AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

DIRECTIVA N 012-2016-D-UGEL-J/AGP
ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIN DEL AO ESCOLAR
2016 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS Y
PRIVADAS DE EDUCACIN BSICA Y TCNICO PRODUCTIVA EN
EL MBITO DE LA UGEL JAUJA

I.- FINALIDAD
Normar y orientar acciones para la finalizacin del Ao Escolar 2016 en las Instituciones
Educativas Pblicas y Privadas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, en el mbito
de la UGEL Jauja.
II.- OBJETIVOS
2.1. Orientar y precisar las acciones tcnicas pedaggicas y administrativas que
cumplirn el personal directivo, docente y administrativo de las instituciones
educativas pblicas y privadas del mbito de la UGEL Jauja.
2.2. Establecer orientaciones para la evaluacin e informe de los seis compromisos
de gestin escolar.
2.3. Garantizar la oportuna y adecuada culminacin del Ao Escolar 2016, con la
participacin responsable de la comunidad educativa, dentro del plazo
establecido en la calendarizacin y cumplimiento de las horas efectivas de
trabajo escolar, para efectuar la sistematizacin de la informacin y toma de
decisiones oportunas.
III. BASE NORMATIVA

Constitucin Poltica del Per.

Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones der Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Publicas.
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N
28044 Ley General de Educacin.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N
29944, Ley de Reforma Magisterial.
Decreto Supremo N 006-2016-MINEDU, aprueba las Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en instituciones Educativas y Programas
de la Educacin Bsica.
Resolucin Ministerial N 0572-2015-MINEDU, aprueba las Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en instituciones Educativas
y Programas de la Educacin Bsica.
Resolucin Ministerial N 596-2015-MINEDU Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2016: Responsabilidades de la DRE/GRE y UGEL
 R.D.E. N 5126-2015-MIDIS/PNAEQW, que aprueba el Protocolo para la
conformacin de los comits de Alimentacin Escolar CAE de las Instituciones
Educativas del Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qaly Warma.
R.S.G. N 602-2014-MINEDU-Norma Tcnica para la cogestin del Servicio
alimentario del Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qaly Warma.
Directiva N 002-2016-DREJ/DGP Normas y Orientaciones Complementarias
para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica del mbito
Regional de Educacin Junn.
Directiva N 049-2016 GRJ-DREJ/DGP orientaciones para la finalizacin del ao
escolar 2016 en las instituciones educativas pblicas y privadas de educacin
bsica y tcnico productiva en el mbito de la Regin de Educacin Junn.
IV. ALCANCES
Todas las Instituciones Educativas de EBR, EBA, EBE, Programas Educativos
Pblicos y Privados de Educacin Bsica y Tcnico Productivo del mbito de la
UGEL Jauja.
V. DISPOSICIONES GENERALES
5.1. La Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local-Jauja, de acuerdo a las
normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2016, aprobadas por
Resolucin Ministerial N 572-2015-MINEDU vela por el cumplimiento estricto en
las instituciones educativas pblicas y privadas de la educacin bsica.
5.2. La UGEL Jauja es responsable de brindar asistencia tcnica, monitorear e
implementar las orientaciones de la presente directiva en las instituciones
educativas.
5.3. Las actividades acadmicas en las instituciones educativas pblicas y privadas de
Educacin Bsica y Tcnico Productivo, culminaran el ao escolar de acuerdo a
su calendarizacin.
5.4. La evaluacin de los aprendizajes para la Educacin Bsica Regular, se rige por
la Directiva N 004-VMGP-2005, aprobado por R.M.N0234-2005-ED, modificada
por R.M. N 0387-2005-ED, en EBA de acuerdo a la R.M. N 0562-2010-ED, Gua
de Evaluacin para la Educacin Tcnico Productiva y normas conexas.
5.5. Por nica vez los certificados de Estudios son de expedicin gratuita e inmediata
para los estudiantes que concluyan el nivel inicial, primario y secundario de los
diferentes programas y modalidades. La UGEL Jauja garantiza la entrega oportuna
de los formatos de certificados a cada una de las instituciones educativas pblicas
de su jurisdiccin.
5.6. Las instituciones educativas privadas organizan y conducen su gestin conforme
a la Ley General de Educacin N 28044, as como la Ley de los Centros
Educativos privados N 26549, la Ley de proteccin a la Economa Familiar N
27665; adems para la entrega de la informacin se sujetar a la presente
Directiva.
5.7. La asistencia de los docentes es obligatoria hasta el 30 de diciembre del 2016,
donde desarrollaran actividades administrativas de finalizacin del ao escolar y lo
concerniente a la planificacin para el Ao Escolar 2017, teniendo en cuenta la
R.M. N 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currculo Nacional para ser aplicado
el ao 2017.
 5.8. El personal directivo y administrativo cumplirn sus labores de acuerdo a su jornada
laboral de 40 horas cronolgicas.
5.9. La clausura del ao escolar en las instituciones educativas estar supeditadas a la
aprobacin de las Actas de Evaluacin que se generan a travs del SIAGIE.
5.10. El informe de Gestin Anual (IGA) ser elaborado y reportado por los Directores
de las Instituciones Educativas a la UGEL Jauja hasta el 06 de enero del 2017,
segn el ANEXO 01, bajo responsabilidad funcional y administrativa de los
Directores.
5.11. Informe del cumplimiento de los seis compromisos de Gestin Escolar (ANEXO 02)
VI. DISPOSICIONES ESPECFICAS
