12) = 24
Ento MMC (80,120) = 240 (que o clculo de 24 x 10)
5) MDC (a,b) = d ento MDC (qa, qb) = qd (q # 0)
Exemplos:
MDC (6,8) = 2
Ento MDC (60,80) = 20 (que o clculo de 2 x 10)
MDC (5,15) = 5
Ento MDC (50,150) = 50 (que o clculo de 5 x 10)
6) Dado dois nmeros ou mais, se dois a dois, eles so primos entre si, o seu MMC
ser o produto deles.
Exemplos:
MMC (4,5,9) = 4 x 5 x 9 = 180
Pois 4, 5 e 9 so, dois a dois, primos entre si.
MMC (2,5,7) = 2 x 5 x 7 = 70
Pois 2,5 e 7 so, dois a dois, primos entre si.
7) Dados dois nmeros e eles sendo consecutivos, estes so sempre primos entre si,
ou seja, MDC(y, y + 1) = 1
Exemplos:
MDC (17,18) = 1
MDC (37,38) = 1
* Aplicabilidade do Mnimo Mltiplo Comum (MMC)
Item 1 Suponhamos que o Presidente de uma multinacional tenha mandato de

trabalho colocado por fora maior, este tempo de 4 anos, os assessores deles tambm tem
este mandato que de 6 anos e os auxiliares tem o mesmo mandato de 3 anos. Se em 2001
houve eleio interna nesta empresa, por voto de todos os colaboradores, para os 03 cargos,
em que ano se realizaro novamente e simultaneamente as eleies para esses cargos?
Soluo do problema:
Calculando o MMC (4, 6 e 3 ) = 12

Desta forma encontrado o nmero de anos necessrios para que tenham novas
eleies conjuntas.
Como a ltima eleio foi feita no ano de 2001, ento temos: 2001 + 12 = 2013.
Assim somente no ano de 2013 haver votao simultnea entre todos os cargos.
Item 2 Duas rodas de uma engrenagem qualquer tm 12 e 16 dentes,

respectivamente. Cada roda tem dois dentes estragados.
Dado certo momento, esto em contato os quatro dentes estragados, aps quantas
voltas se repete novamente este encontro.
Soluo do problema:
Calculando o MMC (12,16) = 48
O nmero 48 representa o nmero de dentes que dever passar pelo ponto de

origem para que se repita o encontro.
Fazemos ento o seguinte clculo 48 / 12 e 48 / 16. Desta forma encontrado,

respectivamente o nmero de voltas que a roda menor e a maior devero fazer. Assim:
48 / 12 = 4 e 48 / 16 = 3
Seguindo o mesmo raciocnio de aplicabilidade para o MMC, pode se usar o uso do

MDC, apenas aplicando cada um segundo necessidade.
* Exerccios resolvidos
Para melhorar a fixao do conceito de MMC e MDC, segue alguns exerccios

resolvidos, Acompanhe os clculos passo-a-passo.
Exerccios
1) Determine o menor nmero positivo que mltiplo, ao mesmo tempo, de 5, 6 e

7.
Soluo:
O menor nmero chamamos de MMC (5,6,7)
Fatore os nmeros:
5, 6, 7 | 2
5, 3, 7 | 3
5, 1, 7 | 5
1, 1, 7 | 7
1, 1, 1
MMC (5,6,7) = 2 x 3 x 5 x 7 = 210
2) Determine o menor nmero inteiro positivo de trs algarismos, que divisvel, ao

mesmo tempo, por 4,8,12.
Soluo:
Ser divisvel por 4,8,12 ser mltiplo. Desta forma procuramos o MMC
MMC (4,8,12) = 24
Fatore os nmeros
4, 8, 12 |2
2, 4, 6 |2
1, 2, 3 |2
1, 1, 3 |3
1, 1, 1
Como 24 no tm trs algarismos, o nmero procurado dever ser mltiplo de 24

que tenha trs algarismos.
Assim: 24 x 1 = 24, 24 x 2 = 48... 24 x 5 = 120
O menor mltiplo positivo de 24 de trs algarismos 120, que deste modo o

nmero procurado.
3) Temos que os nmeros 24, 36 e 48 possuem vrios nmeros divisores comuns,

como exemplo os nmeros 2 e 4. Determine o maior divisor comum a 24, 36 e 48.
Soluo:
O maior divisor entre os nmeros chamado de MDC.
Calculando o MDC:
24, 36, 48 |2
12, 18, 24 |2
6, 9, 12 |3
2, 3, 4 |
MDC (24,36,48) = 2 x 2 x 3 = 12
4) Determine os menores nmeros inteiros positivos pelos quais devem ser divididos
os nmeros 72 e 120 de modo que se obtenham divises exatas com quocientes iguais.
Soluo:
O quociente comum as duas divises dever ser o MDC(72, 120) que fazendo os
clculos 24.
Temos: 72 / 24 = 3 e 120 / 24 = 5
Portanto: 72 / 3 = 24 e 120 / 5 = 24.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste stimo tutorial ser visto
o sistema de clculo da regra de trs, bem como sero colocados exerccios resolvidos para
fixao de contedo. Sero acompanhadas as definies tcnicas deste tema, e realizados
alguns exerccios j com suas respostas fornecidas para que a pessoa possa acompanhar
passo-a-passo a aplicao de cada item. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a
nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e um acompanhamento
REGRA DE TRS
* Definio
Podemos definir REGRA DE TRS ao clculo ou processo matemtico utilizado para

resolver problemas que envolvam duas ou mais grandezas diretas ou grandezas
inversamente proporcionais.
O problema que envolve somente duas grandezas diretamente mais comumente

chamado de regra de trs simples.
Exemplos de fixao da definio:
1) Um ingresso de show custa R$ 15,00, ento, o custo de 06 bilhetes ser ?
Grandeza 1: Nmero do bilhete

Grandeza 2: Preo do bilhete
Clculos:
01 bilhete = R$ 15,00
06 bilhetes = R$ 15,00 x 6
Total: R$ 90,00
2) Um automvel percorre um espao de 480 km em 02 horas. Quantos kms ele

percorrer em 06 horas?
Grandeza 1: Distncia percorrida

Grandeza 2: Tempo necessrio
Clculos:
Distncia 1 = 480 km / 02 horas
Distncia 2 = ? / 06 horas
01 hora percorrida = 240 km

06 horas percorrida = 240 km x 6
Resultado: 1440 Kms
* Variantes da regra de trs
Direta ou Inversa - definido na regra de trs os termos de direta ou inversa,

dependendo do tipo de relao que existem entre as duas grandezas envolvidas no processo
do problema.
a) Regra de trs simples direta

Nesta modalidade de regra de trs envolvida duas grandezas diretamente

proporcionais, ou seja, quando a variao de uma delas corresponde mesma variao da
outra grandeza dada no problema a ser resolvido.
A montagem da soluo deste tipo de problema feita na mesma ordem de todas as

grandezas.
1 Um certo alimento tem o custo de R$ 5,00 por 05 quilos. Calcular o preo de 10

quilos deste alimento
5
Assim: 10 Kgs do alimento Y custam R$ 10,00
b) Regra de trs simples inversa
Nesta modalidade de regra de trs so envolvidas duas grandezas inversamente

proporcionais, ou seja, quando existe a variao de uma das grandezas a outra varia, porm
de forma contrria, mais na mesma proporo.
A montagem da soluo deste tipo de problema feita invertendo as ordens das

grandezas.
2 Um certo homem percorre uma via de determinada distncia com uma bicicleta.
Sabendo-se que com a velocidade de 05 Km/h, ele demora 06 horas, quanto tempo este
homem gastar com sua bicicleta para percorrer esta mesma distncia com uma velocidade
03 Km/h.
03
Assim: O tempo gasto de 10 horas
* Quadro de fixao da Regra de trs direta e inversa
- Regra de trs simples direta

- Regra de trs simples inversa
Regra de trs composta Este tipo de clculo de regra de trs envolve mais de duas
grandezas proporcionais.
1) Se 20 homens trabalhando durante 15 dias constroem 500 metros de um muro,

quantos homens sero necessrios para construir mais 1000 metros deste muro em 30 dias?
Grandeza 1 : Nmero de homens trabalhando

Grandeza 2 : Tempo de durao do trabalho
Grandeza 3 : Tamanho do muro
2) Se 10 carros consomem em 05 dias a quantidade de 1000 litros de gasolina,

quantos carros usaremos para consumir somente 500 litros de gasolina no espao de 02
dias??
Grandeza 1: Nmero de carros

Grandeza 2: Nmero de dias
Grandeza 3: Quantidade combustvel
- Mtodo mais prtico de soluo da regra de trs composta
Faa a comparao da grandeza que ir determinar com as demais grandezas. Se

esta grandeza for inversa, invertemos os dados dessa grandeza das demais grandezas.
A grandeza a se determinar no se altera, ento, igualamos a razo das grandezas e

determinamos o valor que se procura.
Veja:
Na alimentao de 02 bois, durante 08 dias, so consumidos 2420 kgs de rao. Se

mais 02 bois so comprados, quantos quilos de rao sero necessrios para aliment-los
durante 12 dias.
Assim: sero necessrios 7260 Kgs de rao
* Alguns exerccios resolvidos
1)Se 10 metros de um tecido custam R$ 50,00, quanto custar 22 metros ?

Soluo: O problema envolve duas grandezas (quantidade de tecidos e preo da compra)
Assim: 22 metros custaro R$ 110,00
2)Em 06 dias de trabalho, 12 confeiteiros fazem 960 tortas. Em quantos dias 04

confeiteiros podero fazer 320 tortas
Soluo: O problema envolve trs grandezas (tempo, nmero de confeiteiros,

quantidade de tortas)
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste oitavo tutorial ser visto
o sistema de clculo com as fraes, bem como sero colocados exemplos para fixao de
contedo. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo
FRAES
* Definio
Podemos definir FRAO como uma ou vrias das partes em quantidades iguais em
que se divide a unidade ou o todo.
Neste exemplo temos 04 partes de um todo, ento a forma fracionada : 1/4
Neste exemplo temos 05 partes de um todo, ento a forma fracionada : 1/5
Nos dois exemplos fornecidos acima, temos as seguintes definies:
1/4 e 1/5
1 = Chamado de numerador 1 = Chamado de numerador
4 = Chamada de Denominador 5 = Chamado de Denominador
* O que denominador e numerador

- Denominador o termo de uma frao que indica quantas partes foram dividida a
unidade.
Isto , o nmero inteiro que escrito abaixo do trao da frao e indica em quantas
partes est fracionada uma unidade e deve ser necessariamente diferente da unidade 0
(zero).
Ex.: Nos casos j informados (1/4 e 1/5), tm se 04 partes tomadas de uma

unidade, bem como 05 partes tomadas de uma unidade.
- Numerador o termo que indica quantas das partes de uma frao foram tomadas,
isto indica o nmero inteiro escrito acima do trao da frao.
* Formas de leitura das fraes
O numerador o nmero inteiro 1 e que est na seguinte condio 1>D>10
A leitura desta condio de frao seria feita da seguinte forma:
1/2 - um meio
1/3 - um tero
1/4 - um quarto
1/5 - um quinto
1/6 - um sexto
1/7 - um stimo
1/8 - um oitavo
1/9 - um nono
Quando a frao tiver o denominador maior que 10, ou seja, >10, temos ento a
condio de acrescentar a palavra AVOS.
AVOS um substantivo masculino usado para se fazer a leitura das fraes que
tenha seu denominador maior que 10, e define a parte igual em que foi fracionada ou
dividida a unidade em que o denominador > 10.
Observa a tabela abaixo:
Frao Forma de ler

1/11 Um onze avos
1/12 Um doze avos
1/13 Um treze avos
1/14 Um quatorze avos
1/15 Um quinze avos
1/16 Um dezesseis avos
1/17 Um dezessete avos
1/18 Um dezoito avos
1/19 Um dezenove avos
Caso o denominador seja mltiplo de 10, temos a leitura:
Frao Leitura normal Forma de ler

1/10 Um dez avos Um dcimo
1/20 Um vinte avos Um vigsimo
1/30 Um trinta avos Um trigsimo
1/40 Um quarenta avos Um quadragsimo
1/50 Um cinqenta avos Um qinquagsimo
1/60 Um sessenta avos Um sexagsimo
1/70 Um setenta avos Um septuagsimo
1/80 Um oitenta avos Um octogsimo
1/90 Um noventa avos Um nonagsimo
* Espcies de fraes
- Frao imprpria: Pode-se chamar de Frao imprpria a frao cujo numerador

maior que o denominador.
Ex: 5/3 , 6/4, 12/10
- Frao aparente: Pode-se definir como frao aparente aquele ao qual o

numerador um mltiplo do denominador e esta aparenta ser uma frao mais de fato no
, representando sim um nmero inteiro.
Um caso particular desta definio o nmero zero (0) : 0/3, 0/4, 0/5.
- Fraes Equivalentes: definida como as que representam partes iguais do todo

ou inteiro. Quando multiplicamos os termos, tanto o numerador como denominador de uma
frao pelos nmeros naturais, temos como resultado uma gama de fraes que so
chamadas de fraes de equivalncia.
Veja: 12/24, 24/48, 48/96, todas so iguais a 1/2.
* Numero Misto
chamado de nmero misto aquele que possui propriedades de frao e nmero

inteiro ao mesmo tempo.
Veja os exemplos:
3 1/2
4 1/4
* Propriedades das Fraes
- Uma frao no se altera, quando se multiplica seus dois termos pelo mesmo
nmero diferente de zero ou mesmo fazendo a diviso desta frao pelo mesmo divisor
comum.
Veja os exemplos:
3/4 = 3/4.8 = 24/32 = 3/4
1/2 = 1/2.2 = 2/4 = 1/2
- Uma frao alterada quando adicionado ou subtrado um valor igual tanto do

numerador quanto do denominador.
Veja os exemplos:
1/2 + 3 = 4/5
1/4 + 2 = 3/6
* Operaes fundamentais com fraes
- Adio
Para que haja soma entre fraes os denominadores devem ter o mesmo nmero.
Veja os exemplos:
2/8 + 3/8 = 5/8
3/4 + 7/4 = 10/4
5/3 + 8/3 = 13/3
Quando os denominadores no so iguais, reduzem-se os denominadores ao mesmo

valor, usando o mtodo MMC, que j foi ensinado em tutoriais anteriores.
1/5 + 5/3 = (3 + 25)/15 (O clculo feito dividindo-se o denominador encontrado

pelos denominadores e multiplicando pelos numeradores respectivos)
Neste caso o MMN entre (5,3) que so os denominadores das fraes 1/5 e 5/3 = 15
- Subtrao
Para que haja subtrao entre fraes os denominadores devem ter o mesmo
nmero.
2/8 - 3/8 = 1/8

7/4 - 2/4 = 5/4
8/3 - 4/3 = 4/3
Quando os denominadores no so iguais, reduzem-se os denominadores ao mesmo

valor, usando o mtodo MMC.
- Multiplicao
Para que haja esta operao, fazemos a multiplicao entre numerador e

denominador entre si.
3/4 * 5/3 = 15/12

2/3 * 1/3 = 2/9
2/5 * 3/5 = 6/25
- Diviso
Para que haja a diviso entre fraes, multiplicamos a primeira frao pelo inverso
da segunda frao.
3/4 = 3/4 * 3/2 = 9/8

2/3
5/3 = 5/3 * 7/2 = 35/6

2/7
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste nono tutorial ser visto
o sistema de clculo com potncias, bem como sero colocados exemplos para fixao de
POTNCIAS
* Definio
Dado um certo nmero real qualquer, e um nmero n, inteiro e positivo, definido in

= potncia de base (i) e com expoente (n) como sendo o produto de n fatores iguais a (i).
Potncia = 23
2 x 2 x 2 = ( 03 fatores) = 8
Potncia = 35
3 x 3 x 3 x 3 x 3 = (05 fatores) = 243
Notao: 23 = 8
2 - BASE
3 - EXPOENTE
8 - POTNCIA
Notao: 35 = 243
3 - BASE
5 - EXPOENTE
243 - POTNCIA
Alguns casos particulares:
1) Expoente igual a um (1)
(1/2)1 = 1/2
51 = 5
31
=3
2) Expoente igual zero (0)
50 = 1
60 = 1
70 = 1
Por conveno, resolveu-se que toda nmero elevado ao nmero zero, o resultado
ser igual a 1.
Mais Exemplos de fixao da definio:
1) 53 = 5 x 5 x 5 = 125
2) 40 = 1
3) 100 = 1
4) 201 = 20
* Propriedades de Potncias
- Diviso de potncia de mesma base
Na operao de diviso de potncias de mesma base, conservada a base comum e

subtraem-se os expoentes conforme a ordem o qual eles aparecem no problema.
Exemplos de fixao:
1) 24 2 = 24-1 = 23
2) 35 32 = 35-2 = 32
3) 46 43 = 46-3 = 43
Temos ento: Im In = Im-n , I#0
- Produto de potncia de mesma base
Na operao de multiplicao entre potncias de mesma base, conservada a base

comum e somam-se os expoentes em qualquer ordem dada no problema.
Exemplos de fixao:
1) 24 x 2 = 24+1 = 25
2) 35 x 32 = 35+2 = 37
3) 46 x 43 = 46+3 = 49
Temos ento: Im x In = Im+n
- Potncia de Potncia
Podemos elevar uma potncia a outra potncia. Para se efetuar este clculo
conserva-se a base comum e multiplicam-se os expoentes respectivos.
Exemplos de fixao:
1) (23)4 = 212 , pois = 23 x 23 x 23 x 23

2) (32)3 = 36 , pois = 32 x 32 x 32
3) (42)5 = 410 , pois = 42 x 42 x 42 x 42 x 42
Temos ento: (In)m = Inxm
- Potncia de um produto
Para se efetuar esta operao de potncia de um produto, podemos elevar cada

fator a esta potncia.
Exemplos de fixao:
1) (b5ya3 )4 = b20y4a12
2) (c2d2e5 )2 = c4d4e10
3) (d3a4 )3 = d9a12
Temos ento: (I.T)m =I m

xT m
- Potncia com expoente negativo
Toda e qualquer potncia que tenha expoente negativo equivalente a uma frao o
qual o numerador a unidade positiva e o denominador a mesma potncia, porm
apresentando o expoente positivo.
Exemplos de fixao:
1) 2-4 = 1/24 = 1/16

2) 3-3 = 1/33 = 1/27
3) 4-2 = 1/42 = 1/16
Temos ento: (I)-m = 1/I m

I#0
- Potncia de frao
Para se efetuar o clculo deste tipo de frao, eleva-se o numerador e denominador,

respectivamente, a esta potncia.
1) (a/b)4 = a4/b4 = b#0

2) (a2 /b4)3 = a6/b12 = b#0
3) (a3 /b2)3 = a9/b6 = b#0
Temos ento: (a/b)m = am/bm b #0
- Potncia de 10
Todas as potncias de 10 tm a funo de facilitar o clculo de vrias expresses.

Para isto guarde bem estas tcnicas :
1) Para se elevar 10n (N>0), basta somente escrever a quantidade de zeros da

potncia a direito do nmero 1.
Exemplos de fixao:
a) 104 = 10000
b) 106 = 1000000
c) 107 = 10000000
2) Para se elevar 10-n (N>0), basta somente escrever a quantidade de zeros da

potncia a esquerda do nmero 1, colocando a vrgula depois do primeiro zero que se
escreveu.
Exemplos de fixao:
a) 10-4 = 0,0001
b) 10-6 = 0,000001
c) 10-7 = 0,0000001
3) Decompondo nmeros em potncias de 10
Exemplos de fixao (nmeros maiores que 1):
a) 300 = 3.100 = 3.102

b) 7000 = 7.1000 = 7.103
c) 10.000 = 1.10000 = 1.104
Exemplos de fixao (nmeros menores que 1):
a) 0,004 = 4.0,001 = 4.10-3

b) 0,0008 = 8.0,0001 = 8.10-4
c) 0,00009 = 9.0,00001 = 9.10-5
- Potncia de nmeros relativos
a) Caso o expoente seja par o resultado dar sempre positivo.
Veja: (+2)2 = 4 / / (-2)4 = 16
b) Caso o expoente seja impar, o resultado trar sempre o sinal da base da

potncia.
Veja: (+3)3 = 27 / / (-3)3 = -27

Observao importante: -22 # (-2) 2 , pois -22 = -4 e (-2) 2 = 4. A diferena

est que na primeira potncia apenas o nmero 2 est elevado ao quadrado, enquanto que
na segunda o sinal e o nmero 2 esto elevados ao quadrado, tornando o resultado, ento,
positivo, conforme colocado.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo tutorial ser
visto o sistema mtrico decimal, bem como sero colocados exemplos para fixao de
SISTEMA MTRICO DECIMAL
* Definio
O SISTEMA MTRICO DECIMAL parte integrante do Sistema de Medidas. adotado

no Brasil tendo como unidade fundamental de medida o metro.
O Sistema de Medidas um conjunto de medidas usado em quase todo o mundo,

visando padronizar as formas de medio.
Deste os tempos passados os povos criavam seu mtodo prprio de unidades de

medidas. Cada um, desta forma, tinha seus prprios mtodos de medio.
Com o comrcio crescente e em expanso na poca, ficava cada vez mais

complicado operar com tamanha diversidade de sistemas de medidas e a troca de
informaes entre os povos era confusa.
Assim foi necessrio que se adotasse um sistema padro de medidas em suas

respectivas grandezas.
Ento no ano de 1971, um grupo de representantes de diversos pases reuniu-se

para discutir a forma de adotar um sistema de medidas nico que facilitasse a troca de
informaes entre os povos. Foi desenvolvido o sistema mtrico decimal.
* O metro
O termo metro oriundo da palavra grega mtron e tem como significado o que
mede. Estabeleceu-se no princpio que a medida do metro seria a dcima milionsima
parte da distncia entre o Plo Norte e Equador, medida pelo meridiano que passa pela
cidade francesa de Paris. O metro padro foi criado no de 1799 e hoje baseado no espao
percorrido pela luz no vcuo em um determinado perodo de tempo.
* As primeiras medies
No mundo atual, temos os mais diversos meios e instrumentos que permitem ao

homem moderno medir comprimentos. Porm nem sempre foi desta forma, h 3.000 anos,
quando no se existia os recursos atuais, como o homem fazia para efetuar medidas de
comprimentos?
Esta necessidade de medir espaos to antiga quanto necessidade de contar.

Quando o homem comeou a construir suas habitaes e desenvolver sua agricultura e
outros meios de sobrevivncia e desenvolvimento econmico, que se fazia necessrio medir
espaos, ento houve ai a necessidade de se medir espaos.
Desta forma, para medir espaos o homem antigo, tinha como base seu prprio
corpo, por isto que surgiram: polegadas, a braa, o passo, o palmo. Algumas destas medidas
ainda so usadas at hoje, como o caso da polegada.
H algum tempo, o povo egpcio usava como padro para comprimento, o cbito,
que a distncia do cotovelo a ponta do dedo mdio.
Como as pessoas, claro, tem tamanhos diferentes, o cbito variava de uma

pessoa para outra, fazendo com que houvesse muita divergncia nos resultados finais de
medidas.
Ento, vendo este problema de variao de medidas, o povo egpcio resolveu adotar
uma outra forma de medir o cbito, passaram ento ao invs de usar seu prprio corpo, a
usarem uma barra de pedra como o mesmo comprimento, assim deu-se origem ento o
cbito padro.
Como era impossvel realizar medies em extenses grandes, o povo egpcio ento
comeou a usar cordas, para medir grandes reas. Tinham ns que eram igualmente
colocados em espaos iguais, e o intervalo entre estes ns, poderia medir x cbitos fixos.
Desta forma de medio com cordas, originou-se o que chamamos hoje de trena.
* Mltiplos e submltiplos do Metro
Como o metro a unidade fundamental do comprimento, existem evidentemente os

seus respectivos mltiplos e submltiplos.
Os nomes pr-fixos destes mltiplos e submltiplos so: quilo, hecto, deca, centi e
mili.
Veja o quadro:
Os mltiplos do metro so usados para realizar medio em grandes

reas/distncias, enquanto os submltiplos para realizar medio em pequenas distncias.
No caso de haver necessidade de fazer medies milimtricas, onde a preciso

fundamental, podem-se utilizar as seguintes medies:
No caso de haver necessidade de fazer medies astronmicas, pode-se utilizar a

seguinte medio:
Ano-Luz a distncia percorrida pela luz em um ano.
* Nomes e funes de algumas medidas

* Leitura das Medidas de comprimento
Podemos efetuar a leitura corretas das medidas de comprimento com auxilio de um

quadro chamado quadro de unidades.
Exemplo: Leia 16,072 m
Aps ter colocado os respectivos valores dentro das unidades equivalentes, l-se a
parte inteira acompanhada da unidade de medida do seu ltimo algarismo e a parte decimal
com a unidade de medida o ltimo algarismo.
Veja outros exemplos de leitura:
8,05 km = L-se assim: Oito quilmetros e cinco decmetros
72,207 dam = L-se assim: Setenta e dois decmetros e duzentos e sete

centmetros
0,004 m = L-se assim: quatro milmetros
* Transformar unidades
Este um item que muito pedido em grande parte de concursos que exigem
matemtica, e justamente onde muitas pessoas que estudam este tema tem
comprometido seus resultados.
Observe a tabela abaixo:

Agora observe os exemplos de transformaes
1) Transforme 17,475hm em m
Para transformar hm (hectmetro) em m (metro) - observe que so duas casas

direita - multiplicamos por 100, ou seja, (10 x 10).
17,475 x 100 = 1747,50
Ou seja
17,475 hm = 1747,50m
2) Transforme 2,462 dam em cm
Para transformar dam (Decmetro) em cm (Centmetro) observe que so trs

casas direita multiplicamos por 1000, ou seja, (10 x 10 x 10).
2,462 x 1000 = 2462
Ou seja
2,462dam = 2462cm
3) Transforme 186,8m em dam.
Para transformar m (metro) em dam (decmetro) observe que uma casa

esquerda dividimos por 10.
186,8 10 = 18,68
Ou seja
186,8m = 18,68dam
4) Transforme 864m em km.

