UNIVERSIDAD

DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE

EXTENSIN LATACUNGA

DEPARTAMENTO: CIENCIAS EXACTAS

CARRERA: ELECTROMECNICA

PROFESOR: ING. EDGAR ROBERTO SALAZAR ACHIG

ASIGNATURA NRC
MTODOS NUMRICOS 3052

OCTUBRE 2017 FEBRERO 2018


UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS -ESPE

2. CARGA HORARIA / CALENDARIO

ACADMICO

-1-





CARGA HORARIA / HORARIO
Martes de 12h00 a 14h00
Jueves de 12h00 a 14h00
Total: 4 horas

CALENDARIO ACADMICO


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3. MISIN / VISIN DE LA UNIVERSIDAD

DE LAS FUERZAS ARMADAS


MISIN
Formar acadmicos y profesionales de excelencia;
generar, aplicar y difundir el conocimiento y,
proponer e implementar alternativas de solucin a
problemas de inters pblico en sus zonas de
influencia.

VISIN
Lder en la gestin del conocimiento y de la
tecnologa en el Sistema de Educacin Superior,
con reconocimiento internacional y referente de
prctica de valores ticos, cvicos y de servicios a
la sociedad.





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4. MISIN / VISIN DE LA CARRERA DE

INGENIERA EN ELECTROMECNICA


MISIN
Formar ingenieros electromecnicos de excelencia, humanistas, con
capacidad de liderazgo, pensamiento crtico y alta conciencia
ciudadana; generar, aplicar y difundir el conocimiento y,
proporcionar e implantar alternativas de solucin a los problemas de
la colectividad, para promover el desarrollo integral del Ecuador.

VISIN
Lder en la gestin del conocimiento y de la tecnologa en el Sistema
Nacional de Educacin Superior, acreditada a nivel nacional, con
reconocimiento en Amrica Latina y referente de prctica de
valores ticos, cvicos y de servicio a la sociedad.





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5. PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

DE INGENIERA EN ELECTROMECNICA





PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
El Ingeniero en Electromecnica es un profesional integral
con una formacin cientfico-tcnica y humanista del ms alto
nivel, con conciencia social, respetuoso de los derechos
humanos y del medio ambiente; lder y emprendedor, con
actitud propositiva que responde a las exigencias actuales de
un mundo globalizado, siendo partcipe activo de su
desarrollo. Sus competencias especficas son:

Gestiona el diseo y construccin de Sistemas

Electromecnicos, integrando procedimientos elctricos,
mecnicos y computacionales, solucionando requerimientos
del entorno aplicando estndares y normas.
Gestiona el mantenimiento de los sistemas electromecnicos
con innovacin y responsabilidad basado en indicadores de
produccin.
Gestiona la operacin y control de los sistemas
electromecnicos con iniciativa y liderazgo basado en
indicadores de proceso.
Lidera, emprende organiza la gestin administrativa
humanstica con solidaridad y lealtad a la sociedad,
cumpliendo normas administrativas.





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6. MAPA CURRICULAR DE LA CARRERA

 ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO

MAPA CURRICULAR PARA LA CARRERA DE INGENIERA ELECTROMECNICA (201310) SIMBOLOGA

1ra. ETAPA DE FORMACION 2da. ETAPA DE FORMACION 3ra. ETAPA DE FORMACION 4ta. ETAPA DE FORMACION NOMBRE DE
C
UNIDAD DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA ASIGNATURA
GENERALIZADORA PARA LA ETAPA GENERALIZADORA PARA LA ETAPA GENERALIZADORA PARA LA ETAPA
A4. Analiza problemas relacionados con la ingeniera en electromecnica aplicando slidos
GENERALIZADORA PARA LA ETAPA PRE CO N
A.6. Gestiona el diseo y construccin de Sistemas Electromecnicos, solucionando
conocimientos matemticos, fsicos acorde al avance tecnolgico, utilizando herramientas C--> Cdigo Asignatura
requerimientos del entorno con aplicacin de estndares, normas y aprovechamiento
A.3.Selecciona e implementa elementos de conversin Electromecnicos, integrando procedimientos computacionales.
A.5. Disea y construye Sistemas Electromecnicos, integrando procedimientos elctricos, energtico.
elctricos, mecnicos y computacionales, solucionando requerimientos del entorno aplicando PRE--> Prerrequisitos
A1. Resuelve problemas relacionados con la ingeniera en electromecnica aplicando slidos conocimientos matemticos, fsicos y qumicos mecnicos y computacionales, aplicando estndares y normas. B.2. Contrasta parmetros de funcionamiento de equipos y elementos electromecnicos
estndares y normas.
acorde al avance tecnolgico, utilizando herramientas computacionales con innovacin y responsabilidad.
A4. Analiza problemas relacionados con la ingeniera en electromecnica aplicando slidos C.2. Opera y controla de una manera eficiente los procesos que involucra la energa en cualquiera
A.2. Resuelve problemas relacionados con los sistemas elctricos y mecnicos. de sus formas. C.3. Valida la automatizacin y control de los sistemas electromecnicos con iniciativa y
conocimientos matemticos, fsicos acorde al avance tecnolgico, utilizando herramientas
D.1 .-Lidera la gestin humanstica con solidaridad y lealtad a la sociedad. C.4. Inspecciona procesos y procedimientos de los sistemas electromecnicos con innovacin y liderazgo basado en indicadores de proceso.
computacionales
C.5. Valora la operacin y control de los sistemas de refrigeracin con iniciativa y
B.1. Contrasta parmetros de funcionamiento de equipos y elementos electromecnicos con responsabilidad.
liderazgo basado en indicadores de proceso. CO-->Correquisitos
innovacin y responsabilidad. D.1. Lidera la gestin humanstica con solidaridad y lealtad a la sociedad.
D.2. Organiza la gestin administrativa humanstica de la proteccin ambiental y
C.1. Opera y controla los elementos electromecnicos y conversores estticos, con iniciativa
desarrollo sostenible con solidaridad y lealtad a la sociedad.

PROYECTO INTEGRADOR I PROYECTO INTEGRADOR II PROYECTO INTEGRADOR III TESIS DE GRADO N-->Nmero de crditos

ELEE- ELEE- ELEE-

16089
Proyecto de investigacin basado en leyes bsicas de la fsica y matemtica aplicadas a la electromecnica 26069
Desarrollo de procesos de manufactura y/o circuitos elctricos y electrnicos 36089
Proyecto de redes de baja y media tensin y/o diseo de mecanismos
suma porcentaje
TRABAJO EN FUNCIN DEL PROYECTO DE GRADO
CHUM- ELEE- EMEC- EXCT-
2
ELEE- EMEC- ELEE- EMEC- EMEC- 2 ELEE- ELEE- ELEE- EMEC-
2 6 2,32%
13108 16008 14040 11303 16089 22071 26060 24051 21063 26069 30069 26091 30013

EJES DE FORMACIN 1ro. NIVEL 2do. NIVEL 3er. NIVEL 4to. NIVEL 5to. NIVEL 6to. NIVEL 7mo. NIVEL 8vo. NIVEL 9no. NIVEL
ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE-
METROLOGA INDUSTRIAL CIRCUITOS ELCTRICOS I MQUINAS ELCTRICAS MQUINAS ELCTRICAS II DISTRIBUCIN LNEAS DE TRANSMISIN DE POTENCIA SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA PROTECCIONES ELCTRICAS
16062 16008 26059 26060 36050 36060 36136 36101
EXCT- EXCT- EXCT- ELEE- ELEE- EXCT- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- EXCT- ELEE- 4
10002
2 11302 10312
6 16008 21011 11074 16011
6 26059 16011
4 26060 26034
3 36050
4 36060 26091 21012
4 36136
ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ACCIONAMIENTOS DE MAQUINAS ELEE-
ELECTROMAGNETISMO I CIRCUITOS ELCTRICOS II ELECTRNICA DE POTENCIA SISTEMAS DIGITALES Y MICROS INSTRUMENTACIN ALTO VOLTAJE
21011 16011 25022 14016 30069 46018 ELECTRICAS 36004
EXCT- ELEE- EXCT1130 EXCT- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- 3
11302
4 16008 3 11074
6 15025 26060
6 15025
4 25022
4 30069 30095
3 36136
ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE-
ELECTRNICA GENERAL INSTALACIONES ELCTRICAS CONTROL INDUSTRIAL PLC CONTROL NEUMTICO E HIDRULICO OPTATIVA I I PROYECCIN PROFESIONAL
15025 26034 30037 30095 30041
ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- ELEE- EMEC- ELEE-
16008
4 16011
4 26034 26060
4 30037 14016 20076 30069
4 30095 21076
4 36136
ELEE- ELEE- ELEE-
SISTEMAS DE CONTROL CENTRALES GENERACIN ELCTRICA INGENIERA DE MANTENIMIENTO
20076 26091 40010
EXCT- ELEE- EMEC- ELEE-
21012
4 30037 21066
4 26091
4
FORMACIN
PROFESIONAL