Con la finalidad de sistematizar los datos e informaciones relevantes sobre los
resultados de la Gestin Escolar Anual del ao 2016 de acuerdo a los niveles y
modalidades, se requiere lo siguiente:
6.1. EDUCACIN INICIAL
a. La evaluacin en el nivel de Educacin Inicial es cualitativa, no tiene un fin
promocional y sirve solo para conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes
del nio y nia para su mejor atencin en el nivel de Educacin Primaria.
b. En el Ciclo I de Educacin Inicial no corresponde el registro de actas de evaluacin
que se utilizan para los dems ciclos y niveles.
c. Al termino del ao escolar 2016, las Instituciones Educativas y los Programas de
Atencin No Escolarizada, los Directores y Docentes Coordinadores entregarn
a los padres de familia o apoderados los documentos siguientes:
Boletas de notas generadas por el SIAGIE.
1 Portafolio: folder con las fichas del cuaderno de trabajo Aprendemos
Jugando trabajadas por los nios y nias en el aula al trmino del desarrollo
de la actividad pedaggica.
2 Portafolio de los trabajos realizados por el nio y nia en base a las rutas
de aprendizaje.
Para el caso de los nios y nias que son promovidos al primer grado: Ficha
nica de Matricula con el respectivo cdigo del estudiante, partida de
nacimiento, DNI y certificado de estudios gratuitamente.
d. Los Directores de las II.EE. y profesores Coordinadores de Programas de Atencin
No Escolarizada de Educacin Inicial, debern entregar a la UGEL:
Informe de la Gestin Anual (ANEXO 01).
Una copia del Acta de Evaluacin impresa generada por el SIAGIE con la firma
y sello del Director o Docente Coordinador.
El Director y Docente Coordinador son responsables de generar y aprobar las
actas de evaluacin final en el SIAGIE, el incumplimiento es responsabilidad
administrativa y funcional del Director.
Informe de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa de las IIEE. (ANEXO 05)
Visacin de registros auxiliares manuales, para Instituciones Educativas
Unidocentes.
 PAT 2017 versin preliminar (formato virtual) Adjuntar copia del acta.
Informe de conectividad de acceso a Internet en la I.E. (ANEXO 07).
Informe Final de la Directiva N011-2016- D- UGEL- 30 MINUTOS DE ORO
PARA LEER EN CASA (ANEXO 04).
6.1.2. EDUCACIN PRIMARIA:
Documentos que deben presentar los Directores de las II.EE a la UGEL.
Acta de Evaluacin generada por el SIAGIE impreso, con la firma y sello del
Director.
Informe de Gestin Anual 2016 (IGA) (ANEXO 01).
Visacin de registros auxiliares manuales, para Instituciones Educativas
Unidocentes.
Informe de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa de las IIEE
(ANEXO 05).
Informe de funcionamiento del aula de innovacin/CRT (ANEXO 06).
Informe de conectividad de acceso a Internet en la I.E. (ANEXO 07).
PAT 2017 versin preliminar (formato virtual) Adjuntar copia del acta.
Informe Final de la Directiva N011-2016- D- UGEL-J 30 MINUTOS DE
ORO PARA LEER EN CASA (ANEXO 04).
6.1.3. EDUCACIN SECUNDARIA:
Se pondr nfasis en la entrega de los documentos consolidados por cada Institucin
Educativa a la UGEL-Jauja, incluyndose evidencias que permitan verificar los logros
y dificultades en los siguientes documentos:
a. Actas de evaluacin impresa e informe estadstico generadas por el SIAGIE.
b. Informe de Gestin Anual 2016 (IGA) (ANEXO 01).
c. Informe detallado de los programas de intervencin: PREVAED, DEVIDA, Jornada
Escolar Completa, Acompaamiento de Ingles, Formas de Atencin Diversificada
Secundaria Tutorial, Plan de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el Deporte
Escolar, CPED, CRFA.
d. La determinacin de los 10 primeros puestos ser de acuerdo a la R.M. N 1225
85ED, debiendo entregarse dentro de los diez das posteriores a la clausura del
Ao Escolar 2016, previa revisin y visacin del Consejo Acadmico bajo
responsabilidad administrativa y funcional.
e. Informe de funcionamiento del aula de innovacin/CRT (ANEXO 06).
f. informe final del cumplimiento de las 06 horas adicionales (ANEXO 10).
g. PAT 2017 versin preliminar (formato virtual). Adjuntar copia del acta.
h. Informe de las acciones de Tutora y Orientacin Educativa de las IIEE (ANEXO 05).
i. Informe de conectividad de acceso a Internet en la I.E. (ANEXO 07).
j. Informe Final de la Directiva N011-2016-DUGEL-J 30 MINUTOS DE ORO PARA
LEER EN CASA (ANEXO 04).
EDUCACION ESPECIAL:
Documentos a entregar:
a. Informe de Gestin Anual, segn los seis compromisos: especificando cada uno
de los servicios que brinda; el informe incluir las acciones de monitoreo y
acompaamiento a los docentes y no docentes del CEBE, PRITE y SAANEE.
b. Informe detallado del CEBE y PRITE, adjuntando evidencias de la ejecucin del
PP 106 Inclusin de nios y nias y jvenes con discapacidad en Educacin
Bsica y Tcnico Productivo considerando logros, dificultades y sugerencias al
2017.
c. Actas de evaluacin original y por triplicado; las mismas que sern generadas
por el SIAGIE. (1 Copia DREJ, UGEL y Archivo del CEBE y PRITE).
d. Matriz de Instituciones Educativas Inclusivas y estudiantes incluidos en los
niveles de Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, Educacin Tcnica Productiva
consignando nombres y apellidos completos, edad grado, seccin, tipo de NEE,
denominacin de la Institucin Educativa y Situacin final de los estudiantes.
e. Relacin de estudiantes con necesidades educativas especiales que deben
incluirse el 2017 a la Educacin Bsica Regular, Inclusin familiar.
f. Informe Final de la Directiva N011-2016- D- UGEL-J 30 MINUTOS DE ORO
PARA LEER EN CASA (ANEXO 04).