Para transformar m (metro) em km (Kilmetro) observe que so trs casas

esquerda dividimos por 1000.
864 1000 = 0,864
Ou seja
864m = 0,864km
Obs. Os quadros das medidas foram colocados em cada operao repetidamente, de

propsito, para que haja uma fixao, pois fundamental conhecer decoradamente estas
posies.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - primeiro
tutorial sero vistos os clculos com porcentagem e algumas definies, bem como sero
colocados exemplos para fixao de contedo. Este tutorial no tem como objetivo ser
apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e um
acompanhamento personalizado em questes de maior abrangncia, porm serve como uma
fonte de direcionamento e consulta.
PORCENTAGEM
* Definio
PORCENTAGEM pode ser definida como a centsima parte de uma grandeza, ou o

clculo baseado em 100 unidades.
visto com freqncia as pessoas ou o prprio mercado usar expresses de

acrscimo ou reduo nos preos de produtos ou servios.
Alguns exemplos:
- O Leite teve um aumento de 25%
Quer dizer que de cada R$ 100,00 teve um acrscimo de R$ 25,00
- O cliente teve um desconto de 15% na compra de uma cala jeans
Quer dizer que em cada R$ 100,00 a loja deu um desconto de R$ 15,00
- Dos funcionrios que trabalham na empresa, 75% so dedicados.
Significa que de cada 100 funcionrios, 75 so dedicados ao trabalho ou a empresa.
* Noo da porcentagem em nmeros
Exemplos:
a)
60 de 150 dias de trabalho = 90 dias

100
O nmero 90 dias de trabalho representa : PORCENTAGEM
b)
70 de R$ 120,00 de compra = R$ 84,00

100
O valor de R$ 84,00 representa : PORCENTAGEM
* O que taxa de porcentagem
definido como taxa de porcentagem o valor obtido aplicando uma determinada

taxa a um certo valor. Tambm pode-se fixar a taxa de porcentagem como o numerador de
uma frao que tem como denominador o nmero 100.
* Como calcular porcentagem

Todo o clculo de porcentagem, como informado, baseado no nmero 100.
O clculo de tantos por cento de uma expresso matemtica ou de um problema a

ser resolvido indicado pelo smbolo (%), e pode ser feito, na soma, por meio de uma
proporo simples.
Para que se possam fazer clculos com porcentagem (%), temos que fixar o
seguinte:
1) A taxa est para porcentagem (acrscimo, desconto, etc), assim como o valor
100 est para a quantia a ser encontrada.
Exemplificando:
Um ttulo tem desconto 10%, sobre o valor total de R$ 100,00. Qual o valor do
ttulo?
30% : R$ 100,00
100% : X
X = R$ 30,00
2) O nmero que se efetua o clculo de porcentagem representado por 100.
Exemplificando:
Efetue o clculo 10% de 50
100% : 50
10% :X
X=5
Obs. Nos dois exemplos dados foram usados o sistema de clculo de regra de trs,
j ensinados em tutoriais anteriores.
3) O capital informado tem sempre por igualdade ao 100.
Exemplificando:
Efetua-se o resgate de um cheque pr-datado no valor de R$ 150,00 e obtem-se um

desconto de 20%
100% : R$ 150,00
20% : X
X = R$ 30,00
* Exemplos para fixao de definio
1) Um jogador de basquete, ao longo do campeonato, fez 250 pontos, deste total

10% foram de cestas de 02 pontos. Quantas cestas de 02 pontos o jogador fez do total de
250 pontos.
10% de 250 = 10 X 250 = 2500 = 25

100 100
Portanto, do total de 250 pontos o jogador fez 25 pontos de 02 pontos.

2) Um celular foi comprado por R$ 300,00 e revendido posteriormente por R$

340,00, qual a taxa percentual de lucro ?
Neste caso procurado um valor de porcentagem no qual so somados os R$

300,00 iniciais com a porcentagem aumentada e que tenha como resultado o valor de R$
340,00
300 + 300.X/100 = 340
3X = 340 300
X = 40/3
X = 13,333 (dzima peridica)
Assim, a taxa de lucro obtida com esta operao de revenda foi de 13,33%
* Fator Multiplicante
H uma dica importante a ser seguida, no caso de clculo com porcentagem. No

caso se houver acrscimo no valor, possvel fazer isto diretamente atravs de uma
operao simples, multiplicando o valor do produto/servio pelo fator de multiplicao.
Veja:
Tenho um produto X, e este ter um acrscimo de 30% sobre o preo normal,

devido ao prazo de pagamento. Ento basta multiplicar o valor do mesmo pelo nmero 1,30.
Caso o mesmo produto ao invs de 30% tenha 20% de acrscimo ento o fator multiplicante
1,20.
Observe esta pequena tabela:
Exemplo: Aumente 17% sobre o valor de um produto de R$ 20,00, temos R$ 20,00

* 1,17 = R$ 23,40
E assim sucessivamente, possvel montar uma tabela conforme o caso.
Da mesma forma como possvel, ter um fator multiplicante quando se tem

acrscimo a um certo valor, tambm no decrscimo ou desconto, pode-se ter este fator de
multiplicao.
Neste caso, faz-se a seguinte operao: 1 taxa de desconto (isto na forma

decimal)
Veja:
Tenho um produto Y, e este ter um desconto de 30% sobre o preo normal. Ento
basta multiplicar o valor do mesmo pelo nmero 0,70. Caso o mesmo produto ao invs de
30% tenha 20% de acrscimo ento o fator multiplicante 0,80.
Observe esta pequena tabela:

Exemplo: Desconto de 7% sobre o valor de um produto de R$ 58,00, temos R$

58,00 * 0,93 = R$ 53,94
E assim sucessivamente, possvel montar uma tabela conforme o caso.
* Exerccios resolvidos de porcentagem
Os exerccios propostos esto resolvidos, em um passo-a-passo prtico para que se

possa acompanhar a soluo de problemas envolvendo porcentagem e tambm para que se
tenha uma melhor fixao sobre o contedo.
1) Qual valor de uma mercadoria que custou R$ 555,00 e que pretende ter com esta
um lucro de 17%?
Soluo:
100% : 555
17 X
X = 555x17 /100 = 9435/100
X = 94,35
Temos o valor da mercadoria: R$ 555,00 + R$ 94,35
Preo Final: R$ 649,35
Obs. Este clculo poderia ser resolvido tambm pelo fator multiplicador: R$ 555,00 *
1,17 = R$ 649,35
2) Um aluno teve 30 aulas de uma determinada matria. Qual o nmero mximo de

faltas que este aluno pode ter sabendo que ele ser reprovado, caso tenha faltado a 30%
(por cento) das aulas ?
Soluo:
100% : 30
30% :X
X = 30.30 / 100 = 900 / 100 = 9
X=9
Assim, o total de faltas que o aluno poder ter so 9 faltas.
3) Um imposto foi criado com alquota de 2% sobre cada transao financeira

efetuada pelos consumidores. Se uma pessoa for descontar um cheque no valor de R$
15.250,00, receber lquido quanto?
100% : 15.250
0,7% : X
Neste caso, use diretamente o sistema de tabela com fator multiplicador. O capital
principal que o valor do cheque : R$ 15.250,00 * 0,98 = R$ 14.945,00
Assim, o valor lquido do cheque aps descontado a alquota ser de R$ 14.945,00.

Sendo que os 2% do valor total representam a quantia de R$ 305,00.
Somando os valores: R$ 14.945,00 + R$ 305,00 = R$ 15.250,00
Obs. Os quadros dos clculos foram colocados em cada operao repetidamente, de

propsito, para que haja uma fixao, pois fundamental conhecer decoradamente estas
posies.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - segundo
tutorial, em se tratando do tema sistema mtrico decimal, visto no tutorial dcimo, sero
vistos assuntos sobre tabelas de mltiplos e submltiplos de medidas, bem como algumas
das principiais medidas das mais diversas reas e volumes. Este tutorial no tem como
objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e
um acompanhamento personalizado em questes de maior abrangncia, porm serve como
uma fonte de direcionamento e consulta.
ALGUMAS TABELAS DAS PRINCIPAIS MEDIDAS DE VOLUMES E REAS
Definio
Como informado no tutorial de nmero 10, Sistema Mtrico Decimal, faz parte do
Sistema de Medidas, e este adotado no Brasil e tem como unidade principal fundamental o
metro.
No sistema de Medidas, so consideradas tambm outras unidades de medidas,

consideradas tambm fundamentais:
Mltiplos e Submltiplos Diversos
- O grama
Pertence ao gnero masculino. Tenha cuidado, por tanto, ao escrever e pronunciar

essa unidade de medidas em seus mltiplos e submltiplos, fazendo as devidas
concordncias.
Ex.:
cinco quilogramas
setecentos miligramas
trezentos e vinte gramas
novecentos e dois gramas
Atente para isto: cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade
imediatamente inferior.
10 dag = 100 hg
1 g = 10 dag
- O Litro
Pertence ao gnero masculino. uma unidade de medida de volume que est

veiculada diretamente ao sistema mtrico decimal e, por tanto, obedecendo aos seus
padres.
Cada Litro corresponde a 01 decmetro cbico. Em referncia ao litro de gua (01 l),
corresponde a aproximadamente 01 quilograma da substncia medida.
Ex.:
(01 l gua), um litro de gua.

(2,478 dal), dois decalitros e quatrocentos e setenta e oito centilitros
(30, 252 dal), trinta decalitros e duzentos e cinqenta e dois centilitros
Atente para isto: cada unidade de volume dez vezes maior que a unidade
imediatamente inferior.
10 l = 100 l
1 l = 10 dal
- O Prefixo Quilo
simbolizado pela letra (K), que indica que a unidade resultado da multiplicao
por mil. Este prefixo Quilo no pode ser usado sozinho.
Observe:
Errado: quilo; k
Certo: quilograma, kg
Medidas Diversas
- Medidas comprimento
Unidade principal: METRO (m)
Ex.: 01 Km = 1000 m
Ex.: 100 m = 10 dam
Esta unidade possui seus mltiplos e submltiplos nas formas abaixo:
- Medidas de rea
Unidade principal: METRO QUADRADO (m)
Ex.: 1000 m
Ex.: 1 m

- Medidas de volume
)Unidade principal: METRO CBICO (m
Ex.: 1000 m
Ex.: 1 m
- Medidas de capacidade
Unidade principal: LITRO (l)
Ex.: 1 l
Ex.: 1000 Litros
- Medidas agrrias
Unidade principal: ARE (a)
Ex.: 1 a
Ex.: 100 hectare
- Medidas para lenha (madeira)
Unidade principal: ESTREO (st)
(metro cbico)Obs.: Uma unidade de st (estreo) equivale a 01 m
- Medidas de ngulos
Unidade principal: NGULO RETO (r)
Uma das unidades de ngulo plano o ngulo reto, e que o smbolo representado
pela letra (r).
Veja a tabela abaixo:
Obs. Importante: os mltiplos e submltiplos do ngulo reto no tm designao

prpria, exceto o grado, que a nica designao usada para submltiplo.
Tabela com algumas unidades de medidas
concursos.
Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - terceiro
tutorial sero tratados assuntos sobre equaes do 1 grau, bem como definies, exemplos
e problemas resolvidos. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de
consulta.
EQUAO DO 1 GRAU
* Definio
definido como uma equao como toda e qualquer igualdade (=) que somente
pode ser satisfeita para alguns valores que estejam agregados em seus domnios.
Exemplos:
3x 4 = 2 o nmero X que desconhecido recebe o termo de incgnita.
3y + 4 = 7 o nmero Y que desconhecido recebe o termo de incgnita.
Desta forma acima, impossvel afirmar se a igualdade do problema verdadeira ou

falsa, pois os valores das incgnitas so desconhecidos.
possvel verificar que as equaes acima se tornam verdadeiras quando:
x = 2, veja:
3x 4 = 2
3x = 2 + 4 3x = 6 x = 2
y = 1, veja:
3y = 7 4 3y = 3 y = 1
Assim os conjuntos so verdadeiros (V) e com solues (S) = 2 e 1

respectivamente
- Equao do 1 grau
Agora que foi definido o termo equao, pode-se definir o que equao do primeiro
grau, como toda equao que satisfaa a forma:
ax + b = 0
Onde, tem-se:
a e b , so as constantes da equao, com a 0 (diferente de zero)
Observe:
4x + 10 = 1
a=4
b = 10 >> constantes (4,10)

3x 6 = 0
a=3
b = 6 >> constantes (3,6)
Exemplo de fixao:
x+2=6
Assim, o nmero que substitui o x na equao acima, tornando a sentena

verdadeira, o nmero 4, pois, 4 + 2 = 6.
Uma equao do 1 grau pode ser resolvida usando uma propriedade j informada
em tutoriais anteriores:
ax + b = 0 ax = - b
x = -b/a
Obs.: possvel transformar uma equao em outra que seja equivalente primeira,
porm esta segunda na forma mais simples de se efetuar clculos. possvel somar ou
subtrair, multiplicar ou dividir um mesmo nmero, que seja diferente de zero (0), aos
membros da equao dada no problema.
Exemplo:
x 4 = 0 x 4 + 2 = 0 + 2 x = 4
2x = 4 3.2x = 3.4 x = 2
* Resoluo de uma equao do 1 grau
Resolver uma equao do primeiro grau significa achar valores que estejam em seus
domnios e que satisfaam sentena do problema, ou seja, ser preciso determinar de
forma correta a raiz da equao.
Na forma simples de entender a soluo de equao do primeiro grau, basta separar

as incgnitas dos nmeros, colocando-os de um lado do sinal de igual (=). Desta forma, os
nmeros ficam de um lado da igualdade e do outro lado as constantes.
Para assimilar, veja alguns exemplos de fixao resolvidos:
a) Determine o valor do X:
4x 12 = 8
4x = 8 + 12
4x = 20
x= 20/4 x = 5 >> V = {5}
b) Qual o valor da incgnita x:
2 3.(2-4x) = 8
2 6 + 12x = 8
12x = 8 - 2 + 6
12x = 6 + 6
x = 12/12 x = 1 >> V = {1}
Mais alguns exemplos de equaes de primeiro grau:
x + 5 = 10 5x 3 = 28 3x + 12 = 4
2x 4 = 0 10 + 4.(5.4x) = 5 (x+8)
Observe que, como informado no mtodo de resoluo dos problemas que envolvem
equaes do primeiro grau, sempre colocado de um lado s incgnitas e de outros os
nmeros, para que se tenha assim a soluo verdadeira da questo.
Por tanto ao resultado da raiz d-se o nome de conjunto V ou conjunto de

soluo S.
Lembre-se: Os valores do conjunto solues tm que ser satisfeitos pelos valores

que estejam agregados na sentena.
* Por que a constante a tem que ser diferente de zero (a 0)
Observe:
a 0 >> b 0, temos:
x = -b/a
S = {-b/a}
a 0 >> b = 0, temos:
x = 0/a
S = {0}
Agora se a constante a for igual = 0 (a = 0)
b 0 >> x = -b/0
V = {0}
Desta forma, possvel notar que quando a constante a for igual zero ( a = 0),
temos a conjunto V, chamado de conjunto Verdade, igual a zero V = {0}, no existindo,
neste caso, raiz ou soluo que satisfaa a equao, e a equao ento denominada de
impossvel ou sem soluo.
Ainda, se tratando da forma (a 0), observe a seguinte suposio de equao:
b = 0 >> 0x = 0 >> V = R
Assim, possvel dizer que a equao indeterminada, pois qualquer valor para a
incgnita x, se torna raiz ou soluo da equao ou do problema dado.
* Incgnita com valor negativo
Quando efetuarmos as devidas redues de termos, pode acontecer que o

coeficiente que estiver acompanhando a varivel seja um nmero negativo (-).
Caso isto ocorra, o correto a fazer multiplicar ambos os membros da equao por
(-1), que um dos princpios da multiplicao, j estudados em tutoriais anteriores.
Veja alguns exemplos:
a) 4x 2 = 6x + 8
Reduzindo os termos:
4x 6x = 8 + 2
-2x = 10
Verifique que o nmero que acompanha o x, ou seja, o coeficiente, tem o valor

negativo (-), ento multiplica-se os termos da equao por (-1).
Assim, temos aos valores:
-2x = 10 .(-1)
2x = - 10
Verifique ento, que aps multiplicar os termos por (-1), temos o coeficiente da
incgnita x na forma positiva, agora sim podendo prosseguir com a operao.
x = -10/2 >> x = -5
Como o valor de x = -5, ento V = {-5}
Observao:
O mtodo de resoluo de equaes do 1 grau, no qual coloca-se os valores de um

lado do sinal (=) e as incgnitas do outro apenas um "macete". Veja o que realmente
ocorre:
Observe:
2x + 4 = 8
Adicionamos (-4) a ambos os lados, a fim de deixarmos o valor de 2x "separado".
Veja o que acontece:
2x + 4 - 4 = 8 - 4
2x = 4
x=2
V={2}
A forma de clculo acima a exposio do que ocorre na soluo de equaes do 1

grau. A "grande dica" de "separar" os nmeros de um lado e as incgnitas de outro pode ser
utilizado para agilizar nos clculos dos problemas e sentenas.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - quarto tutorial,
sero tratados assuntos sobre equaes do 1 grau com duas variveis, bem como
definies, exemplos e problemas resolvidos, tambm sero abordados mais exerccios
resolvidos para melhorar o aprendizado. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a
nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em livros tcnicos e um acompanhamento
EQUAES DO 1 GRAU COM DUAS VARIAVEIS
* Definio
definido como equao do primeiro grau com duas variveis sejam elas, x e y, a
toda e qualquer equao que pode ser indicada nas formas:
ax + by = c
Sendo que: a e b, so nmeros e diferentes de zero ( a e b 0 ), respectivamente.
Exemplos:
3x 4y = 2 os nmero x e y que so desconhecidos recebem os termos de

incgnita.
3y + 4x = 7 os nmero y e x que so desconhecidos recebem os termos de

incgnita.
* Soluo de equao do 1 grau com duas variveis
As equaes do primeiro grau que estejam na forma com duas variveis, x e y,

possuem infinitas solues.
Estas solues infinitas podem ser obtidas dando valores soltos para uma das
variveis, e em seguida efetua-se o clculo da outra varivel.
Encontrando estes valores de x e y, significa dizer que foi obtido o par ordenado de
nmeros x e y, o qual tornar a sentena ou o problema fornecido verdadeiro.
Exemplo de fixao:
a) 3x + 2y = 20
Como j informado esta equao tem infinitas solues:
1) x = 2
3x + 2y = 20
3.2 + 2y = 20
2y = 20 6
2y = 14
y=7
Assim, temos o par ordenado x e y (2 e 7).
Veja se a sentena verdadeira:
3x + 2y = 20 (quando x = 2, y = 7)
3.2 + 2.7 = 20
6 + 14 = 20
20 = 20
b) 2x + 4y = 8
Agora tomaremos os valores de x e y respectivamente:
x=2ey=6
2x + 4y = 8
2.2 + 4.6 = 8
4 + 24 = 8
28 8
Desta forma, o par 2 e 6 no a soluo verdadeira para o a sentena acima.
* Linguagem textual para solues de problemas
Para que se possam resolver problemas com equaes do 1 grau, preciso traduzir
alguns enunciados para linguagem em moldes matemticos.
Observe abaixo:
* Exerccios resolvidos de equaes de 1 grau com uma e duas

variveis
01 Em um stio, entre ovelhas e cabritos, h 200 animais. Se o nmero de ovelhas

igual a 1/3 do nmero de cabritos, determine quantas so o nmero de ovelhas e quantos
so o nmero de cabritos.
R.: Este problema se trata de uma equao do 1 grau com duas variveis (ovelhas
e cabritos).
Soluo:
x = ovelhas
y = cabritos
Sabendo que x igual 1/3 do total de 200 animais, temos o valor de ovelhas = 67
(valor arred.)
assim: x + y = 200
67 + y = 200
y = 200 67
y = 133 >> S = {67,133}
Existem, desta forma, 67 ovelhas e 133 cabritos, totalizando 200 animais.
02 Em um quintal existem porcos, avestruz e galinhas, fazendo um total de 60

cabeas e 180 ps.
Quantos so os animais de duas patas e quantos so os de quatro patas?
R.: Este problema se trata de uma equao do 1 grau com duas variveis (animais
de duas patas e animais de quatro patas).
Soluo:
x = animais de duas patas (avestruz e galinhas)
y = animais de quatro patas (porcos)
x + y = 60 >> x = 60 y
Assim: animais de duas pernas 2x, e quatro pernas 4y, logo so observados.
2x + 4y = 180
2(60 y) + 4y = 180
120 2y + 4y = 180
2y = 180 120
2y = 60 >> y = 30
x + y = 60
x + 30 = 60
x = 60 -30 >> x = 30 >> S = {30,30}
Existem, ento, 30 animais de 02 pernas e 30 animais de 04 pernas.
03 Determine os valores da incgnita x, nas expresses abaixo:
a) 2x + 6 = 0
2x = -6
x = -6/2
x = -3 >> V = {-3}
b) 5x + 4 = 5 + 4x
5x 4x = 5 4
x = 1 >> V = {1}
c) -10x + 6 = -18 + 2x
-10x 2x = -18 6
-12x = -24 (.-1) , multiplicar por (-1), pois a varivel x est com valor negativo
12x = 24
x = 24/12 >> x = 2 >> V = {2}
04 A soma de dois nmeros dados 8 e a diferena entre estes mesmos nmeros

igual a 4. Quais sos os nmeros?
R.: Este problema se trata de uma equao do 1 grau com duas variveis (aplica-se
aqui o estudo da linguagem textual).
x+y=8
xy=4
x+x+yy=8+4
2x = 12
x = 12/2 >> x = 6
xy=4
6y=4
-y = 4 6
-y = -2 (.-1) >> y = 2 >> S = {6,2}
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - quinto tutorial
sero tratados assuntos sobre inequaes do 1 grau, bem como definies, exemplos e
problemas resolvidos. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de
consulta.
INEQUAES DO 1 GRAU
* Definio
Em sua definio mais simples e compreensvel, pode ser definida como toda e
qualquer sentena da matemtica que aberta por um sinal de desigualdade.
Sendo que: a e b, so nmeros reais e diferentes de zero (a e b 0),

respectivamente.
Exemplos:
2x 8 > 0 4x + 9 0
3x 9 < 0 5x + 1 0
3
* O que representa os sinais das inequaes
* Observaes gerais sobre Inequaes
Observando as condies de vida da populao do Brasil, obviamente encontraremos

um grande mar de desequilbrio. Estas desigualdades podem ser encontradas em diversas
reas, mais a que mais de destacam so social e econmica.
Veja alguns exemplos de desigualdades:
Salarial: enquanto muitos brasileiros esto com faixas de salrios baixas que mal
podem se sustentar, alguns outros tem seus salrios altos.
Habitao: muitos brasileiros tm casas boas em bairros e cidades nobres, outros

no tm condies de ter sua casa prpria.
Moradia: As pessoas que vivem nas ruas aumentam cada vez mais com o passar
dos anos.
Alimentao: Cerca de 40% da populao que vive em ambiente rural, no campo,

vive em situao precria.
Se pudssemos pesar estas diferenas apresentadas acima em uma balana,

veramos com mais clareza as grandes desigualdades.
O que isto tem haver com as Inequaes? Como j informado anteriormente, as

inequaes so representadas por desigualdades matemticas.
* Soluo de inequaes do 1 grau
Nas equaes do primeiro grau que estejam na forma ax + b > 0, tem-se o objetivo
de se apurar um conjunto de todas e quaisquer possveis valores que possam assumir uma
ou mais varivel que estejam envolvidas nas equaes proposta no problema.
Acompanhe:
Determine todos os possveis nmeros inteiros positivos para os quais satisfaa a

inequao:
3x + 5 < 17
Veja os seguintes passos para soluo:
Aps fazer os devidos clculos da inequao acima, pode-se concluir que a soluo
apresentada formada por todos os nmeros inteiros positivos menores que o nmero 4.
S = {1, 2, 3,}
* Exemplos de fixao de contedo
a) 2 -4x x + 17
Soluo:
b) 3(x + 4) < 4(2 x)
Soluo:
c) Quais os valores de X que tornam a inequao -2x +4 > 0 verdadeira?
Soluo:
O nmero 2 no a soluo da inequao dada, mais sim qualquer valor menor que
2.
Verifique a soluo:
Para x = 1
-2x +4 > 0
-2.(1) +4 > 0
-2 + 4 > 0
2 > 0 ( verdadeiro )
Observe, ento, que o valor de X menor que 2 a soluo para inequao.
* Propriedades da inequao do 1 grau
Quando uma equao do 1 grau resolvida, so usados os recursos matemticos

tais como: somar ou diminuir um valor igual aos dos componentes da equao ou multiplicar
e dividir os membros componentes da equao por um mesmo valor.
Ser que possvel usar estes mesmo recursos de solues das equaes para
resolver as inequaes do primeiro grau ?
Analise os exemplos:
Inequao
5>3
Recurso:
5 > 3 ( somar o valor 2 )
5+2>3+2
7 > 5 (continua sendo uma inequao verdadeira)

Inequao
5>3
Recurso:
5 > 3 (subtrair 1)
5-1 > 3 -1
Desta forma, possvel concluir que de acordo com as propriedades das equaes
de primeiro grau, podemos usar os mesmos recursos matemticos de somar ou subtrair um
mesmo valor aos membros da inequao do primeiro grau.
Analise os exemplos:
Inequao
5>3
Recurso:
5 > 3 (multiplicar pelo valor positivo 2)
5 x (+2) > 3 x (+2)
Inequao
5>2
Recurso:
5 > 2 (multiplicar pelo valor negativo -2)
(-2).5 > 2.(-2)
-10 > -4 (a inequao no verdadeira)
Para que a inequao acima se torne verdadeira preciso inverter o sinal.
-10 < -4 (agora a inequao verdadeira)
Portanto, preciso ter o mximo de cuidado ao utilizar o recurso matemtico de

(multiplicar ou dividir por um mesmo valor os componentes da inequao) para resolver uma
inequao do primeiro grau. Caso este valor seja um nmero negativo, o sinal da
desigualdade (inequao) deve ser invertido.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - sexto tutorial
sero tratados assuntos sobre produtos notveis, bem como definies, exemplos e
consulta.
PRODUTOS NOTVEIS
* Definio
O clculo algbrico uma verdadeira ferramenta de apoio para a lgebra e para o

assunto de geometria.
Ser estudado neste tutorial especialmente um produto de extrema importncia para

que se possa efetuar clculos algbricos com melhor preciso e segurana, pois usado com
muita freqncia em questes que abordam o clculo de lgebra.
Esses produtos que sero estudados so os chamados produtos notveis. Pode ser
definido como um resultado de uma multiplicao e o termo notvel colocado por ser um
algo importante, algo que se destaca algo que notado.
* Primeiro produto notvel
Observe a figura acima, o qual o lado mede a.
Veja que rea do objeto : rea: a
Agora v-se a figura abaixo:

possvel ter outras maneiras de se efetuar os clculos desse quadrado, que pode
ser feito somando as reas de cada uma das figuras que o formam.
Observe que se tm duas figuras de um quadrado, cujos lados so a e b

respectivamente, e dois retngulos iguais, cujo tamanho podem ser definidos por a e b.
Desta forma, possvel efetuar o clculo da rea do quadrado acima usando a

forma de clculo de lgebra. Observe:
(a + b) = (a+b) . (a+b)
Elevar ao quadrado os termos mesmo que multiplicar dois fatores iguais dos
mesmos dados fornecidos.
(a + b) . (a + b ) = a + ab + ba + b =
possvel aplicar a propriedade distributiva da operao multiplicao. Esta
propriedade j foi ensinada em tutoriais anteriores.
= a + ab + ab + b = a + 2ab + b
Efetuam-se os termos semelhantes.
Temos ento:
O termo obtido acima, chama-se trinmio.

