Adicin y sustraccin de nmeros naturales

Resumen
En esta secuencia didctica se desarrollan los procedimientos para efectuar operaciones de
adicin y sustraccin con cantidades mayores que el milln. Se resuelven problemas vinculados
a la cotidianidad que involucran estas operaciones para su solucin. Para trabajar con esta
secuencia curricular se recomienda utilizar las siguientes metodologas: Explorar los
conocimientos previos con ejercicios para el cuaderno y la pizarra, uso del baco y materiales
como el propuesto en el anexo, tarjetas en cartulina con cantidades de 4, 5 y 6 cifras, con las que
puedan formar y efectuar sumas y restas, ejercicios para trabajarlos en el cuaderno y la pizarra y
disear actividades para trabajarlas en grupos. Finalmente, disear problemas basados en
situaciones cotidianas que involucren adiciones y sustracciones para su resolucin.

Competencias fundamentales
Competencia tica y Ciudadana
Competencia Comunicativa
Competencia Pensamiento Lgico, Crtico y Creativo
Competencia Resolucin de Problemas
Competencia Cientfica y tecnolgica
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Competencias especficas
Comprende el significado de las operaciones de adicin y sustraccin y su efecto al
operar con nmeros naturales.
Describe ideas y procesos de razonamiento de forma oral y escrita utilizando los trminos
matemticos pertinentes y valora las de sus compaeros.
Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando operaciones de suma y resta de
nmeros naturales.

Contenidos - Conceptos
Adicin de nmeros naturales y sus propiedades.
Estimacin de sumas.
Estimacin de restas.
Sustraccin de nmeros naturales.

Contenidos Procedimientos
o Resolucin de las operaciones de adicin y sustraccin con nmeros naturales.
o Aplicacin de las propiedades de la adicin y la sustraccin.
o Seleccin de mtodos y herramientas adecuados para la realizacin de clculos y la
resolucin de problemas.
o Utilizacin de la calculadora para resolver problemas que involucran operaciones con
clculos complejos.
o Resolucin de problemas y operaciones donde se requiera el uso de la combinacin de
operaciones de adicin y sustraccin de nmeros naturales y sus propiedades.
o Resolucin de problemas de la vida diaria que involucran operaciones de adicin y
sustraccin.
Contenidos - Actitudes y valores

o Comunicacin de ideas matemticas de forma clara y coherente.

o Inters en el trabajo en matemticas.
o Responsabilidad en las actuaciones y en los compromisos contrados.
o Valoracin de los beneficios que aporta el compartir el trabajo con otros.
o Inters por crear y utilizar representaciones concretas, grficas y simblicas sobre sus
ideas de los nmeros naturales y sobre las fracciones.
o Perseverancia en el trabajo en matemticas.

Indicadores de logro

o Describe de forma oral y escrita, y aplica estrategias de clculo mental para las adiciones
y las sustracciones por descomposicin. Redondeo.
o Resuelve problemas y operaciones utilizando combinacin de operaciones de adicin y
sustraccin y de nmeros naturales.
o Utiliza la propiedad distributiva con respecto de la adicin y la sustraccin.
Continente Americano

Amrica, sus caractersticas fsicas, socioculturales y econmicas.

Resumen

Esta unidad trata acerca del continente americano y tiene como finalidad que los estudiantes de
5to. Grado conozcan y valoren las principales caractersticas fsicas, socioeconmicas y
culturales del continente americano, diferencien sus regiones naturales, as como sus principales
actividades econmicas y su poblacin.

Competencias fundamentales
o Competencia tica y Ciudadana
o Competencia Comunicativa
o Competencia Cientfica y tecnolgica
o Competencia Ambiental y de la Salud
o Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencias especficas
o Ubica los continentes en distintas representaciones del mundo reconociendo,
caractersticas geogrficas relevantes de estos.
o Reconoce las relaciones existentes entre las caractersticas fsicas, culturales, econmicas
y polticas de las regiones del continente americano.
o Analiza y extrae informacin de distintas fuentes para comprender cmo las actividades
econmicas impactan a las personas, comunidades y naciones.

Contenidos - Conceptos
o Amrica.
o Divisin territorial del continente americano.
o La economa y su incidencia en la poblacin.
o Caractersticas culturales.
o La poblacin de Amrica.
o Hidrografa.
o Climas y regiones naturales.
o Relieve.
o Ubicacin geogrfica.
o Las actividades econmicas y su clasificacin.