6.3. EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA:

Educacin Bsica Alternativa se ceir de acuerdo a lo normado en la R.M. N 0562-
2010-ED y tendr en cuenta segn lo estipulado en esa modalidad.
a. Actas de Evaluacin impresa e informe estadstico.
b. Informe de Gestin Anual (IGA) (ANEXO 01).
6.4. EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVO (CETPRO):
Los CETPROS utilizarn los mismos formatos de actas y registros de evaluacin
distribuidos por el MINEDU. No se puede certificar a estudiantes que hayan acumulado
el 30% de inasistencia.
a. Actas de Evaluacin impresa e informe estadstico.
b. Informe de Gestin Anual (IGA) (ANEXO 01).

VII DOCUMENTOS A PRESENTAR EN EL REA DE GESTIN INSTITUCIONAL

Entregar a:
7.1. RACIONALIZADOR
1. Copia de Actas Consolidadas de Evaluacin Integral - 2016 visadas por el
Especialista de Gestin Pedaggica (Hasta el 06 de enero del 2017).

2. Remisin de la Resolucin Institucional de Reconocimiento de la Comisin

Tcnica para la Racionalizacin de Plazas COTIE (D.S. N 005-2011-ED)
 adjuntando copia del Acta de reconocimiento. Slo II.EE. Polidocentes
Completas. (Hasta el 06 de enero del 2017, ANEXO 03)

3. Remisin de copias de Resoluciones de creacin, ampliacin, metas de

atencin, reconocimiento de director, promotor de Instituciones Educativas
Privadas (Hasta el 06 de enero del 2017)

4. TUPA de II EE Privadas (Hasta el 06 de enero del 2017, ANEXO 03)

7.2. PLANIFICADOR:

1. Visar formato fsico y entrega virtual en CD (documentos de gestin y RD)

a. PEI actualizado al 2017

b. Reglamento Interno actualizado (considerar Normas de Convivencia Ley N
29719)
c. Formulacin del PAT 2017 (versin preliminar)

2. Entrega de actas y resoluciones directorales:

a. Reconocimiento del CONEI

b. Reconocimiento de la Junta Directiva de la APAFA.