Neste caso ele denominado trinmio quadrado perfeito por ser o resultado do
quadrado dos termos (a + b).
* Reveja o produto novamente
Quadrado da soma: ( a+ b ) =
Trinmio quadrado perfeito = a + 2ab + b
(a + b ) = a + 2ab + b
Onde:
a = 1 termo
b = 2 termo
a = quadrado do primeiro termo
2ab = duas vezes o primeiro termo pelo segundo termo
b = quadrado do segundo termo
Assim, o primeiro produto notvel pode ser definido como:
* Exemplos de fixao
a) Calcule os termos (2 + 3) :
O clculo pode ser feito de duas formas:
(3 + 4 ) = 7 = 49
(3 + 4) = 3 + 2.3.4 + 4 = 9 + 24 + 16 = 49
Desta forma, encontrado o caminho do resultado em duas formas diferentes de se

efetuar os clculos.
Nota-se neste simples exemplo, que no faz sentido nenhum usar a concluso do
produto notvel, pois, como os termos da soma so nmeros, possvel encontrar o
resultado diretamente, somando os respectivos termos e os elevando ao quadrado.
Para o caso de uma soma algbrica, fica impossvel efetuar a adio, e ento
preciso usar a regra de produto notvel.
b) Calculo os termos (5 + 4 ) :
Calculando das duas formas:
(5 + 4 ) = 9 = 81
(5 + 4) = 5 + 2.5.4 + 4 = 25 + 40 + 16 = 81
c) ( x + 2 )
Usando a regra de produto notvel:

x + 2.x.2 + 2
x + 4x + 4
d) (4x + 4)
Usando a regra de produto notvel:
(4x) + 2.4x.4 + 4
16x + 32x + 16
e) (a + 4b)
Usando as regras de produto notvel:
(a) + 2.a.4b + 4b
a + 2.a.8b + 16b
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - stimo tutorial
sero tratados assuntos sobre sistemas lineares, bem como definies, exemplos e
consulta.
Sistemas Lineares
Definio
todo sistema que pode ser definido em que se tm m equaes a n incgnitas

do tipo a seguir:
Exemplos de fixao de definio
1) O sistema S1, informado abaixo, um sistema linear com 3 equaes e 3

variveis de primeiro grau.
S1 = 2x + 4y z = 4
-2x + 3y + 4z = 7
X + y + 5z = 9
2) O sistema S2, informado abaixo, considerado um sistema linear com 04

equaes e 3 variveis.
S2 = 5x + 4y + z = 5
-3x + 7y + 3y =6
X + y + 4z = 8
4x + 2y 5z = 15
3) O sistema S3, informado abaixo, considerado um sistema linear homogneo

com 3 equaes e variveis.
S3 = 2x + 5y z = 0
-3x + 2y + 2z = 0
X + y + 5z = 0
Este sistema considerado homogneo porque todos os termos do sistema so

nulos ou igual 0.
Solues de um Sistema Linear
Podemos dizer que um sistema de equaes lineares com n incgnitas, que

podem ser colocadas como X1, X2, X3, X4...., admite como sua soluo uma seqncia em
ordem definida como r1, r2, r3, r4, se e somente nesta condio, substituindo X1 = r1, X2 =
r2, X3 = r3, X4, r4, Xn = rn, e em todas as equaes do sistema informado, elas se
tornarem todas verdadeiras.
- Exemplos de fixao de definio
Observe o sistema:
X + y = 12
X-y=4
Temos aqui uma soluo igual a (8, 4), pois se substituindo x = 8 e y = 4 em cada
equao dada do sistema temos o clculo:
( 8 ) + ( 4 ) = 12 (afirmao verdadeira)
(8)(4)=4 (afirmao verdadeira)
Observe o sistema abaixo:
X + y = 16
Xy=2
Temos aqui uma soluo igual a (7, 9), pois se substituindo x = 9 e y = 9 em cada
equao dada do sistema temos o clculo:
(7)(9)=2 (afirmao verdadeira)
Um outro exemplo de soluo:
X + y = 42
Xy=8
Temos aqui uma soluo igual a (25, 17), pois se substituindo x = 25 e y = 17 em

cada equao dada do sistema temos o clculo:
( 25 ) ( 17 ) = 8 (afirmao verdadeira)
Um sistema linear pode ter mais de uma soluo ou mesmo pode no possuir
nenhuma soluo.
Tipos de sistema linear
Conforme as solues os sistemas lineares podem ser definidos como:
- Uma nica soluo: Pode ser chamado de sistema linear determinado.
- Vrias solues: Pode ser chamado de sistema linear indeterminado.

Obs. Se ao buscar o valor de uma das variveis, chegarmos a uma expresso do

tipo:
3 = 3 ou 0 = 0
Ou qualquer outra expresso que tenha uma sentena que seja sempre verdadeira,
o sistema ter infinitas solues e poderemos cham-lo de possvel, mas indeterminado.
- No tem soluo: Pode ser chamado de sistema linear impossvel
Obs. Se ao buscar o valor de uma das variveis, chegarmos a uma expresso do

tipo:
0 = 3 ou 2 = 5
Ou qualquer outra expresso que tenha uma sentena que seja sempre falsa, o
sistema no ter qualquer soluo e poderemos cham-lo de impossvel.
O conjunto soluo de um sistema chamado de impossvel vazio.
Propriedades de um Sistema Linear
1) Um sistema linear chamado de homogneo tem sempre pelo menos uma soluo,
pois :
X1 = 0
X2 = 0
X3 = 0, Xn = 0
Sempre ter todas as sentenas do sistema verdadeiras.
A soluo (0,0,0,0....) chamada de soluo trivial.
2) Um sistema com n equaes e n variveis ter uma soluo nica (chamado de

sistema determinado) se, e somente na condio de, que o determinante formado pelos
coeficientes do sistema for diferente de zero (0).
Operaes elementares com sistema linear
Existem 03 tipos de operaes que podemos chamar de elementares e que podem

ser feitas no clculo de um sistema linear de equaes, de forma que transforme este
sistema em outro equivalente, porm mais simples.
Observe abaixo um exemplo de como trabalhar com estas operaes elementares

sobre linhas. O sistema que est direta na tabela j o resultado da ao de clculo da
operao elementar.
1. Troca de posio de duas equaes do sistema
2. Multiplicao de uma equao por um nmero no nulo

3. Adio de duas equaes do sistema
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste dcimo - oitavo tutorial
sero tratados assuntos sobre nmeros e grandezas proporcionais, mais especificamente
sobre formas de clculos de diviso proporcional, bem como definies, exemplos e
consulta.
DIVISO PROPORCIONAL
Definio
Conforme definies vista em tutoriais anteriores, em que informado que

GRANDEZA todo valor que ao ser relacionado a um outro certo valor de tal forma que,
quando um varia, como conseqncia direta o outro valor tambm varia.
Desta forma, podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de
diviso no qual determinam-se valores que, divididos por quocientes previamente
determinados, mantm-se uma razo que no tem variao.
Exemplos para fixao de definio
Para decompor o nmero 120 em duas partes a e b diretamente proporcionais a 2 e

3, montaremos o sistema de modo que a+b=120, cuja soluo segue de:
a/2 = b/3 a + b = a+b/2+3 120/5 = 24
Ento: a=48 e b= 72.
Dividir o nmero 60 em duas partes a e b diretamente proporcionais a 4 e 2. Desta

forma, ser montado o sistema de modo que a + b = 60, cuja soluo sugue no clculo
abaixo:
a/4 = b/2 a + b = a + b/4+2 60/6 = 10
Ento: a=40 e b= 20.
A diviso proporcional pode ser:
- Direta
- Inversa
- Direta e Inversa ao mesmo tempo.
Diviso em partes diretamente proporcionais
O total dos nmeros a ser dividido est para a soma dos proporcionais, assim como
o nmero proporcional est para a parte que a representa.
Exemplos de fixao de definio:
a) Uma pessoa divide o valor de R$ 12.000,00 proporcionalmente as idades de seus

filhos: 2, 4, 6 anos. Qual o valor que cada um receber?
Resoluo:
2 + 4 + 6 = 12
12 : 12.000
2 : X
12 : 12.000
4 : X
12 : 12.000
6 : X
O valor total, ento, de cada filho respectivamente s idades : R$ 2.000,00 + R$

4.000,00+R$ 6.000,00 tendo o resultado geral o capital de R$ 12.000,00.
b) Dividir o nmero 240, em partes diretamente proporcional a 2, 4 e 6.
Resoluo:
Chamaremos das incgnitas x, y e z as partes que sero determinadas, assim:
x + y + z = 240
Pela definio dada, temos: x/2 = y/4 = z/6
x + y + z = 240
x/2 = y/4 = z/6 (aplica-se a propriedade das propores)
x + y + z = 240 = 20
2 + 4 + 6 = 12 = 1
Para determinar as partes, necessrio montar uma proporo para cada uma
delas, com a proporo encontrada.
20 = x --> x . 1 = 20 . 2 x = 40
1 2
20 = y --> y . 1 = 20 . 4 y = 80
1 4
20 = z --> z . 1 = 20 . 6 x = 120
1 6
Checando os resultados:
x + y + z = 240
40 + 80 + 120 = 240
c) Dividir o nmero 360, em partes diretamente proporcional a 4, 5 e 6.
Resoluo:
Chamaremos das incgnitas x, y e z as partes que sero determinadas, assim:
x + y + z = 360
Pela definio dada, temos: x/4 = y/5 = z/6
x + y + z = 360
x/4 = y/5 = z/6 (aplica-se a propriedade das propores)
x + y + z = 360 = 24
4 + 5 + 6 = 15 = 1
Para determinar as partes, necessrio montar uma proporo para cada uma
delas, com a proporo encontrada.
24 = x --> x . 1 = 24 . 4 x = 96
1 4
24 = y --> y . 1 = 24 . 5 y = 120
1 5
24 = z --> z . 1 = 24 . 6 z = 144
1 6
Checando os resultados:
x + y + z = 360
96 + 120 + 144 = 360
d) Dividir o nmero 169 em partes diretamente proporcionais a 1/2, 1/3, 1/4
Resoluo:
Vale observar que agora estamos tratando de nmeros fracionrios.
Como os nmeros quocientes so predeterminados so em fraes, temos que

determinar as fraes equivalentes, assim:
m.m.c (2,3,4) = 12
1/2, 1/3, 1/4 6/12, 4/12, 3/12
Montando os clculos:
x + y + z = 169
x/1/2 = y/1/3 = z/1/4
Com o mmc das fraes:
x + y + z = 169
x/6 = y/4 = z/3
x + y + z = 169
6 + 4 + 3 = 13
Logo: 13/1 a razo equivalente
Calculando as partes separadamente:

13/1 = x/6
x . 1 = 6 . 13
x = 78
13/1 = y/4
Y . 1 = 4 . 13
y = 52
13/1 = z/3
Z . 1 = 3 . 13
z = 39
Checando os clculos temos:
78 + 52 + 39 = 169
78/6 = 13
52/4 = 13
39/3 = 13
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste nono - oitavo tutorial
sero tratados assuntos sobre nmeros e grandezas proporcionais, mais especificamente
sobre formas de clculos de diviso inversamente proporcional, bem como definies,
exemplos e problemas resolvidos. Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica
DIVISO PROPORCIONAL - CONTINUAO
Definio
Conforme definies vista em tutoriais anteriores, em que informado que

GRANDEZA todo valor que ao ser relacionado a um outro certo valor de tal forma que,
quando um varia, como conseqncia direta o outro valor tambm varia.
Desta forma, podemos definir uma DIVISO PROPORCIONAL, como uma forma de
diviso no qual determinam-se valores que, divididos por quocientes previamente
determinados, mantm-se uma razo que no tem variao.
Veremos nesta 19 parte, a seqncia do assunto abordando anteriormente, ser

visto agora os clculos de diviso inversamente proporcional.
Diviso Proporcional
A diviso proporcional pode ser:
- Direta
- Inversa
- Direta e Inversa ao mesmo tempo.
Diviso Inversamente Proporcional
Para decompor um determinado nmero N em duas partes, sejam X e Y, que sejam

inversamente proporcionais a X e Y, deve-se decompor este nmero N em duas partes X e Y
diretamente proporcionais a 1/x e 1/y, que formam, desta forma, os nmeros inversos.
Em princpio, a diviso proporcional inversa no existe, pois neste caso, basta

inverter os termos da razo para transform-la em uma diviso direta. Assim, por exemplo,
para dividir em partes inversamente proporcionais a 1/4 e 2/3 equivale a dividir em partes
diretamente proporcionais a 4 e 3/2.
Exemplos para fixao de definio
a) Dividir o nmero 441 em partes inversamente proporcionais a 3,5 e 6.
Soluo:
x + y + z = 441
x/1/3 = y/1/5 = z/1/6
Determinando as fraes equivalentes

mmc (3,5,6) = 30
1/3, 1/5, 1/6 = 10/30, 6/30, 5/30
Montando o sistema temos:
x + y + z = 441
x/10 = y/6 = z/5
Aplicando a 3 propriedade das propores
x + y + z/10+6+5= x/10 = y/6 = z/5
441/21 = 21
Calculando as partes tm-se o resultado:
21/1 = x/10 x. 1 = 21.10 x = 210
21/1 = y/6 y.1 = 21.6 y = 126
21/1 = z/5 z.1 = 21.5 z = 105
Verificao de resultados:
210 + 126 + 105 = 441
210/10 = 21
126/6 = 21
105/5 = 21
b) Dividir o nmero 676 em partes inversamente proporcionais a 5, 0,5 e 1/3.
Soluo:
x + y + z = 676
Obs. 0,5 = 5/10 =
x/1/5 = y/2/1 = z/3/1
Determinao das fraes equivalentes
mmc (5,1,1) = 5
1/5, 2/1, 3/1 1/5, 10/5, 15/5
Montando o sistema:
x + y + z = 676
x/1 = y/10 = z/15
x+y+z = x/1 = y/10 = z/15
1 + 10 + 15
676/26 = 26
Calculando as partes:
26/1 = x/1 x.1 = 26.1 x = 26
26/1 = y/10 y.1 = 26.10 y = 260
26/1 = z/15 z.1 = 26.15 z = 390
26 + 260 + 390 = 676
26/1 = 26
260/10 = 26
390/15 = 26
Diviso Inversamente Proporcional em Vrias partes
Para dividir um nmero Z em vrias partes n X1, X2, X3...Xn, que sejam
inversamente proporcionais a p1, p2, p3, ... Pn, basta dividir este certo nmero Z em vrias
partes n X1, X2, X3,...Xn, diretamente proporcionais a 1/p1, 1/p2, 1/p3... 1/pn.
Para montar o sistema de n equaes e n incgnitas, temos que colocar os

problemas assumindo que:
A soluo do problema acima, segue as propriedades das propores, que j foram

estudados em tutoriais anteriores, qual seja:
Exerccios para fixao de contedo
Como foi visto informado anteriormente a diviso proporcional e neste tutorial foi
visto a diviso inversamente proporcional, resolva as questes abaixo, procurando no
olhar a resposta:
a) Diga se o problema diretamente ou inversamente proporcional
- Nmero de pessoas em uma festa e a quantidade de salgados que cada um poder

consumir.
Resposta: Esta uma diviso inversamente proporcional, pois se aumentarmos

o nmero de pessoas da festa, consequentemente diminuir o nmero de salgados para cada
um.
- Nmero de erros em um questionrio e a nota obtida neste.
Resposta: esta uma diviso inversamente proporcional, pois se a pessoa erra

uma menor quantidade de questes tira uma notar maior, e se a pessoa erra uma maior
quantidade de questes, consequentemente ela tira uma nota maior.
- Quantidade de alimentos que uma pessoa poder consumir para que possa no
passar fome.
Resposta: Esta uma diviso diretamente proporcional, pois quanto mais

alimento a pessoa tiver mais dias ela no passar sem fome, e quanto menos dias a pessoa
tiver comida, mais rpido a pessoa sentir fome.
b) Resolva a seguinte questo
Dividir o nmero 210 em partes inversamente proporcionais a 3, 5 e 6.
x + y + z = 210
x/1/3 = y/1/5 = z/1/6
mmc( 3,5,6) = 30
x = y = z
10/30 6/30 5/30
x + y + z = x/10 = y/6 = z/5

10 + 6 + 5
210/21 = 10
Calculando as partes:
10/1 = x/10 x.1 = 10.10 x = 100
10/1 = y/6 y.1 = 10.6 y = 60
10/1 = z/5 z.1 = 10.5 z = 50
100 + 60 + 50 = 210
100/10 = 10
60/6 = 10
50/5 = 10
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo tutorial sero
tratados assuntos sobre produtos notveis, mais especificamente sobre as formas de clculos
com 2 e 3 produtos notveis, bem como definies, exemplos e problemas resolvidos.
Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o
estudo em livros tcnicos e um acompanhamento personalizado em questes de maior
abrangncia, porm serve como uma fonte de direcionamento e consulta.
PRODUTOS NOTVEIS
* Definio
Como j estudado em tutoriais anteriores, foi definido e informado que o clculo

algbrico uma valiosa ferramenta para a lgebra e para a geometria.
Os produtos notveis aparecem com muita freqncia no clculo algbrico. Esses

produtos so conhecidos pelo nome de produtos notveis. O termo Produto pode ser o
resultado de uma funo de multiplicao e o termo notvel poder definido como
importante, ou aquilo que se destaca.
* Produtos Notveis 2 produto e 3 produto
Em tutoriais anteriores, foi visto os produtos notveis em seu primeiro produto.

Nesta vigsima parte, ser estudado o segundo e terceiro produtos notveis.
2 produto notvel:
O segundo produto notvel definido como o quadrado da diferena entre dois

termos e praticamente idntico ao primeiro produto notvel, sendo a nica diferena o
sinal matemtico do produto.
Observe:
( a b ) = ( a b ) . ( a b) = a - ab + ( -b ) = a - ab ab + b = a - 2ab +
b
Desta forma:
possvel fazer a leitura dos termos acima, assim:
O quadrado da diferena entre dois termos igual ao quadrado do 1 termo,

menos duas vezes o produto do 1 termo pelo 2 termo, mais o quadrado do
segundo termo.
* Exemplos para fixao de contedo do 2 produto notvel
a) (a 3)
Soluo:
a - 2.a.3 + 3
a - 6 + 9
b) (x - 3y)
Soluo:
(x) - 2.x.3y + (3y)
x - 6xy + 9y
c) (2 5)
Soluo:
(2a) - 2.2a.5 - 5
4a - 4a.50 25
3 produto notvel:
O terceiro produto notvel pode ser definido e mostrado por meio de uma
representao do clculo da rea de uma figura.
Essa rea ser calculada de duas maneiras distintas, conforme ilustrao abaixo:
A rea que ser calculada formada pela rea que est destacada e se encontra no
formato de L e possui trs tamanhos distintos tais: a, b e c.
Completando o total da figura mostrada, temos uma figura formada por um

quadrado maior com lado a e um quadrado menor com lado b.
Assim, a rea da figura em destaque pode ser calculada efetuando-se a diferena

entre a rea do quadrado maior e a rea do quadrado maior.
Area do L = rea do quadrado maior rea do quadrado menor.
Outra maneira para calcular da rea do quadrado L decompor a figura em dois

retngulos, conforme abaixo:
Observe na figura acima que, c = a b
Como os dois retngulos mostrados tm uma das dimenses iguais (c), possvel
junt-los, de maneira a formar um s retngulo de medidas a + b e a b
Comprimento: a + b
Largura: a- b
Efetuando o clculo da rea do retngulo, que igual rea do total L, temos o

seguinte:
Desta forma:
Podemos ler o enunciado acima:
O produto da soma pela diferena de dois termos igual ao quadrado do 1

termo menos o quadrado do 2 termo.
* Algumas observaes
- Quando se fala o quadrado da diferena, representa-se por (x y)
- Quando se usa o termo as diferenas entre dois quadrados tm (x - y)
- Ao usar o termo o quadrado da soma de dois nmeros, essa sentena

representada algebricamente por (x + y)
- Ao usar o termo a soma dos quadrados de dois nmeros, esta expresso

corresponde a seguinte sentena: x + y
* Exerccios para fixao de contedo
a) (x + 2) (x 2)
Soluo:
x - 2 = x2 4
b) (2x 5y) (2x + 5y)
Soluo:
(2x) - (5y) = 4x - 25y
c) (x/2 + y/3) (x/2 y/3)
Soluo:
(x/2) - (y/3)
x/4 - y/9
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - primeiro
tutorial sero tratados assuntos sobre expresses algbricas, bem como definies,
EXPRESSES ALGBRICAS
Definio
As letras, na matemtica, so usadas para representar nmeros desconhecidos ou

para generalizar propriedades e frmulas da Geometria.
As expresses que apresentam letras, alm de operaes e nmeros so

denominadas de EXPRESSES ALGBRICAS e as letras so chamadas de variveis.
Veja esta definio:
TODO NMERO NATURAL MULTIPLICADO PELO NMERO 1 IGUAL A ELE

MESMO
Assim, na matemtica, essa propriedade pode ser escrita e representada da seguinte

maneira:
x.1=x
Onde X representa um nmero natural qualquer podendo, por tanto, a sentena

assumir quaisquer valores.
Exemplo para fixao de definio
a) Uma pessoa ganha R$ 30,00 por dia de trabalho. Para se efetuar o clculo de
quanto essa pessoa ganhar durante alguns dias de trabalho, possvel escrever a seguinte
expresso algbrica:
30 . x
Onde X representa o nmero de dias trabalhados, que pode variar: 01 dia, 02 dias,
15 dias e etc.
Resolvendo ento algumas sentenas do problema acima:
- Se a pessoa trabalhar 03 dias:
30 . 3 = R$ 90,00
- Se a pessoa trabalhar 15 dias:
30 . 15 = R$ 450,00
b) Um alimento tem o custo de R$ 5,00 a unidade. Para se efetuar o clculo de

quanto custaria levar uma maior quantidade deste alimento, possvel escrever a seguinte
expresso algbrica:
R$ 5,00 . x
Onde X representa a quantidade de alimentos que se deseja levar, que pode ser: 01
unidade, 100 unidades e etc.
Resolvendo ento algumas sentenas do exemplo acima:
- Se for comprado 12 unidade do alimento
R$ 5,00 x 12 = R$ 60,00
- Se for comprado 05 unidades do alimento
R$ 5,00 x 5 = R$ 25,00
Desta forma, observado que a expresso algbrica nos permite efetuar os clculos
acima, por meio de variveis.
Observe este exemplo sobre a rea de um quadrado.
A expresso algbrica da rea de um quadrado de X cm de lado determinada

elevando-se a medida do seu lado ao quadrado. Acompanhe:
rea: x
Desta forma, possvel determinar a rea de qualquer quadrado, substituindo a

varivel X pela medida do lado do quadrado.
Observaes importantes sobre expresses algbricas
1) Nas expresses algbricas no comum se escrever o sinal de multiplicao,

observe:
3.x se representa 3x
a.b se representa ab
5.y se representa 5y
2.x se representa 2x
2) possvel ter expresses algbricas com mais de uma varivel ou ainda sem
varivel.
4xy expresso algbrica com duas variveis: x e y
5abc expresso algbrica com trs variveis: a, b e c
35 expresso algbrica sem varivel
O que valor numrico

Em expresses algbricas quando substitumos variveis de uma sentena por

nmeros e efetuamos as devidas operaes, o resultado encontrado o valor numrico da
expresso.
O valor numrico da expresso 4x + 3, para o valor de X = 4 :
4x + 3 =
4.4 + 3 =
16 + 3 = 19
Levando esta soluo para resolver problemas com retngulos, observe a sentena
colocada abaixo:
Dimenses: a = 3 cm e b = 2 cm
Desta forma, o valor numrico da sentena ab calculado:
a=3
b=2
3x 2=6
Logo, a rea correspondente do retngulo dado 6 cm.
Monmios
As expresses algbricas que no representam as operaes de adio e subtrao

entre os nmeros e as variveis, so denominadas de monmios.
Observe os exemplos:
6x, 4x, 5y, 7y
3xy, 4xy
ab, 10, 12
A parte numrica de uma expresso algbrica chamada de monmios denominada

coeficiente e a outra parte da sentena formada por letras chamada de parte literal.
Exemplos para fixao de contedo
De acordo com a definio sobre monmios, vamos destacar nas sentenas abaixo a
parte literal e o coeficiente:
- 6x
Coeficiente: 6
Parte Literal: x
- 10y
Coeficiente: 10
Parte Literal: y
- 4xy
Coeficiente: 4
Parte Literal: xy
y- 5x
Coeficiente: 5
yParte Literal: x
- bc
Coeficiente: 1 (bc igual 1bc)

Parte Literal: bc
- 15
Coeficiente: 15
Parte Literal: No existe
Operaes matemticas com monmios
Dois ou mais monmios que possuem a mesma parte literal e tambm coeficientes
diferentes so denominados de monmios parecidos ou monmios semelhantes.
Para se efetuar operaes matemticas de subtrao e soma eles devem ser

semelhantes, ou seja, possuir a mesma parte literal e tambm mesmo coeficientes. Caso isto
no ocorra, a adio e a subtrao sero apenas indicadas, porm no poder ser efetuado
nenhum clculo.
De acordo com a definio fornecida acima, vamos ver alguns exemplos com
clculos envolvendo monmios.
a) 5xy + 12xy + 3xy
(5 + 12 + 3)xy
20xy
b) 4xy 2xy + 7xy
(4 2 + 7)xy
9xy
c) 4x 2xy + 3xy
(Operao no possvel porque os monmios no so semelhantes)
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - segundo
tutorial sero tratados assuntos sobre expresses algbricas, bem como definies,
EXPRESSES ALGBRICAS
* Definio
Conforme, tutorial anterior, 21 parte, as letras, na matemtica, so usadas para

representar nmeros desconhecidos ou para generalizar propriedades e frmulas da
Geometria.
As expresses que apresentam letras, alm de operaes e nmeros so

denominadas de EXPRESSES ALGBRICAS e as letras so chamadas de variveis.
* Polinmios
Uma expresso formada por adies e subtraes de vrios monmios denominada

de polinmios. ( Poli = muitos ).
Observe a expresso:
5a 6ab + b 2 + 3ab + b um polinmio formado por seis monmios ou termos

da sentena. Como existem termos semelhantes na expresso ou neste polinmio, possvel
reduzir os termos efetuando as operaes indicadas abaixo:
A expresso encontrada chamada de forma reduzida do polinmio, pois os termos

restantes da sentena no podem ser mais efetuados.
Desta forma, para somar ou subtrair polinmios, basta reduzir seus termos
semelhantes da sentena.
Ainda, se tratando da definio de polinmios, uma expresso que se encontra na

forma de:
Temos:
n que determinha o grau do polinmios(em tutoriais posteriores estudaremos

sobre este assunto)
x representa a varivel do polinmio
n, n-1..., representam os coeficientes do polinmio.
* Exemplos para fixao de contedo

a) Somar os polinmios abaixo:
3x+ 2xy + y +
x + 4xy + 2y
Soluo:
(3x+ 2xy + y) + (x + 4xy + 2y) =
3x + x + 2xy + 4xy + y + 2y =
4x + 6xy + 3y
b) Subtrair os polinmios abaixo:
(-12ab + 6a)
(-13ab + 5a)
Soluo:
-12ab + 6a + 13ab 5a =
-12ab + 13ab + 6a 5a =
ab + a
* Valor numrico dos Polinmios
O valor numrico de um determinado polinmio P(x) para o valor de x = a, o

nmero que temos quando substitudo o valor de x pelo valor de a e efetuamos os
devidos clculos indicados na sentena P(x).
* Exemplos para fixao de definio
a) Calcule o valor numrico da expresso
P(x) = x + 3x + 2
Para x = 4
P(4) = 4 + 3.4 + 2 = 18
b) Calcule o valor numrico
P(x) = 2x + 3x + 5
Para x = 2
P(2) = 2.2 + 3.(2) + 5
P(2) = 4 + 3.4 + 5 = 21
* Operaes matemticas com polinmios
Podemos realizar as operaes de soma, subtrao e multiplicao com polinmios.

