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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú ,

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo Ordinario 2016-I

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú ,

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Química

SEMANA Nº1

DE AMÉRICA CENTRO PREUNIVERSITARIO Química SEMANA Nº1 Hace aproximadamente cinco años, en 2011, se llevó a

Hace aproximadamente cinco años, en 2011, se llevó a cabo la celebración a nivel mundial de los logros de la Química y su contribución al bienestar de la humanidad, por lo que se declaró dicho año como “AÑO INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA”, bajo el lema “Química – nuestra vida, nuestro futuro”.

Tan acertado lema nos conduce a reflexionar que, desde nuestros primeros días de vida hasta los últimos, nuestro cuerpo, un gran reactor químico, experimenta una serie de cambios con el paso del tiempo gracias a la transferencia de energía de los alimentos, de la naturaleza y de nuestro entorno. Por otro lado, el hombre, con su prodigiosa inteligencia, aplica la Química para transformar la naturaleza en su beneficio y para abastecerse de alimentos, vestido, vivienda, medicina, entre otras necesidades vitales; además, hoy en día es capaz de crear nuevos materiales que contribuyen a elevar la calidad de vida.

materiales que contribuyen a elevar la calidad de vida . Estas son razones más que suficientes

Estas son razones más que suficientes para que nosotros, los profesores del equipo de Química, nos comprometamos en promover el interés por la Química en ustedes, jóvenes, y generar entusiasmo por el futuro creativo de la Química; de esto último depende en gran medida el desarrollo de la Ciencia y Tecnología en nuestro querido Perú y, por consiguiente, de su auge económico. Les auguramos ÉXITO PLENO en la decisión que cada uno de ustedes tome en el transcurso de su preparación.

La Química es la ciencia que estudia las propiedades y los cambios que experimenta la materia como consecuencia de su interacción con la energía.

Los

Experimental.

conocimientos

en

Química

se

sustentan

en

el

Método

Científico

en Química se sustentan en el Método Científico – Semana Nº 1 (Prohibida su reproducción y

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Ciclo Ordinario 2016-I

OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN

HIPÓTESIS

Ciclo Ordinario 2016-I OBSERVACIÓN HIPÓTESIS NUEVA HIPÓTESIS EXPERIMENTACIÓN TEORÍA LEY MAGNITUDES Y
NUEVA HIPÓTESIS
NUEVA
HIPÓTESIS
Ordinario 2016-I OBSERVACIÓN HIPÓTESIS NUEVA HIPÓTESIS EXPERIMENTACIÓN TEORÍA LEY MAGNITUDES Y UNIDADES Magnitud
EXPERIMENTACIÓN
EXPERIMENTACIÓN
TEORÍA LEY
TEORÍA
LEY

MAGNITUDES Y UNIDADES

Magnitud es todo aquello susceptible de ser medido, mientras que unidad es el patrón con el que se mide.

MAGNITUDES Y UNIDADES BÁSICAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

MAGNITUDES Y UNIDADES BÁSICAS MAGNITUDES Y UNIDADES DERIVADAS MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO MAGNITUD SÍMBOLO Masa
MAGNITUDES Y UNIDADES BÁSICAS
MAGNITUDES Y UNIDADES
DERIVADAS
MAGNITUD
UNIDAD
SÍMBOLO
MAGNITUD
SÍMBOLO
Masa
kilogramo
kg
Volumen
m
3
Longitud
metro
m
Densidad
kg/m 3
Temperatura
kelvin
K
Velocidad
m/s
Tiempo
segundo
s
Aceleración
m/s 2
Intensidad de
amperio
A
Fuerza
kg.m/s 2 = 1 N
corriente
Intensidad
candela
cd
Presión
N/m 2 = 1 Pa
luminosa
Cantidad de
mol
mol
Energía
kgm 2 s –2 = 1 J
sustancia
Múltiplos
Unidad
deca
hecto
kilo
mega
giga
tera
peta
exa
zeta
yotta
base
(da)
(h)
(k)
(M)
(G)
(T)
(P)
(E)
(Z)
(Y)
10
0
10
1
10
2
10
3
10
6
10
9
10
12
10
15
10
18
10
21
10
24
Submúltiplos
Unidad
deci
cent
mili
micro
nano
pico
femto
atto
zepto
yocto
base
(d)
i
(m)
(μ)
(n)
(p)
(f)
(a)
(z)
(y)
( c)
10
0
10
–1
10
–2
10
–3
10
–6
10
–9
10
–12
10
–15
10
–18
10
–21
10
–24

