INSTITUTO TECNOLGICO DE SALINA CRUZ

RBRICA: EXPOSICIN ORAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
COMPETENCIA GENRICA.
Competencia instrumental: Capacidad de organizar y planificar. Comunicacin
oral.
Competencia interpersonal: Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales.
Capacidad de comunicarse. Compromiso tico.
Competencia sistmica: Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
Iniciativa y espritu emprendedor. Preocupacin por la calidad. Liderazgo.
COMPETENCIA ESPECFICA QUE SE EVALA (Acorde al tema o unidad de la
asignatura).

ASPECTOS A Escala de evaluacin

VALOR DESCRIPCIN
EVALUAR Excelente Bueno Regular NA
Siempre Casi Casi Nunca
siempre nunca
CONTENIDO
10 Presentacin Se present con su nombre completo de manera
formal y dio a conocer el tema y su objetivo, acorde a
su trabajo acadmico. Con vestimenta adecuada
para presentar el tema.
10 Preparacin El estudiante se mostr muy seguro, sin titubeos,
mirando al pblico. El tema vers sobre el trabajo
acadmico realizado.
Diccin El estudiante pronunci correctamente todas las
palabras, de modo que fue fcil entenderle.
Volumen El estudiante habl lo suficientemente alto como
para escucharlo con claridad. Voz clara, buena
vocalizacin, entonacin adecuada, matizada.
Lxico El estudiante utiliz correctamente el idioma, sin
muletillas, jergas, ni cal.
Tiempo El estudiante inicia, desarrolla y concluye
correctamente su presentacin, en el tiempo
establecido por el docente.
Inters Atrae la atencin de la audiencia y mantiene el
inters durante toda la exposicin.
10 Recursos didcticos La exposicin se acompaa con los soportes
audiovisuales, y/o medios didcticos, con estructura
formal y con calidad.
10 Dominio del tema El estudiante desarrolla, aporta al tema y responde
con precisin todas las preguntas planteadas, por la
audiencia.
40%

NOTA: Al trmino de la exposicin deber hacer entrega del comentario escrito sobre el tema expuesto.

Escala de evaluacin:
Competente excelente. Considera un nivel de excelencia en el que se logran los estndares de desempeo de todos los saberes, de acuerdo a lo
sealado en la rbrica, mostrando independencia en su desarrollo y apoyando a otros en el logro de los mismos.
Competente intermedio (Bueno). Realiza un desempeo aceptable de los saberes sealados en la rbrica, con independencia.
Competente bsico (Regular). Realiza un desempeo mnimo aceptable de los saberes sealados en la rbrica, bajo supervisin.
Competencia no alcanzada (NA). Sin claridad, sin secuencia, sin ideas ni argumentos, informal, con poca o nula organizacin.
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ESCALA DE EVALUACION
No. ESTUDIANTE 1 2 3 4 Evaluacin
final
1

NOMBRE Y FIRMA DEL FECHA DE LA EVALUACION

EVALUADOR
OBSERVACIONES