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OBJETIVO: Aprender una tcnica de pigmentacin. Elaborar pigmentacin natural y cambiarle el color a un ser vivo
(Rosa).
Materiales: Sustancias:
Rosa blanca
2 vasos de vidrio Colorante vegetal
Bistur Agua
Grfico:
Procedimiento:
Al ponerle pigmento vegetal de los colores que escog (azul y verde), y all poner las rosas observ que esta cambi
de color aproximadamente a las 4 horas, esto se debe a que la rosa toma agua para alimentarse y esta agua recorre
los ptalos, al estar pigmentada, los ptalos tomaran tambin este color.
Conclusiones:
La conclusin del experimento debera ser que el agua ha viajado hasta las trompas de tallo y por las hojas y los
ptalos de la rosa. El color del agua convirti la rosa del mismo color que el agua en este caso: azul y verde. Esta es
una buena manera de ver la ruta del viaje del agua.
Recomendaciones:
Utilizar un mandil para evitar mancharnos de colorante y si es posible utilizar guantes con la finalidad de que
el colorante no penetre en la piel, principalmente en los dedos.
No dejar por mucho tiempo a la rosa en el agua, pues las hojas tienden a abrirse mucho.
Es importante que la rosa quede en algn lugar donde pueda tomar un poco de luz natural. Eso permitir
que la rosa siga haciendo la fotosntesis y absorbiendo ese agua con colorante.
Cuestionario:
Se puede comprar rosas que estn muy frescas(que no estn muy abiertas) y ponerlas en un jarrn con agua teida,
es decir: al agua del jarrn debes ponerle una anilina o pigmento vegetal del color que prefieras, y all poner las
rosas, al da despus aproximadamente vers como las rosas se tornan del color del agua, esto se debe a que la rosa
toma agua para alimentarse y esta agua recorre los ptalos, al estar pigmentada, los ptalos tomaran tambin este
color.
Bibliografa
http://practicasbiologia.unileon.es/practica1.htm
http://www.todacultura.com/acuarelas/images/cirulocormatico.gif
http://www.ehowenespanol.com/cambiarle-color-rosa-proyecto-ciencias-como_152163/
INFORME 2
Materiales: Sustancias:
Procedimiento:
Con el objetivo de menor aumento, se examin la preparacin entera, observando que est formada
por clulas alargadas que encierran el ncleo.
Las clulas de la epidermis de cebolla son de formas alargadas y bastante grandes.
La membrana celular se destaca muy clara, teida por el colorante.
Las clulas epidrmicas estaban dispersas por todo el campo.
El ncleo aparece homogneo, en el interior de los mismos se puede llegar a percibir granulaciones, son los
nuclolos.
El citoplasma tiene aspecto bastante claro, en l se distinguen algunas vacuolas grandes, dbilmente
coloreadas.
En algunas ocasiones se observa que la preparacin tiene a manera de mosaico otros estratos de clulas que
proceden de las capas ms internas que fcilmente han podido ser arrancadas al desprenderse la epidermis.
Conclusiones
Este experimento, me permiti observar a estructura celular de la cebolla mediante la utilizacin del microscopio.
Recomendaciones:
Es recomendable trabajar con el papel filtro solo que por razones de aspecto econmico no lo utilizamos.
Cuestionario:
Bibliografa
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14008068/biologiaygeologia/practicas%20biolog%EDa/celulas%20de%2
0la%20epidermis%20de%20cebolla.htm
INFORME 3
La clula fue descubierta por un cientfico ingls, Robert Hooke, en 1665. Al observar con el microscopio un corte
delgado de corcho, encontr pequeos espacios que parecan un panal de abejas y les llam celdillas o clulas.
Hoy sabemos que el corcho est constituido por las paredes de las clulas muertas.
Materiales: Sustancias:
Corcho
Gillete
Portaobjetos
Cubreobjetos
Microscopio
Celulas de corcho
Procedimiento:
Cortar una fina lamina de corcho. (Despus de varios ensayos obtendr cortes muy finos y buenos para
observar al microscopio ptico).
