GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CRDOBA

MINISTERIO DE EDUCACIN
Secretara de Estado de Educacin
Subsecretara de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa
Santa Rosa 751-1 piso- Tel. 0351-4462400 (int. 1002-1006)

GOBIERNO DE CRDOBA
MINISTERIO DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE ESTADO DE PROMOCIN DE IGUALDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
Red Provincial de Formacin Docente Continua

FORMULARIO DE PRESENTACIN DE PROPUESTAS

DE FORMACIN DOCENTE CONTINUA

Con carga horaria total superior a las 201 horas reloj

Memo SEPIyCE 68-14 - Anexo II

INSTRUCCIONES GENERALES

A efectos de iniciar su EXPEDIENTE2 la totalidad de la presentacin deber respetando el siguiente

ordenamiento:

1. Ficha de Movimientos del Expediente incorporada nicamente por Mesa de Entradas,

2. Tasa Retributiva de Servicio3 (TRS) previamente abonada4 solamente para el caso de ser un
dispositivo de capacitacin NO GRATUITO para los docentes destinatarios del mismo5,
3. Nota de elevacin6 dirigida a la Red Provincial de Formacin Docente Continua
4. Cartula de la Propuesta para dispositivos de formacin docente continua con una carga horaria
sea MAYOR a 20 hs. Reloj.
5. Formulario de presentacin de propuesta COMPLETO segn Modelo vigente7,
6. Anexo I: Currculum Vitae de los integrantes del Equipo de Capacitadores,
7. Anexo II: Recursos Didcticos
8. Anexo III: Modelo de Evaluacin Final8
9. Anexo IV: Modelo de Certificado con Reconocimiento Oficial
10. Anexo V. Sede/s y Cronograma/s provisorio/s

1
Sugerimos un mximo de 120 horas reloj, las propuestas que excedan esta carga horaria sern particularmente evaluadas.
2
En caso de iniciarse como Nota de manera automtica se devolver la propuesta deslindando cualquier retraso en el trmite
exclusivamente al iniciador.
3
Lo puede ubicar en: http://trs.cba.gov.ar/
4
Podr hacerlo en Banco Crdoba o RapiPago,
5
Llamamos gratuito a la provisin de un servicio de capacitacin docente sin que exista ningn mtodo que implique costo
alguno para el docente asistente (No son admitidos mtodos financiados, descuentos por Planilla de Haberes, etc.),
6
con copia para el interesado donde quedar constancia del N de trmite con que ingresa a la Administracin Pblica.
7
Lo puede ubicar en http://www.cba.gov.ar/informacion-para-los-oferentes/
8
Instrumento que deber garantizar un acto evaluatorio presencial, individual y escrito (manuscrito) en conformidad a las
normativas vigentes

0
Para tener en cuenta:

Esta pgina de INSTRUCCIONES GENERALES NO DEBE incluirse en la documentacin a

presentar.

La documentacin no deber poseer ningn mtodo de encuadernacin que dificulte o impida el

simple agregado de folios en su interior (Anillado, tapas duras, etc.).

Slo se receptarn y evaluarn las presentaciones que hayan cumplimentado con toda la
documentacin requerida.

No se receptarn para su evaluacin formularios incompletos en alguno/s de los campos requeridos

y sin las firmas de todos los capacitadores involucrados en el desarrollo del propuesta de referencia,
as como del aval institucional correspondiente.

Cada pgina deber estar NUMERADA en el margen superior derecho del 'anverso' de la hoja en
forma ascendente y continua.

Comenzar la numeracin con el N 2 ya que dejamos el N 1 para la Hoja destinada a la Ficha de

Movimientos que incorporar la Mesa de Entradas en el momento de iniciar su Expediente,

El sellado de la numeracin (o Foliado) por Ley de Procedimiento Administrativo y de Sellos

es responsabilidad exclusiva de la Mesa de Entradas.

Presentar la propuesta con por lo menos 30 das de antelacin respecto de la fecha que Mesa
Entradas (SUAC) consigna en el expediente.