Tambm possvel realizar a diviso, porm no ser visto neste tutorial por se tratar de
algo mais extenso, possivelmente visto em tutoriais futuros.
Sero exemplificadas todas as operaes com polinmios, atravs de exerccios

prticos com as respectivas respostas.
- Operao de soma
a) Dados os polinmios f(x) = 3x 1, g(x) = 2x - 5x, determine f(x) + g(x)
Resoluo:
f(x) = 3x 1 +
g(x) = 2x - 5x
(3x 1) + (2x - 5x) = -2x + 2x -1
b) Dados os polinmios (fx) = 2x + 2, g(x) = 4x - 2x e h(x) = 3x - 5
Determine f(x) + g(x) + h(x)
Resoluo:
f(x) = 2x + 2 +
g(x) = 4x - 2x +
h(x) = 3x - 5
(2x + 2) + (4x - 2x) + (3x - 5) = 9x - 2x 3
- Operao de subtrao
a) Dados os polinmios f(x) = 5x + 7, g(x) = 5x - 8x, determine f(x) - g(x)
Resoluo:
f(x) = 5x + 7 -
g(x) = 5x - 8x
(5x + 7) - (5x - 8x) = 13x - 5x +7
e h(x) = 3x + 4x, g(x) = 2x - 5xb) Dados os polinmios (fx) = 7x + 2x 6
Determine f(x) g(x) h(x)
Resoluo:
+ 4x -f(x) = 7x + 2x
-g(x) = 2x - 5x
h(x) = 3x - 6
+ x + 6) (3x 6) = 5x + 7x + 4x) (2x - 5x(7x + 2x
- Operao de Multiplicao
a) Dados os polinmios f(x) = 4x + 2, g(x) = 3x - 2x, determine f(x) . g(x)
Resoluo:
f(x) = 4x + 2 .
g(x) = 3x - 2x
- 8x + 6x - 4x =(4x + 2) . (3x - 2x) = 12x
- 2x - 4x12x
b) Dados os polinmios (fx) = 3x + 2x + 3, g(x) = 2x - 5x
Determine f(x) . g(x)
Resoluo:
f(x) = 3x + 2x + 3 .
g(x) = 2x - 5x
(3x + 2x + 3) . (2x - 5x) =
6x - 15x + 4x - 10x + 6x 15x =
-15x - 9x
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - terceiro
tutorial sero tratados assuntos sobre clculos com juros e demais componentes de clculos
financeiros, bem como definies, exemplos e problemas resolvidos. Este tutorial no tem
JUROS
Definio de Juros
Sendo o capital um dos fatores de produo, torna-se mais que justo que se tenha
uma remunerao, esta denominada de JUROS.
O juro a premiao ou a retribuio do capital empregado. Sendo assim os juros

representam de fato a remunerao do Capital empregado em alguma atividade produtiva,
seja ela de qualquer fim. Os juros podem ser capitalizados da seguinte forma: simples ou
composto, ou mesmo, empregados de forma mista.
Ainda falando sobre definio de juros a remunerao pelo emprstimo de algum

dinheiro. Os juros existem porque a grande maioria das pessoas prefere o consumo imediato
de um bem, e est disposta a pagar um preo maior por isto. Em contrapartida, a pessoa
que tiver a capacidade de esperar o tempo necessrio para auferir a quantia necessria para
comprar o determinado item, e neste entretempo estiver disposta a emprestar esta quantia
com pacincia reduzida, ser recompensado por esta operao na proporo do tempo e
risco de receber de volta o capital. A equao tempoxriscoxquantidade de dinheiro disponvel
no mercado financeiro que define o que to conhecida como taxa de juros.
Para checar quanto o capital rende, indispensvel que se conhea os elementos

necessrios que compem estes clculos financeiros e tambm a forma de aplicao.
Estes elementos so:
o capital, taxa, juros e tempo.
Mais antes veja a definio de capital, para que se tenha uma definio e
compreenso melhor em solues de problemas.
Definio de Capital
O capital pode ser definido como o valor aplicado atravs de alguma operao
tipicamente financeira e tambm muito conhecido como: Valor principal, Valor atual, Valor
Aplicado, Valor presente.
O que taxa
Denomina-se taxa aos juros relativos a 100 unidades monetrias por UNIDADE DE
TEMPO. Exprime-se sob a forma de porcentagem acrescentando-se a unidade de tempo.
Exemplos:
- Taxa de 7% ao ano, ou 7 % a.a
- Taxa de 52% ao ano, ou 52% a.a

Isto significa dizer que para cada R$ 100 reais emprestados receberemos R$ 7,00 de
juros no caso de 7% a.a, e no caso de 52% a.a, para cada R$ 100,00 emprestados a
pessoa/ instituio receber R$ 52,00 de juros.
Os tipos de Juros: Simples e Composto
- Juros Simples
O sistema de clculo de juros simples ser empregado quando o percentual (%) de

juros incidirem apenas sobre o valor principal do dinheiro. Sobre o valor dos juros gerados
em cada perodo de tempo no incidiro novos juros.
.
O que chamamos de Valor Principal ou simplesmente Principal o valor financeiro

inicial emprestado ou aplicado, antes de fazer a soma aos juros auferidos no perodo.
possvel ter tambm como parmetro de definio de juros simples aquele que se
admite que os juros sejam diretamente proporcionais ao tempo da operao em questo.
Como de fato os juros so a variao entre o capita (valor principal) e o montante

esta, deve ocorrer ao longo do tempo, o valor dos juros deve sempre estar associado ao
perodo do tempo que foi necessrio para gerar este valor de juros.
Transformando toda esta definio em frmula:
J = P.i.n
Onde:
J = Juros
P = Principal (capital)
I = Taxa de juros
N = Nmero de perodo
Exemplos de fixao Juros Simples
a) Um funcionrio tem uma dvida de R$ 500,00 que de ser paga com juros de 6%
a.m pelo sistema de juros simples e este deve fazer o pagamento em 03 meses.
Aplicando a frmula de juros simples
J = P.i.n
Substituindo valores :
J = 500 x 0,06 x 3 = R$ 90,00
O montante total ser de R$ 590,00
Ou seja,
Montante = Principal + Juros
Montante = Principal + (Principal x Taxa de juros x Nmero de perodos)
Assim sendo, a frmula do montante :
M=P.(1+(i.n))
b) Calcule o montante resultante da aplicao de R$ 60.000,00 taxa de 9,5% a.a

durante 120 dias.
Aplicando a frmula de montante

M=P.(1+(i.n))
Substituindo os valores:
M = 60.000 x [1 + (9,5/100).(120/360)] = R$ 61.896,00
Vale observar que expresso a taxa i e o perodo n, na mesma unidade de

tempo (anos). Por tanto preciso dividir 120/360, para se obter o valor equivalente em
anos, levando-se em considerao que o ano comercial so 360 dias.
Exerccios de fixao Juros Simples
No tpico anterior, vimos apenas exemplos prticos de uso das frmulas, agora
sero vistos exerccios com as respectivas respostas e algumas ocasies de aplicaes.
Exerccios sobre juros simples:
1) Calcular os juros simples de R$ 1.500,00 a 13 % a.a. por 2 anos..
Escrevendo a frmula
J = P.i.n
j = 1.500 x 0,13 x 2 = R$ 390,00
2) Calcular os juros simples produzidos por R$20.000,00, aplicados taxa

de 32% a.a., durante 155 dias.
Escrevendo a frmula
J = P.i.n
Calculando o tempo da taxa = 32% a.a equivale a 32%/360 dias = 0,088 a.d
Desta forma como a taxa e o perodo esto convertidos mesma unidade de tempo
(dias), podemos usar a frmula e efetuar o clculo diretamente:
J = 20.000 x 0,088 x 155 = R$ 2.728,00
3) Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,5% a.m. rende

R$2.600,00 de juros em 90 dias?
Escrevendo a frmula
J = P.i.n
Temos imediatamente: J = P.i.n, ou seja: 2.600 = P.(1,5/100).(90/30)
Observe que expressamos a taxa i e o perodo n em relao mesma unidade de

tempo, ou seja, meses. Assim:
2.600 = P. 0,015 . 3 = P . 0,045
Na sequncia, temos:
P = 2.600 / 0,045 = R$ 57.777,77
4) Se a taxa de uma aplicao de 130% ao ano, quantos meses sero

necessrios para dobrar um capital aplicado atravs de capitalizao simples?
Escrevendo a frmula de Juros para Fixao
J = P.i.n
(no ser usada neste exerccio)
Escrevendo a frmula de Montante para Fixao
M = P (1 + i.n)
Objetivo final: M = 2.P
Dados do problema: i = 130/100 = 1,3
Resoluo:
2P = P (1 + 1,3 n)
2 = 1 + 1,3. n
n =0, 869, arredondado = 8 meses
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - quarto
JUROS Parte II
Definio de Juros
Como informado anteriormente, no tutorial 23 e recapitulando: o capital um dos

fatores de produo, torna-se mais que justo que se tenha uma remunerao, esta
denominada de JUROS.



Estes elementos so:
Mais antes veja a definio de capital, para que se tenha uma definio e
compreenso melhor em solues de problemas.
Juros Compostos
denominado regime de Juros Compostos aquele onde os juros relativos a cada

perodo so calculados sobre o montante referente ao perodo anterior.
Em resumo, os juros que so produzidos ao fim de cada perodo passaram a fazer

parte do capital ou montante que serviu de base para clculo, de modo que o total
conseguido ser a base para os clculos em perodos seqentes.
O sistema de juros compostos mais comum e usado no sistema financeiro, pois

para os bancos e empresas financeiras principalmente, que trabalham com produto
dinheiro, torna-se muito mais vantajoso e rentvel que se trabalhe com este tipo de
regime de juros. Neste caso mais til para o usurio que saiba como se aplica estes
conceitos, pois em provas de concursos ou mesmo no dia-a-dia, necessrio que se saiba
como efetuar estes clculos.
Desta forma, vale frisar que neste regime de juros, o resultado dos juros de cada
perodo incorporado ao capital inicia, gerando um novo montante para o perodo seguinte.
Definimos como capitalizao o momento em que os juros encontrados no perodo

so incorporados ou somados ao valor principal.
Vejamos um exemplo:
Aps quatro meses de capitalizao, temos o seguinte:
1 ms: M = P.(1 + i)
2 ms: O valor principal igual ao montante do ms anterior: M = P x (1 + i) x

(1 + i)
3 ms: O valor principal igual ao montante do ms anterior: M = P x (1 + i) x

(1 + i) x (1 + i)
E assim sucessivamente, com o perodo sendo relativo ao que foi acordado.
Simplificando, obtemos a frmula:
M = P . (1 + i)n
Obs. Vale ressaltar que a taxa i deve estar na mesma media de tempo do valor
n, ou seja, para se pode ter o clculo correto, tem que esta em dia/dia, ms/ms, ano/ano.
Desta maneira, para que se possa efetuar o clculo apenas dos juros, simplesmente
diminua o valor principal do montante ao final do perodo dado no problema.
Obtemos a frmula:
J=M-P
Observe:
Um montante ou valor principal, ms a ms, de uma aplicao de R$ 2.000,00

taxa de 8% a.m. em um perodo de 6 meses no regime de juros compostos :
Soluo:
Observaes:
a) Os juros e o montante, no fim do 1 ms, tem os valores iguais aos que seriam
produzidos no sistema de juros simples.
b) Os juros vo se tornando maiores ms a ms ou perodo a perodo, de modo que

aps o 1 ms, a diferena entre um Montante calculado no sistema de juros compostos e o
correspondente valor no sistema de juros simples, se torna cada vez maior de acordo com o
tempo que vai sendo aplicado.
c) No exemplo acima, cada Montante novo obtido calculando-se um aumento de

8% sobre o Montante anterior, o que resulta em aumentos constantes com uma taxa fixa de
8%.
No exemplo de fixao acima, observado tambm a definio de Capitalizao.

Como este o processo de incorporao ou soma dos juros ao capital ou montante inicial de
uma operao financeira, verifique na terceira coluna a evoluo do aumento do Montante
Final.
fato comum tambm ser encontrado em diversas situaes as expresses do tipo:

regime de capitalizao simples e regime de capitalizao composta ao invs de regime de
juros simples e regime de juros compostos.
Em alguns problemas ou enunciados feitos no mercado financeiro ou em provas de

concursos, frequentemente so encontradas outras expresses usadas para indicar o regime
de juros compostos:
taxa de X% a.a. capitalizada semestralmente Expresso indica juros compostos

capitalizados por semestre;
taxa composta de X% a.m. Expresso indica juros compostos com capitalizao

mensal;
capitalizao composta, montante composto Expresso indica a atuao do

sistema de juros compostos.
Exerccios Resolvidos
No tpico anterior, vimos apenas exemplos prticos de uso das frmulas. Agora
sero vistos exerccios prticos com as respectivas respostas e algumas ocasies de
aplicaes. Estes exerccios so voltados para questes em provas de vestibulares e
concursos pblicos, pois os mesmos so questes idnticas de provas em concursos.
Exerccios sobre juros compostos:
1) Um capital de R$ 300,00 foi aplicado em regime de juros compostos com uma

taxa de 10% ao ms. Calcule o Montante desta aplicao aps dois meses.
Em todas as ocasies que se pede ser escrito a frmula para fixao
M = P . (1 + i)n
Resumindo os dados do problema:
Capital ou Principal - P = 300
Taxa i = 10% = 0,1
Perodos de Capitalizao n = 2
Primeiramente calcule o montante:
Substituindo temos : M = 300 . (1 + 0,1)
M = 300 . (1,1)
M = 300 . (1,21)
M = 300 . 1,21 = 363,00
Ento, o Montante da aplicao fornecida neste problema aps 02 meses de R$

363,00.
2) Um dono de empresa consegue um emprstimo de R$ 30.000,00 que dever ser

pago, no fim de um ano, acrescidos de juros compostos de 3% ao ms. Quanto o dono da
empresa dever pagar ao final do prazo estabelecido.
M = P . (1 + i)n
Capital ou Principal - P = 30.000,00
Taxa i = 3% = 0,03
Primeiramente calcule o montante:
Substituindo temos : M = 30.000 x (1 + 0,03)12
M = 30.000 x (1,03) 12
M = 30.0000 x (1,4257)
M = 30.000. x 1,4257 = 42.771
Ento, o dono da empresa dever pagar ao final do prazo o valor de R$ 42.771,00.
3) Calcule o capital que aplicado taxa composta de 4% a.m. dar origem a um

montante de R$ 4.650,00 no fim de 08 meses
M = P . (1 + i)n
M=P.(1+(i.n))
Relembrando acima a frmula do capital ou montante.
M = 4.650
i = 4% = 0,04
n=8
Assim, necessrio calcular o capital que, isolando a partir da frmula matriz,

temos:
M
P = (1 + i)n
Explicando a frmula acima o Capital ou Principal igual ao Montante dividido por (1

+ i)n
Substituindo os dados:
P = 4.650 / (1 + 0,04)8
P = 4.650 / (1,04) 8
P = 4.650 / (1,3685)
P = 4.650 / (1,3685)
P = 3.397,88
Ento, o capital procurado de R$ 3.397,88.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - quinto
JUROS Parte III
Definio de Juros
Como informado anteriormente, no tutorial 24 e recapitulando: o capital um dos

fatores de produo, torna-se mais que justo que se tenha uma remunerao, esta
denominada de JUROS.



Estes elementos so:
Taxa Efetiva e Taxa Nominal
Quando a unidade de tempo indicada pela taxa de juros igual unidade de tempo
do perodo de capitalizao, podemos dizer que esta taxa efetiva.
Observe:
A taxa de 5% ao ms com capitalizao mensal.
Juros de 8% ao trimestre capitalizado trimestralmente.
Taxa de 4% ao ms com capitalizao mensal.
Nos enunciados acima envolvendo problemas de juros compostos onde se d a taxa

efetiva, frequentemente se esconde ou omite o perodo de capitalizao, ficando
subentendido que este mesmo indicado pela taxa.
Observe:
- Taxa de 3% ao ms significando 3% ao ms, com capitalizao mensal.
- Juros de 7% ao trimestre significando 7% ao trimestre com capitalizao

trimestral.
Desta forma comum se encontrar problemas envolvendo juros compostos as

expresses do tipo:
- juros de 82% ao ano, capitalizados mensalmente.
- juros de 12% ao ano, capitalizados trimestralmente.
- taxa de 14% ao ano, com capitalizao bimestral.
Nestas expresses podemos observar que se convencionou chamar de taxa nominal

que a taxa cuja unidade de tempo no coincide com a unidade de tempo do perodo de
capitalizao.
possvel entender a taxa nominal como uma taxa falsa, geralmente fornecida
com perodo em anos, que no devemos utilizar diretamente nos clculos de juros
compostos, pois estas no produzem resultados certos. No lugar desta, devemos usar a taxa
efetiva.
Converso de Taxa Nominal em Taxa Efetiva
A converso da taxa nominal em taxa efetiva feita ajustando-se o valor da taxa

nominal proporcionalmente ao perodo de capitalizao. Isto pode ser feito com uma regra
de trs simples e direta.
a) Uma aplicao financeira qualquer paga juros compostos de 6% ao ano, com

capitalizao trimestral. Qual a taxa de juros efetiva trimestral praticada nesta aplicao
financeira?
Soluo:
As capitalizaes so trimestrais. Ento, teremos que ajustar a taxa nominal anual

de 6% para uma taxa trimestral, usando uma regra de trs simples:
- Se em 12 meses (01 ano) ----> 6% juros

- Ento 3 meses ------> 1,5% juros (i=0,015)
Desta forma, a taxa efetiva praticada de 1,5% ao trimestre.
b) Um clculo de juros compostos tem como taxa de juros 60% ao ano com
capitalizao mensal. Qual dever ser a taxa mensal que ser usada para calcular o
montante ?
Soluo:
Como as capitalizaes so mensais, teremos que realizar um ajuste a taxa nominal

anual de 60% para uma taxa mensal usando regra de trs simples e direta:
- Se em 12 meses (01 ano) ----> 60% juros

- Ento 01 ms ----> 5% juros
Ento, a taxa nominal de 60% ao ano corresponde a uma taxa efetiva de 5% ao ms

(i = 0,05).
Taxa equivalente
possvel dizer que duas taxas so equivalentes quando estas, sendo aplicadas a
capital com valores iguais, em prazos iguais, produzem valores de juros iguais.
Qual a taxa trimestral de juros compostos equivalente taxa composta de 10% a.m.
?
Soluo:
Taxa mensal = im = 0,10
Como 1 trimestre igual a 3 meses, teremos 1 e 3 como expoentes:
(1 + it )1 = (1 + im )3
(1 + it )1 = (1,10) 3
(1 + it )1 = 1,331 -> it = 0,331 = 33,1%
Ento, a taxa trimestral composta equivalente a 10% a.m. 33,1%.
Exerccios Resolvidos
No tpico anterior, vimos apenas exemplos prticos de uso das frmulas. Agora
sero vistos exerccios prticos com as respectivas respostas e algumas ocasies de
aplicaes. Estes exerccios so voltados para questes em provas de vestibulares e
concursos pblicos, pois os mesmos so questes idnticas de provas em concursos.
Exerccios sobre taxas efetivas, nominais:
1) Calcule o montante que resultar de um capital de R$ 4.000,00, no final de 1 ano,

aplicado com juros de 27% ao ano com capitalizao trimestral.
M = P . (1 + i)n
Soluo:
No problema dado a capitalizao trimestral, a taxa efetiva, bem como a durao

da aplicao ser indicada em trimestres.
Taxa efetiva:
12 meses ------------> 27%

03 meses ------------> 6,75%
Tempo da aplicao:
01 ano = 12 meses ----> 12 3 = 4 ( 4 trimestres ) --> n = 4
Capital ou Principal - P = 4.000
Taxa i = 6,75% = 0,0675
Calcule o montante:
Substituindo temos : M = 4.000 . (1 + 0,0675)4
M = 4.000 . (1,0675) 4
M = 4.000 . (1,2985)
M = 4.000 . 1,2985 = 5.194,00
Ento, o Montante procurado de R$ 5.194,00.
2) Qual a taxa anual equivalente a 6% ao trimestre.
Soluo:
No prazo de 01 ano temos:
02 semestres, desta forma:
1 + ia = (1 + is)2
1 + ia = (1 + 0,06)2
1 + ia = (1,06)2
1 + ia = 1,1236 ---> ia = 0,1236 ---> ia = 12,36 a.a
Ento a taxa equivalente 12,36% a.a.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - sexto tutorial
sero tratados assuntos sobre noes bsicas com operaes comerciais de lucros e
prejuzos, descontos por dentro, desconto por fora, uma vez que no tutorial anterior, foi visto
o assunto juros. Tambm sero abordados clculos financeiros, bem como definies,
OPERAES COMERCIAIS LUCROS E PREJUZOS
* Noo de compra e venda de mercadoria
Todo comerciante compra uma certa mercadoria por um determinado preo, que
chamado de preo de custo, e em seguida, efetua a revenda do mesmo com lucro ou
prejuzo, dependendo do preo que a mercadoria foi passada ao mercado consumidor.
Em tutoriais anteriores, estudamos sobre porcentagem e juros, e agora iremos

aplicar alguns conhecimentos para tratar deste assunto.
Em problemas envolvendo porcentagem sobre compra e venda de mercadorias,

temos os seguintes casos distintos:
porcentagem (%) sobre venda
porcentagem (%) sobre custo
E porque ter noo desta distino?? Ela se torna muito importante na resoluo de
problemas envolvendo dinheiro.
* Porcentagem sobre o preo de custo
Quando o clculo sobre o preo de lucro (ou prejuzo) calculado, em bases

percentuais, em cima do preo de custo do produto adquirido, temos o que chamado de
porcentagem sobre o custo.
Este o processo normal, e que usado e adotado no mercado comercial.
Desta forma, se um comerciante ou pessoa fsica, compra um determinado produto

por um valor de R$ 200,00 (preo de custo) e este for ser revendido com um lucro de 30%,
isto quer dizer que nesta operao o lucro em espcie da operao de R$ 30,00 (lucro)
para cada valor de R$ 100,00 do preo do custo.
Acompanhe o raciocnio:
Atravs de um clculo da regra de trs (j estudado anteriormente), temos:
R$ 200,00 --------------- 100%

X --------------- 30%
X = 200 . 30
100
X = 6000
100
X = R$ 60,00 (valor do lucro total na operao)
Em toda operao, envolvendo problemas relacionados com porcentagem sobre o

custo do produto, as partes obrigatrios de clculos na operao so:
Venda
Custo
Lucro (ou prejuzo, conforme operao)
Para que haja uma memorizao melhor sobre estes elementos fundamentais de
clculo sobre porcentagem de custo, observe:
C = CUSTO
V = VENDA
L = LUCRO
P = PREJUZO
* Exerccios para fixar contedo sobre CUSTO, VENDA, LUCRO E PREJUZO
Para uma melhor compreenso do tema acima, veremos como resolver os problemas
abaixo.
Vale lembrar que estes exerccios so base para estudos para provas em concursos.
necessrio exercitar os fundamentos aprendidos para uma melhor performance, ainda mais
em se tratando de matemtica, onde a prtica essencial.
Para poder resolver os problemas citados com facilidade, basta saber as seguintes
questes:
- o preo de custo (ou preo de compra) sempre igual a 100% (cem por cento)
- a venda do produto (com prejuzo na operao) sempre igual ao preo de custo

menos o prejuzo, da seguinte forma:
CP=V ou V=CP
100% - 30% = 70% 70% = 100% - 30%
- a venda do produto (com lucro na operao) sempre igual soma do custo mais
o lucro, da seguinte forma:
C+L=V ou V=C+L
100% + 30% = 130% 130% = 100% + 30%
a) Qual o preo que possvel vender um produto que teve seu custo de R$ 700,00,
para se ter um lucro final de 15%?
Soluo:
C*L=V 100% + 15% = 115%
R$ 700,00 ---------- 100% (custo da operao)

X ---------- 115% (venda da operao)
X = 115 . 700
100
X = 10.500/100 = R$ 805,00
O valor do produto ser de R$ 805,00
b) Qual o preo que possvel vender um produto que teve seu custo de R$ 300,00,
para se ter um lucro final de 50%?
Soluo:
C*L=V 100% + 50% = 150%
R$ 300,00 ---------- 100% (custo da operao)

X = 150 . 300
100
X = 45000/100 = R$ 450,00
O valor do produto ser de R$ 450,00
c) Uma pessoa vendeu um automvel pelo valor de R$ 25.000,00, ganhando o valor

de 20% (vinte por cento) sobre o custo. Qual foi o lucro desta pessoa nesta operao?
Soluo:
C+L=V 100% + 20% = 120%
25.000 ---------- 120% (venda da operao)

X ---------- 20% (lucro da operao)
X = 25.000 . 20
120
X = 500.000 / 120 = R$ 4.166,67 (valor arredondado)
O lucro da operao foi de R$ 4.166,67
c) Uma geladeira foi vendida com um lucro final de 35%. Calcule o valor da venda,
sabendo que o lucro na operao foi de R$ 250,00.
Soluo:
C+L=V - 100% + 35% = 135%
250 ---------- 35% (lucro da operao)

X = 135 . 250
35
X = 33.750 / 35 = R$ 964,29 (valor arredondado)
O valor da venda foi de R$ 964,29
d) Uma casa foi comprada por R$ 20.000,00, e revendida em sucessivos negcios

com lucros seqentes de 15%, 25% e 30%. Nesta operao, qual foi o ltimo preo de
venda da casa??
Soluo:
1 operao de venda (15% de lucro) ### C + L = V -- 100% + 15% = 115%
20.000 ----- 100% (custo da operao)

X ----- 110% (venda da operao)
X = 20.000 . 110 / 100 = R$ 22.000,00

(valor da casa R$ 22.000,00)
22.000 ----- 100% (custo da operao)

X = 22.000 . 125 / 100 = R$ 27.500,00

(valor da casa R$ 27.500,00)
27.500 ----- 100% (custo da operao)

X = 27.500 . 130 / 100 = R$ 35.750,00
O valor final da casa foi de R$ 35.750,00
e) Uma pessoa vendeu um aparelho de som que custou R$ 1.200,00 com 40% de
prejuzo sobre o custo. Qual foi o prejuzo desta operao??
Soluo:
1.200 ----- 100% (custo da operao)

X ----- 40% (prejuzo da operao)
X = 1.200 . 40
100
X = 48000 / 100 = R$ 480,00
O prejuzo desta operao foi de R$ 480,00.
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - stimo
tutorial sero tratados assuntos sobre noes bsicas com operaes comerciais de
abatimentos e descontos, uma vez que no tutorial anterior, foi visto o assunto juros.
Tambm sero abordados clculos financeiros, bem como definies, exemplos e

consulta.
OPERAES COMERCIAIS ABATIMENTOS E DESCONTOS
* Porcentagem sobre abatimentos e descontos
Sero vistos, neste tutorial, alguns problemas que envolvem as operaes

comerciais, envolvendo abatimento e desconto em faturas e ttulos entre outros. Isto bem
familiar, pois nas operaes que envolvem problemas de venda de mercadorias, as
operaes so parecidas.
Para uma compreenso mais apurada, ser denominado de nominal o valor da

fatura, da nota fiscal, do ttulo entre outros.
Vale lembrar que o valor nominal sempre igual a 100% (cem por cento). Por tanto,
o abatimento ou desconto correspondente a prejuzo.
O valor nominal subtrado do abatimento tem como resultado o valor lquido da

operao.
Resumindo em frmula:
VN D = VL
Observe este exemplo:
Um comerciante teve abatimento de 10% sobre o valor de uma fatura que tinha o
valor nominal de R$ 15.500,00. Quanto este comerciante pagou lquido??
Resolvendo:
100% - 10% = 90% (valor lquido)
15.500 --------> 100% (valor nominal)
X --------> 90% (lquido)
X = 15.500 x 90 / 100 = 13.950
O valor final da fatura de R$ 13.950,00
* Porcentagem sobre a venda
Quando o lucro (ou prejuzo) da operao ao invs de ser calculado sobre o preo de
custo do servio ou mercadoria ir incidir sobre o preo de venda da mercadoria ou servio,
teremos neste caso, o que se denomina porcentagem sobre a venda.
Nesta operao, a base de clculo da taxa financeira no o preo de custo e sim o

preo de venda da mercadoria/servio.
Desta forma se algum deseja vender uma certa mercadoria/servio, que teve o
custo no valor de R$ 700,00, com lucro de 15% sobre o preo de venda, isto nos leva a
deduzir que a pessoa deseja ganhar R$ 15,00 a cada R$ 100,00 do preo de venda, ou seja,
observe a tabela:
Vale observar que a mercadoria dever ser vendida por R$ 815,00 (Oitocentos e
quinze reais), para que se tenha um lucro de 15% sobre o preo de venda.
Par uma soluo mais fcil de problemas envolvendo este tipo de clculos de
porcentagem sobre venda, veja algumas observaes:
O preo de venda sempre igual a 100%
A venda (com lucro na operao) sempre igual soma do custo da operao

mais o lucro, assim:
C+L=V ou V=C+L
85 + 15 = 100% (100% = 85% + 15%)
* A venda (com prejuzo na operao) sempre igual ao preo de custo da

mercadoria ou servio menos o prejuzo, assim:
CP=V ou V=CP
115% - 15% = 100% 100% = 115% - 15%
a) Um relgio despertador foi comprado por R$ 85,00 e vendido com 25% de lucro
sobre o preo de venda. Por quanto este produto foi vendido ?
Resoluo:
VL=C 100% - 25% = 75%
85 ---> 75%
X ---> 100%
X = 85 . 100 / 75
X = 8500 / 75
X = 113,33
O produto dever ser vendido R$ 113,33

b) Um produto dever ser vendido com 30% de lucro sobre o preo de venda
ofereceu ao comerciante um lucro de R$ 1.500,00.
Qual foi o valor da venda deste produto?
Resoluo:
1.500 ----> 30% (lucro na operao)