7.3. ESTADSTICO:

1. Constancia del Informe Estadstico 2016 (Hasta el 06 de enero del 2017,

ANEXO 03)

El director y Docente Coordinador son responsables del cierre del ao escolar en el SIAGIE
y del ingreso del Censo Escolar 2016, mdulo Resultados del Ejercicio Educativo, para el
nivel inicial hasta el 30 de diciembre, para los niveles primaria y secundaria sin estudiantes
con evaluacin de recuperacin hasta el 30 de diciembre y con estudiantes con evaluacin
de recuperacin, el Resultados del Ejercicio Educativo seccin 100 hasta el 30 de diciembre
y hasta el 28 de febrero del 2017, el cierre del ao escolar en el SIAGIE y el resultados del
ejercicio educativo seccin 200.

7.4. INFRAESTRUCTURA:
Entrega de actas y resoluciones directorales (ANEXO 03):

Conformacin del Comit de Mantenimiento

VIII. DOCUMENTOS A PRESENTAR EN EL REA DE ADMINISTRACIN

8.1. Informe sobre el Estado de saneamiento fsico legal de la propiedad inmueble que ocupa.

8.2. Los Directores debern presentar al rea respectiva el informe del movimiento econmico
de la APAFA con su respectivo libro de caja.

8.3. Los Directores de las Instituciones Educativas debern informar con documentos
sustentatorios el manejo de ingresos propios con su respectivo de libro de caja.
 8.4. Los Directores debern presentar el inventario fsico de los bienes existentes en
su Institucin Educativa a la fecha (fsico y CD).

8.5. Acta de resguardo de los materiales, bienes y enseres de los Directores

encargados a los miembros de la APAFA, CONEI y/o autoridades de la
Comunidad en los casos que se requiera.

IX. DOCUMENTOS A PRESENTAR EN EL REA DE RECURSOS HUMANOS:

9.1. Propuesta de cuadro de horas de EBR, EBA, en fsico y virtual, segn

cronograma.

9.2. Propuesta de rol de vacaciones de personal directivo.

9.3. Resolucin Directoral Institucional aprobando el rol de vacaciones de personal

administrativo, CAS-JEC, D.L. 276.

9.4. Cuadro de Asignacin de Personal (CAP) 2017, en fsico y virtual segn formato.
(ANEXO 08).

9.5. Cuadro de plazas vacantes para el ao 2017. (ANEXO 09).

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
10.1. La presentacin de documentos ser hasta el 06 de enero del 2017, fecha lmite.
10.2. La clausura del ao escolar podr efectuarse a partir del 23 de diciembre, siempre en
cuando hayan cumplido con las horas efectivas planificadas segn su calendarizacin,
previa coordinacin con el Consejo Educativo Institucional, para lo cual debe haber sido
aprobado las actas finales de evaluacin en el SIAGIE y verificado por el especialista
responsable.

10.3. El cumplimiento de la presente Directiva es de carcter obligatorio y de plena responsabilidad

de los directores de las instituciones educativas.

10.4. Las instituciones educativas podrn realizar el Programa de Recuperacin Pedaggica para
estudiantes que requieran complementacin acadmica hasta en tres reas curriculares de
acuerdo a las normas establecidas.

10.5. Los docentes de los diversos niveles (Inicial, Primaria y Secundaria) y modalidades
presentarn a la Direccin de su I.E. las Programaciones 2017, Unidades Didcticas y
Sesiones de Aprendizaje, construido de forma colegiada.

10.6. Las acciones no previstas en la presente Directiva sern resueltas por la UGEL Jauja.

Jauja, diciembre del 2016.

ORIGINAL FIRMADO
LIC- DENNIS RAL MUCHA MONTOYA
Jefatura de AGP
 ANEXO 02
INFORME DEL CUMPLIMIENTO DE LOS 6 COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR
LOGROS DOCUMENTO
COMPROMISO INDICADOR META QUE DIFICULTADES SUGERENCIAS
CUALITATIVO CUANTITATIVO EVIDENCIA
Porcentaje de
estudiantes que logran
nivel satisfactorio en la
evaluacin censal de
estudiantes (2do grado
1.-Progreso 4to EIB y 2do
anual de secundaria)
aprendizajes de
estudiantes de la Porcentaje de
Institucin estudiantes de los
Educativa. dems grados que
logran nivel
satisfactorio en las
otras reas.