Contenidos - Procedimientos
o Observacin en mapa del continente americano y sus lmites.
o Consulta en diversas fuentes sobre las caractersticas fsicas del continente americano
(relieve, hidrografa, climas).
o Investigacin y elaboracin de representaciones visuales para dar a conocer las
principales actividades econmicas de su entorno y sus consecuencias para la comunidad
y el medio ambiente.
 o Indagacin en diversas fuentes de la relacin entre las actividades econmicas principales
de su entorno y el modo de vida de las personas que las realizan.
o Elaboracin de tablas con las principales caractersticas econmicas, demogrficas,
culturales y polticas de los pases de Amrica.
o Distincin y clasificacin de las actividades econmicas en primarias, secundarias y
terciarias.
o Distincin de las regiones por su actividad econmica principal agrcola, pecuaria,
minera, de bosques, pesquera, industrial, turstica, comercial.
o Bsqueda y tratamiento de informaciones extradas de distintas fuentes sobre las
principales caractersticas fsicas, culturales y sociales de la regin del Caribe y su
poblacin.
o Lectura y discusin sobre las grandes ciudades de Amrica y sus caractersticas.
o Identificacin en mapas de las regiones del continente americano y los principales pases
que las componen.
o Ubicacin en un mapa fsico de Amrica de los principales elementos del relieve y la
hidrografa de dicho continente.
Contenidos - Actitudes y valores
o Valora la Geografa para el conocimiento del entorno caribeo y continental.
o Valora y acepta la diversidad tnica y cultural presente en el continente americano.
o Desarrolla una actitud crtica ante las desigualdades econmicas y sociales de los pases
del continente americano.

Indicadores de logro
o Localiza en un mapa los lmites del continente americano.
o Distingue las regiones naturales del continente americano y las caractersticas principales
de cada una ( fsica, cultural, econmica y poltica) y los pases que las conforman.
o Argumenta sobre la relacin que existe entre el modo de vida de las personas, su medio
geogrfico y las actividades econmicas que realizan.
o Enumera las principales actividades econmicas que se desarrollan en Amrica e
identifica las zonas de mayor desarrollo econmico (agrcola, ganadero, minero,
industrial, turstico).
o Clasifica las actividades econmicas en primarias, secundarias y terciarias.
o Distingue las regiones econmicas por el tipo de actividad principal que realizan.
o Explica las actividades econmicas y las relaciona con las caractersticas geogrficas de
los continentes.
o Enumera algunas de las caractersticas socio-culturales de los grupos humanos que
habitan el Caribe, establece similitudes y diferencias entre dichas poblaciones.
o Enumera algunas de las grandes ciudades de Amrica e identifica sus caractersticas ms
relevantes.
o Identifica los principales elementos del relieve y la hidrografa de los pases del Caribe.
Origen y evolucin de la vida
Resumen

En esta secuencia curricular se tratarn los principios y teoras cientficas sobre la evolucin de
las especies. Tambin se destacan las eras geolgicas del planeta, las placas tectnicas y la
formacin del Caribe. Por ltimo, los fsiles, sus tipos y la datacin de las especies. Para el
dominio de los contenidos de esta secuencia curricular, l o la docente utilizar estrategias de
enseanza y aprendizaje consistentes en: trabajo en grupo, interpretacin de imgenes,
intercambios orales y elaboracin de dibujos y carteles.

Competencias fundamentales

o Competencia Comunicativa
o Competencia Pensamiento Lgico, Crtico y Creativo
o Competencia Cientfica y tecnolgica
o
Competencias especficas

o Identifica eventos relacionados con la evolucin de las especies.

o Busca evidencias que permitan dar explicacin a la evolucin.
o Reconoce y valora el desarrollo cientfico y tecnolgico para comprender las teoras
evolutivas.
o Selecciona y utiliza procedimientos, tcnicas y herramientas adecuadas para dar respuesta
a problemas evolutivos.

Contenidos - Conceptos

o Eras geolgicas paleozoica, mesozoica y cenozoica.

o Placas tectnicas.
o Evolucin de las especies.
o Datacin de fsiles.
o Fsiles.
o Teoras cientficas.
o Pleistoceno.

Contenidos - Procedimientos

o Observacin y descripcin de diferentes tipos de fsiles usando instrumentos pticos.

o Descripcin de los fsiles de la Repblica Dominicana y sus caractersticas.
o Formulacin de preguntas sobre los cientficos que han aportado sus ideas sobre la Teora
de la evolucin.
o Diseo y construccin de maquetas de procesos evolutivos.
o Registro de datos sobre las eras geolgicas de la Tierra.
o Formulacin de preguntas sobre las evidencias de la evolucin de las especies.

Contenidos - Actitudes y valores

o Demuestra curiosidad por la datacin de los fsiles.

 o Demuestra inters por la comunicacin de sus ideas y el respeto a las ideas y diferencias
de los dems.
o Demuestra inters por el trabajo individual y colaborativo.

Indicadores de logro
o Comunica con modelos sus ideas sobre las teoras evolutivas de los seres vivos.
o Interpreta y distingue con fsiles las diferentes eras geolgicas y las especies
representativas durante el proceso evolutivo.
o Reconoce la existencia de fsiles y analiza la evolucin de las especies.