GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin: TECNOLOGIA EN GESTION DE REDES

DE DATOS.
Cdigo del Programa de Formacin: 228183
Competencia: (220501077) Disear la estructura de la red de datos de acuerdo con las
necesidades del cliente.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar las necesidades y requerimientos del
cliente, aplicando tcnicas de recoleccin de informacin y teniendo en cuenta planos
arquitectnicos, elctricos y de datos
Duracin de la Gua: 6 Horas.

2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz SENA,

Bienvenido(a) al programa de formacin TECNOLOGIA EN GESTION DE REDES DE DATOS

El principal objetivo del programa de formacin TECNOLOGIA EN GESTION DE REDES DE

DATOS, es que los aprendices puedan adquirir el conocimiento necesario para el desarrollo de
cualquier tipo de instalacin y configuracin de redes de datos. Entre las competencias que implica
este programa de formacin, se encuentra la de adquirir conocimientos bsicos de instalaciones
elctricas, con el fin que se fortalezcan acadmicamente y cumplan con todos los resultados de
aprendizaje propuestos en el diseo curricular de este programa.

Por tal razn, en este curso de electricidad aprendern desde los principios bsicos que rigen esta
rama de la fsica, hasta las normativas que se deben aplicar al momento de realizar una instalacin
elctrica regulada para un sistema de equipos de datos. Debido a la importancia de esta
competencia, les invitamos de forma muy amigable a desarrollar con mucho inters todo el
contenido, aprovechando al instructor encargado para sacar el mayor provecho en el ambiente de
aprendizaje.

Bienvenido y muchos xitos en su ruta de aprendizaje!

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades previas

Antes de elaborar las actividades propuestas en esta gua de aprendizaje, es preciso verificar q
ue realizo las siguientes actividades previas al proceso formativo:

a. Actualizar datos en la plataforma blackboard

b. Contestar el sondeo de conocimientos previos en la plataforma blackboard
c. Presentarse ante su instructor y compaeros

3.2 Actividades de Reflexin Inicial.

Teniendo en cuenta que la energa elctrica es una magnitud fsica que ha permitido el desarrollo
tecnolgico de la humanidad, debido a que esta energa puede ser transformada y utilizada en un
sin nmero de sistemas que facilitan el trabajo del ser humano. Si se quiere hablar de redes de
datos ya la relacin de esta con la electricidad, se puede mencionar que todas las seales que
viajan por medio de los cables son elctricas o transformaciones de esta al como pasa con la fibra
ptica (se transforma energa elctrica en lumnica para el envi de informacin) y las seales
inalmbricas (se transforma energa elctrica en electromagntica) Reflexiones en las siguientes
preguntas:
Sera posible el desarrollo y la evolucin de las comunicaciones sin la energa elctrica?
Cul es su punto de vista?
Conoce usted alguna normativa que regule el buen uso e instalacin de los sistemas
elctricos? Cul o cules y hable acerca de ellos (en caso de conocerlo)?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos.

Tcnica pedaggica: Lectura dirigida, estudio de casos, exposicin y mtodo de preguntas.

Propsito: Aprender sobre la base de experiencias y situaciones problemticas de la vida real que
lleven al aprendiz a la reflexin, el anlisis y la solucin, permitindoles as, construir su propio
aprendizaje en un contexto que los aproxima a su entorno.
Material: suministrado por el Instructor.
Ambiente de formacin: Ambiente de electricidad.

Descripcin de la actividad:
Una vez realizada la actividad de reflexin, en la cual usted medito, expreso su opinin y expuso
sus conocimientos previos en el tema, ingrese a la blackboard y en el material de apoyo
encontrara un video documental titulado Tesla Vs dison en el cual usted podr afianzar sus
conocimientos previos y tener una visin ms amplia de la importancia de la electricidad en el
desarrollo de la humanidad y de las tecnologas de la informacin.

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Una vez visto el video, debe realizar un resumen de los acontecimientos, en el cual resalte los
personajes principales y sus inventos as como cada una de las situaciones en las cuales se vieron
estos personajes principales, adems realice un cuadro en el cual presente los diversos conceptos
relacionados con la energa elctrica que aparecen en el video.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Una vez profundizado en los conceptos bsicos de electricidad, el aprendiz deber realizar una
consulta por diferentes medios (web, libros digitales, libros, material de apoyo, etc.) con el fin de
adquirir el conocimiento bsico para realizar la lectura de planos y seleccionar los materiales
correctos para las instalaciones elctrica de acuerdo al diseo.

Consulta: Mediante este mtodo el aprendiz deber reconocer la definicin de conceptos como;
elementos de circuitos y simbologa, lectura de planos elctricos, identificacin y seleccin de los
materiales de acuerdo al diseo elctrico planteado, normativas para la seleccin de los materiales,
entre otros.

Debido a que esta parte del aprendizaje se deja para consulta del aprendiz, tenga en cuenta que
el instructor est dispuesto a despejar sus dudas cuando lo requiera.

