COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO

DE YUCATN

-PLANTEL SANTA ROSA

INFORMATICA 1

-SEGUNDO PARCIAL-

ACTIVIDAD TRANSVERSAL #1: Informatica y Matemticas

Equipo: Halcones
GONZALEZ MADRIGAL ANGEL ABRAHAM: http://angelgonzalezmadrigal.blogspot.com

CANCHE COHUO JONATHAN GERARDO: http://jonattangerardocanche.blogspot.com/

MARTIN RODRIGUEZ MELQUIADES URIEL: http://urielmartin07.blogspot.com/

VERA GUENDULAIN ERICK SALVADOR: http://veraerik.blogspot.com/

EUAN ARGAEZ JAZMIN ESMERALDA: http://yazmineuan.blogspot.com/

Profesor: Mara del Rosario Raygoza Velzquez

FECHA DE ENTREGA: impresa, CD: jueves 30 de noviembre

Digital: Sbado 2 de diciembre

Tabla de contenido
INTRODUCCION............................................................................................................. 3
LOS CONCEPTOS BSICOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA.................................. 4
LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL ................................................................... 5
MEDIA ..................................................................................................................... 5

MEDIANA ................................................................................................................ 6

MODA ..................................................................................................................... 7

LAS MEDIDAS DE DISPERSION ................................................................................... 8

RANGO ................................................................................................................... 8

VARIANZA .............................................................................................................. 8

DESVIACION ESTANDAR ...................................................................................... 9

TABLAS Y GRFICOS EN EXCEL ............................................................................... 10

PRESENTACIN EN POWERPOINT ........................................................................... 11
CONCLUSIN............................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................. 13
Halcones
1-S

INTRODUCCION

Este trabajo contendr informacin acerca de los conceptos bsicos de estadstica

descriptiva (frecuencia, frecuencia acumulada y frecuencia relativa o porcentual) las
medidas de tendencia central (media, mediana, moda) as como las medidas de
dispersin (rango, varianza, desviacin estndar) con sus respectivas formulas, as
como tablas y grficos hechos en Excel y diapositivas de PowerPoint.

Para calcular las medidas de tendencia central y de dispersin se realizo y contesto con
base a una encuesta hecha a los alumnos sobre el nmero de libretas que cargan en su
mochila; el trabajo contiene informacin en diferentes programas como Microsoft Word,
Microsoft Office Excel, y Microsoft PowerPoint, al igual que contiene un video con la
explicacin ms detallada del tema.

3
Prof.: Mara del Rosario Raygoza Velzquez
Halcones
1-S

LOS CONCEPTOS BSICOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA

La estadstica descriptiva es la rama de las Matemticas que recolecta, presenta y

caracteriza un conjunto de datos, es decir, es la encargada de organizar y agrupar los
datos para que los podamos ver, y tambin de dar determinados estadsticos para que
podamos resumir los datos de cara a facilitar su utilizacin.
Te presentamos algunos conceptos bsicos:

Frecuencia (fr): nmero de veces que se repite un dato. Ver la segunda columna de
la tabla
Frecuencia acumulada (fa): Es igual a la suma de frecuencias mas las frecuencias
de los datos menores que el. Ver la tercera columna de la tabla.
Frecuencia relativa o porcentual (F.R): Se obtiene dividiendo la frecuencia de un
dato entre la suma total de frecuencias y cada resultado multiplicado por cien y as
sucesivamente con cada dato, al final, el total del porcentaje de la columna suma
100% o aproximado a ese porcentaje. Ver la cuarta columna de la tabla.

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

Numero de Nmero de jvenes Frecuencia Frecuencia relativa o

cuadernos en la entrevistados(fr) acumulada porcentual (%)
mochila (x)

5 3 3 6.98%

6 5 8 11.63%

7 11 19 25.59%

8 16 35 37.20%

9 8 43 18.60%

= 43 = 100%

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LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA

La media aritmtica o media se denota as: y se define como el promedio de una

coleccin de datos. El clculo se efecta sumando el producto de cada dato con su

respectiva frecuencia y dividiendo este entre el total de frecuencias.

Frmula para el clculo de la media para datos ordenados:

( . )
=

Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Columna 5

Numero de Nmero de jvenes Frecuencia Frecuencia relativa o (x)(fr)

cuadernos en la entrevistados(fr) acumulada porcentual (%)
mochila (x)

5 3 3 6.98% 15

6 5 8 11.63% 30

7 11 19 25.59% 77

8 16 35 37.20% 128

9 8 43 18.60% 72

= 43 = 100% = 322

322
Media: = = 7.48
43

Cuando los datos no estn agrupados, el clculo de la media se hace ms fcil: sumas
todos los datos y esto lo divides entre el total de sus datos y Listo!,

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Halcones
1-S

MEDIANA

La mediana se denota as: (), y se define como el dato central de una coleccin
ordenada de datos.

Para el clculo de esta medida de centralizacin en datos ordenados se pueden

presentar en dos casos: cuando el total de datos son pares e impares.

Para calcular la mediana de los datos 12, 8, 10, 9, 7, 9; se ordena de menor a mayor
magnitud: 7, 8, 9, 9, 10, 12. Como el nmero de datos es par, la mediana se calcula
obteniendo el promedio de los dos nmeros que quedaron en medio, por ejemplo, para
este caso seria 9 + 9 = 18, se divide entre dos y resulta que la mediana es 9.