1
 FORMULARIO PROPUESTA DE FORMACIN DOCENTE CONTINUA
Para Dispositivos de formacin docente continua con un mnimo 20 horas reloj y un mximo de 120 horas reloj

mbito de la gestin y ejecucin: DESCENTRALIZADO

NMERO
NOMBRE DE LA INSTITUCIN OFERENTE OFERENTE9

Formadores, supervisores del sistema, directores y en forma general a docentes de diferentes

10 niveles y modalidades11 1
Categora
(Oferentes Docentes de todos los niveles y modalidades focalizando su oferta en ejes temticos:
gestin curricular, gestin institucional, problemticas especficas12 2
autorizados para
ofrecer
capacitacin a) Docentes de todos los niveles y modalidades, cuando su oferta se vincule a temticas 3
Coloque X donde
corresponda

Carga Horaria NO Gratuito para Costo por cursante

Gratuito para los
TOTAL
(en Horas Reloj)
los cursantes 13
$ cursantes

TTULO DE LA PROPUESTA 14:

TEMTICA/S15:

Modalidad Educativa (LEY 26.206 ARTCULO 17): Coloque X donde corresponda

Educacin COMN Educacin Especial Educacin Intercultural Bilinge

La Educacin
Educacin Tcnico Educacin en Contextos de Privacin de
Permanente de Jvenes
Profesional Libertad
y Adultos

Educacin Artstica Educacin Rural Educacin Domiciliaria y Hospitalaria

Nivel Educativo (LEY 26.206 ARTCULO 17): Coloque X donde corresponda

Todos los niveles Educacin Primaria

Educacin Superior
Educacin Inicial Educacin Secundaria

9
Verifique que sus datos institucionales (e-mail, direccin real y legal, telfono, etc.) se encuentren actualizados ya que la Red
Provincial de Formacin Docente tomar exclusivamente la informacin declarada en su legajo de Oferente. Cualquier retraso
producido por la desactualizacin en sus datos Institucionales ser de responsabilidad del Oferente recordando la posibilidad
permanente de que las personas debidamente autorizadas pueden concurrir a nuestra oficina a notificarse personalmente de
trmites en expediente. El servicio de e-mail de la RPFDC es ofrecido si obligacin alguna de este Ministerio de educacin.
10
En http://www.cba.gov.ar/informacion-para-los-oferentes/ podr acceder a la informacin sobre Registro Pblico de Entidades Oferentes (Hoja
clculo ver columna a la derecha del nmero de Oferente)
11
Los Institutos de Formacin Tcnica podrn ofrecer capacitacin y actualizacin disciplinar en reas vinculadas a la titulacin de grado que
ofrecen
12
Podrn ofrecer capacitacin a formadores o supervisores del sistema, slo cuando la Coordinacin Central lo considere vlido al evaluar la
Oferta.
13
Se solicita especificar el costo total de la capacitacin que deber afrontar el alumno. (Podr detallarse por separado si se prev
algn sistema de Becas).
14
El ttulo debe explicitar en forma precisa el contenido o problemtica objeto de capacitacin. Su extensin no debe ser mayor a
200 caracteres.
15
Su extensin no debe ser mayor a 180 caracteres

2
 Destinatarios habilitados conforme Normativas Vigentes para otorgar Reconocimiento Oficial en el marco de la Red
Provincia de Formacin Docente Continua en funcin al Nivel Educativo seleccionado: Coloque X donde corresponda

A Docentes en actividad que se desempeen en el sistema educativo provincial.

Profesionales no docentes que se desempean en el sistema educativo Se encuentran

B
provincial en campos de conocimientos relacionados a la temtica. actualmente en actividad

Docentes y/o Profesionales no docentes que aspiran a desempear nuevos

C
roles profesionales.

D Profesionales no Docentes que Aspiran16 a ingresar a la docencia No se encuentran en

actividad
E Docentes aspirantes a ingresar al Sistema Educativo

AVAL INSTITUCIONAL:

Como autoridad responsable de la Institucin Oferente, doy autorizacin y aval para la presentacin y desarrollo de la
presente Propuesta DECLARANDO CONOCER Y ACEPTAR todas las pautas y disposiciones emanadas de la Red
provincial de Formacin Docente Continua (Art. 18 Punto II Anexo V - Resol. N 1506/2003).