Nota: en esta fase del aprendizaje, el aprendiz no requiere de clculos complejos debido a que el
objetivo principal es el reconocimiento de los diversos elementos que aparecen en los planos
elctricos y que est en capacidad de elegir el material de mejor calidad de acuerdo a las
normativas que rigen las instalaciones elctricas, respondiendo as a las solicitudes del cliente por
medio de cotizaciones.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En este momento, usted como aprendiz, ha logrado reflexionar, contextualizar y apropiar

los conceptos ms representativos que le permiten reconocer los conceptos bsicos de
electricidad y la lectura de planos, identificacin y seleccin del material de acuerdo a las
normativas, adems debe conocer los riesgos que se pueden presentar en los diversos sistemas
elctricos y la importancia de implementar instalaciones bien diseadas con el fin de ofrecer
seguridad al cliente. Con el fin de aportar la transferencia del conocimiento, debe descargar el
plano elctrico que se encuentra en la plataforma blackboard en Actividades y de acuerdo a los
aprendido, realizar una lista de materiales en la cual se presenten las cantidades requeridas segn
el diseo y los costos de estos materiales, debe tener en cuenta que los materiales seleccionados
cumplan con las normativas, tambin debe realizar cotizaciones en varios lugares las cuales le
permitan hacer un cuadro comparativo de costos, con el fin de optimizar los gastos en materiales,
debe indicar las normativas RETIE para demostrar la correcta seleccin de cada elemento.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Aplicar conceptos bsicos de
electricidad y realizar la
lectura e interpretacin de
planos elctricos sencillos
para instalaciones de equipos
de cmputo.
Evidencias de Desempeo:
Tomar decisiones en la
seleccin de diversos
productos, interpreta la
simbologa propuesta
mediante planos de diseos
elctricos.
Evidencias de Producto:
Entregar una lista de
materiales correctamente
escogido aplicando las
normativas, mostrar un
cuadro comparativo de
precios en diferentes puntos
de venta de materiales.
5. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambiente(s) requerido:
Ambiente de formacin, video beam
Material(es) requerido:
Material de formacin: suministrado por el instructor, herramientas informticas, etc.
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Tcnicas e
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Evaluacin
Aplica tcnicas de recoleccin de - Lista de
informacin para identificar las chequeo
necesidades del cliente. - Taller
terico/practic
Identifica tendencias del mercado - Actividades
para la solucin de la infraestructura
define los requerimientos del cliente
para constatar la factibilidad del
proyecto.
Interpreta planos arquitectnicos y
elctricos para el diseo de la red
segn las necesidades y
requerimientos del cliente y las
normas vigentes.
Analiza los riesgos de informacin e
infraestructura para definir el diseo
de la red.
Establece polticas de seguridad y
de calidad de servicio de acuerdo
con las necesidades del diseo.
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6. GLOSARIO DE TERMINOS

Cables: Se llama cable a un conductor (generalmente cobre) o conjunto de ellos generalmente

recubierto de un material aislante o protector.

Comunicaciones: es un conjunto de equipos informticos y software conectados entre s por

medio de dispositivos fsicos que envan y reciben impulsos elctricos, ondas electromagnticas o
cualquier otro medio para el transporte de datos.

Diseo: se define como el proceso previo de configuracin mental, "prefiguracin", en la bsqueda

de una solucin en cualquier campo.

Electricidad: es el conjunto de fenmenos fsicos relacionados con la presencia y flujo de cargas

elctricas.

Energa elctrica: energa que resulta de la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos,
lo que permite establecer una corriente elctrica entre ambos cuando se los pone en contacto por medio
de un conductor elctrico.

Fibra ptica: es un medio de transmisin, empleado habitualmente en redes de datos y

telecomunicaciones, consistente en un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales
plsticos, por el que se envan pulsos de luz que representan los datos a transmitir.

Instalacin elctrica: es el conjunto de circuitos elctricos que, colocados en un lugar especfico,

tienen como objetivo dotar de energa elctrica a edificios, instalaciones, lugares pblicos,
infraestructuras, etc.

Planos: se denomina plano a la representacin de la planta de un edificio, as como a las

representaciones y esquemas de los diseos industriales.

Red de datos: sistema de comunicacin para envo de informacin.

Seales: es un signo, un gesto u otro tipo de informe o aviso de algo. La seal sustituye por lo
tanto a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fcilmente
interpretadas.

Seales inalmbricas: son aquellas capaces de viajar por el espacio sin necesidad de un medio
guiado.

Smbolos: es la representacin perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convencin
socialmente aceptada.

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7. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

1. http://www.aulatecnologia.com/ESO/TERCERO/teoria/electricidad/electricidad.htm
2. https://www.youtube.com/watch?v=CUVG2_HSnpo
3. http://electronicacompleta.com/lecciones/conceptos-basicos-de-electricidad/
4. https://es.wikipedia.org/

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor VICTOR ALFONSO
Instructor SENA Formacin Acadmica
(es) TORRES GAMARRA

9. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Razn del
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Cambio
Autor
(es)

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