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Expresión numérica del tipo

N x 10 n

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Ciclo Ordinario 2016-I

Donde:

N= número a partir de 1,0 puede ser mayor que 1,0 pero menor que 10 n= número entero positivo o negativo, puede ser 0

Ejemplo:

5 600

=

5,6 x 10 3

0,0056

=

5,6 x 10 3

FACTOR DE CONVERSIÓN:

Se generan a partir de una igualdad. Ejemplo:

Convertir 10 lb en Kg

1 lb = 453,6 g

1 Kg

= 10 3 g

10lb

  

453,6 g

  

1kg

1lb

10

3

g

4,536

kg

MAGNITUD DERIVADA: DENSIDAD (D)

D

Sólido o Líquido

g

masa

3

Volumen mL o cm

D

gas

masa

g

Volumen

L

VALORES DE DENSIDAD DE ALGUNOS MATERIALES

Sólidos

g/cm 3

Oro Plomo Aluminio Hierro Cobre Sal de mesa

19,30

11,30

2,70

7,86

8,92

2,16

Líquidos

g / mL

Agua pura Agua de mar Mercurio

0,998

1,03

13,6

Gases

g / L

Aire Oxígeno Dióxido de carbono

1,29

1,43

1,96

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EJERCICIOS SEMANA N°1

1. El agua oxigenada comercial es una disolución con un 5% en porcentaje en peso (%W/W) de peróxido de hidrógeno (H2O2), es un antiséptico común, que se almacena en botellas de color oscuro u opaco para disminuir al mínimo su descomposición frente a la luz. Marque la alternativa que contiene las ramas de la química involucradas.

A) Analítica – bioquímica – fisicoquímica

B) Analítica – orgánica – bioquímica

C) Inorgánica – fisicoquímica – fisicoquímica

D) Fisicoquímica – orgánica – analítica

E) Analítica – bioquímica – inorgánica

2. Complete la información respecto al método científico:

i)

posible respuesta.

ii) es

explicación general de un fenómeno natural.

es

aquello que se atestigua, puede registrarse y con ello se buscará la

un conjunto de hipótesis comprobadas que proporcionan una

A)

Observación – teoría

E) Hipótesis – teoría

C)

Teoría – hipótesis

D) Experimentación – observación

E)

Observación – experimentación

3. Marque la alternativa que contenga, secuencialmente, dos magnitudes básicas y dos derivadas.

A) Masa, tiempo, longitud, temperatura

B) Trabajo, longitud, masa, intensidad de corriente

C) Área, densidad, cantidad de sustancia, tiempo

D) Longitud, intensidad de corriente, área, presión

E) Cantidad de sustancia, temperatura, masa, potencia

4. Indique las unidades que corresponden a las cantidades propuestas en el orden respectivo:

i)

7,4 x 10 18 m

= 7,4

ii)

9,0 x 10 12 g

= 9,0

iii)

1,5 x 10 6 mol = 1,5

 

A)

Mm, ng, mmol

B) μm, Tg, Mmol

C) Tm, μg, kmol

D)

mm, pg, μmol

E) Em, pg, µmol

5. En un laboratorio de Físicoquímica de la U.N.M.S.M. se realizó la medición de velocidad de difusión de una molécula de gas a determinadas condiciones de presión y temperatura, siendo su velocidad promedio 1,80 x 10 3 mi . h -1 (millas por hora). Marque la alternativa que contenga la velocidad promedio, expresada en unidades del S.I.