X ----> 100% (venda na operao)
X = 1.500 . 100 / 30
X = 150000 / 30
X = 5000
O produto foi vendido por R$ 5.000,00 para que se tivesse um lucro de R$ 1.500,00
sobre o preo de venda.
As observaes colocadas acima, so foram usadas nestes exemplos acima, veja:
O preo de venda sempre igual a 100%
Ex.:
a) X = 100% = R$ 113,33
b) X = 100% = R$ 5.000,00
A venda (com lucro na operao) sempre igual soma do custo da operao

mais o lucro, assim:
C+L=V ou V=C+L
75 + 25 = 100% (100% = 85% + 15%)
* Exerccios resolvidos sobre porcentagem sobre venda
No tpico anterior, foram visto apenas exemplos sobre o tema abordado, neste
tpico veremos exerccios resolvidos baseados em provas de concursos pblicos. Vale
observar que matemtica no se baseia apenas em questes de definies, necessrio
exercitar o que se aprendeu, de forma exaustiva e constante.
1) Uma fatura teve um abatimento no valor principal de R$ 2.500,00 e produziu um

valor lquido de R$ 1.750,00. Determine a taxa desta operao.
Resoluo:
R$ 2.500,00 ----------> 100%

R$ 750,00 ----------> X%
X = 750 . 100 / 2500
X = 75000 / 2500
X = 30%
O valor da taxa de abatimento de 30%
2) Um ttulo resgatado antecipadamente no valor de R$ 15.000,00 teve um desconto

de 25% e aps o desconto sofreu aplicao bancria de 30 dias taxa de 2% mensal. Qual o
valor final da operao?
Resoluo:
1 Operao
100% - 25% = 75%

15.000 -------> 75% (valor lquido na operao)
X -------> 100% (valor nominal)
X = 15000 . 25 / 100
X = 375000 / 100
X = 3.750
O valor na primeira operao foi de R$ 3.750,00
2 operao
O valor de R$ 3.750,00 aplicado com 2% em 30 dias.
3750 * 2% = 75
Valor principal = 3750
Juros 30 dias = 75
Valor final = R$ 3.750,00 + R$ 75,00 = R$ 3.825,00
O valor final da operao de R$ 3.825,00
3) Um comerciante comprou 200 quilos de carne a R$ 50,00 o quilo. Este vende 1/5
com lucro de 10%, 2/5 com lucro de 12% e o resto da carne com lucro de 22%. Qual foi o
lucro total.
Resoluo:
Vamos primeiro determinar as fraes
1/5 de 200 kgs = 20% de 200 = 40 kgs
2/5 de 200 kgs = 40% de 200 = 80 kgs
Restante de 200 kgs = 80 kgs ou 40% do total de quilo comprado, pois como j se
tem 60% = 120 kgs, o restante ento equivale a 80 kgs, ou seja os outros 2/5.
Ento:
1/5 de carne = 40 kgs
O quilo da carne tem o custo de R$ 50,00, resolvendo:
1/5 = 40 . 50 = 2000,00 * 10 % = 2200,00
2/5 = 80 . 50 = 4000,00 * 12 % = 4480,00
2/5 = 80 . 50 = 4000,00 * 22 % = 4880,00
Desta forma, como o valor total da compra da carne comprada R$ 10.000,00, ou

seja (200 kgs * R$ 50,00).
O lucro final de R$ 11.560,00 R$ 10.000,00 = R$ 1.560,00
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - oitavo
tutorial sero tratados assuntos sobre clculos envolvendo desconto comercial por dentro e
por fora. Tambm sero abordados clculos financeiros, bem como definies, exemplos e
consulta.
Desconto
* Desconto
Desconto o abatimento no valor de um ttulo de crdito que pode ser:
* Letra de cmbio
* Fatura
* Duplicata
* Nota promissria
Este desconto obtido quando o mesmo resgatado antes do vencimento do

compromisso.
O valor do ttulo no dia do vencimento chamado de : valor nominal e este vm

declarado no mesmo.
O valor do ttulo em uma data anterior ao vencimento da fatura chamado de :

valor atual.
O valor atual menor que o valor nominal
Desta forma, o valor atual de um ttulo qualquer a diferena entre o valor nominal
(valor do ttulo) e seu respectivo desconto.
Observe:
A = N Dc
Ou
A = N - Dr
Onde: A Valor atual
Exemplos para fixao de contedo:
Qual o valor atual atual (A) de um ttulo de uma empresa no valor de R$ 15.000,00
a 2% a.m, descontado 6 meses antes do prazo do seu vencimento?
Resolvendo:
N = 15.000
I = 2% a.m = 24% a.a. (01 ano = 12 meses)
T=6
Dc = 15000 x 24 x 6 = 2160000
1200 1200
Dc= 1800
A = 15000 1800 = 13200
A = 13200
* Convenes gerais e frmulas
Observe algumas notaes:
Assim:
Como j falado anteriormente, o desconto a diferena entre o valor nominal de um

ttulo (futuro) N e o valor atual A do ttulo em questo.
D=N-A
Frmula do desconto:
Dc = N . i . t
100
* Tipos de desconto
H basicamente dois tipos de descontos:
1 Desconto comercial (por fora)
2 Desconto racional (por dentro)
1 Desconto comercial
Tambm chamado de desconto por fora, comercial, ou desconto bancrio (Dc), pode
ser definido como aquele em que a taxa de desconto incide sobre o valor nominal do ttulo,
levando-se em conta o capital principal como valor nominal N.
Assim, de acordo com a frmula dada:
Dc = N . i . t
100
Onde:
Dc = desconto comercial
N = valor nominal do ttulo dado
i = taxa de desconto
t = perodo de tempo na operao
100 = tempo considerado em anos
Observaes:
a) Quando o perodo de tempo (t) for expresso no problema em dias, o tempo

considerado na operao devera ser em dias e utilizado o valor de 36000.
b) Quando o perodo de tempo (t) for expresso em meses, o tempo considerado

dever ser em meses e utilizando o valor 1200.
Exemplos para fixao de contedo:
1) Uma fatura foi paga com 30 dias antes do vencimento do prazo para pagamento.
Calcule o valor do desconto, com uma taxa de 45% a.a., sabendo-se que o valor da fatura
era no valor de R$ 25.000,00.
Resolvendo:
Dados do problema
N = 25000
i = 45% a.a.
t = 30
Dc = N . i . t
36000
Dc = 25000 x 45 x 30 = 33750000 = 937,50

36000 36000
O valor de desconto de R$ 937,50.
Observe o valor 36000 na diviso, pois o tempo expresso em dias.
2) A que taxa foi calculada o desconto simples de R$ 5.000,00 sobre um

ttulo de R$ 35.000,00, pago antecipadamente em 8 meses ?
Resolvendo:
Dados do problema
N = 35000
i=?
t = 8 meses
Dc = 5.000,00
Dc = N . i . t
1200
i = 1200 . Dc
N. t
I = 1200 x 5000 = 6000000 = 21,43%

35000 x 8 280000
O valor da taxa de 21,43%
Observe o valor 1200 na diviso, pois o tempo expresso em meses.
O desconto comercial pode ser expresso na frmula abaixo:
Dc = A . i . t
100 + it
2 Desconto Racional (por dentro)
chamado de desconto racional o abatimento calculado com a taxa de desconto

incidindo sobre o valor atual do ttulo, temos ento:
Dr = A . i .t
100
O qual:
Dr = valor do desconto racional na operao

A = valor atual do ttulo
i = taxa de desconto
t = perodo de tempo na operao
100 = tempo considerado em ano
Como informado no desconto por fora, no se pode esquecer do tempo em

que a taxa considerada :
Ano = 100
Ms = 1200
Dias = 36000
Relembrando que:
A = N Dr Substituindo --> Dr = N . i . t
100 + it
Exemplo para fixao de contedo:
Calcular o valor do desconto por dentro de um ttulo de R$ 16.000,00 pago 3 meses

antes do vencimento com uma taxa de 24% a.a.
Resolvendo:
Dados do problema
N = 16000
i = 24% a.a.
t = 3 meses
Dr = N . i . t
100 + it
Dr = 16000 x 24 x 3 = 1152000 = 905,66

1200 + 24 x 3 1272
O valor do desconto de R$ 905,66
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste vigsimo - nono tutorial
sero tratados assuntos sobre clculos envolvendo descontos. Tambm sero abordados
clculos financeiros, bem como definies, exemplos e problemas resolvidos. Este tutorial
no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo necessrio o estudo em
livros tcnicos e um acompanhamento personalizado em questes de maior abrangncia,
porm serve como uma fonte de direcionamento e consulta.
Desconto Composto
* Desconto
Como informado no tutorial anterior, desconto o abatimento no valor de um ttulo

de crdito que pode ser: Letra de cmbio, fatura, duplicata, nota promissria.
Relembrando temos :
A = N Dc
Ou
A = N - Dr
Onde: A Valor atual
Assim, ao estudarmos o desconto simples, foi visto que as diferenas entre desconto
bancrio e desconto racional.
No desconto bancrio (por fora) as taxas so aplicadas sobre o valor nominal,

enquanto que no desconto racional (por dentro), os clculos so feitos com taxas sendo
aplicadas sobre o valor lquido.
O desconto composto pode ser definido como a soma dos descontos simples,
considerando cada perodo na operao e calculando sempre as taxas sobre o valor nominal
da operao.
Exemplo de definio:
Se um ttulo qualquer pago com 5 meses de antecedncia, o desconto composto

seria calculado da seguinte forma:
1) Leva-se em considerao o valor nominal do ttulo na operao e calcula-se o

valor P (valor atual) 1 ms antes do vencimento;
2) Se pega o valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os

clculos com 2 meses antes do vencimento;
3) Deste valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos

com 3 meses antes do vencimento;
4) Deste valor total encontrando e o torna como nominal e efetuam-se os clculos

com 4 meses antes do vencimento;
5) Terminando ento o perodo, se pega o valor total encontrando e o torna como

nominal e efetuam-se os clculos com 5 meses antes do vencimento;
Desta forma, quando os descontos so as somas de vrios perodos na operao ele

chamado de desconto real. O desconto bancrio a soma dos descontos comerciais.
* Definio e clculos do valor atual em regime de capitalizao composta
Analise uma situao:
Um ttulo qualquer, com valor nominal N tem o valor de R$ 20.000,00, passvel de

resgate aps o perodo de 7 meses, com uma taxa de juros compostos de 20% a.m.
Qual o capital que aplicado a essa taxa, durante um perodo de igual tempo,
resultaria um valor N?
Os clculos feitos nesta operao devero ser de Montante para Juros Compostos.
Como j estudado em tutoriais anteriores, observe as frmulas:
M = C . (1 + i)n
Ento : N = M = C . (1 + i)n
Como: N = 20.000
I = 20% = 0,2
n = 7 meses
Temos:
20.000 = C . (1 + 0,2)7
C = 20.000 ---> C = 20.000 = 5.581,75

(1 + 0,2)7 3,5831
O capital procurado de R$ 5.581.75, que pode ser chamado de valor atual do

ttulo.
O valor atual Va de um determinado capital N em n anos com uma soma v

que, colocada a juros compostos durante n anos, se transforma no seguinte:
N = Va(1 + i)n ---- Va = N / (1+i)n
Nas frmulas acima:
Va = valor atual
N = valor nominal
n = perodo da operao
i = taxa juros compostos
possvel definir:
Va = N . vn
O smbolo v representa um valor dado tabelado. Na frmula acima temos tambm

a seguinte situao:
v = 1 / 1+1
* Calculando desconto composto
bom observar que este tipo de desconto muito usado no Brasil em grande parte
das operaes comercias. Este tipo de assunto cobrado em vrias provas de concursos, em
conhecimentos gerais de matemtica.
Antes, vamos fazer uma comparao com sistema de juros compostos :

Vamos um exemplo prtico para definir como calcular.
Qual ser o desconto de um ttulo no valor de R$ 9.000,00, taxa de 9% a.m

descontado 3 meses antes do seu vencimento final ?
Dados da operao:
N = 9.000,
I = 9% = 0,09
ento vamos usar a frmula :
Va = N . Vn
Va = 9.000 . (1 / 1 + 0,09)3 = 9.000 x 0,8172 (valor aproximado)
Logo, o valor da operao acima aproximadamente = R$ 7.354,80
Como o valor original do ttulo era R$ 9.000,00 e o valor atual encontrado R$

7.354,80
a) Calcule o desconto racional composto de um ttulo cujo valor nominal R$

25.000,00, se o prazo de vencimento de 6 meses e a taxa de desconto de 4,5 ao ms.
Resoluo:
Dados do problema
N = 25000
n=6
i = 4,5 = 0,045
Va = N . Vn
Dr = 25000 x (1 / 1 + 0,045)6
Dr = 25000 x (1 / 1,045) 6
Dr = 25000 x 0,7677 (valor arredondado) = 19.192,50 (valor aproximado)
O valor atual de R$ 19.192,50
Se o valor original do ttulo de R$ 25.000,00, ento (25.000 19.192,50)

O valor do desconto de R$ 5.807,50
b) Calcule o desconto racional composto de um ttulo cujo valor nominal R$

30.000,00, com prazo de vencimento antecipado de 3 meses e a taxa de desconto de 2%
ao ms. No final somar o valor de R$ 2.500,00 de abatimentos extras.
Resoluo:
Dados do problema
N = 30.000,00
n=3
i = 2,0% = 0,02
Va = N . Vn
Dr = 30000 x (1 / 1 + 0,02)3
Dr = 30000 x (1 / 1,02) 3
Dr = 30000 x 0,9420 (valor arredondado) = 28.260 (valor aproximado)
O valor atual da operao de R$ 28.260,00
Se o valor original do ttulo de R$ 30.000,00, ento (30.000 28.260)
O valor do desconto de R$ 1.740,00
Soma-se a este ltimo o valor de R$ 2.000,00 de abatimentos extras torna-se R$

3.740,00
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste trigsimo tutorial sero
tratados assuntos fatorao. Tambm sero abordados clculos matemticos e exerccios
sobre o tema, bem como definies, exemplos e problemas resolvidos. Este tutorial no tem
Fatorao
* Definio
O termo fatorao leva ao pensamento de fatores ou partes. Como j falado em

alguns tutoriais, fatores so elementos constantes de multiplicao.
Desta forma fatorar um nmero, express-lo no formato de uma multiplicao de

fatores.
Vamos a alguns exemplos:
a) O nmero 32 pode ser escrito como uma multiplicao de fatores de vrias

formas:
32 = 2 x 16
32 = 4 x 8
32 = 2 x 2 x 8
b) O nmero 12 pode ser escrito como uma multiplicao de fatores das seguintes
formas:
12 = 2 x 6
12 = 4 x 3
12 = 1 x 6 x 2
No caso de uma expresso numrica, cujas parcelas tm um fator comum no

problema, possvel fatorar da seguinte forma :
6 x 3 + 5 x 3 = (6 + 5) x 3 (Esta a forma fatorada da expresso fornecida)
4 x 2 + 7 x 2 = (4 + 7 ) x 2 (Forma fatorada da expresso)
Fatorar, ento transformar equaes algbricas em produtos de duas ou mais

expresses, chamadas fatores.
Observe:
Ex: ax + ay = a.(x+y)
Ex.: bz + bw = b.(z + w)
* Simplificao de clculos algbricos com fatorao
Considerando um terreno qualquer com formato dado abaixo, ou seja, dois lotes de
comprimentos diferentes de larguras iguais:
possvel calcular a rea total do terreno de duas maneiras distintas:
Somam-se os comprimentos dos lotes e calcula-se diretamente a rea do terreno.
Calculando a rea de cada lote e depois soma-se ambas.
Ambas as formas de clculo do o mesmo resultado, ento podemos escrever da

seguinte forma:
rea do lote 1 = ax
rea do lote 2 = bx
Somam-se ento as duas reas dos lotes dados: ax + bx
Comprimento total do terreno = (a + b)
rea do terreno = (a + b) . x
Desta forma:
ax + bx = (a + b) x
Onde:
ax + bx = soma de duas parcelas
(a + b)x = produto de dois fatores
Resumindo: Toda vez que em uma soma de duas ou mais parcelas de qualquer
problema houver fator comum a todas as parcelas dadas (como no exemplo o x em ax +
bx), possvel fatorar essas expresso, e esse fator comum no problema ser um dos
fatores da expresso aps ser fatorada.
Ento, possvel ter a seguinte dvida:
Como fazer para descobrir o outro fator da expresso fatorada no problema?
Simplesmente divida a expresso que vai ser fatorada pelo fator comum.
1) Use o mtodo de fatorao para calcular facilmente a seguinte expresso:
7.544 . 49 + 455 . 49
Soluo:
7.544 . 49 + 455 . 49 =
49 . (7544 + 455) =
49 . (7999) =
391951
2) Indique qual a alternativa correta:
(x + 1).(x 1) a forma fatorada de qual expresso:
a) x2 + 2x + 1 b) x2 20 c) x2 - 1
Calculando:
(x + 1) . (x 1) = x2 x + x 1 = x2 - 1
A resposta corre a letra C.
* Casos de fatorao
Existem vrios casos do sistema de fatorao, veja abaixo:
1) Fatorar por agrupamento
Este mtodo se faz aplicando duas vezes o caso do fator comum em alguns
polinmios (j vistos anteriormente) especiais.
Veja o exemplo:
ax + ay + cx + cy
Os dos primeiros termos do caso possuem em comum o fator a, os dois ltimos

termos do problema possuem em comum o fator b. Ento, colocam-se esses termos em
evidncia:
a. (x + y) + c.(x + y)
Este novo polinmio possui o termo (x + y) em comum. Desta forma, temos:
(x + y).(a + c)
Resumindo: ax + ay + cx + cy = (x + y) . (a +c)
Exemplo:
a) Fatore a seguinte expresso:
x2 -2x + ax 2a =
x(x 2) + a(x 2) =
(x 2) . (x + a) Forma fatorada
x o fator comum a fator comum tambm. (x 2) fator comum.
2) Fator comum em evidncia
Esse mtodo aplicado quando os termos apresentam fatores comuns.
Observe os seguintes polinmios:
cx + cy -- Ambos os termos apresentam o fator c em evidncia.
Desta forma:
cx + cy = c.(x + y) - forma fatorada do problema
Exemplo:
Fatore as seguintes expresses:
a) cx + cy cz =
c.(x+y-z)
b) 3x2 6xy
3x.(x 2y)
* Exerccios resolvidos de fatorao
Fatore, colocando os fatores comuns em evidncia:
a) ax+3a =
a(x+3)
b) b-c =
(b+c)(b-c)
c) a - 4ab + 4b =
(a-2b)
d) 2x-2 = 2(x-1) =
2(x+1)(x-1)
concursos.

Objetivos:
Estes tutoriais traro uma srie de tpicos sobre m

(1 + 4x2) . (1 + 2x) . (1 2x) Note aqui que possvel fatorar a expresso duas
vezes
2) Fatorao do trinmio quadrado perfeito
O termo trinmio que se encontra quando se eleva um binmio ao quadrado chama-

se trinmio quadrado perfeito.
Veja alguns exemplos de trinmios:
(a2 + 2ab + b2 )
( a2 - 2ab + b2 )
Estes trinmios so considerados perfeitos pois so obtidos quando as expresses

(a+b) e (a-b) so elevados ao quadrado, respectivamente.
Observe os clculos:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Assim: x2 + 8x + 16
| |
| |
2x 4
|________|
|
2x.4 = 8x note que igual ao segundo termo de x2 + 8x + 16
Portanto trata-se de um trinmio quadrado perfeito.
x2 + 8x + 16 = (x + 4)2 forma fatorada
|______________________________|
Sinal
Logo: x2 - 8x + 16 = (x - 4 )2 forma fatorada
|_____________________________|
Sinal
Exemplos:
a) X2 10x + 25 =
(x 5)2
b) 16x2 + 24xy + 9y2 =
(4x + 3y)2
Obs.: Vale lembrar que ao fatorarmos uma expresso algbrica, deve fator-la por
completo:
Veja abaixo:
a) 4x2 + 8x + 4 = 4(x2 + 2x + 1) = 4(x + 1)2
b) 25a4 - 100b2 = 25.(a4 - b2) = 25(a2 + b).(a2 - b)

- Exemplo de trinmio quadrado no perfeito
a) a2 + 8a + 9
2 . a. (quadrado de a2) + 3 (quadrado de 9)
6a # 8a
Nesse caso o trinmio no quadrado perfeito e por tanto no pode ser

fatorado.
* Exerccios passo a passo para fixao de contedo fatorao
Como em matemtica, devemos manter uma praticidade grande nos temas

abordados, para uma melhor compreenso, vamos procurar adotar mais exerccios.
Busque resolver sem olhar as respostas.
a) Fatore a expresso
3xy + 6x
Podemos observar que os valores 3 e x so comuns s duas parcelas. Ento

possvel escrever a expresso na seguinte forma:
3xy + 6x = 3x . (3xy/3x + 26x/3x) ---simplificando as fraes
3x = (3xy/3x + 26x/3x)
3xy + 6x = 3x(y + 2)
Aqui o valor 3x foi colocado em destaque. Na prtica, estes clculos (dentro dos
parnteses) so feitos na maioria das vezes de cabea.
b) Fatore a seguinte expresso
2a2b 4ab2
Observando, temos que os fatores comuns neste problema so 2, a e b.
Vamos colocar os valores 2.a.b em destaque, obtemos:
2a2b 4ab2 =
2ab . (a 2b)
Vamos ter certeza que esta diviso est certa:
Faa o seguinte: 2ab. (a 2b) = 2a2b 4ab2
Neste caso, usamos a propriedade distributiva da multiplicao (estudando em

tutoriais anteriores) para checar se os clculos de fatorao esto corretos.
c) Aprendemos que a2 b2 o resultado obtido do produto (a + b) . (a b). Desta

forma, fatore as expresses abaixo:
* 4x2 - 9
4x2 = (2x)2
9 = 32
Temos ento: (2x + 3) . (2x + 3) --- forma fatorada

* 36a2 - 1
36a2 = (6a)2
1 = 12
Temos ento: (6a + 1) . (6a 1) ----> forma fotorada
* 16 x2
25
16 = 42
x2 = (x/5)2
25
Temos ento: (4 + x/5) . (4 x/5) ---- forma fotorada
d) Caso surja mais de um caso de fatorao, veja como resolver:
Exerccios:
* ax2 ay2
a.(x2 y2)
a. (x y) . (x + y)
* x2 + 2ax + a2 - 9
(x + a)2 9
[(x + a) 3] . [x + a + 3]
(x + a 3) . (x + a - )
concursos.

Objetivos:
at mesmo podem servir como fonte de consultas e recursos. Neste tutorial sero tratados
assuntos sobre fatorao, continuando o tema visto no artigo anterior. Tambm sero
abordados clculos matemticos e exerccios sobre o tema, bem como definies, exemplos
consulta.
Radiciao
* Definio
O termo radiciao pode ser entendido como uma operao que tm por fim,
fornecida uma potncia de um nmero e o seu grau, possa determinar esse nmero.
Este tutorial fica um pouco mais prtico, pois como j estudamos em tutoriais
anteriores sobre potncias, caso no tenha estudado sugiro que revise. A radiciao
resumindo e sendo objetivo inverso da potenciao.
Exemplo, quando elevamos um determinado nmero X sexta potncia e depois em

uma operao de extrao de raiz na sexta potncia, temos como resultado o nmero X.
- Exemplos para fixao de contedo
1) Ache a raiz cbica do nmero 27 (327). Devemos nos perguntar qual o nmero
que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 27, ou seja, determinar qual o
nmero que elevado na potncia 3 resultado o nmero 27 ?
Resposta:
o nmero 3 , pois sendo: 33 = 3 x 3 x 3 = 27
2) Ache a raiz cbica do nmero 64 (364), devemos nos perguntar qual o nmero
que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 64, ou seja, determinar qual o
Resposta:
Observe os termos da radiciao:
Onde :
n = representa o termo da radiciao chamado Radical.

X = representa o termo da radiciao chamado de radicando
Revisando definio:
Temos que radiciao de nmeros relativos a operao inversa da potenciao.

