Escuela Pilar Moliner de Nuez

San Bernardo
U.T.P. / 2017
PLANIFICACIN DIARIA

UNIDAD: Los medios de transporte

ACTIVIDAD: I

MBITO: comunicacin NUCLEO. Lenguaje verbal EJE. Iniciacin a la lectura

FECHA. 04.08.2017

APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIN

ESPECIFICO
Asociar algunos fonemas a su Inicio; Activan conocimientos Lamina de actividad, Indicador de
correspondiente grafema M. previos. lpices de colores. evaluacin
Desarrollo Identifica fonema M
Escucha actividad a realizar, L
responde preguntas, nombra las ML
figuras y une aquellas que tienen el PL
mismo sonido inicial M
Cierre
meln comienza con la consonante
M.?
 Escuela Pilar Moliner de Nuez
San Bernardo
U.T.P. / 2017
PLANIFICACIN DIARIA

UNIDAD: Los medios de transporte

ACTIVIDAD; II

MBITO: relacin con el medio natural y cultural NCLEO: relacin log. Mat. EJE APRENDIZAJE, cuantificacin

FECHA: 04.08.2017

APRENDIZAJE ESPERADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIN

ESPECIFICO
Emplear los nmeros para contar hasta al Inicio: , lamina de actividad, lpiz Indicador de
menos el 10. Activan conocimientos previos. de colores. evaluacin
Desarrollo; Cuenta figuras.
Observa y comenta lmina,
responde preguntas, luego cuenta los L
animalitos y completa el recuadro ML
con el nmero que corresponde. PL
Cierre:
Cuntos perritos hay?

Observacin: Fomento del proceso lector se realiza diariamente.