En el caso contrario, si el total de datos es impar, el nmero que se ubica en la posicin

central de los datos ordenados representa la mediana. Ejemplo:

Datos: 70, 65, 70, 80, 85, 90, 60.

Ordenado de menor a mayor: 60, 65, 70, 70, 80, 85, 90.

La mediana: 70

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1-S

MODA

La moda es el dato que tiene mayor frecuencia.

Numero de Nmero de jvenes Frecuencia Frecuencia relativa o

cuadernos en la entrevistados(fr) acumulada porcentual (%)
mochila (x)

5 3 3 6.98%

6 5 8 11.63%

7 11 19 25.59%

8 16 35 37.20%

9 8 43 18.60%

= 43 = 100%

En la tabla el dato que tiene mayor frecuencia (16) es el 8, por lo que, =8

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1-S

LAS MEDIDAS DE DISPERSION

RANGO
El rango es la medida de variabilidad ms sencilla y se define como la diferencia entre
el dato mayor y el dato menor e indica la amplitud del conjunto de datos.

= -

Ejemplo:
-El numero de cuadernos en la mochila de cada estudiante del 1-S varia en 5, 6, 7, 8, 9.
Determina su rango.

=9 5= 4

VARIANZA

La varianza (2 ) se define como el promedio de los cuadrados de las diferencias de los

datos con respecto a su media aritmtica. Su expresin matemtica es:

2
1 ( )
2
=

Cuando los datos no sean ordenados debes tomar =1

Ejemplo:
-El numero de cuadernos en la mochila de cada estudiante del 1-S varia en 5, 6, 7, 8, 9.
Determina su varianza.

5+6+7+8+9 35
Primero calculamos el promedio: = = =7
5 5

Ahora calculemos los trminos de la sumatoria.

(7 - 5)2 =4 (7 - 6)2 = 1 (7 - 7)2 = 0 (7 - 8)2 = 1 (7 - 9)2 = 4

Sustituimos en la formula de varianza, tomando en cuenta que = 1

4+1+0+1+4 10
2= = =2
5 5

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1-S

DESVIACION ESTANDAR

Al elevar al cuadrado las diferencias entre la media y los datos del clculo de la
varianza, nos genera un valor que no se encuentra en la escala de los datos originales.

La desviacin estndar () es la raz cuadrada de la varianza e indica el grado de

desviacin del conjunto de datos respecto a la media aritmtica, es decir, mientras
mayor sea la desviacin estndar, los datos se encuentran ms dispersos.

Su expresin matemtica es:

1 ( )
2
= 2 =

Ejemplo:
-El numero de cuadernos en la mochila de cada estudiante del 1-S varia en 5, 6, 7, 8, 9.
Determina la desviacin estndar.

Ya calculamos la varianza 2 = 2, por lo cual, la desviacin estndar es:

= 2 =2 = 1.41

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TABLAS Y GRFICOS EN EXCEL

frecuencia
numero de relativa o
cuadernos en las numero de jovenes frecuencia porcentgual
mochilas (x) entrevistados (fr) acomulada (%) (x) (fr)
5 3 3 6.98% 15
6 5 8 11.63% 30
7 11 19 25.59% 77
8 16 35 37.20% 128
9 8 43 18.60% 72

fr= 43 = 100% = 322

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1-S

PRESENTACIN EN POWERPOINT

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE

DISPERSIN

INTEGRANTES:

GONZALEZ MADRIGAL ANGEL ABRAHAM: http://angelgonzalezmadrigal.blogspot.com

CANCHE COHUO JONATHAN GERARDO: http://jonattangerardocanche.blogspot.com/
MARTIN RODRIGUEZ MELQUIADES URIEL: http://urielmartin07.blogspot.com/
VERA GUENDULAIN ERICK SALVADOR: http://veraerik.blogspot.com/
EUAN ARGAEZ JAZMIN ESMERALDA: http://yazmineuan.blogspot.com/
Profesor: Mara del Rosario Raygoza Velzquez

29/11/2017 Halcones 1

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1-S

CONCLUSIN

A lo largo del trabajo aprendimos a utilizar y sacar el mayor provecho tanto a Microsoft
Word, Microsoft Office Excel, y Microsoft PowerPoint para realizar las tareas con mayor
presentacin y con base al formato APA.

Con base al proyecto aprendimos ms sobre los conceptos bsicos de estadstica

descriptiva, las medidas de tendencia central y medidas de dispersin, as como
calcularlas con sus dichas formulas; tambin sacamos el mayor provecho a la cinta de
opciones para que el trabajo tenga mayor presentacin.

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BIBLIOGRAFIA

Bargas, R., & Camargo, M. (2004). introduccion a la probabilidad y estadistica. Mexico:

Uady.

Rivera, E. (2010). Probabilidad y estadistica. Mexico: Book Mart.

Sanchez, E., Insunza, S., & Avila, R. (2009). Probabilidad y estadistica 1 . Mexico:
Patria.

Sanchez, E., Insunza, S., & Ramirez, G. (2009). Probabilidad y estadistica 2 . Mexico:
Cengage Learing editores.

Spiegel, M. (1999). Medidas de tendencia central. Mexico: McGraw-Hill .

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