Dato: 1milla ( 1 mi ) = 1,6 km

A) 4,0 x 10 -2

B) 8,0 x 10 -2

C) 8,0 x 10 2

D) 2,0 x 10 -1

E) 4,0 x 10 2

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6. El grafito posee la notable propiedad de formar muchos compuestos, uno de ellos se forma cuando el F2 (gas) reacciona con grafito a 447ºC, aunque a una temperatura de 697ºC, se forma otro producto diferente. Determine, respectivamente, la temperatura de formación del producto formado a mayor temperatura en S.I. y la diferencia de temperatura de formación de ambos productos, expresado en Fahrenheit (ºF).

A) 720 – 450

B) 447 – 250

C) 970 – 250

D) 970 – 450

E) 720 – 250

7. “El corazón humano bombea sangre hacia las partes del cuerpo a través de las arterias, y la sangre regresa al corazón a través de las venas. Cuando se mide la presión arterial de una persona, se reportan dos valores considerados como normal, estos son 120 mmHg como presión sistólica y 82 mmHg de presión diastólica cuando el corazón se encuentra en su parte de descanso de su ciclo”. Marque la alternativa que contenga el valor de la variación de presiones en unidades del S.I.

A) 1,55 x 10 3

B) 3,05 x 10 4

Dato: 760 mmHg = 1,01 x 10 5 Pa

C) 1,55 x 10 4

D) 5,05 x 10 3

E) 2,05 x 10 3

8. Un abogado egresado de la U.N.M.S.M., asesor legal de una empresa minera revisa el Decreto Supremo Nº 010-2010 MINAM que aprueba los “Límites máximos permisibles (LPM) para la descarga de efluentes líquidos de actividad minero metalúrgicas”; dicha norma prescribe la concentración máxima de varias sustancias en sus efluentes, siendo la del mercurio total (Hg) 0,002 mg . L -1 . Exprese dicho valor en unidades básicas del sistema internacional (S.I.)

A) 4,0 x 10 -3

B) 8,0 x 10 -6

C) 2,0 x 10 6

D) 4,0 x 10 5

E) 2,0 x 10 -6

9. Un estudiante realizó un análisis del vapor de agua. A ciertas condiciones de temperatura y presión determina que 1,0 gramo de vapor de agua genera una energía de 3,28 x 10 10 erg. Determine la cantidad de energía generada, en unidades S.I., por 1,0 x10 2 g de vapor de agua.

A) 3,28 x 10 7

B) 6,56 x 10 -6

C) 3,16 x 10 5

D) 3,28 x 10 5

Dato: 1erg = 10 -7 J

E) 6,56 x 10 5

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Ciclo Ordinario 2016-I

10. Respecto al siguiente gráfico:

Ciclo Ordinario 2016-I 10. Respecto al siguiente gráfico: Si la masa de hierro introducida es 7,8

Si la masa de hierro introducida es 7,8 x 10 -2 kg, calcule la densidad del hierro, en g/cm 3 .

A)

7,8 x 10 1

B) 3,9 x 10 1

C) 7,8 x 10 0

D)

3,9 x 10 2

E) 7,8 x 10 2

PROBLEMAS DE REFORZAMIENTO

1. Para explicar un fenómeno natural se realiza el “método científico”. Marque la alternativa que denote la “explicación posible de la observación” y “lo que se realiza para comprobar la posible explicación”, respectivamente

A)

observación – hipótesis

B) hipótesis – experimentación

C)

teoría – observación

D) experimentación – ley

E)

hipótesis – teoría

2. Marque

la

alternativa

que

contiene

dos

magnitudes

básicas

y

una

derivada

respectivamente.

A) intensidad de corriente, intensidad luminosa, tiempo.

B) tiempo, temperatura, presión.

C) densidad, volumen, fuerza.

D) carga eléctrica, presión, temperatura.

