Enfoque Cuantitativo y Cualitativo

Enfoque Cuantitativo y Cualitativo para la

Investigacin en Salud
Auguste Comte y Emile Durkheim proponan que todos los fenmenos se pueden medir
a travs del mtodo cientfico, es decir, por medio de datos observables2.

El enfoque cuantitativo tiene una concepcin global asentada en el positivismo lgico, el

uso del mtodo hipottico deductivo orientado a los resultados3.
Utiliza el anlisis de los datos recolectados para responder a la pregunta de investigacin
a travs de la comprobacin o rechazo de las hiptesis planteadas con anterioridad. La
herramienta ms importante que utiliza es la estadstica.

Primero elige una idea que se trasforma en una duda o pregunta, de la cual se deriva una
o varias hiptesis y desarrolla una estrategia para probarlas o refutarlas. Mide diferentes
variables en diferentes contextos, analiza estas mediciones y establece conclusiones
respecto a las hiptesis. Para mayor confiabilidad de los resultados deben emplearse
instrumentos validados o estandarizados.
Ejemplos de este enfoque son los estudios de prevalencia, casos y controles, cohortes,
ensayos clnicos etc.

Enfoque o mtodo cualitativo para la investigacin en salud

El enfoque cualitativo tuvo su origen en Max Weber, quien reconoca que los fenmenos
sociales son subjetivos y por tanto deban abordarse a partir de significados subjetivos y
entendimiento del contexto donde se desarrollan2.

Esta metodologa asume un paradigma naturalista, fenomenolgico, inductivo,

estructuralista, subjetivo y orientado al proceso. Se utiliza en las disciplinas que tienen
como objeto de estudio la parte psicosocial del ser humano3.

El propsito de este enfoque es reconstruir la realidad basada en el proceso inductivo, las

preguntas de investigacin pueden desarrollarse antes, durante o despus de la
recoleccin de los datos por medio de la observacin y descripcin del fenmeno4.
El nfasis se encuentra en entender el fenmeno, por lo que la investigacin se conduce
en ambientes naturales, donde los participantes se comportan como en el vida diaria. Los
mtodos de recoleccin de datos utilizan tcnicas como la observacin, entrevistas
abiertas, revisin de documentos, discusin en grupos, evaluacin de experiencias
personales, inspeccin de historias de vida, anlisis semntico y de discursos cotidianos,
integracin con grupos o comunidades5.
Ejemplos de este enfoque son los estudios fenomenolgicos, etnogrficos,
antropolgicos, estudios de teora fundamentada, investigacin holstica, investigacin-
Accin, etc.

Enfoque multimtodo (cuali-cuantitativo)

En respuesta a las necesidades de hacer de la investigacin una herramienta que d

respuesta, a travs del mtodo, a las diferentes preguntas que se plantea el ser humano, se
han creado combinaciones metodolgicas entre los dos enfoques predominantes en el rea
de la salud que incluye a enfermera.

La complementacin ocurre cuando en el marco de un mismo estudio se recolectan datos

por los dos mtodos (cualitativo y cuantitativo) obtenindose dos visiones del mismo
fenmenos, que sern analizadas a partir de un objetivo en comn que consiste en la
explicacin tratando de abarcar los distintos ngulos desde los cuales puede ser visto6.

No pretendemos con lo anterior restarle importancia a ninguno de los dos mtodos, ni

decir que son insuficientes para explicar un fenmeno, sino por el contrario el enfoque
depender del objetivo que se persiga en cada una de las investigaciones.

El objetivo de este blog es ofrecer material adicional que te ayudar a complementar

algunos temas vistos en el aula. Estas son algunas referencias y enlaces que te ayudaran
a revisar ms sobre los enfoques Cuantitativo y Cualitativo.
Referencias Bibliogrficas

1. Polit D, Hungler B. Investigacin cientfica en ciencias de la salud. 6ta Ed.

Mxico: Mc Graw Hill; 2000.
2. Vega-Malagn G, vila-Morales J, Vega-Malagn J, Camacho-Caldern N,
Becerril-Santos A, Leo-Amador G. Paradigmas en la investigacin. Enfoque
cuantitativo y cualitativo. European Scientific Journal. 2014; 10(15): 523-528.
Disponible en: eujournal.org/index.php/esj/article/download/3477/3240
3. Cabrero J, Martnez M. El debate investigacin cualitativa frente a investigacin
cuantitativa. Enfermera clnica. 1996; 6(5):212-217. Disponible
en:http://www.uhu.es/formacion_profesorado/Debate_inv-cualitativa_frente-
inv-cuantitativa.pdf
4. Lincoln S. Conexiones afines entre los mtodos cualitativos y la investigacin en
salud. Investigacin y educacin en enfermera. 1997; 15(2): 57-69. Disponible
en:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/iee/article/view/16944/1
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5. Martnez M. La investigacin cualitativa (sntesis conceptual). Revista de
investigacin en psicologa. 2006; 9(1): 123-146. Disponible en:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v09_n1/pdf/a09
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6. Trivio Z, Sanhueza O. Paradigmas de investigacin en enfermera. Ciencia y
enfermera. 2005; 11(1): 17-24. Disponible en:
http://www.scielo.cl/pdf/cienf/v11n1/art03.pdf