Apellido y Nombre:

DNI N
Lugar y Fecha

Sello de la Institucin Firma de la Autoridad

RESPONSABLE ACADMICO INSTITUCIONAL17:

Este rol slo podr asumirlo la persona designada conforme Resolucin de Inscripcin como Entidad Oferente y que consta en
legajo de Oferente. No podr ser asumida por capacitador alguno ni por persona ajena a la Entidad Oferente.

APELLIDO Y NOMBRES:

DNI. N

FIRMA:

RESPONSABLE ADMINISTRATIVO18 ANTE LA RPFDC

Apellido y Nombre:

DNI. N:

Firma:

16
Se considera aspirante a cualquier profesional no docente en condiciones de ingresar a la docencia. No se encuentra admitidos
estudiantes de IFD, IFT, o sin titulacin profesional admitida por la Normativas Vigentes para los concursos pblicos de este
Ministerio de Educacin.
17
El Responsable Acadmico Institucional ser el responsable de la Gestin y Ejecucin de la presente propuesta ante la Red
Provincial de Formacin Docente Continua. Si durante la ejecucin del propuesta de capacitacin se modificaran algunos de los
datos que se consignen abajo, deber ser informado a la RPFDC en el trmino de 5 (cinco) das hbiles. En caso de dejar en
blanco este tem ser considerado en este rol al Responsable Institucional previo anlisis de antecedentes laborales y/
profesionales.
18
Se trata de la/s persona/s fsica/s autorizada/s por autoridad responsable de la Institucin Oferente para realizar trmites
administrativos y de notificacin en Expediente ante la Red Provincial de Formacin Docente Continua. Puede designarse ms de
uno. En caso de dejar en blanco este tem ser considerado en este rol al Responsable Acadmico Institucional.

3
EQUIPO DE CAPACITACIN: debern consignarse en la siguiente tabla los datos correspondientes a todos los miembros
del Equipo que intervendrn en los encuentros previsto en la propuesta. Se deber adjuntar en Anexo II Curriculum Vitae de todos los
integrantes, segn formulario solicitado.

Horas reloj FIRMA

de conformidad con lo que
APELLIDO Y NOMBRES DNI. dedicacin a la se detalla en el presente
capacitacin19 Expediente

TOTAL HORAS DE LA PROPUESTA20

CONTENIDO DE LA PROPUESTA DE FORMACIN DOCENTE CONTINUA21

TTULO:

RESUMEN DE LA PROPUESTA:

En un texto no superior a 400 palabras, elaborar un resumen que contenga la identificacin de el/los
problema/s, necesidad/es y demanda/s que originan la propuesta, la importancia de su ejecucin, as como
una breve descripcin de la capacitacin que se desarrollar. Este resumen podr ser publicado por la
RPFDC.
JUSTIFICACIN22: Descripcin acerca de:

1) Un breve diagnstico en el que se enuncie con claridad las necesidades/ problemas que dan
origen al diseo de la propuesta, como as tambin una mencin de las fuentes en las cuales
aquel se apoya (indicadores educativos, resultados de investigacin, etc.)

2) La manera en que la propuesta responde al diagnstico de necesidades detectado y de respuestas

acordes a las necesidades de capacitacin docente de las distintas localidades de la provincia de
Crdoba,

3) La articulacin de la propuesta de capacitacin con las prioridades de las polticas educativas

establecidas a nivel Jurisdiccional23 en especial las referidas a las prioridades pedaggicas y los
diseos Curriculares vigentes.

IMPACTO ESPERADO:

Se deber exponer claramente el impacto que se espera lograr mediante el desarrollo de la capacitacin
propuesta, en trminos de transformaciones a las cuales se orienta la ejecucin de la propuesta en la prctica
profesional de los destinatarios y/o en la realidad institucional de las escuelas donde desempean su tarea y
en la propia institucin responsable de la capacitacin ofrecida.

