LICEO VALLE DE LLUTA

PROFESORA SRTA. NORMA E. OTAROLA MOLINA

DISEO CURRICULAR DE AULA- ESCUELA VALLE DE LLUTA

Subsector: Artes Musicales. NB5 Nombre de la Unidad:

Acercamiento a la forma musical

O.F.V:
Expresarse por medio de la voz e instrumentos, principalmente en torno a
los repertorios populares y de concierto nacional y universal, empleando
recursos y elementos de construccin musical y de graficacin
convencional.

Discriminar auditivamente estilos de expresin musical (interpretacin y

composicin), considerando algunas caractersticas de su evolucin
histrica en obras de diversos repertorios.

Contenidos:

Distincin y uso de recursos expresivos en la interpretacin musical signos

convencionales de graficacin. Distincin auditiva y aplicacin prctica de los
conceptos de aggica, dinmica, articulacin y fraseo.

Reconocimiento y aplicacin de los recursos expresivos en obras instrumentales y/o

vocales de diferentes repertorios.

O.F.T: Formacin tica, Crecimiento y Autoafirmacin Personal, y Persona y

Entorno;
Tiempo Agosto-Septiembre .Integracin con otro subsector: Educacin Artstica y
lenguaje

Docente: Norma E. Otrola Molina

Recursos didcticos: lminas, guas de estudio, trabajo en computacin (PowerPoint)

Aprendizajes Actividad Genrica Indicador Evaluacin
Esperados
Cantan y ejecutan Orientaciones para Es capaz de Observacin
en instrumentos su tratamiento en seleccionar y directa
meldicos -a una y las actividades de emplear criterios
ms voces artes musicales para ejercer la Lista de cotejo
canciones autocrtica durante
y obras sencillas Motivacin para su trabajo Interrogacin clase
del repertorio trabajar en forma a clase
folclrico, popular cooperativa. Puede mantener
y de una conversacin
concierto, Estimular el gusto tcnica acerca de su Trabajos de
demostrando por los diferentes propio trabajo investigacin.
niveles de tipos de msica. articulando y Observacin
desarrollo auditivo, defendiendo sus directa
vocal, instrumental puntos de vista
y de interpretacin positivos y Lista de cotejo
adecuados al nivel. negativos .
Aplican el propio Interrogacin clase
gusto musical en la Es capaz de aplicar a clase
audicin y el propio gusto
ejecucin de musical en la
msicas de audicin y Controles breves
diferentes culturas, ejecucin de
repertorios y msicas de
pocas y ejercen el diferentes culturas
pensamiento crtico y pocas.
y reflexivo en el
trabajo musical Explora
realizado. sistemticamente
Conocen y los medios de
valoran aspectos de expresin musical y
la cultura musical sus condicionantes
de la comunidad en histrico-
que viven, culturales.
reconociendo la
importancia de la
prctica musical
para un desarrollo
humano integral