Escuela Pilar Moliner de Nuez

San Bernardo
U.T.P. / 2017
PLANIFICACIN DIARIA

UNIDAD: mi familia

ACTIVIDAD: I

MBITO: relacin con el medio nat. Y cultural NUCLEO. Relacin log. Mat. EJE. Razonamiento log. Mat.

FECHA. 31.05.2017

APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIN

ESPECIFICO
Reconocer el nombre y atributo de cuatro Inicio; Activan conocimientos Lamina de actividad, Indicador de
figuras geomtricas, asocindolas con previos. lpices de colores, evaluacin
diversas formas de objetos. Desarrollo: Asocia figuras
Observa y comenta lmina, responde geomtricas a objetos
preguntas, nombra figuras de la realidad.
geomtricas, luego con cada una de L
ellas crea un paisaje... ML
Cierre PL
Qu figuras geomtricas
encontraste?
 Escuela Pilar Moliner de Nuez
San Bernardo
U.T.P. / 2017
PLANIFICACIN DIARIA

UNIDAD: Aniversario de la escuela

ACTIVIDAD; II

MBITO: formacin personal social NCLEO: convivencia EJE APRENDIZAJE, interaccin social

FECHA: 31.05.2017

APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIN

ESPECIFICO
Contribuir, acorde a sus posibilidades, en Inicio: , baile ,msica, vestuario Indicador de
ciertas prcticas culturales de su familia y Activan conocimientos previos. evaluacin
comunidad asumiendo algunas funciones Desarrollo; Participa en baile
de colaboracin en prcticas, ceremonias Escucha actividad a realizar,
y celebraciones. responde preguntas, comenta acerca L
del aniversario de la escuela, los ML
aos que cumple y para celebrarlo PL
participan en un baile invitando a
todo a compartir la inclusin.
Cierre:
Cuntos aos cumple tu escuela?

Observacin: Fomento del proceso lector se realiza diariamente. Clases de Ingls.