19
dedicadas exclusivamente a Encuentros presenciales y tutoras de los Encuentros no presenciales que constan en este
Expediente.
20
El total de Horas deber ser igual al planteado para todo el Propuesta. Para el caso de que se planifique el dictado de la
Propuesta con varios capacitadores con dedicacin exclusiva al propuesta se deber realizar una grilla por separado para cada
uno.
21
La formulacin de la propuesta deber brindar una imagen clara de lo que se desarrollar durante la capacitacin. En este
sentido, la exposicin de la informacin tender a evidenciar coherencia y articulacin entre todos los aspectos /componentes de
la propuesta. En caso de que existiera alguna informacin que se considere relevante y no est prevista en el presente formulario,
deber incluirse al final en el tem Observaciones
22
Se deber justificar el propuesta a travs de un apartado de no ms de 2000 caracteres
23
Ser insumo para ello toda documentacin, que se genera desde el gobierno hacia el sistema educativo en especial

4
FUNDAMENTACIN:

Se deber explicar la propuesta de capacitacin en un apartado de no ms de 2000 caracteres que incluya el

enfoque desde el cual se elabora la propuesta de capacitacin, consignando argumentaciones referidas a los
criterios de seleccin de aprendizajes y contenidos, su organizacin y al modo de abordarlos en la
implementacin del curso, as como las particularidades correspondientes al espacio de desempeo de los
destinatarios a quienes est dirigida la propuesta.

PROPUESTA DIRIGIDA A: (Este tem no es obligatorio)

Detallar los cargos, funciones, reas y/o disciplinas de los destinatarios de la propuesta que se desempean
en el nivel y modalidad indicada en el punto anterior.

Tambin sirve al Oferente como requisito de admisin para la inscripcin al curso de formacin docente
continua.

OBJETIVOS24

MODALIDAD DE CURSADO
Presencial25 Semipresencial26 Marcar con X lo que corresponda

DETALLE DE CONTENIDOS:
Indicar los Contenidos a desarrollar en el Propuesta en forma de Unidades, Mdulos Ejes Temticos.

Unidad, Mdulo, Eje

Temtico
DETALLE

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS SEGN DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

Este apartado nos permitir asegurar la correcta adecuacin de los contenidos y actividades a los destinatarios
y su viabilidad ajustada a los recursos humanos y materiales con los que se cuenta y al tiempo asignado a su
realizacin. Conforme esta organizacin se deber desarrollar el cronograma que se presentan en Anexo VI -
Sedes y Cronogramas

24
Permiten explicar las aspiraciones sobre la situacin final al trmino de la propuesta. Deben estar redactados a partir de una
accin que indique cambio/s en la situacin-problema descripta en la Justificacin. En otros trminos, debern expresar con
claridad lo que se espera que los capacitandos hayan logrado al finalizar la capacitacin. Para su formulacin deber tenerse en
cuenta la coherencia de los mismos con el tiempo previsto, los contenidos, actividades, material de estudio, y destinatarios.
25
100% de encuentros presenciales
26
Se debe garantizar un mnimo del 60% de la carga horaria total para actividades Presenciales.

5
AGENDA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL27

HS. RELOJ:

CONTENIDOS:

ACTIVIDADES DEL CAPACITADOR28:

ACTIVIDADES DEL CURSANTE29:

CAPACITADOR RESPONSABLE:

ACTIVIDAD NO PRESENCIAL30 (NO Obligatorio para Modalidad Presencial)

HS. RELOJ:

CONTENIDOS:

ACTIVIDADES DEL CURSANTE:

CAPACITADOR RESPONSABLE:

SEGUIMIENTO:

Indicar la modalidad de seguimiento de las acciones desde la Sede Central. Tambin podr describirse la metodologa a seguir en el caso
de seguimiento POST, es decir, luego de finalizada la implementacin de la propuesta.-

Presenciales
CARGA HORARIA TOTAL
DE LA PROPUESTA31
No presenciales

CARGA HORARIA PARA

ACTIVIDADES PRESENCIALES

CARGA HORARIA PARA

ACTIVIDADES NO
PRESENCIALES32

BIBLIOGRAFA33 PARA LOS CAPACITANDOS:

27
Se sugiere copiar la celda para los encuentros faltantes
28
Consignar las principales actividades de los capacitadores y cursantes en forma precisa, atendiendo a los objetivos especficos
del propuesta
29
Indicar, para cada actividad consignada, el capacitador responsable de su ejecucin
30
Se sugiere copiar la celda para los encuentros faltantes
31
Expresada en horas reloj
32
SLO modalidad semipresencial (mximo 40% de la carga total) Debe anexar el material didctico para estas actividades en el
Anexo correspondiente.-
33
Incluir nicamente el listado de referencias bibliogrficas consultadas y citadas en la propuesta. Dichas referencias debern ser
completas (autor, ao de publicacin, ttulo de la publicacin y del artculo o captulo cuando corresponda, editorial y lugar de
edicin). Presentarla en orden a la prioridad asignada por el quipo capacitador. Slo podr presentar Bibliografa fotocopiada
cuando la misma sea de dominio pblico, el Oferente sea el autor de la misma o cuente con autorizacin expresa de su
autor (Ley 11.723 Propiedad Intelectual).

