PROIECT DE ACTIVITATE

UNITATEA DE NVMNT:
PROPUNTOR: Hana Ana-Maria
DATA: 02.02.2016
GRUPA: Mijlocie
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Activiti pe domenii experieniale
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Domeniul tiine
TEMA ACTIVITII: Ce meserie are mama joc didactic
TIPUL ACTIVITII: consolidare i fixarea cunotinelor
DURAT: 25-30 de minute
OBIECTIVE DE REFERIN:
1. S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul,
vegetaia, fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului, fenomene ale naturii), precum i
interdependena dintre ele.
2. S realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori gsite de el nsui;
3. S comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1: S denumeasc meseriile din jetoanele prezentate (croitoreas, secretar, doctori );
O2: S recunoasc uneltele necesare practicrii meseriilor (ac, a, mtur, main de cusut);
O3: S descrie produsele obinute prin exercitarea unor meserii(pine, haine);
O4: S completeze msuele amenajate cu uneltele i produsele potrivite fiecrei meserii (ac,
a, pine, sering, feon)

SARCINA DIDACTIC:
Recunoaterea meseriilor i potrivirea uneltelor cu meseria corespunztoare.

REGULILE JOCULUI:
Copiii vor fi mprii n dou grupe:
Echipa roie;
Echipa verde;
De la fiecare echipa va veni cte un copil, va extrage un jeton din co i va denumi
meseria ilustrat sau unealt ilustrat pe jetonul ales;
Dup aceea fiecare grup va primi o imagine a unui produs, iar copiii din grup
trebuie s aleag jetoanele potrivite pentru a amenaja o msu cu uneltele necesare
pentru obinerea acelui produs;
Dup amenajarea mesei cte un copil din grup va descrie meseria corespunztoare
produsului ilustrat pe jetonul primit, enumernd uneltele necesare pentru realizare
produsului;
Fiecare rspuns corect va fi aplaudat i notat ntr-un tabel pe o plan.

ELEMENTE DE JOC: surpriza, mnuirea materialelor, aplauze, rezultate nscrise n table.

STRATEGIA DIDACTIC:
Metode: conversaia, explicaia, expunerea, exerciiul, demonstraia, problematizarea.

Mijloace: jetoane cu ilustraii rednd aciunile celor mai cunoscute meserii ale mamei, jetoane ce
ilustreaz unelte, plan cu tabel pentru rezultate,

Forme de organizare: activitate dirijat, activitate independent, activitate pe grupe

EVALUARE: oral, observarea permanent a comportamentului, aprecieri verbale

BIBLIOGRAFIE:
Bersan O. S. (coordonator), 2013, Ghid de practic pedagogic nvmnt precolar i primar,
Editura Universitii de Vest, Timioara;

Motoca A. E., 2013, Repere didactice, Editura Rovimed Publishers, Bacu

Curriculum pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), 2008, Bucureti

 Ob. op.
Secvenele Coninutul tiinific al activitii Strategia didactic Evaluare

Timp
activitii Metode Mijloace Forme de
organizare
1.Organizarea 1 - Pregtesc sala de grup i materialul
activitii min necesar pentru buna desfurare a activitii.

2. Captarea 1 - Captarea ateniei se realizeaz printr-un Conversaia Co cu Stimularea

ateniei min element surpriz: un co. jetoane Activitate interesului
- Educatoarea: Ce credei c se afl n co? dirijat pentru activitate
- Copiii: n co se afl jucrii.
- Educatoarea: Nu. n co se afl imagini ce
prezint meserii ale mamelor.

3. Anunarea 1 - Voi anuna titlul jocului (Astzi noi ne vom Conversaia

temei i a min juca un joc numit Ce meserie are mama) Activitate
obiectivelor - Va trebui s alegei din co cte un jeton i dirijat
operaionale s denumii meseria ilustrat pe jeton.

4. 2 - Se va purta o scurt discuie despre Conversaia Aprecieri

Reactualizarea min meseriile cunoscute. Activitate verbale
cunotinelor - Educatoarea: Ce meserii cunoatei voi? dirijat
- Copiii: Spun diferite meserii: zidar, brutar,
mecanic, ofer, doctor etc.
- Educatoarea: Cnd cretei mari ce
meserie vrei s avei? De ce?
- Copilul A: Eu vreau s fiu ofer ca tata.
- Copilul B: Eu vreau s fiu doctor s ajut
oamenii bolnavi.

- Transmit regulile jocului copiilor.

5. Explicarea 2 -Ne vom mpri n dou echipe: echipa roie Conversaie Coul cu Activitate
i min i echipa verde. Cte un copil de la fiecare Explicaie jetoane dirijat
demonstrarea grup va veni pe rnd s aleag un jeton din Demonstraie
jocului co. V uitai la jetonul ales i spunei ce
meserie sau ce unealt reprezint jetonul ales.