E) cantidad de sustancia, volumen, densidad

3. Marque la relación correcta: prefijo – símbolo – factor.

A)

Giga – G – 10 15

B) mili – m – 10 -6

C) Exa – M – 10 15

D)

pico – p – 10 -12

E) nano – n – 10 9

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4. “El naftaleno es un compuesto que se obtiene por destilación fraccionada a partir de alquitrán de hulla, tiene un punto de fusión de 80,0 ºC y un punto de ebullición de 218,0 ºC. Es usado en la obtención de productos farmaceúticos; además, es repelente de insectos como las polillas”. Marque la alternativa que implique la rama de la química en el texto e indique la variación de temperatura entre el punto de ebullición y fusión del naftaleno en Fahrenheit (ºF).

A) bioquímica – orgánica – 1,24x10 1 ∆ºF

B) orgánica – inorgánica – 2,48x10 3 ∆ºF

C) fisicoquímica – analítica – 4,96x10 2 ∆ºF

D) orgánica – bioquímica – 2,48x10 2 ∆ºF

E) inorgánica – analítica – 4,96x10 3 ∆ºF

5. Una cadena de grifos a nivel nacional tiene depósitos de igual volumen para almacenar gasolina; cada uno de sus establecimientos tiene 4 depósitos. Además, se sabe que cada depósito tiene estructura cilíndrica de 2,0 x 10 2 cm de altura y de

2

metros de radio interno. Calcule la masa total de gasolina, en unidades del S.I.,

que almacena un establecimiento, si se sabe que sus depósitos están en su máxima capacidad.

A) 3,41 x 10 3

Densidad de gasolina = 0,85 g/mL Área de base del cilindro = ()

B) 1,36 x 10 -4

C) 3,14 x 10 4

D) 1,36 x 10 4

E) 1,68 x 10 4

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CENTRO PREUNIVERSITARIO

Química

SEMANA Nº 2

DE AMÉRICA CENTRO PREUNIVERSITARIO Química SEMANA Nº 2 MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIOS El universo está conformado

MATERIA, ENERGÍA Y CAMBIOS

El universo está conformado de materia y energía. La materia se edifica con los átomos y el movimiento de estos es una evidencia de la energía; por tanto, se puede decir que la materia siempre interacciona con la energía y que del producto de la interacción entre la materia y la energía se producen los cambios.

entre la materia y la energía se producen los cambios. Al mirar a nuestro alrededor observamos

Al mirar a nuestro alrededor observamos que los animales se alimentan, las plantas crecen, el avión y el carro transportan y resulta comprensible que hasta el aire en el que se sostiene el avión, los componentes del automóvil, las edificaciones de las industrias en las que se producen desde fármacos, plásticos, metales, entre otros productos son buenos ejemplos de materia y que la energía que es toda fuerza que se transporta permite que los motores de las industrias funcionen, que la energía que proviene de los alimentos y del sol permiten que los animales y las plantas crezcan con el tiempo; es decir, ocurre en ellos los grandes cambios como efecto de la interacción de la materia con la energía.

Por lo que es clásico decir que la materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio y que con la energía, sea cual fuera su origen, permiten los cambios que se produce n en la materia.

su origen, permiten los cambios que se produce n en la materia. Semana Nº 2 (Prohibida

Semana Nº 2

(Prohibida su reproducción y venta)