Llevar la preparacin a la platina del microscopio y comienza la observacin partiendo como siempre del
menor aumento.
Colocar el objetivo de menor aumento en posicin de empleo y bajar la platina completamente. Colocar la
preparacin sobre la platina sujetndola con las pinzas metlicas.
Comenzar la observacin con el objetivo de 10x.
Para realizar el enfoque:
a. Acercar al mximo la lente del objetivo a la preparacin, empleando el tornillo macromtrico. Esto debe
hacerse mirando directamente y no a travs del ocular, ya que se corre el riesgo de incrustar el objetivo en la
preparacin pudindose daar alguno de ellos o ambos.
b. Mirando, ahora s, a travs de los oculares, ir separando lentamente el objetivo de la preparacin con el
macromtrico y, cuando se observe algo ntido la muestra, girar el micromtrico hasta obtener un enfoque fino.
Pasar al siguiente objetivo. La imagen debera estar ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un
poco el micromtrico para lograr el enfoque fino.
Si le cambiamos de objetivo se perdi por completo la imagen, entonces tuvimos que volver a enfocar con el
objetivo anterior y repetir la operacin.
Observaciones:
Se dibuj lo observado indicando sus caractersticas, como se muestra en el grfico ya visto anteriormente. Aqu en
esta grafica se muestran pequeos espacios que parecan un panal de abejas y llamadas celdillas o clulas.
Conclusiones
Este experimento de igual manera que en el caso anterior me permiti observar e identificar la estructura celular de
la lmina del corcho.
Recomendaciones:
Se recomienda procurar hacer los cortes con cuidado para evitar lastimarse los dedos
Cuestionario:
Bibliografa
http://cienciasnaturalesgtb.wikispaces.com/file/view/Experiencia+de+Hooke.pdf
INFORME 4
Objetivo: Mejor manipulacin del microscopio para as observar microorganismos de distintas especies.
Materiales:
Una hormiga
1 portaobjetos
GRFICO
Hormiga x10
Procedimiento:
Observaciones:
Observamos que la estructura de la hormiga tiene vellosidades y unas pinzas que utiliza para defensa y alimentacin.
Conclusiones:
Concluyo que con la ayuda del microscopio es posible observar un sin nmero de estructuras celulares.
La hormiga posee un cuerpo compuesto por varias secciones y articulaciones entre su trax cabeza y cola, aparte
observamos tambin que posee varias vellosidades en sus extremidades, cuerpo y cabeza aparte de sus dos antenas.
Recomendaciones:
Asegurarse que la hormiga este algo dormidita para que se pueda dejar observar.
Se recomienda tambin tratar de no matar a la hormiga para su estudio y su observacin, no colocar cubreobjetos
sobre ellas ya que podra aplastarlas y no se observaran bien.
Cuestionario:
Pues se pudo observar que es un animal que su cuerpo se divide en cuerpo, cola y cabeza con seis extremidades
unidades a las diferentes secciones del cuerpo y en su cabeza un par de antenas y con varios micros vellosidades que
rodean su cuerpo.
Azul de metileno
Yodo
Violeta de genciana
BIBLIOGRAFIA:
http://www.microinmuno.qb.fcen.uba.ar/SeminarioTinciones.htm
http://conlosojosdelmicroscopio.blogspot.com/2011/03/blog-post.html
INFORME N5
Estudiante: Vega Chonillo Gabriela Estefania
Curso: Nivelacin General Paralelo: A V01
Docente: Bioq. Carlos Garca MsC.
Fecha: Lunes, 1 de Junio del 2013
TEMA: SEXUALIDAD
Habla serio,es una campaa social emprendida por ministerios, para erradicar los mitos y tabes que existen
alrededor de la sexualidad en el Ecuador. Aqu se habla sin vergenza ni tapujos, atacando directamente la
desinformacin y llamando a las cosas por su nombre. Brinda informacin especializada a la poblacin en
general, pero se enfoca sobre todo en los y las adolescentes para prevenir el embarazo precoz.
