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RESUMEN: Antes de poder analizar el Un campo rotatorio se puede producir con tres
funcionamiento de un motor sncrono es importante bobinas. Para producir un campo magntico
conocer la manera bsica de sus parmetros. Para
luego estudiar temas como proceso de arranque, y giratorio, tres bobinas debe ser conducido por
dems caractersticas, que se irn aadiendo a una corriente simtrica trifsica y una fase se
medida que el estudio de la temtica planteada desplaza 120 grados con respecto a ala otra.
avance.
En este caso, la magntica presentada debe ser
1. INTRODUCCION: tomada como la funcin lineal de la corriente
que fluye en la bobina. Las tres fases que son
Se iniciara explicando la conformacin del
120 grados fuera de fase de comparar el uno al
campo magntico rotante (CMR) desde las
otro cuando se aplica al eje de la corriente
perspectivas de diagramas de onda de sistemas
alterna del motor a continuacin, se produce una
trifsicos; representacin fasorial (vectores) y
rotacin del vector nico. Este vector sigue
del desarrollo matemtico realizando las
girando el campo magntico en la bobina y por
sumatoria de las ecuaciones de ondas de flujo
lo tanto, produce un campo magntico giratorio
por fase.
como se muestra a continuacin.
Para luego explicar el funcionamiento del
arranque, caractersticas de velocidad; como la
actuacin de capacitor rotativo; etc.
2. CMR:
Un campo magntico rotativo o campo
magntico giratorio es un campo magntico que Un campo magntico rotativo o campo
rota a una velocidad uniforme y es generado a magntico giratorio es un campo magntico que
partir de una corriente elctrica alterna trifsica. rota a una velocidad uniforme (idealmente) y es
generado a partir de una corriente elctrica
alterna trifsica. Fue descubierto por Galileo
Ferraris en 1885, y es el fenmeno sobre el que
se fundamenta el motor de corriente alterna.
Donde:
vel Velocidad del campo giratorio.
f Frecuencia de las fases.
3. FUNCIONAMIENTO:
PROCESO DE ARRANQUE
La alta velocidad con la que gira el campo
En el laboratorio de maquinas elctricas magntico giratorio en el entrehierro de un
realizamos el proceso para el correcto arranque motor sncrono, no le permite al rotor alcanzarlo
de un motor sncrono del cual se puede detallar desde el reposo, por eso se dice que el motor
lo siguiente. sncrono tiene un par promedio igual a cero en
el arranque, por tal motivo el motor sncrono no
Primeramente tenemos que tener presente que el puede arrancar por s mismo. En consecuencia
motor sncrono no puede arrancar por si solo. para que un motor sncrono arranque es
Este necesita que le den vuelo para poder necesario dotarlo de ciertos medios, que le
hacerlo. permitan desarrollar un par de arranque o
impulsar al rotor a una velocidad muy prxima
En nuestra practica utilizamos un motor de
a la sncrona mediante una maquina primaria y
corriente continua para poder darle vuelo al
enseguida sincronizarlo, excitando el devanado
motor sncrono, en este proceso tenemos que
de campo con corriente continua.
tener presente que la velocidad que puede tener
este motor debe estar cercana o casi igual a la
Para el arranque de este motor podemos
velocidad de sincronismo del motor sncrono.
desarrollar un par de arranque elevado. Este
Una vez que se cumpla este proceso podemos proceso lo podemos hacer al colocar en la
ponerlo en marcha al motor sncrono. ranura del rotor, con la misma cantidad de polos
que la armadura y se conecta a unos anillos
Tambin me pude dar cuenta que la velocidad rasantes, y con una resistencia externa en serie
de un motor sncrono no cambia con carga o sin con cada devanado amortiguador se controla el
carga siempre ser la misma velocidad de par.
sincronismo. A diferencia de los motores de
corriente continua que la velocidad vara de Como se mencion antes, cuando el motor est
acuerdo a la carga con la que est trabajando. detenido y se lo conecta a la red, ste vibrar
fuertemente y se sobrecalentar. Existen varios
mtodos para arrancarlo de forma segura.
A continuacin se describirn los tres mtodos
ms utilizados y finalmente se mostrar un
circuito para el arranque automtico.
6. CONCLUSIONES