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Colegio de Bachilleres del

Estado de Yucatn
Santa Rosa
Actividad Transversal informatica-
matematicas word-excel-pp.
#TeamQueso
Profesora: Rosario raygoza
1-P
Integrantes:
Daylu de Jess Estrella Rodriguez

https://tareasdaylu.blogspot.mx/
Kathia Monserrat Gonzlez Snchez

http://tareasdeinfo1kathiaa.blogspot.mx

Jos Manuel Rivas Matos

https://rivastareasinformatica2017.blogspot.mx
Adrin Mndez Nieves
https://adrianmendez20020@gmail.com
Introduccin

El presente trabajo comprender los conceptos bsicos de estadstica


descriptiva de las matemticas, as como las medidas de tendencia central y su
definicin, entre ellos se encuentra la media, la mediana y la moda; las cuales
sern aclarados acoplando con su funcin. En este proyecto se realiz una
encuesta para detallar cual es el peso promedio entre un grupo de un
aproximado a cincuenta personas.

Nuestro objetivo principal es hallar los ndices de peso promedio de los alumnos
del COBAY SANTA ROSA del grado primero grupo P el cual fue sondeado, y
as poder determinar si son un grupo sano o en algn porcentaje si se
encuentran alumnos con problemas de sobrepeso, obesidad, bulimia o incluso
anorexia y con esta indagacin proponer ideas para una vida ms saludable y
tratar de prevenir que ms alumnos sean afectados en su salud.
Desarrollo
Los conceptos bsicos de estadstica descriptiva.
La estadstica descriptiva es la rama de las Matemticas que
recolecta, representa y caracteriza un conjunto de datos, es decir,
es la encargada de organizar y agrupar los datos para que los
podamos ver, y tambin de dar determinados estadsticos para que
podamos resumir los datos de cara a facilitar su utilizacin.

Conceptos bsicos
Fenmenos deterministas: Fenmenos o experimentos que bajo las mismas
condiciones dan siempre el mismo resultado.
Fenmenos aleatorios: Fenmenos o experimentos que bajo las mismas
condiciones dan diferentes resultados (y el resultado no puede saberse).
Poblacin: Conjunto de individuos o elementos que tienen la propiedad o
caracterstica que se desea estudiar.

Muestra: Una parte o subconjunto de la poblacin.

Individuo: Cualquier elemento que posea la propiedad o caracterstica que se


desea estudiar.

Carcter: Cada una de las caractersticas o aspectos que se quieren estudiar de


la poblacin.
Comportamiento adquirido a travs del aprendizaje.
El sello que nos identifica y diferencia
Ejemplo: Personas con pecas.
- Cuantitativo o variable estadstica: Dentro de estas tenemos la variable
estadstica discreta (toma valores aislados) y la variable estadstica continua
(toma valores en intervalos).

Clasificacin de variables:
- Cualitativo o atributo: Carcter no medible denotan A,B,..... las distintas
modalidades. Ser dicotmico si slo admite 2 posibilidades.

- Variables cuantitativas: Los datos toman valores numricos.


Discretas: Los datos toman nmeros enteros.
Continuas: Los datos pueden tomar cualquier valor real.
- Censo: Cuando se realiza el estudio sobre todos los elementos de la poblacin.

- Estudio univariante: Cuando se estudia una caracterstica.


- Estudio bivariante: Cuando se estudian dos caractersticas.
- Estudio multivariante: Cuando se estudian ms de una caracterstica.
- Estadstico: Es una funcin definida para los valores de la muestra.

- Parmetro: Es una funcin definida para los valores de la poblacin.


ATENDIENDO A LA ESCALA
-Escala nominal: Modalidades sin ningn orden ni jerarqua entre ellas.
- Escala ordinal: Modalidades con algn tipo de orden entre ellas.
- Escala de intervalos: Se puede cuantificar numricamente la distancia entre
dos observaciones.
-Escala de proporcin: Se puede cuantificar numricamente la distancia entre
dos observaciones y fijar un punto de origen como cero absoluto.

ATENDIENDO A LA REFERENCIA TEMPORAL


-Serie temporal: Las observaciones se toman secuencialmente en el tiempo.
-Corte transversal o cross-section: Las observaciones hacen referencia a
distintos individuos o unidades en un mismo periodo temporal.
-Datos de panel: Combinan referencias temporales y transversales.

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