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Ciclo Ordinario 2016-I

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I PROPIEDADES DE LA MATERIA FÍSICA QUÍMICA Capacidad de
PROPIEDADES DE LA MATERIA FÍSICA QUÍMICA Capacidad de NUCLEAR transformación GENERALES PARTICULARES en nueva
PROPIEDADES DE LA
MATERIA
FÍSICA
QUÍMICA
Capacidad
de
NUCLEAR
transformación
GENERALES
PARTICULARES
en
nueva
Peso e inercia
Extensión
Impenetrabilidad
Divisibilidad
Indestructibilidad
Discontinuidad
Maleabilidad
Capacidad
de
materia:
Ductilidad
transformación
Dureza
en
nuevos
Reactividad
Conductividad
elementos
Inflamabilidad
Color
Oxidación
Brillo
92U
90Th
PROPIEDADES
PROPIEDADES
Color Oxidación Brillo → 92U 90Th PROPIEDADES EXTENSIVAS Dependen de la masa: Peso Inercia Volumen
Color Oxidación Brillo → 92U 90Th PROPIEDADES EXTENSIVAS Dependen de la masa: Peso Inercia Volumen
Color Oxidación Brillo → 92U 90Th PROPIEDADES EXTENSIVAS Dependen de la masa: Peso Inercia Volumen
Color Oxidación Brillo → 92U 90Th PROPIEDADES EXTENSIVAS Dependen de la masa: Peso Inercia Volumen
EXTENSIVAS Dependen de la masa: Peso Inercia Volumen Capacidad calorífica
EXTENSIVAS
Dependen de la
masa:
Peso
Inercia
Volumen
Capacidad
calorífica
INTENSIVAS No dependen de la masa: Temperatura. Conductividad eléctrica Maleabilidad Densidad
INTENSIVAS
No dependen de la
masa:
Temperatura.
Conductividad
eléctrica
Maleabilidad
Densidad

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Ciclo Ordinario 2016-I

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

Ciclo Ordinario 2016-I ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA CAMBIOS FÍSICOS : Semana Nº 2 (Prohibida

CAMBIOS FÍSICOS:

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA CAMBIOS FÍSICOS : Semana Nº 2 (Prohibida su reproducción y
ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA CAMBIOS FÍSICOS : Semana Nº 2 (Prohibida su reproducción y

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EJERCICIOS DE CLASE Nº 2

1. La materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y posee masa, la encontramos en todo nuestro alrededor; por ejemplo, en el agua potable que bebemos, el lapicero con el que escribimos o el aire que respiramos. Con respecto a la materia, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).

I) Se clasifica en sustancias y mezclas.

II) Todas las sustancias se pueden separar por métodos químicos.

III) Las mezclas homogéneas poseen dos o más fases.

IV) El peso de un cuerpo es variable.

A) VFFF

B) VFFV

C) VFVV

Con respecto al siguiente texto:

D) VVVF

E) FVVF

El oro se encuentra en la naturaleza en forma nativa, aunque en algunos casos se puede extraer desde socavones menas (mezclas formadas por el mineral valioso y la ganga) que contienen 70% de calaverita (AuTe), o de los ríos en forma natural, para su extracción generalmente se utilizan dos procesos, uno de ellos es la amalgamación donde se agrega mercurio, un metal líquido cuyo punto de fusión y ebullición respectivamente es -39°C y 357 °C, con buena conductividad eléctrica, insoluble en agua pero es un elemento muy tóxico y corrosivo, con la finalidad de formar una amalgama líquida, la cual se separa de la tierra y de las rocas, finalmente se calienta la amalgama para separar el oro, un metal de color amarillo cuyo punto de fusión y ebullición respectivamente es 1064°C y 2856 °C, posee una alta densidad de 19,3 g/mL y no reacciona facilmente solo con agua regia (una mezcla de ácidos clorhídrico y nítrico) formando sales.

Responda las preguntas de la 2 a la 7

2. Marque la alternativa que contiene, respectivamente, la clasificación del oro y de la amalgama

A) sustancia elemental — mezcla homogénea

B) sustancia compuesta — mezcla homogénea

C) sustancia compuesta — mezcla heterogénea

D) mezcla homogénea — sustancia elemental

E) mezcla heterogénea — sustancia compuesta

3. Con respecto a la mena que se extrae de los socavones que contiene 70% de calaverita (AuTe), se puede decir que es

A) una sustancia pura que se separa por métodos químicos.

B) una mezcla homogénea que se puede separar por métodos físicos.

C) un compuesto formado por oro y teluro.

D) una mezcla heterogénea de varias sustancias.

E) una mezcla homogénea que se puede separar por métodos químicos.

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4. Marque la alternativa que contiene una propiedad extensiva del oro.