Grficos:
Observaciones:
Por el motivo de esta campaa dada por el Equipo ADAS del Hospital Santa Teresita del rea 5 Santa Rosa-
El Oro en la plazoleta de la Universidad Tcnica de Machala, en donde intervinieron profesionales en la
especialidad del rea de la Salud los mismos que nos brindaron informacin y asesora claves para la
vivencia de una sexualidad informada y responsable.
La Planificacin familiar y Mtodos Anticonceptivos.
Los mtodos anticonceptivos se inventaron para prevenir un embarazo, y el condn o preservativo tambin para
prevenir las infecciones de transmisin sexual (ITS). Los preservativos o condones, las pldoras o pastillas, las
inyecciones, el implante, la T de cobre o DIU (dispositivo intrauterino), el parche, el anillo vaginal y el AOE
(anticonceptivo oral de emergencia) o pastilla del da despus, nos permiten tener relaciones sexuales de manera
responsable, sana, segura y placentera, tal como lo definen tus derechos sexuales y derechos reproductivos.
Cuidarte y cuidar al resto es muy importante y, por eso, usar anticonceptivos es una de las mejores formas de
expresar cario y corresponsabilidad, tanto hacia ti misma/o como hacia la otra persona.
Qu consecuencias acarrea tener sexo sin usar algn anticonceptivo? Es posible un embarazo si falla el
anticonceptivo?
Es importante tener presente que cada vez que tengas relaciones sexuales puede haber un embarazo y el contagio
de infecciones de transmisin sexual (ITS). Sin embargo, esto puede prevenirse por medio del uso de mtodos
anticonceptivos, pero el preservativo o condn es el nico mtodo que adems previene el contagio de una ITS,
incluyendo el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), que conduce al sida. Esto lo convierte en el mtodo
anticonceptivo ms completo.
Para lograr una proteccin mucho ms segura, se recomienda que utilices la llamada doble proteccin, es decir, el
preservativo o condn ms algn anticonceptivo hormonal o intrauterino. Un embarazo no deseado y el contagio
de una ITS son situaciones que pueden daar tu salud, tus proyectos de vida o, incluso, poner en riesgo tu vida,
por eso son tan importantes los mtodos anticonceptivos.
Qu es el preservativo masculino y cmo se usa?
El preservativo masculino es un mtodo anticonceptivo temporal. Es una delgada bolsa o funda hecha de ltex
que se coloca en el pene erecto antes de cada relacin sexual.
La atencin y la entrega del mtodo anticonceptivo de tu eleccin es completamente gratuita. Este tambin es tu
derecho. Los mdicos del Ministerio de Salud Pblica (MSP), y todas las personas en general, estn obligados a
cumplir con eso. En algunas ciudades es posible acceder a los preservativos en dispensadores en los baos de los
Centros de Salud, hospitales o en los centros de atencin amigable para adolescentes.
Conclusiones:
Gracias a esta campaa varios de los estudiantes tuvimos la oportunidad de despejar ciertas dudas referentes
al tema de la sexualidad.
Habla Serio, sexualidad sin misterios nace con el objetivo de abrir espacios de dilogo y reflexin nacional
sobre la sexualidad en un marco de derechos. La sexualidad es parte natural de las personas a lo largo de su
vida y por ello la necesidad de crear un dilogo abierto e informado.
Recomendaciones:
Se recomienda que el MSP, contine haciendo este tipo de campaas, ya que contribuir a mitigar el ndice
de embarazos en nias y adolescentes para que de esa manera las personas que se acerquen tengan un
conocimiento seguro de las causas consecuencias y prevenciones del sexo.
Cuestionario:
Qu es Sexualidad?
La sexualidad es un proceso en construccin permanente a lo largo de la vida y que rebasa los aspectos
anatmicos y las funciones biolgicas (fecundacin, embarazo, parto, etc).
Est en continua transformacin e implica la interaccin con otros, tiene que ver con la construccin de roles
de gnero, la vivencia de masculinidad y feminidad, la identidad (como te defines a ti mismo y como te proyectas
con los dems), en las relaciones con tu cuerpo, con tu pareja, con tus pares.
Bibliografa:
http://www.sexualidadsinmisterios.com