Porcentaje de
2.-Retencin
estudiantes que
anual e
culminan el ao
interanual de
escolar 2015, que se
estudiantes en la
matriculan y concluyen
Institucin
el 2016.
Educativa.
Porcentaje de horas
3.-Cumplimiento lectivas cumplidas por
de la nivel.
calendarizacin Porcentaje de jornadas
planificada por la laborales efectivas de
Institucin los docentes.
Educativa.

4.- Porcentaje de
Acompaamient docentes que reciben
o y monitoreo a monitoreo y
la prctica acompaamiento por
pedaggica en la parte del equipo
Institucin directivo.
Educativa.
La IE cuenta con un
Comit de Tutora,
Orientacin Educativa
5.-Gestin de la
y Convivencia Escolar,
convivencia
y Normas de
escolar en la
Convivencia
Institucin
actualizadas en el RI a
Educativa.
nivel de aula e
Institucin Educativa.

Porcentaje de actores
educativos que
participan en la
elaboracin del PEI.

6.-Instrumentos Porcentaje de
de gestin: actividades
Formulacin del planificadas en el Plan
PEI e Anual de Trabajo
implementacin (PAT) que fueron
del PAT implementadas
Porcentaje de
cumplimiento de
actividades de Gestin
de Riesgo de
Desastres.
 ANEXO 01
INFORME DE GESTIN ANUAL (IGA) 2016
ASPECT ACTIVIDADES ACCIONES METAS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES FUENTES DE
OS PROGRAMAD ENCONTRADAS ADOPTADAS VERIFICACIN
AS
Matrcula oportuna
PRIMER
MOMENT
Acogida a los estudiantes
O
Implementacin del Plan de Accin
Buen
para la mejora de los Aprendizajes
Inicio del
Ao Distribucin de materiales
Escolar educativos
Mantenimiento de local Escolar
Primera jornada de reflexin sobre
los compromisos de gestin reajuste
del PAT 2016
Evaluacin de diagnsticos de los
estudiantes
Primer da de Logro
Evaluacin de los estudiantes del 2
y 4 grado (kit de evaluacin)
Evaluacin Diagnstica y de salida
SEGUNDO de la JEC
MOMENT Evaluacin diagnostica EBA
O La
Evaluacin censal de estudiantes
mejora de
Planificacin y ejecucin del Plan
los
Lector
aprendizaj
es y la Tutora y Orientacin Educativa
Escuela Cuidado Ambiental prevencin de
que riesgo, desastre y simulacros
queremos Concurso de buenas Prcticas de
gestin ambiental
Concurso de prcticas de gestin en
los CEBAS
Concurso de Buenas Prcticas
Docentes
Feria de ciencia y Tecnologa
(Eureka 2016)
Olimpiadas Nacionales de
Matemtica
 Juegos Deportivos Nacionales
escolares
Concurso Nacional Crea y
Emprende
Juegos Florales Escolares
Nacionales
Premio Nacional de Narrativa y
ensayo Jos Mara Arguedas
Programa Qaly Warma

Educacin Inclusiva

TERCER III Jornada de reflexin, balance y

MOMENT rendicin de cuentas
O Balance Da de Logro en el marco de la
del Ao Clausura del Ao Escolar
Escolar y Jornada de Planificacin para
rendicin elaborar los documentos de Gestin
de Escolar 2016
cuentas
 ANEXO 03
REA DE GESTIN INSTITUCIONAL
N DOCUMENTOS A PRESENTAR FECHA DE V B UGEL OBSERVACIONES
ENTREGA JAUJA
REA DE GESTIN INSTITUCIONAL (AGI)
RACIONALIZADOR
1 Copia de Actas Consolidadas de Evaluacin Integral - 2016 visadas por el
Especialista de Gestin Pedaggica (Hasta el 06 de enero 2017)

2 Remisin de la Resolucin Institucional de Reconocimiento de la Comisin

Tcnica para la Racionalizacin de Plazas del personal administrativo COTIE
(D.S. N 005-2011-ED) adjuntando copia del Acta de reconocimiento. Slo
II.EE. Polidocentes Completas. (Hasta el 06 de enero 2017)