Observe abaixo :
Em termos mais precisos, dado um nmero relativo a denominado radicando e dado

um nmero inteiro positivo n denominado ndice da raiz, possvel determinar outro nmero
relativo b, denominado raiz ensima de a, representada pelo smbolo , tal que b elevado
a n seja igual a a.
* Smbolo da Radiciao
Este o smbolo de raiz ou sinal de raiz ou simplesmente radical.
Obs.importante: Como o Word limitado na questo deste smbolo de radiciao,

iremos adotar nos clculos e exemplos dados apenas o enunciado. Lembrando sempre que
quando nos referimos a um nmero elevado a 2 ou 3 ou 4 etc., ele radical do smbolo
acima.
- Para facilitar os clculos com radiciao
* Raiz quadrada
A raiz quadra de um nmero inteiro o outro nmero que, se elevado ao quadrado,

reproduz o nmero dado.
Desta forma:
Raiz quadrada do nmero 16 = +/- 4, pois (+4)2 = 16 e (-4)2 = 16
Raiz quadrada do nmero 49 = +/- 7, pois (+7)2 = 49 e (-7)2 = 49
Vale lembrar que na maioria dos casos desta operao de raiz quadrada de nmeros
inteiros, usamos somente o valor positivo da operao.
A raiz quadrada de nmeros formados por 1 e 2 algarismos, sendo eles quadrados

perfeitos o clculo feito mentalmente.
Veja:
- 64 quadrado perfeito, pois seu quadrado 8.
- 100 quadrado perfeito, pois seu quadrado 10.
* Relao dos quadrados perfeitos de 1 a 100

Obs. Importante: Todo nmero terminado em 2, 3, 7 e 8 ou em nmero

mpar de zeros no pode ser quadrado perfeito e sua raiz um nmero racional.
Observando a relao acima apresentada observado que os quadrados dos

primeiros nove nmeros terminam em:
1,4,5,6 ou 9
Desta forma como o quadrado de um nmero qualquer termina sempre pelo

algarismo das unidades do quadrado do algarismo de suas unidades simples. fato concluir
que s podem ser chamados de quadrados perfeitos os nmeros que terminam com
1,4,5,6,9 ou em nmeros que sejam pares de zeros.
* Raiz quadra de fraes Ordinrias
Para se efetuar os clculos de uma frao ordinria, extraem-se as razes quadradas

dos dois termos de frao, e assim aplica-se a mesma regra dos nmeros inteiros.
Observe os exemplos:
1) Raiz quadrada da frao 36 = Raiz quadra de 36 = 6, Raiz quadrada de 49 = 7

49
Desta forma: 6/7
2) Raiz quadrada da frao 16 = Raiz quadra de 16 = 4, Raiz quadra de 144 = 12

144
Desta forma: 4/12
* Observaes iniciais importantes
- O smbolo <=> em qualquer problema indica se e somente se. Isto , se a

expresso antes desse smbolo verdadeira ento a segunda tambm , e assim sendo vice-
versa.
- como falado anteriormente guarde bem, pois este o smbolo de raiz ou sinal
de raiz ou to somente radical;
- Radical, alm de ser o smbolo acima indicado, tambm, por extenso, a raiz de
um nmero relativo ou de uma expresso algbrica.
- A raiz de ndice nmero 1 (n = 1) de x o prprio nmero x
- A raiz de ndice nmero 2 (n = 2) de x denominada de raiz quadrada (como

falado em tpico acima) de x.
- A raiz de ndice nmero 3 (n = 3) de x denominada de raiz cbica de x.
- O valor encontrado da raiz ensima de x nem sempre pode ser um nmero

racional (inteiro ou fracionrio), uma vez que nem sempre x uma potncia de grau n, n
inteiro, de b (exemplo prtico: raiz quadrada de 2)
- A operao de extrao da raiz ensima de x o clculo dessa raiz.
- Nos casos acima possvel representar a raiz como uma potncia de expoente
fracionrio. (Exemplo prtico: a raiz quadrada de 2 representada como 21/2)
- No clculo dos radicais, conjunto de operaes com nmeros irracionais e com

expresses algbricas, considerado sempre apenas o seu valor aritmtico, ou seja, seu
valor positivo. Os valores positivos e negativos, quando o caso, so adotados em outros
clculos de matemtica.
- Como ilustrado anteriormente, as razes de ndice par tem mais de um valor como
resultado (por exemplo: as razes quadrada de 16 so 4 ou -4, pois tanto 42 como (-4)2
igual a 16).
- O valor aritmtico ou valor absoluto de um radical o valor positivo desse radical

(exemplo: o valor aritmtico da raiz quadrada de 9 +3, embora -3 tambm satisfaa a
definio).
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre fatorao, continuando o tema visto no artigo anterior. Tambm sero
abordados clculos matemticos e exerccios sobre o tema, bem como definies, exemplos
consulta.
Radiciao
* Definio
Como falado anteriormente, o termo radiciao pode ser entendido como uma
operao que se fornecida uma potncia de um nmero e o seu grau, possa determinar esse
nmero.
Exemplo, quando elevamos um determinado nmero X stima potncia e depois

em uma operao de extrao de raiz na stima potncia, temos como resultado o nmero
X.
- Exemplos para fixao de contedo
1) Ache a raiz quadra do nmero 16 (216). Devemos nos perguntar qual o nmero
que multiplicado por ele mesmo duas vezes resulta o nmero 16, ou seja, determinar qual o
Resposta:
o nmero 4 , pois sendo: 42 = 4 x 4 = 16
2) Ache a raiz cbica do nmero 512 (3512), devemos nos perguntar qual o
nmero que multiplicado por ele mesmo trs vezes resulta o nmero 512, ou seja,
determinar qual o nmero que elevado na potncia 3 resultado o nmero 512 ?
Resposta:
* Propriedades da radiciao
* Revisando fatorao para aplicar na radiciao
O estudo de fatorao em nmeros primos de grande importncia para muitas

partes da matemtica, mas principalmente para potenciao e fatorao. Por isso colocamos
este tpico no captulo de exponenciais.
O que termo fatorar em matemtica? O que um fator?
Quando aprendemos a multiplicar (nas primeiras sries), tambm aprendemos o que

um fator.
Cada parte de uma multiplicao tem seu nome:
33 x 3 = 99
33 ---------- Primeiro fator
3 ----------- Segundo fator
99 ---------- Produto
Fatorar um nmero achar uma multiplicao de nmeros que resulte o nmero a

ser fatorado.
Veja os Exemplos:
16=44
15=53
20=45
80=402
Estes so exemplos de fatorao, mas o que nos interessa a fatorao em

nmeros primos.
Para isso devemos fazer esta multiplicao somente com nmeros primos, ento os
exemplos logo acima no so fatorao em primos.
Em tutoriais anteriores, l mais no incio foi visto o que nmero primo, ento no
voltarei explicaes em questes de notao cientfica e nem dar exemplos. Vamos passar
frente e ver sobre fatorar nmeros primos para aplicar na radiciao.
Somente para lembrar:

Fatorando o nmero 81
* Aplicao de fatorao na radiciao
Agora que foi realizada uma pequena reviso sobre fatorao de nmeros primos,
veremos a aplicao desta na radiciao.
Veja o exemplo:
Raiz quadrada do nmero 32
* Propriedades de operao da radiciao
Simplifique as fraes:
a)
Neste caso:
Vamos fatorar o nmero 8, que = 2 x 2 x 2 , ou = 2 x 22 . Como este ltimo

termo se encontra elevado ao quadrado ento o termo fica fora da raiz.
Resolve-se, ento a raiz quadrada do nmero 9 que = 32 = 3 x 3 . Ento raiz de 9

= 3.
A soluo final ento seria:
Observe o nmero 2, fora da raiz, conforme explicado, e o nmero 2 dentro da raiz,

pois 2 x 22
b) Resolva a seguinte frao simplificando, conforme exerccio anterior.
Neste caso:
Vamos fator o nmero 18, que = 2 x 3 x 3 , ou = 2 x 32 . Como este ltimo

termo se encontra elevado ao quadrado ento o termo fica fora da raiz.
Resolve-se, ento a raiz quadrada do nmero 16 que = 42 = 4 x 4 . Ento raiz de

16 = 4.
A soluo final ento seria:
Observe o nmero 3, fora da raiz, conforme explicado, e o nmero 2 dentro da raiz,

pois 2 x 32
Obs. Sugiro que pratique bastante em outras ocasies e em livros de matemtica

sobre o assunto de radiciao.
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre dzimas peridicas, representaes fracionrias e exerccios para fixao de
contedo.
Este tutorial no tem como objetivo ser apenas a nica fonte de leitura, sendo
Representao Fracionria e Dizimas Peridicas
* Definio
J vimos em tutoriais anteriores que denomina-se frao representao fracionria

a expresso de um nmero racional do tipo:
a / b ou a
b
Ento, observe que dados dois nmeros inteiros chamados de a e b com o nmero b
sendo diferente de zero (b#0), a frao ento composta da seguinte forma:
X = a/b, tal fato que x x b = a, sendo
X = a/b -- x . b = a
Exemplos de representao fracionria:
a) 5/3
b) 3/4
c) 1/7
d) 2/8
* Representao dcima de um nmero racional
A representao decimal de um nmero racional poder resultar em um dos casos

abaixo:
- Frao Aparente
16/8 = 2
10/10 = 1
0/14 = 0
Neste caso a frao corresponde a um nmero inteiro, no caso (2,1,0).
- Frao Decimal Finita
5/4 = 1,25
3/8 = 0,375
No caso acima existente sempre uma quantidade finita de casas decimais.

* Dzimas Peridicas
Dizima peridica pode ser compreendida como uma representao decimal ou frao
onde ocorre uma seqncia finita de algarismos que se repete indefinidamente.
A esta seqncia chamamos de perodo.
Ex.:
5/9 = 0,555
7/3 = 2,333
4/33 = 0,1212
Para se efetuar o clculo acima basta dividir o numerador pelo denominador, ento
se obter o valor da frao. O que se encontra em destaque cor vermelha chamado de
perodo.
- Classificao de dzimas peridicas
As dizimas peridicas podem ser dividas em:
Simples:
So aquelas em que o perodo se apresenta logo depois da vrgula.
Observe:
35/37 = 0,945945945945945
25/27 = 0,925925925925925
4/33 = 0,1212121212121212
Nas fraes acima, temos:
Perodos: 945945945945945 / 925925925925925 / 1212121212121212,

respectivamente
Parte no peridica: 0
Compostas:
So consideradas dzimas peridicas compostas todas que entre o perodo e a

vrgula existe uma parte que so seja peridicas.
Neste caso esta parte da dzima peridica no considerada e exclui-se ento esta
parte da parte peridica.
Exemplos:
0,7333333333
0,7244444444
0,5166666666
Parte no peridica: 7, 72 e 51 respectivamente.
Perodo: 3333333, 4444444, 666666 respectivamente.
* Formao de uma frao geratriz

Todos os nmeros com uma expanso decimal infinita ou finita e peridica sempre
so nmeros racionais.
Neste caso, fato que sempre existem fraes capazes de represent-los. A estas
fraes chamamos de fraes geratrizes.
- Como determinar uma frao geratriz
Analise os dois casos abaixo:
1) Nmeros com expanso dcima finita
A quantidade total de nmeros aps a vrgula resultar o nmero exato de zeros

do denominador da frao.
Veja:
7,16 = 716/100
32,4 = 324/10
55,7 = 557/10
0,025 = 0025/1000 = 25/1000
0,12 = 012/100 = 12/100
2) Dzimas peridicas
Dados x,y,z...mnnn...uma dzima peridica o qual os primeiros algarismos, indicados

de forma geral por x,y,z,m no constituem o perodo nnn.
A frao:
xyz...mn xy...n / 99...900...0
ser uma frao geratriz da dzima peridica x,y,z...mnnn... nas seguintes

situaes:
1) O nmero de noves no denominador for igual quantidade de algarismos no

perodo.
2) Existir um zero no denominador para cada algarismo aperidico (x,y,z...n)

depois da vrgula.
Exemplos:
1) 7,21717171717....
Perodo: 17 (dois noves depois no denominador)
Atraso de uma casa (1 zero no denominador)
Parte no peridica aperidica = 72
Formao frao geratriz:
7217 72 / 990 = 7145 / 990
7145 = 7,217171717171...
990
2) 0,15383383383383383...
Perodo: 383 (trs noves depois no denominador)
Atraso de duas casas (2 zeros no denominador)
Parte no peridica = 15
Formao frao geratriz:
15383 15 / 99900 = 15368 / 99900
15368 = 0,15383383383383...
99900
* Exerccios resolvidos sobre dzimas peridicas
1) Qual a frao geratriz da dzima peridica 8,035035035035
Perodo: 035 (trs noves no denominador)
No houve atraso do perodo, por tanto no haver zeros no denominador.

Assim:
8035 8 / 999
8027 / 999
8027 = 8,035035035...
999
2) Qual a frao geratriz da dzima peridica 6,25252525
Perodo: 25 (dois noves no denominador)
No houve atraso do perodo, por tanto no haver zeros no denominador.
Assim:
625 6/ 99
619 / 99
619 = 6,2525252525...
99
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre dzimas peridicas, representaes fracionrias e exerccios para fixao de
contedo.
Representao Fracionria Adio, Subtrao e Exerccios
* Definio
Em tutoriais passados j foi visto que FRAO uma ou vrias das partes em
quantidades iguais em que se divide a unidade ou o todo.
Somente para relembrar:
Veremos mais neste tutorial, todas as operaes com fraes em um sistema passo-
a-passo e como forma de fixar bem as solues oferecidas, sero analisados e feitos vrios
exerccios de resolvidos, pois como norma a matemtica aprendida em sua essncia por
dois aspectos: teoria e MUITA PRTICA.
* Adio e subtrao com denominadores iguais
Para se efetuar o clculo com fraes com denominadores iguais, siga os exemplos
abaixo:
4/20 + 5/20 + 6/20
Neste caso, soma-se ou subtrai-se os numeradores e conserva-se os

denominadores:
Resultado da frao acima:
15/20
* Adio e subtrao com denominadores diferentes
Neste caso efetua-se a substituio das fraes dadas por outra equivalentes,
fazendo uso do clculo do MMC dos denominadores.
1/4 + 1/2 + 2/3
MMC (4,2,3) = 12
Assim:
3/12 + 6/12 + 8/12
17/12
* Exerccios resolvidos para prtica
1. Calcule os resultados das expresses
a) 8 1 + 3 2 (Fraes com nmeros mistos)

2 5
Soluo:
(8 + ) + (3 + 2/5) =
(8 + 3) + (1/2 + 2/5) =
11 + (1/2 + 2/5) = 11 + (5/10 + 4/10) =
11 9/10
b) 15 5/6 2 3/4
Soluo:
(15 + 5/6) (2 + ) =
(15 2 ) + (5/6 ) =
13 (10/12 9/12) =
13 1/12
c) 2 1/3 x 4/5
Soluo:
(2 + 1/3) x 4/5 =
2 x 3 + 1_ x 4/5 =
3
7/3 x 4/5 =
28/15 = 1+13/15
d) 1/2 (1 3/4)
1/2 (1 + 3/4) =
1/2 1 x 4 + 3 = 1/2 7/4 =

4
1/2 x 4/7 = 4/14 (fazendo a simplificao pelo nmero 2)
2/7
* Multiplicao de fraes
Os passos para se efetuar uma multiplicao de fraes so simples:
1) Multiplicar o numerador, dando origem a outro nmerador

2) Multiplicar o denominador, dando origem a outro denominador
Exemplos:
a) 2/5 x 3/2 =
6/10
b) 4/3 x 1/5 x 1/4 =
4/60 (Neste caso podemos simplificar por 4)
1/15
* Diviso de fraes
Para dividir uma frao deve-se multiplicar o primeiro nmero pelo inverso do
segundo nmero da equao dada, ou seja, o dividendo pelo inverso do divisor.
Exemplos:
a) 3/5 2/7 =
3/5 x 7/2 =
21/10
b) 2/3 1/6
2/3 x 6/1 =
12/3 (Neste caso podemos simplificar)
Observe:
Nunca faa contas envolvendo dzimas peridicas (ensinado no tutorial anterior).

Faa a troca de todas as dzimas peridicas por fraes geratrizes (tambm comentado no
tutorial anterior) antes de efetuar qualquer conta.
a) Quanto vale 3/4 de 480 ?
Soluo:
3/4 x 480 =
3 x 480 = 1440/4 = 360

4
Ento, dois teros de 480 so 360.
b) Joo gastou em compras diversas dois quintos da quantia que possua e ainda
lhe resta o valor de R$ 80,00. Quanto Joo tinha inicialmente?
Soluo:
Neste o problema menciona quintos de uma quantia. Assim possvel indicar por 5x.
Inicial = 5x
Gastos = 3/5 de 5x = 3x
Resto = 80,00
Temos ento:
5x 3x = 80
2x = 80
X = 80/2
X = 40
Logo, como a quantia inicial foi representada por 5x, temos ento:
5x = 5 x 40 = 200,00
Joo tinha inicialmente um valor de R$ 200,00
c) Um caderno de 10 matrias custa 2/3 a mais que um caderno de 5 matrias.

Juntos eles tem o valor de R$ 24,00. Qual o valor de cada caderno?
Soluo:
O preo do caderno 10 matrias foi indicado como 2/3 a mais do preo do outro
caderno, temos:
Caderno 5 matrias: 3x
Caderno 10 matrias : 3x + 2/3 de 3x = 3x + 2x = 5x
Juntos os cadernos tem o valor de R$ 24,00
3x + 5x = 24,00
8x = 24
x= 3
Assim:
O caderno de 5 matrias custa : 3x = 3 x 3 = R$ 9,00
O caderno de 10 matrias custa : 5x = 5 x 3 = R$ 15,00
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre razes, propores e exerccios prticos resolvidos, bem como exemplos para
fixao de contedo.
RAZES, PROPORES E ESCALAS EM NVEL II
* Definio
Em tutoriais anteriores, foi visto que a razo de dois nmeros, quando dados certa
ordem e sendo o segundo nmero diferente de zero, ao quociente do primeiro pelo segundo.
A palavra razo, tem origem latina latim e tem como significado dividir, diviso.
Desta forma, considere um carro qualquer com 3m de comprimento e um carro de

kart com 3 m de comprimento. Para se fazer a comparao entre as medidas dos carros,
basta dividir o comprimento de um deles pelo outro. Logo:
3/2 = 1,5 (Nota-se que o carro de corrida 2 x o tamanho do carro de kart).
possvel, ainda, constatar que o carro de kart possui a metade (1/5) do tamanho
do outro carro.
E como informado acima, a comparao entre dois nmeros racionais, feitas atravs
de uma diviso, d-se o nome de razo.
Uma razo pode ser representada tambm da seguinte forma ---> a:b
No exemplo acima --> 1:5
Na definio acima os termos so:
a = chamado de antecedente
b = chamado de conseqente
Ao representar uma razo, frequentemente simplificamos os seus termos

procurando, na maior parte dos casos, torn-los inteiros.
a) A razo entre 0,20 e 2 :
Resoluo:
0,20/2 = (1/5)/2 =
(1/5) x (1/2) = 1/10
1/10 o mesmo que 1 para 10
b) A razo entre 1/3 e 4/7 :
Resoluo:
(1/3)/(4/7) =
1/3 x 7/4 =
7/12
c) A razo entre 6 e 1/4 :
Resoluo:
(6) / (1/4) =
6 x 4/1 = 24/1 = 24
* Proporo
Pode-se chamar de proporo a expresso que indica uma igualdade entre duas ou
mais razes.
A proporo a/b = c/d pode ser lida assim:
a est para b assim como c est para d representada como --- a: b : : c:

d
Os termos nestas propores so:
"a" e "d" so os extremos
b e c so meios
- Propriedade fundamental
- Quarta proporcional
A quarta proporcional de trs nmeros dados, sendo eles a, b e c na ordem dada,

o nmero x que completa com os outros trs uma proporo, tal qual :
a/b = c/x
Veja os exemplos:
Determine a quarta proporcional dos nmeros 2,5 e 6 nesta ordem.
Soluo:
(2/5) = (6/x)
2x = 6 x 5
2x = 30
x = 15
* Tipos de propores
- Proporo contnua
A proporo contnua aquela que tem meios iguais.
Exemplos:
a) 5:7 : : 4:7 chamada de contnua, pois os seus meios so iguais a 7.
b) 4:3 : : 5:3 chamada de contnua, pois os seus meios so iguais a 3.
Em uma proporo contnua temos o seguinte:
1. O ltimo termo denominado de terceira proporcional.
Observe: 20:10 : : 10:5 (neste caso 5 a terceira proporcional dos nmeros 20 e

10)
2. O valor comum dos meios chamado de mdia proporcional ou mdia geomtrica

dos termos extremos.
Observe: 2 a mdia proporcional entre 12 e 24, pois :
12: 2 : : 2 : 24
- Proporo mltipla
Razo mltipla a igualdade simultnea entre trs ou mais razes dadas no

problema.
Exemplos:
(2/4) = (3/5) = (5/7) = (1/3)
(2/4) = (3/5) = (5/7) = (1/3)
* Escala
Escala a razo constante entre qualquer medida de comprimento em um desenho

e a medida correspondente no objeto real representado pelo desenho, ambas tomadas na
mesma unidade de medida.
Escala = medida de comprimento no desenho / medida de comprimento no objeto

real
a) Em uma prova com 40 questes, um candidato acertou 25, deixando 5 em branco

e errando as demais.
Qual a razo do nmero de questes certas para o de questes erradas ?
Resoluo:
Do total de 40 questes, 25 estavam certas e 5 em branco.
Assim, o nmero de questes erradas : 40 25 5 = 10
Montando, a razo do nmero de questes certas (40) para os de questes erradas

(10) a seguinte:
40/10 = 4/1 ou 4 para 1
b) Calcular dois nmeros positivos na proporo de 3 para 5, sabendo que a

diferena do maior para o menor 27.
Resoluo:
Sejam a o menor e b o maior dos nmeros procurados.
A proporo nos mostra que a est para 3 assim como b est para 5.
Ento, possvel que :
a tem 2 partes .............................(a = 2p)

b tem 5 partes .............................(b = 5p)
Porm:
A diferena entre b-a igual a 27, temos :
5p 2p = 27
3p = 27
P = 27/3
P=9
Como sabemos, depois de feito os clculos cada parte vale 9 (p = 9), possvel
concluir que :
O valor de a --> a = 2p -> a = 2.9 = 18
O valor de b --> b = 5p -> b = 5.9 = 45
Provando os clculos: 45 18 = 27
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre questes resolvidas de provas de concursos. Todas as solues aqui
apresentadas foram revisadas e resolvidas por professores de alto gabarito.
QUESTES DE CONCURSOS
* Orientaes
Em tutoriais anteriores, estudamos aspectos gerais sobre os temas abordados,

definies e exemplos resolvidos. Sero iniciados a partir deste tutorial, intercalado com
outros assuntos temticos posteriores, uma srie de questes oriundas de concursos e que
foram resolvidas por professores de alto gabarito. Quando for possvel ser mostrada de qual
concurso a questo foi retirada, tendo em vista alguns aspectos legais.
Algumas questes a princpio parecero fceis, mais importante lembrar que o

estudo est sendo feito em nvel de 1 grau, por tanto alguns concursos podem ser de 1 a
4 srie ou da 5 a 8 srie.
Obs.: importante que o estudo das questes seja feito de forma que as solues
no sejam vistas e que o estudante tente fazer apenas com os conhecimentos adquiridos
anteriormente.
* Questes
1) Qual a razo que igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8.
Assunto: Razo e proporo.
Resoluo:
Vamos igualar as razes.
8=2
X 7
2x = 8 x 7
2x = 56
X = 56/2
X = 28
Desta forma a razo igual a 2/7, com antecedente igual a 8 : 8/28 = 2/7
2) Almejando desenhar uma representao de um objeto plano de 5m de

comprimento, usando uma escala de 1:20, qual ser o comprimento no desenho:
Assunto: Escala e noo de proporo.
Resoluo:
Escala: 1
20
Sabendo que 1m = 100 cm.
Ento 5m = 5 x 100 = 500 cm.
O comprimento no desenho ser:
500 x 1 = 500 / 20 =
20
25 cm
Desta forma em uma escala 1:20 em plano de 5m, o comprimento do

desenho ser 25 cm.
3) Em uma sala de aula, a razo de moas para o nmero de rapazes de 5/4. Se o

nmero total de alunos desta turma de 45 pessoas, caso exista uma festa quantas moas
ficariam sem par ?
Assunto: Razo e proporo
Resoluo:
Primeiro vamos denominar o nmero de moas por X, e o nmero de rapazes por Y.
x/y = 5/4 (Igualam-se as razes)
x + y = 45 (Soma total de alunos)
x + y = 5 + 4 (Aplicao das propriedades das propores)

x 5
45/x = 9/5
45 x 5 = 9x
225 = 9x ---> x = 225/9 ---> x = 25 moas
Substituindo X = 25 na expresso x + y = 45, temos :
25 + y = 45 ---> y = 45 25 ----> y = 20 rapazes
Tendo por base que cada rapaz fique apenas com uma moa, o nmero de moas
que ficariam sem par ser : 25 20 = 5 moas
Ento, o nmero de moas que ficar sem par igual a 5.
4) (FEDF-95 / Professor Nvel 1) Um copo de suco corresponde a 250 ml. Uma

professora fez suco para 48 copos, o que corresponde em litros, a:
a) 12,0
b) 15,2
c) 16,0
d) 20,4
e) 24,0
Assunto: Regra de trs
Resoluo:
1 copo ---------------> 250 ml
48 copos ------------> x
Resolvendo a regra de trs acima :
1x = 48 x 250
X = 12000 ml
Como 12000 ml correspondem a 12 l (basta dividir 12.000/1000), logo a alternativa

correta a letra a = 12,00
Ento a resposta correta da questo acima a letra a.
5) (FUB-94 / Auxiliar Administrativo) Um disco gira a 45 rotaes por minuto. Em 4

segundos, o disco d :
a) 3 voltas b) 5 voltas c) 6 voltas d) 9 voltas e) 12 voltas
Assunto: Regra de trs
Obs.: importante notar que 1 minuto igual a 60s.
Resoluo:
60 s ---------------> 45 voltas
4 s ----------------> x
Resolvendo a regra de trs acima :
60x = 45 x 5
60x = 180
X = 180/60
X = 3 voltas
Ento a resposta correta da questo acima a letra a.
6) Do meu salrio lquido dedico:
25% ao aluguel,
30% alimentao,
5% compra de medicamento,
15% pagamento de mensalidades.
O resto que me sobre R$ 550,00 para lazer. Desta forma pode-se afirmar que meu
salrio no valor de :
a) R$ 1.200,00
b) R$ 785,00
c) R$ 2.200,00
d) R$ 2.250,00
e) R$ 650,00
Assunto: Porcentagem e regra de trs
Somando-se as porcentagens dos gastos, temos: 25%+30%+5%+15% = 75%
Os R$ 550,00 representam os 25% do total de 100% da operao.
Montando uma regra de trs:
550,00 -------> 25
X -------> 100
25x = 55000
X = 55000/ 25
X = 2200
Ento a resposta correta da questo acima a letra c.
7) (FUB-94 / Auxiliar Administrativo) Em uma loja, o metro de um determinado

tecido teve seu preo reduzido de R$ 5,52 para R$ 4.60. Com R$ 126,96, a porcentagem de
tecido que se pode comprar a mais de :
a) 19,5 % b) 20% c) 20,5% d) 21% e) 21,5%
Assunto: Regra de trs e noo de porcentagem
Resoluo:
Cenrio 1:
1m -------> R$ 5,52
X --------> R$ 126,96
5,52x = 126,96
X = 126,96 / 5,52
X = 23 m
Cenrio 2:
1m --------> R$ 4,60
X ---------> R$ 126,96
4,60x = 126,96
X = 126,96 / 4,60
X = 27,60
Temos ento:
23m --------> 100% (Total do metro encontrado com preo maior)
27,6 ---------> x (Total do metro encontrado com preo menor)
23x = 100 x 27,6