EMEC- EMEC- EMEC- EMEC- EMEC- EMEC- EMEC-

CIENCIA DE LOS MATERIALES DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR PROCESOS DE MANUFACTURA I SISTEMAS CAD/CAM MECNICA DE FLUIDOS I SOLDADURA I REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO
14039 10015 22071 32075 21076 22073 41066

EXCT- 4 EMEC- 4 EMEC- ELEE- EMEC- EMEC- ELEE- EXCT- EXCT- ELEE- EMEC- 3 EMEC- ELEE- 3
12311 10014 10015 16062 14039
5 22071 16062
4 10312 11323
5 26060 32075 21066 30037
EMEC- EMEC- EMEC- EMEC- EMEC-
ESTTICA DINMICA MECNICA DE MATERIALES I MECANISMOS DISEO DE ELEMENTOS DE MQUINAS
14040 24053 24051 20079 30013
EXCT- EMEC- 4 EXCT- EMEC- EXCT- 4 EMEC- 4 EMEC- 4 EMEC-
10002 10014 11303 14040 10312 24053 24051 20079
5
EMEC- EMEC-
TERMODINMICA TERMO APLICADA OPTATIVA I PROYECCIN PROFESIONAL
21063 21066 suma porcentaje
EXCT- EXCT- 4 EMEC-
4
ELEE- ELEE- 152 58,69%
11303 10312 21063 20076 30095
COMP- COMP-
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN PROGRAMACIN II
15027 15083
NIVELACI COMP-
N
6 15027
6
EXCT- EMEC-
QUMICA I DIBUJO MECNICO
12311 10014
NIVELACI 5 EXCT- 3
N 10002
EXCT- EXCT-
LGEBRA LINEAL ESTADISTICA I
11005 11074
FORMACIN BSICA NIVELACI 4 EXCT- 4
N 11302
EXCT- EXCT- EXCT- EXCT- EXCT-
CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL CALCULO VECTORIAL ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS MATEMTICA SUPERIOR ELECTROMECNICA MTODOS NUMRICOS
11301 11302 11303 11323 21012
NIVELACI 6 EXCT- EXCT- 6 EXCT- 6 EXCT- 4 EXCT- COMP- 4
N 11301 11005 11302 11303 11323 15083
EXCT- EXCT-
FSICA I FSICA II ELECTROMECNICA
10002 10312
NIVELACI 6 EXCT- EXCT- 4 suma porcentaje
N 10002 11301 64 24,71%
TCON- PROTECCIN AMBIENTAL Y
23044 DESARROLLO SOSTENIBLE

230C 2
CADM- GESTIN DE LA CALIDAD Y
FORMACIN PARA LA 31070 PRODUCTIVIDAD
GESTIN CADM- 4
21068
CADM- CADM-
DESARROLLO DE EMPRENDEDORES GESTIN EMPRESARIAL
21068 31074 suma porcentaje
SEGD- 2 CADM- 4
30003 21068
12 4,63%
CHUM- SEGD- SEGD-
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA LIDERAZGO REALIDAD NACIONAL Y GEOPOLTICA
10013 30003 11004
NIVELACI 2 ELEE- 2 CADM- 3
FORMACIN HUMANA Y N 26069 21068
SOCIALES CHUM- CHUM-
EDUCACIN FSICA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
14054 13108 suma porcentaje
NIVELACI 2 NIVELACI 4
N N
13 5,02%