3 TUPA de Instituciones Educativas Privadas.

4 Remisin de copias de Resoluciones de creacin, ampliacin, metas de
atencin, reconocimiento de director, promotor de Instituciones Educativas
Privadas (Hasta el 06 de enero 2017)
PLANIFICADOR
1 PEI actualizado al 2017
2 RI actualizado
3 Formulacin del PAT 2017
4 Resolucin de reconocimiento del CONEI
5 Resolucin de reconocimiento de la Junta Directiva de la APAFA
ESTADSTICA
1 El director y Docente Coordinador son responsables del cierre del ao escolar en el SIAGIE y
del ingreso del Censo Escolar 2016, mdulo Resultados del Ejercicio Educativo, para el nivel
inicial hasta el 30 de diciembre, para los niveles primaria y secundaria sin estudiantes con
evaluacin de recuperacin hasta el 30 de diciembre y con estudiantes con evaluacin de
recuperacin, el Resultados del Ejercicio Educativo seccin 100 hasta el 30 de diciembre y
hasta el 28 de febrero del 2017, el cierre del ao escolar en el SIAGIE y el resultados del
ejercicio educativo seccin 200.
INFRAESTRUCTURA
1 Entrega de actas y resoluciones directorales del comit de
mantenimiento y veedor.
 ANEXO 04
INFORME FINAL
DIRECTIVA: 011-DUGEL-J-2016 30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN CASA
ASPECTO METAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
CUALITATIVO CUANTITATIVO

SENSIBILIZACIN

PLANIFICACIN

EJECUCIN

MONITOREO

EVALUACIN DEL
CUMPLIMIENTO

*LOS DIRECTORES DEBERN ADICIONAR EVIDENCIAS (Fotografas, filmaciones, testimonios y copia virtual en CD)
PER

ANEXO N 05
INFORME DE ACCIONES DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA DE LA I.E.
(Cada I.E. deber enviarlo a la UGEL)
1. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de la Institucin Educativa :
1.2. UGEL a la que pertenece :
1.3. Director (a) de la Institucin Educativa :
1.4. Coordinador (a) de TOE :
1.4. Nmero de estudiantes de la I.E. :
NIVEL N DE DOCENTES N TUTORES N TOTAL DE SECCIONES N TOTAL DE ESTUDIANTES
Inicial
Primaria
Secundaria
Total

2. CONFORMACIN DEL COMIT DE TUTORA

Fecha de conformacin del Comit de Tutora de la I.E.
N De R.D. mediante la cual se conform el Comit de Tutora

La I.E ha elaborado Acuerdos y Normas de Convivencia a nivel de aula e SI NO

institucin y las ha incorporado en el reglamento interno

El Comit de Tutora y Convivencia Democrtica se capacitan y se renen SI NO

continuamente

INTEGRANTES DEL COMIT DE TUTORA CARGO

(*) Los cargos pueden ser los que menciona la R.M. 0343-2010 ED: Director (a), Coordinador (a) de tutora,
Docente Tutor, representante de los estudiantes, Auxiliar, Psiclogo y otros integrantes que la I.E. considere
necesario.
3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMIT DE TUTORA DE LA I.E. (Segn La Resolucin Ministerial n572-
2015 MINEDU COMPROMISO 5: GESTIN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR y otros)

Nmero de Nmero de
Nivel
Tipo de actividad Temtica Pblico Objetivo actividades participantes
Educativo
realizadas beneficiarios
 (*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas ( da a 1 da), talleres (2 a ms
das), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusin radiales, peridico murales, paseo de antorchas,
etc.
4. GRUPO DE INTERCAMBIO DE APOYO MUTUO
Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre SI NO
tutores?

Con qu frecuencia se Semanal Quincenal Mensual Bimestral Semestral.

renen?

Nmero de reuniones de intercambio de experiencia y apoyo mutuo entre tutores, realizadas en

el ao.

5. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO

N de
Fecha Fecha Nivel Pblico
Tipo de actividad. participantes
programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas ( da a 1 da), talleres (2 a ms
das), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusin radiales, peridico murales, paseo de antorchas,
etc.

6. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS

N de
Fecha Fecha Nivel Pblico
Tipo de actividad. Temtica participantes
programada ejecutada educativo objetivo
beneficiarios

Total=
(*) Las actividades pueden ser charlas (menos de 3 horas), jornadas ( da a 1 da), talleres (2 a ms
das), seminarios, cursos, pasacalles, teatro, difusin radiales, peridico murales, paseo de antorchas,
etc.

7. GESTIN DEL CLIMA ESCOLAR EN LA I.E.

SI NO
La I.E. se encuentra afiliada en el SseVE?

SI NO
La I.E. ha actualizado los datos de la afiliacin al SseVE?