A) Punto de ebullicion

B) Color

C) Reactividad

D) Densidad

E) Volumen

5. Marque la alternativa que contiene una propiedad quimica del mercurio.

A) Es un metal líquido.

B) Es un buen conductor de la corriente.

C) Forma amalgamas con muchos metales.

D) Es un elemento tóxico y corrosivo.

E) Es insoluble en agua.

6. Con respecto al proceso de separación de la amalgama líquida, se puede decir que

A) el oro se separa del mercurio por una filtración.

B) los metales se separan por medio de la imantación.

C) ambos metales se separan por evaporación.

D) el proceso se lleva a cabo por la diferencia en el punto de fusión.

E) el mercurio se separa por tamizado.

7. Marque la alternativa que complete los espacios en blanco.

El oro posee fuerzas de mientras que el mercurio posee ha sufrido una

que son mucho mayores que las fuerzas de

definido y

variable y si pasa a vapor,

A) atracción — repulsión — volumen — forma — evaporación

B) repulsión — atracción — volumen — forma — licuación

C) atracción — repulsión — forma — volumen — solidificación

D) repulsión — atracción — volumen — forma — fusión

E) atracción — repulsión — volumen — tamaño — condensación

8. Clasifique los siguientes cambios del oro como físicos (F), químicos (Q) o nucleares (N):

I. Laminado del oro.

II. Formación del cloruro áurico (AuC l3) a partir del oro.

III. La desintegración de un isótopo del oro.

IV. Fusión del oro para formar aleaciones.

V. Formación de hilos de oro.

A) FQNQF

B) FQNFF

C) QQFNF

D) FQFFF

E) QFNFQ

9. Determine la temperatura que alcanza un bloque de 200 g de un metal, si su temperatura inicial es de 50 °C y ha liberado 520 J.

A) 30

B) 70

C) 45

D) 55

Dato:

c.e.

metal

= 0,13 J/gºC

E) 80

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Ciclo Ordinario 2016-I

10. Determine la temperatura de equilibrio si se mezclan 130 g de agua a 20 °C con 41,8 g de un metal a 80°C.

Datos: c.e. metal = 0,13 J/g ºC y c.e. agua = 4,18 J/g ºC

A) 20,6

B) 23,6

C) 26,6

D) 28,9

E) 30,5

11. Una alternativa novedosa para tratar el cáncer en aquellas afecciones que no responden al tratamiento normal de radioterapia es el llamado tratamiento con iones de carbono, el cual incide en la parte afectada con una radiación de 281 MeV (megaelectron voltios) que equivalen a 4,5 x 10 -11 J. Determine la masa, en gramos, que se convierte en energía.

A) 5,0 x 10 -25

B) 5,0 x 10 -23

Datos: 1 eV = 1,6 x10 -19 J

y c = 3 x 10 8 m/s 2

C) 5,0 x 10 -24

D) 5,0 x 10 -26

E) 5,0 x 10 -22

PROBLEMAS DE REFORZAMIENTO

1. Marque la alternativa que clasifica como sustancia (S) o como mezcla (M) los siguientes tipos de materia.

I. Un m 3 de aire.

II. Un cubo de hielo (H2O(s)).

III. La tinta de un lapicero.

IV. El petróleo extraído de nuestra selva.

V. Una solución formada por alcohol y agua.

A) MMMMM

B) MSMSS

C) SMSSS

D) MSMMM

E) MMSSM

2. Clasifique como físicas (F) o químicas (Q) las siguientes propiedades del cloro.

I. Tiende a reducirse fácilmente.

II. Es un gas de color verde.

III. Se puede obtener por medio de la electrólisis del NaC l.

IV. Es soluble en tetracloruro de carbono, CC l4.

V. Puede formar sales oxisales o haloideas.

A) FFFQQ

B) FQFQF

C) QFQFF

D) QFQFQ

E) QQFFQ

3. Para elevar la temperatura de una muestra de 60 g de NaCl (s) de 20ºC a 50 ºC se requiere 1 548 J. ¿Cuál es el calor específico del cloruro de sodio en J/g°C?