TOTAL DE CRDITOS POR

31 29 30 29 32 30 26 20 20 247 95,37%
PERODO ACADMICO

CURSOS DE TEMTICAS DE ARTES Y LITERATURA: MSICA, ESCULTURA, LITERATURA, PINTURA Y CINE ( DE LAS 5 TEMTICAS QUE SE OFERTAN, SE SELECCIONA 3 CURSOS) 6 2,32%
OPTATIVAS DE PROYECCION PROFESIONAL Y/O PROYECTOS DE INICIACION CIENTIFICA (MINIMO 2 CURSOS DE 3 CREDITOS O MS ) 6 2,32%

EJES QUE CONSTITUYEN SUFICIENCIA DEL IDIOMA EXTRANJERO

REQUISITOS DE PASANTIAS : PRCTICAS PREPROFESIONALES CON EL NMERO DE HORAS ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO VIGENTE
GRADUACIN PROYECTO DE GRADO
0,00%
TOTAL DE CRDITOS DE LA CARRERA
Realizado por MALLA POR COMPETENCIAS: 259 100,00%
FECHA DE INICIO: AO 2009 ENERO DE 2013

FECHA DE FINALIZACIN: CONTINUA VIGENTE






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7. SLABO
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: rea de Conocimiento:

ESPE SEDE LATACUNGA CIENCIAS EXACTAS ANALISIS FUNCIONAL

Nombre Asignatura: Perodo Acadmico: Eje de Formacin

METODOS NUMERICOS (4.0) PREGRADO SII OCT17-FEB18 CIENCIAS BSICAS

Fecha Elaboracin: Cdigo: NRC: No. Nivel:

04/05/17 03:31 PM 21012 3052 4 PREGRADO

Docente: Sesiones/Semana:
SALAZAR ACHIG EDGAR ROBERTO Tericas: Prcticas/Laborator
ersalazar@espe.edu.ec 4 0

Descripcin de la Asignatura:
Los mtodos numricos es una asignatura que aplica e implementa mtodos aproximados de clculo numrico para la resolucin de ecuaciones
no lineales, sistemas de ecuaciones lineales, interpolacin de funciones, derivacin e integracin y ecuaciones diferenciales ordinarias con
diversas tcnicas de resolucin.

Contribucin de la Asignatura:
Esta asignatura le permitir al estudiante aplicar el mejor mtodo de resolucin de un modelo matemtico, as como la habilidad de modificar y
adecuar el mtodo elegido de acuerdo a sus requerimientos a travs de la programacin.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

GENRICAS:

1. Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando mtodos de la investigacin, mtodos propios de las ciencias,
herramientas tecnolgicas y variadas fuentes de informacin cientfica, tcnica y cultural con tica profesional, trabajo equipo
y respeto a la propiedad intelectual.
2. Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesin en diversos escenarios
organizacionales y tecnolgicos, fomentando el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y
equidad de gnero.

ESPECFICA:

1. Desarrolla el pensamiento lgico, independiente, crtico y creativo, aplicando algoritmos matemticos y el uso de
computadoras digitales en la resolucin de problemas de Ingeniera, orientados a dar una respuesta a las necesidades de la
vida diaria dentro de la sociedad actual, aplicando mtodos de investigacin, herramientas tecnolgicas y diversas fuentes de
informacin mostrando liderazgo en el trabajo grupal.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Resolver problemas relacionados con la ingeniera mediante la aplicacin de algoritmos numricos y el uso de computadoras digitales.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Aplica los conceptos y leyes fundamentales de las Ciencias Bsicas utilizando tcnicas y procedimientos creativos que permitan resolver
problemas relacionados a su Carrera.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Unidad 1
PROGRAMAS PARA EDICIN DE TEXTOS CIENTFICOS Y CLCULO
CIENTFICO, APROXIMACIONES Y ERRORES DE REDONDEO, RAICES DE
ECUACIONES
CONTENIDOS
Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1
Documento redactado usando Ltex y la elaboracin de
programas bsicos con un programa cientfico de clculo.
Ejercicios resueltos de la propagacin de errores (re-
dondeo y truncamiento) en aproximacin numrica.
Ejercicios resueltos de ecuaciones lineales y no lineales
utilizando los algoritmos numricos.