SI NO
La I.E cuenta con un libro de Registros de Incidencias

Los conflictos de convivencia se reportan al SseVE y son atendidos segn el SI NO

protocolo hasta llegar a su cierre
 La I.E. cuenta con un directorio de aliados de los servicios de proteccin que podran SI NO
contactar (DEMUNA, Comisaria, Fiscala, Posta de Salud, etc ) en un lugar visible

REGISTROS DE CASOS EN EL AMBITO DE LA I.E.

Indique si en su I.E. se han presentados casos de:
Casos N de casos Observaciones
Maltrato hacia las y los estudiantes
Abuso sexual
Acoso o maltrato entre estudiantes

Indique si entre los estudiantes se han dado casos de:

Casos N de casos Observaciones
Consumo de alcohol
Consumo de tabaco
Consumo de drogas ilegales
Otros :

8. SUPERVISIN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE I.E.

Nmero total Tutores monitoreadas en la I.E.

TUTORES MONITOREADOS QUE CUENTAN CON N

PLAN DE TUTORIA DE AULA
DISEOS DE SESIONES DE TUTORIA
FICHA DE TUTORA INDIVIDUAL
REUNIONES DE ORIENTACIN A LAS FAMILIAS
ANECDOTARIO
OTRO: (Especificar)

9. MUNICIPIO ESCOLAR 2017

SE REALIZ EL PROCESO ELECTORAL DEL MUNICIPIO ESCOLAR DE SU INSTITUCIN SI NO
EDUCATIVA

NMERO DE OFICIO DE REMISIN A LA UGEL DEL PROCESO ELECTORAL

DE MUNICIPIO ESCOLAR
NMERO DE R.D. DE RECONOCIMIENTO DE MUNICIPIO ESCOLAR 2017
NOMBRE DEL ALCALDE(SA) DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2017

10. DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL AO

ACADMICO 2016 , TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LNEAS DE ACCIN

Lnea de accin Principales logros Principales dificultades Sugerencias

Implementacin de la
Tutora y Orientacin
Educativa
Campaas (Tengo
derecho al Buen Trato,
 Estudiantes sanos Libres
de Drogas)
Trabajo con padres de
familia: reuniones de
aula, EEPP u otras
estrategias afines.
Trabajo del Psiclogo,
Coordinador(a) de TOE u
otros servicios.
Coordinacin
intersectorial y alianzas
con otras instituciones
(convenios)
Otros especificar.

NOTA: EL REPORTE DE ACCIONES DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DEBE IR

ACOMPAADO DE EVIDENCIAS (REGISTRO DE IMGENES) Y UNA COPIA DIGITAL EN CD

____________________ _______________________
DIRECTOR(A) COORDINADOR(A) TOE
 ANEXO 06
INFORME DEL AULA DE INNOVACIN - CENTRO DE RECURSOS TECNOLGICOS 2016
DRE : JUNN
UGEL : JAUJA
NIVEL
DIRECTOR:
INSTITUCIN EDUCATIVA DAIP:
PROPUESTA DE FUENTE DE
INFORME LOGROS DIFICULTADES MEJORA VERIFICACIN
INGRESO DE DOCENTES AL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA HORAS
1
PEDAGGICAS EFECTIVAS - NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PRODUCIDOS POR DOCENTES EN AULA
2
DE INNOVACIN PEDAGGICA NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PRODUCIDOS POR ALUMNOS EN AULA
3
DE INNOVACIN PEDAGGICA NIVEL PRIMARIA - SECUNDARIA
4 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AIP PRIMARIA - SECUNDARIA
5 PLAN DE CAPACITACIN DEL AIP
APROVECHAMIENTO PEDAGGICO DE LOS KITS DE ROBOTICA EDUCATIVA
6
- PRIMARIA
7 REPORTE DE LAPTOPX XO PRIMARIA - SECUNDARIA
PARTICIPACION EN LOS JUEGOS FLORALES, CATEGORIA ARTES DIGITALES
8
PRIMARIA - SECUNDARIA
9 DOCENTES CON CORREOS ACTIVOS EN PERUEDUCA
10 MANTENIMIENTO DE LAS AIP Y CRT PRIMARIA - SECUNDARIA
NOTA: ANEXAR UNA COPIA DE LA FUENTE DE VERIFICACIN

FIRMA DEL
DOCENTE DEL
FIRMA DEL DIRECTOR AIP/CRT
 ANEXO 07

INFORME SOBRE ACCESO Y/O CONECTIVIDAD DE INTERNET

DRE : JUNIN
UGEL : JAUJA
NIVEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
DIRECTOR:
DAIP:

