Escuelas ticas y Problemas ticos actuales.

Manuel Segura D.

tica y Responsabilidad Social Empresarial.

Instituto IACC

30/11/2017.

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INTRODUCCION

Pese a los esfuerzos por conservar los recursos naturales no se ha podido frenar el deterioro
ambiental, debido, posiblemente, a que no logramos tener conciencia y actitud de respeto hacia
la naturaleza. La enseanza de valores ambientales desde la infancia es una forma de generar
cambios de visin y de apreciacin de la naturaleza. En este trabajo se analiza el contenido del
libro de texto de Ciencias Naturales de quinto grado de primaria y realizamos observaciones
sobre la conducta de alumnos de este grado para promover valores ambientales como el respeto a
la educacin ambiental ecolgica.

DESARROLLO

INSTRUCCIONES: El objetivo de este trabajo es analizar problemas ticos

contemporneos a la luz de alguna de las teoras ticas expuestas en la semana.

El trabajo que deber realizar consiste en:

1. Investigar sobre algn problema tico que se d en el mbito de la biotica, la ecologa o

la legalidad.

En este caso me referir al problema tico en el mbito de la ecologa, en donde poco a poco se
ha ido teniendo ms conciencia ambiental, los movimientos ecologistas aportaron en gran parte
dicha conciencia tanto en la sociedad como en las Organizaciones polticas para tomar
conciencia de la actual situacin ambiental y de la importancia de proteger en el entorno natural.

1.1 Escuelas ticas y problemas ticos actuales.

La enseanza de valores ambientales desde la infancia es una forma de generar cambios de

visin y de apreciacin de la naturaleza. En este trabajo se analiza el contenido del libro de texto
de Ciencias Naturales de quinto grado de primaria y realizamos observaciones sobre la conducta
de alumnos de este grado en la escuela G 46 Los ngeles Localidad de la Mora Ciudad de
Cabildo V regin de Chile.

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 Educar con tica y valores ambientales para conservar la naturaleza.

La tica ambiental se basa en elementos como el respeto y solidaridad, concibiendo a la Tierra

como un espacio vital que hemos de compartir con responsabilidad para conservarla. Reflexionar
sobre esta tica implica pensar el problema no en trminos de "hombrenaturaleza", sino en
trminos de "ser humano en la naturaleza". Con esta perspectiva tica hay que revisar la
direccin y sentido de las actividades humanas, desde las orientaciones cientficas y tecnolgicas,
como las mercadotcnicas, econmicas y socioculturales, lo cual supone examinar nuestra
jerarqua de preferencias, incluyendo las morales. La tica ambiental y la conciencia ecolgica
inician cuando los seres humanos nos reconocemos como especie, formando parte de la
naturaleza, y reflexionamos que nuestras acciones tienen un efecto sobre otras especies. Los
contenidos y formas de abordar la educacin tienen inevitablemente un conjunto de principios
ticos caractersticos (Fernndez, 1998). Quienes nos dedicamos a la educacin nos preguntamos:
Para qu se educa? Educamos para satisfacer una demanda que responde a estereotipos
personales y sociales que se desean legar a futuras generaciones, as como suscitar y desarrollar
en el nio un cierto nmero de estados fsicos, intelectuales y morales que le exigen tanto la
sociedad como el medio ambiente especfico al que est especialmente destinado. La institucin
educativa es reconocida como formadora de valores en la sociedad y, al igual que la familia,
incide en la reproduccin o transformacin de actitudes, convicciones, creencias morales y
comportamientos.

Resultados

Independientemente de su origen tnico y estrato socioeconmico, los nios an tienen acceso a

paisajes naturales, pero casi la mitad observa tambin la naturaleza frecuentemente por medios
visuales como las revistas, libros, la televisin o ms recientemente en internet.