1.1. Introduccin al programa de edicin de textos cientficos usando

Ltex.

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 1 de 6
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Construir un ejemplo de un documento
1.1.1. Estructura bsica para edicin en Ltex Tarea 1
cientfico en Ltex.
1.2. Introduccin a un lenguaje de programacin de clculo cientfico
Matlab
1.2.1. Entorno de trabajo en Matlab
1.2.2. Tipos de datos
Manejo bsico de Matlab y uso de tipos
1.2.3. Operadores aritmticos. Tarea 2
de datos.
1.3. Definicin de vectores y matrices en Matlab
1.3.1. Comandos y funciones que actan sobre vectores.
Representacin y programacin de
1.3.2. Comandos y funciones que actan sobre matrices Tarea 3
matrices.
1.4. Definicin de estructuras y clases en Matlab
1.4.1. Manipulacin de archivos .m
1.4.2. Sentencias de control if, for, while
1.4.3. Creacin de funciones propias de usuario
Construir varios programas bsicos que
1.4.4. Lectura y escritura de variables Tarea 4 utilice las sentencias de control for,
while, do.
1.5. EXACTITUD Y PRECISIN.
1.5.1. Sistema Decimal
Representacin de los nmeros en el
1.5.2. Nmeros del Computador Tarea 5
computador
1.6. DEFINICIONES DE ERROR
1.6.1. Error Absoluto
Clculo manual de varios errores de
1.6.2. Error Relativo Tarea 6
exactitud y precisin
1.7. ERRORES DE REDONDEO
1.7.1. Errores de redondeo Tarea 7 Clculo de error de redondeo
1.8. LA SERIE DE TAYLOR
Aproximacin de funciones mediante
1.8.1. Errores de Truncamiento Tarea 8 series de Taylor y verificacin del error
cometido
Desarrollo de un programa
computacional en Matlab que aproxime
1.8.2 Orden de Aproximacin Tarea 9
funciones usando el mtodo de Taylor

1.9. RACES DE ECUACIONES

Resolucin de problemas propuestos e
implementacin de algoritmos utilizando
1.9.1. El Mtodo de la Biseccin Tarea 10
el mtodo de la biseccin

Resolucin de problemas propuestos e

implementacin de algoritmos utilizando
1.9.2. El Mtodo de la Secante Tarea 11
el mtodo de la secante

Resolucin de problemas propuestos e

implementacin de algoritmos utilizando
1.9.3. El Mtodo de Newton Tarea 12
el mtodo de Newton

Resolucin de problemas propuestos e

implementacin de algoritmos utilizando
1.9.4. El Mtodo de Muller Tarea 13
el mtodo de Muller