6
BIBLIOGRAFA34 CONSULTADA PARA LA ELABORACIN DE LA PROPUESTA:

METODOLOGA35 PREVISTA PARA LA PROPUESTA36:

G.- Observatorio
A.- Asignatura D. Ateneo

H.- Proyecto
B.- Taller E. Seminario

C.- Laboratorio F. Mdulo

EVALUACIN FINAL:

Debern observarse los requisitos establecidos en la Resol. Ministerial N 1506/03. Para la aprobacin y
posterior certificacin el cursante deber cumplir con los siguientes requisitos:

1) un porcentaje de asistencia no inferior al 80% de las actividades presenciales;

2) aprobar los trabajos indicados por el docente;
3) Aprobar la evaluacin final presencial, individual y escrita (manuscrita) que se desarrollar de manera
exclusiva en el ltimo encuentro

Deber adjuntarse en Anexo IV el modelo de evaluacin final que se aplicar a los cursantes.

CRITERIOS DE EVALUACIN: enunciar con precisin y claridad los criterios de evaluacin.

COMUNICACIN DEL RESULTADO DE LA EVALUACIN: explicitar la escala cuantitativa y/o cualitativa de

calificacin, indicando la calificacin mnima para la aprobacin.

DESCRIPCIN DE OTRO/S INSTRUMENTO/S DE EVALUACIN A UTILIZAR DURANTE EL

DESARROLLO DE LA PROPUESTA:

OBSERVACIONES:
Incluir toda aquella otra informacin que se considere relevante para la evaluacin del propuesta.

34
Incluir nicamente el listado de referencias bibliogrficas consultadas y citadas en la propuesta. Dichas referencias debern ser
completas (autor, ao de publicacin, ttulo de la publicacin y del artculo o captulo cuando corresponda, editorial y lugar de
edicin). Presentarla en orden a la prioridad asignada por el quipo capacitador. Slo podr presentar Bibliografa fotocopiada
cuando la misma sea de dominio pblico, el Oferente sea el autor de la misma o cuente con autorizacin expresa de su
autor (Ley 11.723 Propiedad Intelectual).
35
Podr obtener informacin relativa a este tems en la Pgina Web de la Red Provincial en el apartado de Informacin para
Oferentes (http://www.cba.gov.ar/red-provincial/)
36
Describir la metodologa propuesta incluyendo fundamentos pedaggicos claros y coherentes con los objetivos del propuesta.
(Cfr. Resol. Ministerial N 1506/03-Apartado 10). La propuesta metodolgica podr combinar dos o ms figuras en cada encuentro
y en los diferentes encuentros

7
ANEXO I:

CURRICULUM VIT DEL/LOS CAPACITADOR/ ES

(Segn formulario vigente en la WEB de la RPFDC. Ver http://www.cba.gov.ar/wp-
content/4p96humuzp/2012/07/edu_dppe_form_vitae.doc )

8
ANEXO II: Recursos Didcticos

Se adjuntarn todos los materiales correspondientes a las actividades de trabajo autnomo de los cursantes
(guas de orientacin, mdulos, etc.) en los cursos de modalidad semipresencial de manera obligatoria.

9
ANEXO III: Modelo de Evaluacin Final

El instrumento que deber garantizar un acto evaluativo presencial, individual y escrito (manuscrito) en
conformidad a las normativas vigentes, que d cuenta de la transferencia al espacio ulico o institucional en
el que pretende impactar.

Queda expresamente prohibido modificar el Modelo de Evaluacin aceptado por la RPFDC, en caso de
requerirse se deber presentar nota de justificacin antes de dar inicio a la ejecucin del Propuesta para su
correspondiente autorizacin la que una vez notificada le permitir iniciar la ejecucin del Propuesta de
Capacitacin.