23x = 2760
X = 2760 / 23
X = 120%
Desta forma: 120% - 100% = 20%
Ento a resposta correta da questo acima a letra b.
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre sistemas do 1 grau, suas principais formas de resoluo, exemplos prticos
resolvidos, bem como definies sobre o tema.
Sistemas do 1 grau
* Definio
Observe o raciocnio: Joo e Jos so colegas. Ao passarem por uma livraria, Joo
resolveu comprar 2 cadernos e 3 livros e pagou por eles R$ 15,40, no total dos produtos.
Jos gastou R$ 9,20 na compra de 2 livros e 1 caderno. Os dois ficaram satisfeitos e foram
para casa.
No dia seguinte, encontram um outro colega e falaram sobre suas compras, porm
no se lembrava do preo unitrio de dos livros. Sabiam, apenas que todos os livros, como
todos os cadernos, tinham o mesmo preo.
Bom, diante deste problema, ser que existe algum modo de descobrir o preo de
cada livro ou caderno com as informaes que temos ? Ser visto mais frente.
Um sistema de equao do primeiro grau com duas incgnitas x e y, pode ser

definido como um conjunto formado por duas equaes do primeiro grau. Lembrando que
equao do primeiro grau aquela que em todas as incgnitas esto elevadas potncia 1.
* Observaes gerais
Em tutoriais anteriores, j estudamos sobre equaes do primeiro grau com duas

incgnitas, como exemplo:
X+y=7 x y = 30 x + 2y = 9 x 3y = 15
Foi visto tambm que as equaes do 1 grau com duas variveis admitem infinitas
solues:
X+y=6 xy=7
Vendo a tabela acima de solues das duas equaes, possvel checar que o par
(4;2), isto , x = 4 e y = 2, a soluo para as duas equaes.
Assim, possvel dizer que as equaes
X+y=6
Xy=7
Formam um sistema de equaes do 1 grau.
Exemplos de sistemas:
* Resoluo de sistemas
Resolver um sistema significa encontrar um par de valores das incgnitas X e Y que

faa verdadeira as equaes que fazem parte do sistema.
Exemplos:
a) O par (4,3 ) pode ser a soluo do sistema
xy=2
x+y=6
Para saber se estes valores satisfazem ao sistema, basta substituir os valores em

ambas as equaes:
x-y=2 x+y=6
43=1 4+3=7
1 2 (falso) 7 6 (falso)
A resposta ento falsa. O par (4,3) no a soluo do sistema de

equaes acima.
b) O par (5,3 ) pode ser a soluo do sistema
xy=2
x+y=8
Para saber se estes valores satisfazem ao sistema, basta substituir os valores em

ambas as equaes:
x-y=2 x+y=8
53=2 5+3=8
2 = 2 (verdadeiro 8 = 8 (verdadeiro)
A resposta ento verdadeira. O par (5,3) a soluo do sistema de

equaes acima.
* Mtodos para soluo de sistemas do 1 grau.
- Mtodo de substituio
Esse mtodo de resoluo de um sistema de 1 grau estabelece que extrair o valor

de uma incgnita substituir esse valor na outra equao.
Observe:
xy=2
x+y=4
Vamos escolher uma das equaes para extrair o valor de uma das incgnitas, ou
seja, estabelecer o valor de acordo com a outra incgnita, desta forma:
xy=2 ---> x = 2 + y
Agora iremos substituir o X encontrado acima, na X da segunda equao do

sistema:
x+y=4
(2 + y ) + y = 4
2 + 2y = 4 ----> 2y = 4 -2 -----> 2y = 2 ----> y = 1
Temos que: x = 2 + y, ento
x=2+1
x=3
Assim, o par (3,1) torna-se a soluo verdadeira do sistema.
- Mtodo da adio
Este mtodo de resoluo de sistema do 1 grau consiste apenas em somas os

termos das equaes fornecidas.
Observe:
x y = -2
3x + y = 5
Neste caso de resoluo, somam-se as equaes dadas:
x y = -2
3x + y = 5 +
4x = 3
x = 3/4
Veja nos clculos que quando somamos as duas equaes o termo Y se anula. Isto
tem que ocorrer para que possamos achar o valor de X.
Agora, e quando ocorrer de somarmos as equaes e os valores de x ou y no se

anularem para ficar somente uma incgnita ?
Neste caso, possvel usar uma tcnica de clculo de multiplicao pelo valor
excludente negativo.
Ex.:
3x + 2y = 4
2x + 3y = 1
Ao somarmos os termos acima, temos:
5x + 5y = 5, ento para anularmos o x e encontramos o valor de y, fazemos o

seguinte:
multiplica-se a 1 equao por +2
multiplica-se a 2 equao por 3
Vamos calcular ento:
3x + 2y = 4 ( x +2)
2x + 3y = 1 ( x -3)
6x +4y = 8
-6x - 9y = -3 +
-5y = 5
y = -1
Substituindo:
2x + 3y = 1
2x + 3.(-1) = 1
2x = 1 + 3
x=2
Verificando:
3x + 2y = 4 ---> 3.(2) + 2(-1) = 4 -----> 6 2 = 4
2x + 3y = 1 ---> 2.(2) + 3(-1) = 1 ------> 4 3 = 1
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre equaes do segundo grau, suas principais formas de resoluo, exemplos
prticos resolvidos, bem como definies sobre o tema.
Equaes do 2 grau
* Definio
Denomina-se equao do 2 grau com uma varivel toda e qualquer equao que
esteja na forma:
Onde : a, b, c pertence a R, com a 0
Desta forma, so equaes do segundo grau com uma varivel:
a) 3x2 4x + 2 = 0
Onde:
a=3
b = -4
c=2
b) y2 + 10y 15 = 0
Onde:
a=1
b = 10
c = -15
* Coeficientes da equao do 2 grau
Os nmeros reais a, b e c so chamados de coeficientes da equao do 2 grau, e

seguem da seguinte forma:
a sempre o coeficiente do termo x2
b sempre o coeficiente do termo x
c chamado de termo independente ou mesmo de termo constante
* O que so equaes completas e equaes incompletas
Como j definimos, o coeficiente a sempre diferente de zero (a 0). Mas os

coeficientes b e c podem ser nulos.
Desta forma:
quando b e c so diferentes de zero, a equao se diz completa.
Ex.:
2x2 4x + 2 = 0
Y2 3y + 4 = 0
-3t2 + 4t + 3 = 0
Todas as equaes acima so chamadas de equaes completas.
quando (b = 0), ou (c = 0) ou (b = c = 0), a equao se diz incompleta.
x2 5 = 0
t2 + 2t = 0
10x2 = 0
Todas as equaes acima so chamadas de equaes incompletas.
* Como resolver equaes do 2 grau incompletas
Para resolver uma equao, que significa determinar o conjunto de solues dessa
equao.
Inicialmente observamos o seguinte:
Se x2 = a, ento x = raiz quadrada positiva e negativa (relao fundamental)
Se a.b = 0, ento a = 0 ou b = 0
Baseado nas condies acima, verificaremos como resolver as equaes incompletas

do 2 grau.
1 caso:
A equao da forma ax2 + bx = 0, onde c = 0.
Resolva as seguintes equaes incompletas do 2 grau, sendo U = R
Exemplos:
a) x2 4x = 0
Colocando o fator x em evidncia, temos:
x. (x 4) = 0
As razes das equaes so:
x=0
x4=0
x=4
Logo S = {0,4}
b) y2 + 10y = 0
Colocando o fator y em evidncia, temos:
y.(y + 10) = 0
As razes das equaes so:
y=0
y + 10 = 0
y = -10
Logo S = {0, -10}
Observe que nos exemplos acima, sempre procuramos colocar a varivel em

evidncia para a equao seja solucionada mais rapidamente.
2 caso
A equao da forma ax2 + c = 0, onde b = 0.
Resolva as seguintes equaes incompletas do 2 grau, sendo U = R
a) x2 49 = 0
Calculando o termo independente e transpondo e termo, temos o seguinte:
x2 49 = 0
x2 = 49
x = +/- raiz quadrada de 49 (49) relao fundamental
x = +/- 7 --- Raiz quadrada de 49 pertence R e exata : 7
x = + 7 ou x = -7
S = {-7, 7}
b) 4x2 36 = 0
Calculando o termo independente e transpondo e termo, temos o seguinte:
4x2 = 36
x2 = 36/4
x2 = 9
x = +/- raiz quadrada de 9 (9) relao fundamental
x = + 3 ou x = -3
S = {-3, 3}
1) Identifique os coeficientes de cada equao e diga se ela completa ou no:
a) 4x2 - 2x - 2 = 0
a=4
b = -2
c = -2
A equao denominada completa.
b) 4x2 + 60 = 0
a=4
b=0
c = 60
A equao denominada incompleta.
c) x2 - 6x = 0
a=1
b = -6
c=0
A equao denominada incompleta.
2) Calcule
a) y2 + 15y = 0
y. (y + 15) = 0
y=0
y + 15 = 0
y = -15
S = {0,-15)
concursos.

Objetivos:
QUESTES DE CONCURSOS II
* Orientaes


anteriormente.
* Questes
1) (CESPE) Uma empresa admitiu um funcionrio no ms de outubro deste ano,

sabendo que, j em janeiro, ele ter 25% de aumento de salrio. A empresa deseja que o
salrio desse funcionrio, a partir de janeiro, seja de R$ 1.500,00. Assim, a empresa
admitiu-o com um salrio de X reais. Ento o X satisfaz condio:
a) X < 1.100,00
b) 1.100,00 X < 1.170,00
c) 1.170,00 X < 1.190,00
d) 1.190,00 X < 1.220,00
e) X 1.220,00
Analisando a questo:
1) Verifique a questo baseado nos nmeros fornecidos nas respostas.
2) Temos o valor de R$ 1.500,00 a atingir como aumento final.
3) Nas questes apresentadas, observe os clculos.
* X menor que R$ 1.100,00
Ao valor de 1.100 acrescenta 25% que igual a R$ 1.375,00, no corresponde ao

valor final de R$ 1.500,00.
* X maior ou igual R$ 1.100,00 e menor que R$ 1.170,00

Ao valor R$ 1.100,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.375,00
Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.462,50, no

corresponde ao valor final de R$ 1.500,00.
* X maior ou igual R$ 1.170,00 e menor que R$ 1.190,00
Ao valor R$ 1.170,00 acrescenta-se 25% que igual a R$ 1.462,50

corresponde ao valor final de R$ 1.500,00.
* X maior ou igual a R$ 1.220,00

corresponde ao valor final de R$ 1.500,00, ultrapassando o limite estabelecido.
Neste caso, ento, a alternativa que resta a letra D.
Veja os clculos:
X maior ou igual a R$ 1.190,00 e menor que R$ 1.220,00, ou seja, o valor que se

deseja encontrar est entre estes valores:
Ao valor R$ 1.190,00 acrescenta 25% que igual a R$ 1.487,50
O valor procurado do salrio inicial R$ 1.200,00, pois este somando o percentual

de 25% d um total de R$ 1.500,00, desta forma satisfaz a resposta proposta da letra D.
2) Dizer que o valor de A igual a X% do valor de B equivalente a dizer que A

= x/100.b
Nessas condies, julgue os itens abaixo:
a) 504 igual a 12% de 4.200
b) 0,7% de 540 igual a 3,78
c) 0,003 igual a 6% de 0,05
d) 3.200% de 570 igual a 1.824
e) 1/25 de 13.789 corresponde a 4% de 13.789
Para encontrar as respostas e saber se as questes esto certas ou erradas,

preciso efetuar os clculos matemticos.
a) 12% de 4.200 = 504, ento a reposta Correta.
Ex. Para achar o resultado -- 12 x 4.200 = 504000 / 100 = 504. Repita este
formato de clculo nos outros itens.
b) 0,7% de 540 = 3,78, ento a resposta Correta.
c) 6% de 0,05 = 0,003, ento a resposta Correta.
d) 3.200% de 570 = 18.240, que no igual 1.824, ento a resposta Errada.
e) 4% de 13.789 = 551,56. 1/25 de 13.789 = 551,56, ento o a resposta Correta.
A seqncia das respostas : CCCEC

3) (CESPE) Nas eleies de Outubro, 25% dos eleitores de uma cidade votaram,
para prefeito, no candidato X, 30%, no candidato Y e os 1800 eleitores restantes votaram
em branco ou anularam seus votos. No houve abstenes e os votos nulos corresponderam
a 25% dos votos em branco. Com base na situao apresentada, julgue os itens:
1) O nmero total de eleitores da cidade de 4.000.
2) 1000 eleitores votaram no candidato X.
3) Houve menos votos brancos ou nulos do que votos vlidos.
4) 1200 eleitores votaram no candidato Y.
1) Se temos os dados de:
25% do total votando em X
30% do total votando em Y
45% do total votando Nulo ou em Branco
De 100% total, ento, subtrai o percentual de 45% que igual aos 1800 eleitores
que votaram Nulo ou Branco.
Efetuando uma regra de trs simples, temos:
45 % -------> 1800
55 % -------> x
45x = 1800 x 55
45x = 144.000/20
X = 99000/45
X = 2.200
O valor de 55% = 2.200, o valor de 45% = 1.800, ento 100% igual = 4.000
eleitores. A resposta est Correta.
2) Se 4.000 equivale a 100%, quantos so eleitores do candidato X que somaram

25%. Basta realizar uma regra de trs simples.
100% ------------> 4.000
25% -------------> x
100x = 100.000
X = 1.000 eleitores
A resposta est Correta.
Ento efetuando sempre os clculos baseados nas informaes, temos a seqncia

das respostas da questo acima: CCCC.
4) (CESPE) A falta de informaes dos micro pequenos empresrios ainda o

principal motivo para a baixa adeso ao SIMPLES O sistema simplificado de pagamento de
impostos e contribuies federais. Segundo pesquisa realizada pelo Servio de Apoio s Micro
e Pequenas Empresas (SEBRAE) junto a 1.312 empresas, entre 19 e 31 de maro, a adeso

ao SIMPLES apresentou o resultado resumido na tabela abaixo:
Com base nessas informaes, julgue os itens que se seguem:
1) O nmero de empresas consultadas que ainda no decidiram aderir ao SIMPLES

inferior a 280.
2) Mais de 260 empresas consultadas no podem ou no pretendem aderir ao

SIMPLES.
3) Entre as empresas consultadas, a porcentagem das que j se decidiram em

relao ao SIMPLES inferior a 74%.
4) Entre as empresas consultadas que podem aderir ao SIMPLES, mais de 25%

ainda no se decidiram.
Item 1: Do total de 1.312 x 22% = 288. A questo errada.
Item 2: Do total 1.312 x 17% = 223 / Do total 1.312 x 3 % = 39 -Total Geral =

262. A questo est correta.
Item 3: A afirmativa correta, o percentual 58%.
Item 4: A afirmativa errada, pois no quadro apenas 22% no se decidiram.
concursos.

Objetivos:
Equaes do 2 grau Parte II
* Definio
Como informado em tutoriais anteriores, denomina-se equao do 2 grau com uma

varivel toda e qualquer equao que esteja na forma:
Desta forma, so equaes do segundo grau com uma varivel:
a) 2x2 3x + 4 = 0
Onde:
a=2
b = -3
c=4
b) 2y2 + 8y 14 = 0
Onde:
a=2
b=8
c = -14
* Como resolver equaes completas do 2 grau
J foi demonstrado em tutoriais anteriores, como resolver equaes do segundo

incompletas.
Buscaremos agora resolver uma equao completa, que significa determinar o

conjunto de solues dessa equao.
Inicialmente observamos a frmula resolutiva e discriminante. Considerando a

equao:
ax2 bx + c = 0
Em que a,b,c pertence a R e a diferente de zero

Ser usada a frmula resolutiva ou frmula de Bscara para a resoluo de equaes

completas.
A expresso:
Onde smbolo apontado acima chama-se DELTA.
A Frmula de Bscara:
Delta
O polinmio indicado e que se encontra dentro da raz da frmula chamado de

delta ou discriminante.
Dessa forma, a frmula resolutiva pode ser escrita na forma:
Conforme o DELTA seja positivo, negativo ou nulo, existem trs caso para se estudar
e resolver:
1 caso: O discriminante positivo .
A equao ter dua razes reais diferentes e distintas, sendo costume fazer esta
representao por X e X.
A frmula resolutiva deste caso :
2 caso: O discriminante nulo
A equao ter duas razes reais e iguais.
Neste caso existe um caso particular para frmula resolutiva : x = -b_

2a
Assim: x = x = x = -b
2a
3 caso: O discriminante negativo

Este caso o valor da raiz quadrada de delta no existe em R, pois no existe no

conjunto dos nmeros reais a raiz quadrada de um nmero negativo.
Baseado nas condies acima, verificar como resolver as equaes completas do 2

grau por meio da frmula resolutiva.
* Resolva as seguintes equaes completas do 2 grau
a) x2 6x + 5 = 0
Onde:
a=1
b = -6
c=5
Discriminante:
= (-6)2 4.(1).(5)
= 36 20
= 16 ---> 16 > 0
Logo existem duas razes reais e diferentes.
Substituindo:
X = -(-6) +- 16 = 6 +-4 --->

2.(1) 2
X = 6 + 4 = 5
2
X = 6 4 = 1
2
S = {1,5}
b) x2 = 5(2x 5)
Onde:
x2 = 5(2x 5)
x2 = 10x 25
x2 - 10x + 25 = 0
a=1
b = -10
c = 25
Discriminante:
= (-10)2 4.(1).(25)
= 100 100
= 0 ---> 0 = 0 (duas razes)
Frmula resolutiva:
x = x = x = -b
2a
x = -(-10) ---> x = 10/2

2.(1)
x=5
S = {5}
concursos.

Objetivos:
QUESTES DE CONCURSOS III
* Orientaes


anteriormente.
* Questes
1) (Fundao Cesgranrio/Banco do Brasil - Escriturrio) Uma geladeira

vendida vista por R$ 1.000,00 ou em duas parcelas, sendo a primeira como uma entrada
de R$ 200,00 e a segunda, dois meses aps, no valor de R$ 880,00. Qual a taxa mensal de
juros simples utilizada?
a) 6%
b) 5%
c) -4%
d) 3%
e) 2%
O valor do bem: R$ 1.000,00
Entrada: R$ 200,00
Segunda Parcela: R$ 880,00
Pagamento Total: R$ 1.080,00
Calculando juros simples:
Juro total 60 dias = R$ 80,00 em 02 meses

Juro total 30 dias = R$ 40,00 em 01 ms
Calculando percentual de juros mensal = R$ 40,00 / R$ 800,00 = 0,05 * 100 = 5%
Resposta: Letra b
2) (Prova Tcnico Judicirio rea Administrativa 4 Regio) - No quadro

abaixo, tm-se as idades e os tempos de dois tcnicos judicirios do Tribunal Regional
Eleitoral de uma certa circunscrio judiciria.
Esses funcionrios foram incumbidos de digitar as laudas de um processo. Dividiram

o total de laudas entre si, na razo direta de suas idades e inversa de seus tempos de
servio no Tribunal. Se Joo digitou 27 laudas, o total de laudas do processo era:
a) 40
b) 41
c) 42
d) 43
e) 44
Uma razo uma diviso entre duas grandezas. Exemplo: a velocidade uma razo
determinada pela diviso entre a grandeza distncia e a grandeza tempo.
Na questo proposta na prova, exige-se do candidato o conhecimento do que uma

diviso proporcional.
preciso conhecer, portanto, o que so grandezas diretamente ou inversamente

proporcionais.
Recapitulando:
Uma pessoa vai de SP a MG (percorrendo uma distncia hipottica de 800 km) em

8h, fazendo a velocidade mdia de 100 km/h.
Se ao invs de ir para MG, resolvesse aumentar minha viagem para outra cidade
mais distante, ou seja, crescendo a quilometragem percorrida para 1600 km, ser que o
tempo de viagem seria menor ou maior ? Considerando uma mesma velocidade?
De fato, levaria mais tempo, e ainda possvel afirmar que se a distncia aumentou
para o dobro (de 800 para 1600), o tempo tambm ir aumentar (de 8horas para 16 horas)
e isto possvel verificar atravs das seguintes expresses:
D = V/T
(SP => MG) 800 = 100/T, logo T = 8 horas
(MG => Outra Cidade) 1600 = 100/T, logo T = 16 horas
possvel afirmar que distncia e tempo so grandezas diretamente

proporcionais.
Se diminuir a velocidade do carro pela metade ser que eu vou levar mais ou menos
tempo para viajar, considerando a mesma distncia?
Se velocidade do carro diminuir, torna-se claro que vou levar menos horas para
viajar, e portanto, quanto menos rpido for o carro mais tempo eu levo.
Desse modo possvel afirmar que a velocidade e o tempo so grandezas

inversamente proporcionais.
Se duas grandezas so diretamente proporcionais, ento quando uma aumenta a

outra aumenta proporcionalmente e entre elas existe uma relao direta de
proporcionalidade (m), desta forma:
A/B = m
Assim, se duas grandezas so inversamente proporcionais, ento quando uma

aumenta a outra diminui proporcionalmente e posso afirmar que entre elas existe uma
relao inversa de proporcionalidade (m), desta forma:
A.B = m
No problema, as laudas devem ser divididas na relao direta das idades de Joo e
Maria, e na relao inversa de seus tempos de servio no Tribunal:
Logo:
Para x = 27
Substituindo x = 27
2y/5 = 6
y = 30/2 = 15
O nmero total de laudas dado pela soma das laudas de Joo (x=27) com as de
Maria (y=15) perfazendo o total de 42 laudas
Resposta: Letra c
3) (AFR/SP) O capital que quadruplica em 2 meses, ao se utilizar de capitalizao

composta, deve estar vinculado a uma taxa mensal de:
a) 50%
b) 100%
c) 150%
d) 200%
e) 400%
Analisando:
Esta questo cobra do candidato o conhecimento das relaes de juros compostos.

Em Matemtica Financeira, boa parte das questes se resolve da seguinte forma:
1) Dados e pedidos do problema
2) Formulao Matemticas
3) Concluses
Colhendo os dados:
Montante (M) = 4 Capital (C)
n (perodo de tempo) = 2 meses
C (capital)
Pede-se a taxa de juros (i).
A frmula matemtica que relaciona as seguintes grandezas (M, C, n, i) e que

resolve este problema :
M = C (1+i)n
Substituindo os dados na frmula tem-se:
4C = C (1+i)2
Mas C aparece dos dois lados da igualdade e por isso poder ser simplificado,
como se dividssemos os dois lados da igualdade por C que entendemos ser um nmero
diferente de zero, na Matemtica no se aceita a diviso por zero.
4 = (1+i)2
22 = (1+i)2
Em uma igualdade entre quadrados perfeitos, possvel tirar a raiz quadrada dos
dois lados e no alterar a igualdade, assim:
(1+i) = 2 e i = 2 1 = 1 = 100%
ou
(1+i) = - 2 e i = - 2 1 = -3 (valor a ser desconsiderado uma vez que a taxa de

juros no deve ser negativa).
bom que, nesses tipos de provas, o candidato cheque se a resposta encontrada

coerente, poderamos ento fazer a seguinte pergunta:
Ser que uma taxa de juros de 100% ao ms far um capital quadruplicar em 2

meses?
Dados:
Taxa de juros (i = 100%a.m.)
n = 2 meses
C = capital
Pede-se o montante (M) :
M = C (1+i)n
M = C (1+ 1)2 = C (2)2 = 4C

Dessa forma, o capital que quadruplica em 2 meses, ao se utilizar de capitalizao

composta, deve estar vinculado a uma taxa mensal de 100%.
Resposta: Letra b

Objetivos:
Equaes do 2 grau Parte III
* Definio
Como informado em tutoriais anteriores, denomina-se equao do 2 grau com uma

varivel toda e qualquer equao que esteja na forma:
* Relaes entre os coeficientes e as razes da equao do 2 grau.
Considerando que a equao ax2 + bx + c = 0 e supondo delta maior ou igual a 0,

casos estes que existem razes reais x e x, diferentes ou iguais. Desta forma entre as razes
x e x e os coeficientes a,b, c desta equao, estabelecemos as seguintes relaes:
a) 1 Relao
A soma das razes
Se for maior ou igual a, temos:
Adicionando membro a membro 1 e 2, temos a seguinte frmula.
Logo a soma das razes igual a:

Observao:
Se a = 1, estas relaes podem ser escritas:
x + x = -b/1 ---> x + x = -b
x . x = c/1 ----> x . x = c
* Exemplo para fixao de contedo
Resolva a equao x/x+1 + 3/x -2 = 1/2, U = R {-1,2}
x/x + 1 + 3/x 2 = 1/2 ----> x(x 2) + 3(x + 1) = 1/2

(x + 1). (x 2)
-> 2x(x 2) + 6(x + 1) = (x + 1).(x 2)

2(x + 1).(x 2) 2(x + 1).(x 2)
-> 2x2 4x + 6x + 6 = x2 x 2
-> 2x2 + 2x + 6 x2 + x + 2 = 0
-> x2 + 3x + 8 = 0
a=1
b=3
c=8
Discriminante:
= b2 4ac
= 32 4.(1).(8)
= 9 -32
= -23 < 0
Como < 0, a equao no tem razes reais.
S=
2 relao: Produto das razes
Se maior ou igual, temos:

Multiplicando membro a membro de x e x, ou sentena de x com x, temos o

seguinte processo:
* Exemplo para fixao de contedo
Dada a equao 3x2 10x + 3 = 0, temos :
- Soma das razes
x + x = -b/a --->
x + x = -(-10) = 10
3 3
- Produto das razes
x.x = c/a -->
x.x = 3/3 = 1
S = {1 , 10}
3
* Exerccios resolvidos
1) Determine o valor de m na equao (m + 2)x2 3x + 2 = 0, de modo que a

soma das razes da equao seja igual a 1/4.
Resoluo:
Pela relao:
x . x = -(-3) = 3/m + 2 --> (1)

m+2
Pelo problema:
x + x = 1/4 ---> (2)
Fazendo a comparao de (1) e (2), temos:
3 / m + 2 = 1/4
---> 1(m + 2) = 3 x 4
---> m + 2 = 12
---> m = 12 2
---> m = 10
Resposta: m = 10
2) Qual deve ser o valor de p na equao 3x2 -x + p 1 = 0, de modo que o

produto de suas razes seja igual a ?
Resoluo:
Pela relao:
x . x = c/a ---> p 1 --- (1)

3
Pelo problema:
x . x = ----> (2)
Comparando (1) e (2), temos:
p 1 = --> 2(p 1) = 3 . 1 ---->

3
2p 2 = 3
2p = 3 + 2
2p = 5
P = 5/2
Resposta: p = 5/2
concursos.

Objetivos:
assuntos sobre progresses aritmticas, suas principais formas de resoluo, exemplos
PROGRESSES ARITMTICAS
* Definio
Podemos chamar de progresso aritmtica uma sucesso de termos, tais que a

diferena entre um termo qualquer e o seu procedente constante. Esta diferena
chamada de razo (r).
Uma sucesso aritmtica tambm chamada de progresso aritmtica. Para esta

soma indicada dos respectivos termos chama-se de srie aritmtica.
* Classificao de uma P.A.
- Infinita ou Ilimitada
Se a progresso aritmtica tiver um nmero infinito de termos, pode ser

denominada de infinita ou ilimitada.
Ex.:
(8, 10, 12, 14, 16....)
(5, 10, 15, 20, 25....)
(4, 8, 12, 16, 20 ....)
- Finita ou Limitada
Se a progresso aritmtica tiver um nmero finito de termos, pode ser denominada

de finita ou limitada
Ex.:
(6, 8, 10)
(3, 6, 9)
- Em relao razo (r)
Pode ser :
a) Crescente
Quando a razo r > 0
Ex.:
(3, 6, 9, 12) ----> r = 3
(2, 4, 6, 8) ----> r = 2
(15, 20, 25, 30) ---> r = 5
b) Decrescente
Quando a razo r < 0
Ex.:
(6, 4, 2) ---> r = -2
(12, 9, 6, 3) ----> r = -3
(16, 12, 8, 4) ----> r = -4
c) Estacionria
Quando a razo r = 0
Ex.:
(3, 3, 3) ----> r = 0
(7, 7, 7) ----> r = 0
(5, 5, 5) ----> r = 0
* Notao de uma PA
Observe os termos abaixo:
(a1, a2, a3, a4, ...., an 1, an)
Logo pela definio, temos o seguinte:
a2 a1 = a3 a2 = an an 1 = ... = r
Ex.:
a) (4, 8, 12) uma PA onde a1 = 4 e r = 4
b) (3, 6, 9) uma PA onde a1 = 3 e r = 3
* Frmula do Termo Geral de uma PA
Partindo da definio inicial, temos:
a2 = a1 + r
a3 = a1 + 2r
a4 = a1 + 3r
.
.
.
aN = a1 + (n 1)r
Assim:
- Exemplos:
A frmula geral nos permite obter facilmente um termo qualquer de uma progresso
aritmtica.
a) Calcular o 5 termo da P.A. (1,3,5,....)
Dados do problema:
a1 = 1
n=5
r=2
Porqu r = 2 ???
Basta olhar na progresso aritmtica fornecida (1, 3, 5,...)
1+2=3
3+2=5
Frmula geral da P.A.
an = a1 + (n 1)r
an = 1 + (5 1).2
an = 1 + (4).2 ---> an = 1 + 8 -----> an = 9
Como j informado, em todos os nossos tutoriais sempre buscamos fornecer teorias

juntamente com a prtica. Por isso sempre colocamos vrios exerccios para que o usurio
possa treinar os fundamentos.
1) A razo da P.A. cujo 1 termo 8 e o 8 termo 43 tem valor de :
a. ( ) 4
b. ( ) 5
c. ( ) 6
d. ( ) 7
e. ( ) 9
Soluo:
Dados do problema:
a1 = 8
an = 43
n=8
r=?
an = a1 + (n 1)r
43 = 8 + (8 1)r
43 8 = 7r
7r = 35
r = 5
Dessa forma, a resposta correta a letra b
Como saber se o resultado est certo ?
Basta montar a respectiva PA = (8, 13, 18, 23, 28, 33, 38, 43...)
2) Calcular o 1 termo de uma P.A., onde r = 2 e a5 = 10
a. ( ) 0
b. ( ) 4
c. ( ) 2
d. ( ) 5
e. ( ) 3
Soluo:
Dados do problema:
a1 = ?
an = 10
n=5
r=2
Frmula geral da PA. Sempre bom frisar e buscar escrev-la sempre que for
solucionar problemas, assim h uma fixao melhor da frmula.
an = a1 + (n 1)r
10 = a1 + (5 1).2
10 = a1 + (4).2
a1 + 8 = 10
a1 = 10 8
a1 = 2
Dessa forma, a resposta correta a letra c
Como saber se o resultado est certo?
Basta montar a respectiva PA = (2, 4, 6, 8, 10, 12...)

concursos.