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 2 de 6
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Unidad 2
MTODOS PARA RESOLVER SISTEMAS LINEALES Y AJUSTE DE CURVAS
2.1. MTODOS PARA RESOLVER SISTEMAS LINEALES
2.1.1. Eliminacin de Gauss
2.1.2. Eliminacin de Gauss- Jordan
2.1.3. Descomposicin LU.
2.1.4. El Mtodo de la Inversa
2.1.5. Mtodo de Gauss-Seidel
2.2. AJUSTE DE CURVAS
2.2.1. Interpolacin de Lagrange
2.2.2. Interpolacin de Newton
2.2.3. Interpolacin de Spline
2.2.4. El Mtodo de Mnimos Cuadrados
Unidad 3
DERIVACIN, INTEGRACIN Y ECUACIONES DIFERENCIALES
ORDINARIAS
3.1. DERIVACIN
3.1.1. Derivacin numrica frmulas centradas
3.1.2. Derivacin numrica frmulas adelantadas
3.1.3. Derivacin numrica frmulas retrasadas
3.2. INTEGRACIN
3.2.1. Mtodo del Trapecio
3.2.2. Mtodo de Simpson
3.2.3. Mtodo de 3/8 de Simpson
3.2.4. Mtodo de Boole
3.2.5. Mtodo Compuesto
3.2.6. Mtodo de Gauss-Legendre
3.3. ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
3.3.1. Mtodo de Euler
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
CONTENIDOS
Horas/Min: 20:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2
PROGRAMACIN DE LOS ALGORITMOS PARA
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
PROGRAMACIN DE LOS ALGORITMOS PARA
INTERPOLACIN POLINOMIAL.
Resolucin de ejercicios e
Tarea 1 implementacin del algoritmo de Gauss
Resolucin de ejercicios e
Tarea 2 implementacin del algoritmo de Gauss
Jordan
Resolucin de ejercicios e
Tarea 3
implementacin del algoritmo LU
Resolucin de ejercicios e
Tarea 4 implementacin del algoritmo de la
inversa
Resolucin de ejercicios e
Tarea 5 implementacin del algoritmo de Gauss-
Seidel
Ejercicios de interpolacin usando
Tarea 6 Lagrange y programacin de algoritmos
Ejercicios de interpolacin usando
Tarea 7 Newton y programacin de algoritmos
Ejercicios de interpolacin usando
Tarea 8 Splines y programacin de algoritmos
Ejercicios de interpolacin usando
Tarea 9 mnimos cuadrados y programacin de
algoritmos
CONTENIDOS
Horas/Min: 22:00 Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3
Programacin de los algoritmos para derivacin,
integracin numrica y ecuaciones diferenciales ordinarias.
Tarea 1 Ejercicios de derivacin numrica
Tarea 2 Ejercicios de integracin numrica
Pgina 3 de 6
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Ejercicios de ecuaciones diferenciales
3.3.2. Mtodo de Euler Corregido Tarea 3
ordinarias
3.3.3. Mtodo Predictor-Corrector

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

Metodos de Enseanza - Aprendizaje

1 Clase Magistral

2 Talleres

3 Resolucin de Problemas

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Aula Virtual

2 Software de Simulacin

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DEL EGRESO Y TCNICA DE

Niveles de logro:
Logro o resultado de aprendizaje Tcnica de Evidencia de
Alta(A), Media (B),
Evaluacin aprendizaje
C(Baja).
Aplicar Conocimientos en matemticas, Aplico conocimiento en matemtica
1. Alta A Prueba escrita
ciencia e ingeniera. e ingeniera
Obtendr predicciones por medio de Obtiene predicciones de una
2. una funcin formada a partir de datos Alta A Lecciones, deberes funcin a partir de datos
disponibles. disponibles.
Disear, conducir experimentos, Diseo experimentos analizo e
3. Alta A Lecciones, deberes
analizar e interpretar datos. interpreto datos
Identificar y utilizar los diferentes Solucin de ecuaciones mediante
Lecciones, deberes
4. mtodos de solucin de ecuaciones no Alta A algoritmo biseccin, secante o
lineales newton
Adquirir los conocimientos para utilizar
los procedimientos que se requieren
Resuelve problemas de
5. para aproximar integrales y derivadas Alta A Lecciones, deberes
aplicaciones reales.
de funciones.