Se recuerda que no se admitir instrumento de evaluacin que posea ms del 50% de preguntas tipo mltiple
Choice. As mismo, es pertinente recomendar que el instrumento potencia estrategias para que los
capacitandos logren realizar transferencia de conocimientos a su prctica profesional en el contexto
apropiado (aula, organizacin escolar, etc.)

El instrumento de evaluacin final deber cumplir con el formato que se detalla en el formulario de Informe
Final que podr encontrar en http://www.cba.gov.ar/informacion-para-los-oferentes/.

Se recuerda que las evaluaciones debern estar firmadas y calificadas por el capacitador en original.

10
ANEXO N IV: MODELO DE CERTIFICADO37

Logotipo o smbolo INFORMACIN DE LA INSTITUCIN OFERENTE:

perteneciente a la
Entidad Oferente N OFERENTE NOMBRE DIRECCIN TEL- E-MAIL

CERTIFICADO38 de APROBACIN
Dispositivo de FORMACIN DOCENTE CONTINUA DESCENTRALIZADA

APELLIDO Y NOMBRE:

DNI:

Ttulo de la Propuesta:

Modalidad de cursado: Horas Reloj:

Nivel/es educativo/s: Modalidad/es:

Destinatarios:

Lugar Sede:

Fecha Inicio: Fecha Finalizacin:

Resolucin Aprobatoria39: N/ Ao

Emitido por la Red Provincial de Formacin Docente Continua dependiente del Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba.

Lugar y fecha (de emisin Certificado)

Sello de la Institucin Oferente Firma y sello Autoridad Institucional

37
Para modificar el presente Modelo deber la institucin Oferente solicitar estudio del caso a efectos de que la Red Provincial de Formacin Docente Continua se expida al respecto
38
El Sello de la entidad organizadora debe ser claramente distinguido de smbolos, emblemas, ttulos o signos de los que pueda inferirse que el Estado provincial o alguna de sus reparticiones es la entidad organizadora o
patrocinadora.
39
Queda expresamente prohibido citar instrumentos legales no emitidos desde esta Subsecretara, as como consignar nombres de instituciones no incluidas en la Resolucin Aprobatoria citada.

11
ANEXO V MODELO DE SEDE40 y CRONOGRAMA:

INSTITUCIN OFERENTE:

TTULO
NMERO: PROPUESTA:
SEDE: Direccin: Tel:
DEPARTAMENTO: LOCALIDAD:

HORARIO CARGA
Encuentro FECHA HORARIA
PRESENCIAL CAPACITADOR/ES DNI
N NO
Da Mes Ao Desde Hasta PRESENCIAL

1
2
3
:
EVALUACIN

TOTAL HORAS POR TIPO ACTIVIDAD

Total Horas Reloj

Fecha Para el caso de prever una instancia de recuperacin el plazo de presentacin del
RECUPERACIN Informe Final de la Sede se computa a partir de dicha fecha.

Firma Capacitador/es: Firma Responsable Acadmico:

Aclaracin: Aclaracin:

ACLARACIN
Para el caso de que el espacio fsico a utilizar para el dictado del curso detallado NO pertenezca a la Institucin Oferente, deber completar
informacin que al pie se detallan o adjuntar Nota de manera separada.-

AUTORIZACIN PARA USO ESPACIO FSICO

Para Instituciones que no pertenezcan al Sistema
Para Instituciones que dependen del Ministerio de Educacin
Educativo

Firma y Sello Autoridad Institucin Firma y Sello Director/a:

Sello Institucional Sello Institucional

Firma y Sello Supervisor

( Para el caso de Instituciones Educativas pertenecientes al
Ministerio Educacin)

Se RECUERDA que NO DEBER realizar publicidad alguna por ningn medio (papel, electrnico, etc.) de dispositivos de formacin continua
donde se asegure puntaje docente y/o haciendo referencia a su condicin de Entidad Oferente de la Red Provincial hasta tanto no cuente con
la respectiva Resolucin de Aceptacin emanada por esta Subsecretara.

40
Definimos Sede como la accin de capacitacin que se desarrolla para un grupo de docente en un tiempo y en un espacio fsico
determinado. De esta manera, podr haber distintas sedes en un mismo espacio fsico.
12