A)

12,90

B) 8,60

C) 0,68

D)

1,72

E) 0,86

4. Se colocan 20 miligramos de una sustancia radiactiva en un reactor nuclear y la reacción libera una energía de 1,44 x 10 12 J. Determine la masa, en miligramos, del material radiactivo residual.

A) 8

B) 3

C) 2

Dato: c = 3 x 10 8 m/s

D) 6

E) 4

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO

Ciclo Ordinario 2016-I

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016-I S UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú ,
S
S

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA CENTRO PREUNIVERSITARIO

Química

SEMANA Nº3

¿Se pueden ver y/o manipular los átomos?

SEMANA Nº3 ¿Se pueden ver y/o manipular los átomos? Por supuesto que a simple vista no
SEMANA Nº3 ¿Se pueden ver y/o manipular los átomos? Por supuesto que a simple vista no
SEMANA Nº3 ¿Se pueden ver y/o manipular los átomos? Por supuesto que a simple vista no

Por supuesto que a simple vista no se ven. Ni tampoco con los microscopios ópticos ordinarios. Pero sí con los microscopios electrónicos, aunque hay que aclarar que lo que “vemos” son las alteraciones que sufren los átomos en sus niveles energéticos, cuando se les bombardean con un haz de electrones, procedente de un microscopio electrónico de barrido, no al átomo en sí. En los microscopios electrónicos convencionales, los electrones “rebotan” sobre la superficie de la muestra a estudiar, y son estos electrones reflejados los que nos informan de cómo están dispuestos los átomos y sus características. Con los valores obtenidos se pueden realizar representaciones de ellos. Y eso es lo que “vemos”. Sabemos que cada elemento químico, cada clase de átomo, experimenta una alteración energética diferenciada, lo que viene a ser como su ‘firma energética’ y que permite identificarle, algo así como su huella dactilar, por decirlo de alguna forma, lo que a su vez es importante desde el punto de vista científico. Te sorprenderás al enterarte que ya en 1990, científicos de la IBM consiguieron escribir el logotipo de su empresa a escala atómica. Como “tinta” utilizaron 35 átomos de xenón; “el papel” fue una lámina de metal cristalino, y el “lápiz”, un microscopio electrónico de efecto túnel, con el que lograron mover y colocar los átomos.

túnel, con el que lograron mover y colocar los átomos. Semana Nº 3 (Prohibida su reproducción

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Ciclo Ordinario 2016-I

EL ÁTOMO Y SU ESTRUCTURA

La teoría Atomista de Leucipo y Demócrito del siglo V antes de Cristo quedó relegada hasta inicios de siglo XIX cuando Dalton plantea nuevamente un modelo atómico surgido en el contexto de la química, en el que se reconoce propiedades específicas para los átomos de diferentes elementos luego surge el modelo de Thomson en el cual el átomo presenta carga eléctrica y es a través del experimento de Rutherford y su modelo de átomo nuclear por el que se establece que en el núcleo se ubican los protones y en la envoltura electrónica los electrones. Finalmente, el modelo de Böhr plantea la existencia de órbitas y es corregido por el modelo actual del átomo plantea la existencia de orbitales o reempe (región espacio energética de manifestación probabilística electrónica).

+ + + + + +
+
+
+
+
+ +

En 1932, Chadwick realizó un descubrimiento fundamental en el campo de la ciencia nuclear: descubrió la partícula en el núcleo del átomo que pasaría a llamarse neutrón.

Dalton

(1803)

Thomson

(1904)

Rutherford

(1911)

Böhr

(1913)

Schrödinger

(1926)

REPRESENTACIÓN DEL ÁTOMO: NÚCLIDO

Donde:

A

Z

E

A

= número de masa = N°protones + N° neutrones

Z

= número atómico = Nº de protones.