POR EL POR EL GESTION EMPRESA QUE CANTIDAD DE PC PROPUESTA

INFORME LOGROS DIFICULTADES
MED MUNICIPIO PROPIA PROPORCIONA CON ACCESO A DE MEJORA
INTERNET INTERNET

1 CONECTIVIDAD POR
CABLEADO

2 CONECTIVIDAD POR
VSAT
CONECTIVIDAD
3
INALAMBRICA

FIRMA DEL
DIRECTOR
 ANEXO 08

CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL NOMINAL

CAP 2017
INSTITUCIN EDUCATIVA: . MODALIDAD/FORMA: .
TIPO DE INSTITUCION EDUCATIVA: Unidocente ( ) Multigrado ( ) Polidocente ( ) NIVEL /CICLO: ..
LUGAR/DISTRITO/PROVINCIA: .. FECHA DE ENTREGA: .

N CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES COD. CARGO J.L NIV. MAG./ TITULO/ CONDICION T. SERV.
NEXUS MODULAR . G. OCUP. ESPECIALID (Aos,
AD Meses)
PERSONAL DIRECTIVO

PERSONAL JERARQUICO

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL DIRECTIVO : Director y Subdirector

PERSONAL DOCENTE : Profesor(a) de Aula, Profesor(a) de Aula de Innovacin y Auxiliar de Educacin
PERSONAL ADMINISTRATIVO : Del Grupo Ocupacional Auxiliar, Tcnico y Profesional.

OBSERVACIONES: Los datos consignados en el presente son con referencia al 31 de diciembre del 2016

DIRECTOR(A) DE LA I.E.
DPS-III/DCHD
ESP.ADM.I-P/JLPS
 ANEXO 09
CUADRO DE PLAZAS VACANTES 2017

INSTITUCIN EDUCATIVA: .. MODALIDAD/FORMA: .

TIPO DE INSTITUCIN EDUCATIVA: Unidocente ( ) Multigrado ( ) Polidocente ( ) NIVEL / CICLO: ..

LUGAR / DISTRITO / PROVINCIA: FECHA DE ENTREGA: ..

N CARGO J. L. CDIGO NEXUS MOTIVO DE LA VACANTE ESPECIALIDAD

01

02

03

04

05

OBSERVACIONES: .

DIRECTOR(A) DE LA I.E.
DPS-III/DCHD

ESP.ADM.I-P/JLPS
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL
JAUJA
ANEXO 10
INFORME DE LAS SEIS HORAS ADICIONALES
REFORZAMIENTO, NIVELACIN Y RECUPERACIN
1.- reas que realizaron la Estrategia Pedaggica de Reforzamiento, Nivelacin y Recuperacin:
Matemtica MAT Ingls ING
Comunicacin COM Arte ART
Historia, Geografa y Economa HGE Educacin Religiosa ER
Persona, Familia y Relaciones Humanas PFRH Educacin para el Trabajo EPT
Formacin Ciudadana y Cvica FCC Educacin Fsica EF
Ciencia, Tecnologa y Ambiente CTA TOTAL

2.- Docentes que desarrollaron la Estrategia Pedaggica de Reforzamiento, Nivelacin y Recuperacin:

N APELLIDOS Y Nombres rea Curricular Total de horas Condicin
01 Nombrado
02 Contratado
03
04
05

3.- Estudiantes que recibieron la Estrategia Pedaggica de Reforzamiento, Nivelacin y Recuperacin:

GRADOS Primer Segundo Tercer Cuarto Quinto TOTAL
grado grado grado grado grado
N de estudiantes
N de secciones existentes

ATENCIN A PADRES DE FAMILIA

4.- Padres de familia que recibieron atencin por parte de los docentes de la I. E.
GRADOS Primer grado Segundo grado Tercer grado Cuarto grado Quinto grado TOTAL
Cantidad

TRABAJO COLEGIADO
5.- Docentes que desarrollaron trabajo colegiado:
Implementacin del Atencin al Apoyo al Investigacin Proyeccin a la
currculo nacional 2017. estudiante. monitoreo pedaggica. comunidad.
pedaggico.
Cantidad

EVALUACIN
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

REFORZAMIENTO
Y NIVELACIN

ATENCIN A
PP.FF.

TRABAJO
COLEGIADO

Nota.- Para la recepcin del informe anual, es requisito indispensable haber entregado los informes mensuales con evidencias.