Objetivos:
PROGRESSES ARITMTICAS - II
* Definio
No tutorial anterior, foi visto que progresso aritmtica uma sucesso de termos,
tais que a diferena entre um termo qualquer e o seu procedente constante. Esta diferena
chamada de razo (r).
Para relembrar o que o termo PA :
Uma sucesso aritmtica tambm chamada de progresso aritmtica. Para esta

soma indicada dos respectivos termos chama-se de srie aritmtica.
* Propriedades de uma PA
Iremos abordar agora, as propriedades de uma progresso aritmtica, onde

possvel atravs destas resolver vrias questes de PA.
- 1 Propriedade
Em toda Progresso Aritmtica (PA), um termo qualquer, excluindo-se os extremos,

mdia aritmtica entre o seu antecedente e o seu conseqente.
Desta forma na P.A. abaixo temos :
(a1, a2, ...ak-1, ak, ak+1 ... an-1, an ...)
Ex.:
a) P.A = (1,3,5,7,9,11)
Temos:
5=7+3 7=5+9
2 2
b) P.A = (2,4,6,8,10,12)
Temos:
6=4+8 10 = 12 + 8
2 2
- 2 Propriedade
Em toda P.A. limitada, a soma de dois termos eqidistantes dos extremos igual
soma dos extremos.
Desta forma na P.A. abaixo temos :
(a1, a2, a3, ..., ai, ...ak, ... an-2, an-1, an)
P termos P termos
Ex.:
a) Se em uma P.A. n = 27, ento, podemos afirmar que os termos a7 e a31, so

eqidistantes dos extremos, pois:
7 + 31 = 31 + 7
b) 1,2,3,...98, 99, 100.
Logo: 2 + 99 = 3 + 98 = ... = 1 + 100
c) 1,2,3,...88,89,90.
Logo: 2 + 89 = 3 + 88 = ... = 1 + 90
- 3 Propriedade
Em toda P.A. de nmero mpar de termos, o termo central ou termo mdio a

mdia aritmtica dos extremos.
Assim, na P.A. (com nmero mpar)
(a1, a2, ..., ai, ...ak, ... an-1, an)

P termo P termo
Conclui-se que:
Ex.:
a) 3, 5, 7, 9, 11,
7 = 3 + 11
2
b) 15,17,19,21,23
19 = 15 + 23
2
* Soma de uma Progresso Aritmtica (P.A.)

A soma dos termos de uma P.A. finita (ou limitada) igual ao produto da semi-soma
dos extremos pelo nmero de termos.
Ex.:
Calcular a soma dos 20 primeiros termos de uma P.A. (2, 5, 8...)
Sn = (a1 + an)N
2
S20 = (a1 + a20)20

2
a20 = ??
a20 = a1 + 19r =
a20 = 2 + 19r =
a20 = 2 + 19.(3) = ---> a20 = 2 + 57 = 59
S20 = (a1 + a20)20 = ---> S20 = (2 + 59)20

2 2
S20 = 61 . 20 = 1.220 = ---> S20 = 610

2 2
* Interpolao de uma Progresso Aritmtica (P.A.)
Interpolar ou inserir k meios aritmticos entre dois extremos a1 e an, significa

formar uma P.A. de n = k + 2 termos onde a1 e an so os extremos.
Como a1 sempre dado, basta determinar a razo (r).
Ex.:
a) Inserir 4 meios aritmticos entre 3 e 38
3, ____,____,____,_____,38
a1 = 3
an = 38
n=6
r=?
an = a1 + (n 1)r ---> Resolvendo r = 7
Resposta: 3, 10, 17, 24,31,38
Como j informado, em todos os nossos tutoriais sempre buscamos fornecer teorias

juntamente com a prtica. Por isso sempre colocamos vrios exerccios para que o usurio
possa treinar os fundamentos.
a) Determinar o valor de x, de modo que os nmeros (x + 4)2, (x 1)2 e (x + 2)2

estejam, nessa ordem, em uma P.A.
Resolvendo:
P.A. [(x + 4)2, (x - 1)2, (x + 2)2]
Sendo: a1 = (x + 4)2 | a2 = (x - 1)2 | a3 = (x + 2)2
Onde : a2 a1 = a3 a2 ---> (x - 1)2 - (x + 4)2 = (x + 2)2 - (x - 1)2 ---->
(x2 2x + 1) (x2 + 8x + 16) = (x2 + 4x + 4) (x2 2x + 1) = ---->
-2x 8x + 1 - 16 = 4x + 2x + 4 1 = ---> -10x - 15 = 6x + 3 = ---->
-10x 6x = 3 + 15 = -16x = 18 ---> 16x = -18 ----> x = -18/16 ---> x = -9/8
b) Encontrar o termo geral da P.A. (4,7,...)
Resolvendo:
Dados do problema:
a1 = 4
r=74=3
n=n
an = a1 + (n 1)r
an = 4 + (n 1)3
an = 4 + 3n 3
an = 3n + 1
concursos.

Objetivos:
QUESTES DE CONCURSOS IV
* Orientaes


anteriormente.
* Questes
1) (Banco do Brasil / Escriturrio) Quatro ces consomem semanalmente 60

kg de rao. Assim, ao aumentarmos o nmero de ces em 75%, o consumo mensal, em Kg,
considerando o ms de 30 dias, ser de:
a) 350
b) 400
c) 450
d) 500
e) 550
Comentrios:
Montando o problema:
- Sobre a rao:
04 ces --------- 60 kgs -----> por semana
Por ms, ento --------------> 240 kgs (considerando 04 semanas no ms)
- Sobre os ces:
Devemos aumentar a quantidade de ces em 75%.
04 ces x 75 % = 3
Total de ces com aumento de 75% = 7
O grande macete nesta questo o final do problema, onde o enunciado

comenta sobre o ms de 30 dias.
Ora, se fizemos os clculos da quantidade de rao consumida a partir da questo

central temos:
240 kgs x 75 % = 180
240 kgs + 180 kgs = 420 kgs (No existe resposta nas opes do problema).
Porm 04 semanas x 7 dias = 28 dias. O enunciado fala sobre o ms de 30 dias.
Assim, temos que achar a quantidade diria consumida inicialmente de rao e

depois acrescer o percentual pedido.
Observe:
--> 60 kgs / 7 = 8,58 (arredondamento)
--> 8,58 x 75 % = 6,43
--> 8,58 + 6,43 = 15,00 (arredondamento)
--> 15 kgs de rao diria x 30 dias = 450 kgs/ms
A resposta correta a letra c.
2) (Bacen / Analista) - Um ttulo deve sofrer um desconto comercial simples de

R$ 560,00 trs meses antes do seu vencimento.Todavia uma negociao levou troca do
desconto comercial por um desconto racional simples.
Calcule o novo desconto, considerando a taxa de 4% ao ms.
a) R$ 500,00
b) R$ 540,00
c) R$ 560,00
d) R$ 600,00
e) R$ 620,00
Comentrios:
Vamos primeiramente s frmulas bsicas, tanto do desconto comercial, quanto do

desconto racional.
Dc = A . i . t
100 + it
Onde:
Dc = Desconto Comercial
A = Valor atual do ttulo
i = taxa
t = tempo
Dr = N . i .t
100 + it
Onde:
Dr = Desconto Racional
N = Valor do ttulo
i = taxa
t = tempo
Dados do problema no Desconto Comercial
Dc = R$ 560,00
i = 4%
t=3
Calculando o valor do capital no desconto comercial simples, dado que a taxa

mesma 4%
4% --> 186,67
100% -> x
4x = 18.667 ----> x = R$ 4.666,75
Usando o mesmo capital no desconto racional = Dr
Dr = N . i .t
100 + it
Dr = 4.666,75 x 3.4
100 + 4.3
Dr = 4.666,75 x 12
112
Dr = 56.001 / 112 -----> Dr = R$ 500,00
A resposta correta a letra a.
3) (CEF / Escriturrio) - Uma pessoa x pode realizar uma certa tarefa em 12

horas. Outra pessoa, y, 50% mais eficiente que x. Nessas condies, o nmero de horas
necessrias para que y realize essa tarefa :
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
Comentrios:
O referido problema se trata de assunto muito cobrado, principalmente em

concursos que envolvem nvel de 1 grau, que porcentagem.
12 horas -----> 100 %
50 % de 12 horas = 12 / 2 = 6 horas
X = 12 horas --> 100 % = total de horas trabalhado
Y = 50 % mais rpido que X.
Ento, se 50% de 12 horas equivalem a 6 horas, logo Y faz o mesmo trabalho em 6

horas.
A resposta correta a letra c.
4) (CEF / Escriturrio) - Em uma agncia bancria trabalham 40 homens e 25

mulheres. Se, do total de homens, 80% no so fumantes e, do total de mulheres, 12% so
fumantes, ento o nmero de funcionrios dessa agncia que so homens ou fumantes :
a) 42
b) 43
c) 45
d) 48
e) 49
Comentrios:
O referido problema se trata de assunto muito cobrado, principalmente em

concursos que envolvem nvel de 1 grau, que regra de trs.
40 homens ----> 100 %
X -----> 80%
100x = 320
x = 32 no so fumantes e 8 so fumantes
25 mulheres ----> 100 %
X -----> 12 %
100x = 300
x = 3 so fumantes e 22 no so fumantes
A resposta correta a letra d.
concursos.

Objetivos:
PROGRESSES GEOMTRICAS
* Definio
Progresso geomtrica (P.G.) uma sucesso de termos no-nulos em que o

quociente de cada termo e seu procedente, a partir do segundo, sempre constante. Esse
quociente chamado razo da progresso geomtrica na seqncia conforme abaixo:
a1, a2, a3,...an-1, an
Onde se tem o seguinte:
Q = a2/a1 = a3/a2... = an/an-1
A razo da P.G representada por Q.
Exemplos:
1, 2, 4, 8, 16 uma PG onde a1 = 1 e Q = 2
3, 9, 27, 51, uma PG onde a1 = 3 e Q = 3
4, 8, 16, 32, uma PG onde a1 = 4 e Q = 2
* Tipos de P.G.
- A progresso geomtrica (P.G.) pode ser denominada de finita, se tiver um nmero

finito de termos.
- A progresso geomtrica (P.G.) pode ser denominada de infinita, se tiver um

nmero infinito de termos.
* Classificao de uma P.G.
a) Crescente
- Quando a1 > 0 e Q > 1
Exemplos:
(1, 2, 4, 8, 16) == a1 = 1
(2,4,6,8) == a1 = 2
- Quando a1 < 0 e 0 < Q < 1
Exemplo:
(-8, -4, -2, -1)

b) Decrescente
- Quando a1 > 0 e 0 < Q < 1
Exemplo:
(20,10,5)
- Quando a1 < 0 e Q > 1
Exemplo:
(-1, -2, -4, -8)
c) Oscilante
- Quando Q < 0
Exemplo:
(2, -6, 18, - 54)
d) Estacionria
- Quando Q = 1
Exemplo: (2, 2, 2, 2)
* Frmula do Termo Geral de uma PG
An = a1 . Qn-1
- Exemplos para fixao de contedo e frmula
a) Calcular o 1 termo de uma P.G. cujo 6 termo vale 1 e a razo 2.
Montando os valores:
a1 = ?
N=6
Q=2
a6 = 1
Resolvendo:
An = a1 . Qn-1
a6 = a1 . Q6 - 1 = a1 . 25 = 1
a1 = 1/32
b) Calcular o 1 termo de uma P.G. cujo 5 termo vale 2 e a razo 3.
Montando os valores:
a1 = ?
N=5
Q=3
a5 = 2
Resolvendo:
An = a1 . Qn-1
a5 = a1 . Q5 - 1 = a1 . 24 = 2
a1 = 2/16
a1 = 1/8
* Exerccios resolvidos de PG
1) Sendo 32 o primeiro termo de uma PG e 2 a sua razo, calcule o termo

de ordem 8.
- Montando os valores
a1=32
Q=2
a8=?
n=8
Usando a frmula do termo geral:
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a8=a1*Q8-1
a8=32*27
a8=32*128
a8= 4096
2) Sendo 16 o primeiro termo de uma PG e 3 a sua razo, calcule o termo

de ordem 6.
a1=16
Q=3
a6=?
n=6
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a6=16*Q6-1
a6=16*25
a6=16*32
a6= 512
concursos.

Objetivos:
PROGRESSES GEOMTRICAS
* Definio
Conforme tutorial anterior, foi visto que Progresso geomtrica (P.G.) uma
sucesso de termos no-nulos em que o quociente de cada termo e seu procedente, a partir
do segundo, sempre constante. Esse quociente chamado razo da progresso
geomtrica.
Relembrando a seqncia:
a1, a2, a3,...an-1, an
Observe o termo quociente:
Q = a2/a1 = a3/a2... = an/an-1
A razo da P.G representada por Q.
* Propriedades de uma PG
1) Em toda P.G. qualquer termo em mdulo, excetuando-se os extremos, mdia

geomtrica entre o seu antecedente e o seu conseqente.
Ex.:
(3,6,12,24,...) === 6 = 3.12
2) Em toda P.G. limitada o produto de dois termos eqidistantes dos extremos

igual ao produto dos extremos
Ex.:
(1,2,4,8,16,32) === 2.16 = 1.32
3) Em uma P.G. de nmero mpar de termos, o termo central em mdulo mdia

geomtrica entre os extremos
Ex.:
(1,2,4,8,16) === 4 = 1.16
* Soma dos termos da P.G. finita
A soma dos termos de uma P.G. finita dada conforme a seguinte frmula:
Sn = anQ-a1 ou Sn = a1(Qn -1) Q - 1

Q1 Q-1
* Exemplo para fixao de contedo e frmula
a) Calcular a soma dos 10 primeiros termos da P.G. (1,2,...)
a1 = 1
Q=2
Aplicando na frmula:
Sn = anQ-a1 ou Sn = a1(Qn -1) Q - 1

Q1 Q-1
S10 = a1(Q10 1) = 1(210 1)

Q-1 21
S10 = 210 - 1
S10 = 1024 1
S10 = 1023
* Exerccios para fixao de contudo
Os exerccios abaixo foram retirados de provas de vestibulares e concursos.
a) (UCS) O valor de x para que a seqncia (x+1, x, x+2) seja uma PG :
(a) 1/2
(b) 2/3
(c)-1/2
(d)-2/3
(e) 3
- Utilize a propriedade bsica de uma PG.
- Substituindo pelos valores respectivos:
Resposta certa letra "d".
b) Na PG de termos positivos (a, b, c), temos:

a+b+c=91
a*c=441
Assim, (a+c) igual a:
(a) 21
(b) 49
(c) 53
(d) 63
(e) 70
a1 = a
a2 = b
a3 = c
O que se deseja saber (a+c). Assim, utilizando a equao (1), possvel dizer
que:
- Se descobrirmos o valor de "b" podemos substituir nesta frmula e achar o que

pedido. Para isso vamos pegar a equao (2) e substituir o termo "c", que o a3, pelo seu
equivalente na frmula geral:
Prosseguindo abaixo:
- Como o termo "b" o segundo, ento:
b=aq
aq=21
logo b=21
- Substituindo na equao (3):
a+c=91-b
a+c=91-21
a+c=70
Resposta correta, letra "E"
c) Sendo 10 o primeiro termo de uma PG e 2 a sua razo, calcule o termo

de ordem 4.
a1=10
Q=2
a4=?
n=4
An = a1 . Qn-1
Resolvendo:
an = a1*Qn-1
a4=10*Q4-1
a4=10*23
a4=10*8
a4= 80
Fim do contedo
principal
Smbolos Matemticos
DA WIKIPDIA - Enciclopdia Livre
Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/
Smbolo Nome l-se como Categoria
adio mais aritmtica
+ 4 + 6 = 10 significa que se se somar 4 a 6, a soma, ou resultado, 10.
Exemplo: 43 + 65 = 108; 2 + 7 = 9
subtrao menos aritmtica
9 - 4 = 5 significa que se se subtrair 4 de 9, o resultado ser 5. O sinal - nico porque tambm

- denota que um nmero negativo. Por exemplo, 5 + (-3) = 2 significa que se se somar cinco e
menos trs, o resultado ser dois.
Exemplo: 87 - 36 = 51
implicao material implica; se ... ento lgica proposicional
A B significa: se A for verdadeiro ento B tambm verdadeiro; se A for falso ento nada
dito sobre B.
pode ter o mesmo significado de , ou pode ter o significado que mencionamos mais abaixo
sobre as funes
x = 2 x = 4 verdadeiro, mas x = 4 x = 2 em geral falso (visto que x pode ser 2)
equivalncia material se e s se; sse lgica proposicional
A B significa: A verdadeiro se B for verdadeiro e A falso se B falso

x+5=y+2 x+3=y
conjuno lgica e lgica proposicional

a proposio A B verdadeira se A e B foram ambos verdadeiros; caso contrrio, falsa
Exemplo: n < 4 n > 2 n = 3 quando n um nmero natural
disjuno lgica ou lgica proposicional
a proposio A B verdadeira se A ou B (ou ambos) forem verdadeiros; se ambos forem

falsos, a proposio falsa
Exemplo: n 4 n 2 n 3 quando n um nmero natural
negao lgica no lgica proposicional
a proposio A verdadeira se e s se A for falso

Uma barra colocada sobre outro operador tem o mesmo significado que "" colocado sua frente
/
Exemplo: (A B) (A) (B); x S (x S)
quantificao universal para todos; para qualquer; para cada lgica predicativa
x: P(x) significa: P(x) verdadeiro para todos os x
Exemplo: n N: n n
quantificao existencial existe lgica predicativa
x: P(x) significa: existe pelo menos um x tal que P(x) verdadeiro
Exemplo: n N: n + 5 = 2n
igualdade igual a todas

=
x = y significa: x e y so nomes diferentes para a exacta mesma coisa
Exemplo: 1 + 2 = 6 3
definio definido como todas
:= x := y significa: x definido como outro nome para y

P : Q significa: P difinido como logicamente equivalente a Q
:
Exemplo: cosh x := (1/2)(exp x + exp (x)); A XOR B : (A B) (A B)
chavetas de conjunto o conjunto de ... teoria de conjuntos
{,} {a,b,c} significa: o conjunto que consiste de a, b, e c
Exemplo: N = {0,1,2,...}
notao de construo de
o conjunto de ... tal que ... teoria de conjuntos
conjuntos
{:} {x : P(x)} significa: o conjunto de todos os x, para os quais P(x) verdadeiro. {x | P(x)} o mesmo
{|} que {x : P(x)}.
Exemplo: {n N : n < 20} = {0,1,2,3,4}
conjunto vazio conjunto vazio teoria de conjuntos
{} significa: o conjunto sem elementos; a mesma coisa

{}
Exemplo: {n N : 1 < n < 4} = {}
em; est em; um elemento de; um

pertena a conjunto teoria de conjuntos
membro de; pertence a
a S significa: a um elemento do conjunto S; a S significa: a no um elemento de S
Exemplo: (1/2)1 N; 21 N
subconjunto um subconjunto [prprio] de teoria de conjuntos
Exemplo: A B significa: cada elemento de A tambm elemento de B (A um subconjunto de

B)
A B significa: A B mas A B (A um subconjunto prprio de B)
Exemplo: A B A; Q R
unio terica de conjuntos a unio de ... com ...; unio teoria de conjuntos
A B significa: o conjunto que contm todos os elementos de A e tambm todos os de B, mas

mais nenhuns
Exemplo: A B A B = B
interseco terica de
intersecta com; intersecta teoria de conjuntos
conjuntos
A B significa: o conjunto que contm todos os elementos que A e B tm em comum
Exemplo: {x R : x = 1} N = {1}
complemento terico de
menos; sem teoria de conjuntos
conjuntos
\ A \ B significa: o conjunto que contm todos os elementos de A que no esto em B
Exemplo: {1,2,3,4} \ {3,4,5,6} = {1,2}
aplicao de funo;
de teoria de conjuntos
agrupamento
()
[] para a aplicao de funo: f(x) significa: o valor da funo f no elemento x
para o agrupamento: execute primeiro as operaes dentro dos parnteses
{}
Exemplo: Se f(x) := x, ento f(3) = 3 = 9; (8/4)/2 = 2/2 = 1, mas 8/(4/2) = 8/2 = 4
seta de funo de ... para funes
f:XY f: X Y significa: a funo f mapeia o conjunto X no conjunto Y
Exemplo: Considere a funo f: Z N definida por f(x) = x
nmeros naturais N nmeros
N N significa: {0,1,2,3,...}
Exemplo: {|a| : a Z} = N
nmeros inteiros Z nmeros
Z Z significa: {...,3,2,1,0,1,2,3,...}
Exemplo: {a : |a| N} = Z
nmeros racionais] Q nmeros
Q Q significa: {p/q : p,q Z, q 0}
3.14 Q; Q
nmeros reais R nmeros
R R significa: {limn an : n N: an Q, o limite existe}
R; (1) R
nmeros complexos C nmeros

C
C significa: {a + bi : a,b R}
i = (1) C
comparao menor que, maior que ordenaes parciais
< x < y significa: x menor que y; x > y significa: x maior que y

>
Exemplo: x < y y > x
comparao menor ou igual a, maior ou igual a ordenaes parciais
x y significa: x menor que ou igual a y; x y significa: x maior que ou igual a y
Exemplo: x 1 x x
a raiz quadrada principal de; raiz

raiz quadrada nmeros reais
quadrada
x significa: o nmero positivo, cujo quadrado x
Exemplo: (x) = |x|
infinito infinito nmeros
um elemento da linha numrica estendida que maior que qualquer nmero real; ocorre com
frequncia em limites
Exemplo: limx0 1/|x| =
pi pi geometria euclidiana
significa: a razo entre a circunferncia de um crculo e o seu dimetro
Exemplo: A = r a rea de um crculo de raio r

factorial factorial anlise combinatria
! n! o produto 12...n
Exemplo: 4! = 24
valor absoluto valor absoluto de; mdulo de nmeros
|| |x| significa: a distncia no eixo dos reais (ou no plano complexo) entre x e zero
Exemplo: |''a'' + ''bi''| = (a + b)
norma norma de; comprimento de anlise funcional
|| || ||x|| a norma do elemento x de um espao vectorial
Exemplo: ||''x''+''y''|| ||''x''|| + ||''y''||
soma soma em ... de ... at ... de aritmtica
k=1n a k significa: a1 + a2 + ... + an
Exemplo: k=14 k = 1 + 2 + 3 + 4 = 1 + 4 + 9 + 16 = 30
produto produto em ... de ... at ... de aritmtica
k=1n a k significa: a1a2 an
Exemplo: k=14 (k + 2) = (1 + 2)(2 + 2)(3 + 2)(4 + 2) = 3 4 5 6 = 360
integrao integral de ... at ... de ... em funo de clculo
ab f( x) dx significa: a rea entre o eixo dos x e o grfico da funo f entre x = a e x = b

0b x dx = b/3; x dx = x/3
derivada derivada de f; primitiva de f clculo
f' f '(x) a derivada da funo f no ponto x, i.e. o declive da tangente nesse ponto
Exemplo: Se f(x) = x, ento f '(x) = 2x
gradiente del, nabla, gradiente de Clculo
f (x1, , xn) o vector das derivadas parciais (df / dx1, , df / dxn)
Exemplo: Se f (x,y,z) = 3xy + z ento f = (3y, 3x, 2z)

Matemática básica para concursos

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Matemtica para Concursos - Folha 1/206

Matemtica para Concursos

Matemtica para Concursos Introduo

Conhecimentos Bsicos de Matemtica

Para que serve a matemtica?

o mtodo mais eficiente de racionalizar a natureza e seus complexos de sentidos.

1. Qual a curva que liga dois pontos fixos?

realmente interessante a Cincia Matemtica e seus poderes de resolues..

Qual a importncia da matemtica na sociedade ?

Estamos cientes que, a parte mais simples e conhecida da matemtica a aritmtica

Agora que estamos cientes da importncia da matemtica no dia-a-dia das pessoas,

Matemtica para Concursos 1 Parte

Conjunto dos Nmeros

O conjunto de nmeros inteiros representados pela letra Z, o conjunto dos nmeros

Assim os nmeros inteiros so exemplos:

Os nmeros naturais so representados na matemtica pela letra N. Atravs deste

Chegamos ento concluso que como todos os nmeros naturais N, so nmero

Se b= 10 e c= 5, temos como resultado o nmero racional 2,0. Quando b=3 e c = 5,

Consideramos ento que os nmeros racionais englobam todos os nmeros inteiros

A letra que representa os Nmeros Racionais = Q

Exemplo de nmeros racionais Q = {-1-,2,-3,0,1,(1,5),(1,7),2,3}

O smbolo Q* usado para determinar o conjunto dos nmeros racionais sem o

Exemplos de Nmeros Irracionais: Raiz quadrada do nmero 2, nmero 3, e etc.

Um nmero irracional famoso o PI ( ) = 3,141592...

O nmero de Euler = 2,71828

Numero Irracional na reta numrica: (No podemos definir)

Nmeros Reais o conjunto de nmeros formados pelos nmeros irracionais e

Os Nmeros Reais sem o elemento 0 so indicados pela letra R*, tornando-se o

Nmeros primos so todos os nmeros inteiros diferentes do nmero 1, que

Para os nmeros inteiros podemos provar com facilidade que:

1. Um nmero inteiro e positivo X, diferente de 1, considerado primo se, sempre que

2. Um nmero inteiro e positivo X, diferente de 1, primo se no puder ser

Como podemos provar que um nmero primo ou no?

Para comprovamos a primalidade de um nmero devemos ter em mente que com

Para os nmeros primos pequenos, podemos usar o que chamamos de Crivo de

O mtodo por tentativa, conforme exposto acima, simples e podemos calcular se

Vamos saber se 323 um nmero primo. A raiz quadrada de 323 = 17,9722,

TABELA CONSULTA PARA NMEROS PRIMOS

Matemtica para Concursos 2 Parte

Operaes fundamentais com nmeros

A primeira operao fundamental na Matemtica a adio. Esta operao nada

A adio chamada de operao. A soma dos nmeros chamamos de resultado da

10 e 5 so as parcelas; 15 a soma ou resultado da operao de adio. A operao

Para calcular a adio, colocamos os nmeros em ordem de unidade, dezena,

MILHAR CENTENA DEZENA UNIDADE

Resultado: Adiciona-se 1 milhar a 2 milhares = 3 milhares (3 mil), adiciona-se 2

Diante da operao de adio, so retiradas algumas propriedades, que

a. 4 + 5 e 5 + 4 possuem a mesma soma.

A propriedade comutativa da adio representada pela sentena: a + b = b + a e

2) Consideramos trs parcelas 5, 4, 2, assim so indicadas: (5+4)+2. Efetuando a

Isto : (5+4) + 2 = 11 (resultado soma final)

Observe, agora, a soma final conforme outra indicao:

5 + (4+2) = 11 (resultado soma final).

Na adio de trs parcelas, indiferente associar as duas primeiras e posteriormente

Assim fixa-se esta propriedade: a + (b+c) = (a+c) + b

Assim fixa-se esta propriedade: a+0 = 0+a = a (Neutro da adio)

A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado

Essa igualdade tem como resultado a subtrao.

Os nmeros 9 e 5 so os termos da diferena 9-5. Ao nmero 9 dar-se o nome de

O valor da diferena 9-5 4, este nmero chamado de resto ou excedente de 9

Veja as anlises abaixo:

1. 10 10 = 0 > O minuendo pode ser igual ao subtraendo.

Diante da operao de subtrao, so retiradas algumas propriedades, que