Desarrolla un programa para dar

Resolver ecuaciones diferenciales que
soluciones a ecuaciones
satisfacen condiciones iniciales dadas
6. Alta A Lecciones y deberes diferenciales mediante el mtodo
mediante mtodos numricos
de Euler.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

Conferencias Clases Clases Clases Trabajo autonomo

Total Laboratorios
Prcticas Debates Evaluacin del

64 32 0 20 0 12 64

6. TCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIN

Tcnica de evaluacin 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Laboratorios/Informes 2 2 2

Lecciones oral/escrita 2 2 2

Examen Parcial 8 8 8
Resolucin de Ejercicios 2 2 2

CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3 Pgina 4 de 6
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
Tcnica de evaluacin 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Pruebas oral/escrita 6 6 6

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edicin Ao Idioma Editorial

Mtodos numricos con matlab
Mathews, John H. - 2000 Espaol Prentice Hall

Mtodos numricos para

Chapra, Steven C - 2010 spa Mxico : McGraw-Hill
ingenieros

8. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edicin Ao Idioma Editorial
Problemas de Clculo Numrico McGraw-
Juan Miguel Snchez y
para ingenieros con aplicaciones 2005 Espaol Hill/Interamericana de
Antonio Souto
Matlab Espaa, S.A.U
Mtodos Numricos aplicados con Prentice-Hall
Shoichiro Nakamura 1992 Espaol
Software, Primera Edicin Hispanoamrica S. A.
Mtodos numricos, 3er edicin o
Fires J. y Burden R. 3ra. 2004 Espaol Thomson
superiores
Mtodos Numricos Valkov 1987 Espaol MIR
Mtodos numricos con Matlab,
3er edicin o superiores Mathews J. y Kurtis F. 3ra. 1999 Espaol Prentice Hall

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Pgina URL
Curos OCW (Open Course
Programacin y mtodos numricos http://ocw.upm.es/matematica-
Ware) de la Universidad
(Opcin: Lectura obligatoria) aplicada/programacion-y-metodos-
Politcnica de Madrid
numericos
Universidad de Valencia
Curso de mtodos numricos (Captulos http://www.uv.es/diaz/mn/fmn.html (Prof. Wladimiro Daz
2,3,4) Villanueva)

Escuela Tcnica Superior

Aprenda Matlab 7 como si estuviera en http://mat21.etsii.upm.es/ayudainf/apr de Ingenieros Industriales,
primero (Captulos 2,3,4) endainf/Matlab70/matlab70primero.p Universidad Politcnica de
df Madrid

10. ACUERDOS

Del Docente:
1 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar inters por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
2

Promover y mantener el cuidado de las propiedades fsicas e intelectuales de la institucin, para asegurar un ambiente propicio para
3 el mejoramiento continuo del proceso enseanza aprendizaje.

Contribuir en forma comprometida, con calidad de mi labor educativa, al prestigio y eficiencia de nuestra institucin.
4

Las relaciones con mis colegas debern estar sustentadas en los principios de lealtad, mutuo respeto, consideracin, solidaridad y
5 en la promocin permanente de oportunidades para mejorar el desarrollo profesional.

Fomentar en los estudiantes el inters por la ciencia y la innovacin tecnolgica, propugnando adems una conciencia social que los
impulse a conocer la situacin econmica y social del pas, con un sentido de participacin y compromiso.
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 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SLABO
Del Docente:
La solucin de conflictos y diferencias entre docentes y dems compaeros de la institucin debern resolverse mediante el dialogo y
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el consenso.

De los Estudiantes:
1 Ser honesto, no copiar, no mentir

2 Firmar toda prueba y trabajo que realizo en conocimiento que no he copiado de fuentes no permitidas

3 Conducirme de tal manera que no debilite en forma alguna las oportunidades de realizacin personal y profesional de otras
personas dentro de la comunidad universitaria; evitar la calumnia, la mentira la codicia, la envidia.

4 Ser partcipe de una educacin libre, trabajar en grupo y colaborar en todo sentido con los dems.

5 Mantener en reserva pruebas, exmenes y toda informacin confidencial.

6 Llevar siempre mi identificacin en un lugar visible.

7 Promover la bondad, reconocimiento, la felicidad, la amistad, la solidaridad y la verdad.

8 Colaborar con los eventos programados por la institucin e identificarme con la Carrera.

FIRMAS DE LEGALIZACIN

FIRMADO
NO Y
EDGAR ROBERTO SALAZAR ACHIG
DOCENTE
APROBADO
SELLADO MIGUEL ANGEL VILLA ZUMBA
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

ELSA JACQUELINE POZO JARA

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

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