Libro de Ciencias Naturales

Los principales temas ambientales, o en todo caso relacionados con las ciencias biolgicas que el
libro de 5 grado de primaria aborda, son orientados principalmente a desarrollar una cultura
para la prevencin de enfermedades, estudiar el cuerpo humano e inculcar hbitos y actitudes
para mantener la salud. Se mencionan con mayor frecuencia valores como amor y
responsabilidad, respeto, comprensin, tolerancia y aceptacin de los dems, solidaridad y
equidad entre los hombres y las mujeres; es decir, valores para la convivencia entre humanos, los
relativos al respeto de las ideas de los dems y el cuidado del cuerpo. No se detectaron valores
ambientales como el respeto a otras especies o seres vivos, y no slo a la especie humana. El
libro propone diversas estrategias didcticas, incluso visitas a sitios como apoyo a la enseanza
del entorno natural; an as hubo pocas referencias a los valores ticos ambientales (por ejemplo,
ayudar a deducir cul es nuestra funcin en un ecosistema). Estos valores no son tratados con
profundidad, y no se generan instrumentos para estimar el grado de apropiacin de stos.

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2. Analizar el caso investigado segn dos teoras o escuelas ticas que usted elija.

Segn teora.

De acuerdo a la tica discursiva, en donde se habla del principio del discurso, en donde se trata
de reflexionar sobre las vas ms convenientes a recorrer, en este trabajo he apostado por la tica
discursiva, un poco arriesgada porque esta tica es procedimental, universalista y cognitiva. La
tica discursiva ofrece el criterio para discernir acerca del sentido de la humanidad.

Escuela Etica.

Promocionar la conciencia ecolgica entre los nios y cualquier ciudadano es factor

determinante para el xito de las acciones relacionadas con la proteccin del ambiente. Cualquier
programa de conservacin de la biodiversidad debe asegurar un sentido de pertenencia y
participacin activa de los nios y la comunidad. Tambin debe fomentarse que los maestros de
primaria se involucren en el desarrollo e innovaciones de programas educativos relacionados con
los aspectos de la naturaleza

3. Elaborar una conclusin reflexiva que tenga por tema central la importancia de la
reflexin tica para nuestras sociedades.

Conclusin.

El estudio muestra que a los alumnos de quinto ao de educacin bsica se les inculcan valores
ticos ambientales limitados. La educacin ambiental est circunscrita al conocimiento de
problemas globales, como la contaminacin (de agua y suelo), deforestacin y uso racional del
agua. Sin embargo, el nio tiene dificultades para reconocer o aterrizar la informacin que recibe
de su entorno inmediato. Hubo escasos indicios de que durante la educacin escolar se les
fomentaran valores ticos como el respeto hacia la naturaleza y la conciencia individual de ser
generador de problemas ambientales, entre otros. Fue notable la influencia de la familia y de los
medios de informacin en la manera en que el nio aprecia y percibe la naturaleza. En general, la
visin que prevalece es la utilitaria, lo cual puede ir en contra de la visin de conservacin y
manejo racional de los recursos naturales. El nio recibe informacin biolgica general que
asimila en mayor o menor medida; no obstante, hace falta que los programas de enseanza
consideren ejemplos o situaciones locales que el menor conozca. De esta manera lo aprendido le
resultar ms significativo y, en consecuencia, podr reflexionar y tomar conciencia de su
entorno. Finalmente, es importante hacer notar la necesidad de fomentar en los nios amor,

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respeto y, por qu no, reverencia hacia la naturaleza, para que junto con el conocimiento
biolgico recibido sean capaces de, en un futuro, proponer y realizar acciones de
aprovechamiento y conservacin de los recursos naturales con una perspectiva de tica ambiental
y generacin de conciencia ecolgica, independientemente de la profesin que lleguen a tener.
Es indispensable asumir en los programas de educacin bsica que los nios de hoy sern los
adultos de maana; en consecuencia, se les debe prestar atencin y educarles en una convivencia
respetuosa y responsable con su ambiente desde la infancia. As, en el futuro esto se reflejar en
la forma en que la humanidad haga uso del recurso natural an existente.

Bibliografa

CONTENIDO Y RECURSOS ADICIONALES / IACC/ ESCUELAS ETICAS Y

PROBLEMAS ETICOS ACTUALES.

Profesora: PAMELA GONZALEZ LLANO.

INFORMACION.

Escuela G 46 Los ngeles La Mora Cabildo.

Pginas web internet: valores ambientales tica y ecologa.