PARTÍCULAS DEL ÁTOMO

PARTÍCULA

SÍMBOLO

MASA (g)

CARGA ( C )

Electrón

 

0

9,109 x 10 28

– 1,602 x 10 19

1

e

Protón

1

1,672 x 10 24

+ 1,602 x 10 19

1

p

Neutrón

1

1,674 x 10 24

0

0

n

MODELOS ATÓMICOS

MODELO

CONCEPTOS BÁSICOS

 

- Discontinuidad de la materia

Modelo de

- Los átomos del mismo elemento tienen igual masa y propiedades (no se considera el concepto de isótopos)

Dalton

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Modelo de

- El átomo se considera como una esfera de carga positiva, con los electrones repartidos como pequeños gránulos.

Thomson

Modelo de

- Conceptos de núcleo y envoltura electrónica Los electrones giran generando una nube electrónica de gran volumen, alrededor del núcleo muy pequeño (modelo planetario)

Rutherford

Modelo de

- Existencia de órbitas, cada una de las cuales se identifica por un valor de energía, el desplazamiento del electrón de un nivel a otro lo hace absorbiendo o emitiendo energía.

Böhr

Modelo de la mecánica cuántica

- Plantea el concepto de orbital

- El electrón queda definido por cuatro números cuánticos (n, ℓ, m y m s )

En 1926, Erwin Schrödinger desarrolló una ecuación que interpreta el carácter de onda del electrón que, juntamente con la relación matemática de De Broglie y el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, contribuyen grandemente al planteamiento del modelo actual del átomo. Actualmente, en base a la ecuación de Schrödinger y a otros estudios adicionales, el electrón de un átomo se puede describir por cuatro números cuánticos.

NÚMEROS CUÁNTICOS

 

NÚMERO CUÁNTICO

 

VALORES

 

REPRESENTA

Número cuántico principal: “n”

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

 

Nivel de energía

Número

cuántico

azimutal

 

Subnivel de

ó

secundario: “ ℓ ”

0(s), 1(p), 2(d), 3(f),

(n

– 1)

energía

Número cuántico magnético:

 

Orbital

“m

 

– ℓ

0

+ ℓ

Número cuántico de spin: “ms

 

Giro del electrón

o

“s”

+ 1/2

;

– 1/2

 

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COMBINACIÓN DE NÚMEROS CUÁNTICOS

VALORES DE

VALORES DE

 

VALORES DE

“n”

 

“ℓ”

“m

n

= 1

ℓ = 0

(1s)

m

= 0

n

= 2

ℓ = 0

(2s)

m

= 0

 

ℓ = 1

(2p)

m

= –1, 0, +1

n

= 3

ℓ = 0

(3s)

m

= 0

 

ℓ = 1

(3p)

m

= –1, 0, +1

ℓ = 2

(3d)

m

= –2, –1, 0, +1, +2

 

ℓ = 0

(4s)

m

= 0

n

= 4

ℓ = 1

(4p)

m

= –1, 0, +1

 

ℓ = 2

(4d)

m

= –2, –1, 0, +1, +2

ℓ = 3

(4f)

m

= –3, –2, –1, 0, +1, +2, +3

EJERCICIOS Nº 3

1. Respecto al estudio del átomo y su estructura, complete secuencialmente los espacios en blanco del siguiente texto:

“En el siglo V a.C., Demócrito y Leucipo plantearon que la materia estaba conformada

coincidió con estos dos filósofos

reconoció la presencia de partículas

demuestra experimentalmente la

existencia de un núcleo atómico y, dos años después, Böhr plantea la existencia de

de

; recién en 1803

griegos y, cien años después,

con carga eléctrica. En el año 1911

órbitas pero, a partir de 1926 introduce el concepto de

”.

A) átomos – Thomson – Dalton – Schrödinger – orbitales

B) protones Dalton – Thomson – Chadwick – corteza electrónica

C) átomos – Dalton – Thomson – Rutherford – orbitales

D) electrones – Heisenberg – Dalton – Schrödinger – neutrones

E) neutrones – Rutherford – Heisenberg – Chadwick – protones

2. El átomo es un sistema eléctrico que consta de un núcleo (diezmilésima parte del átomo) y de una corteza electrónica. Las partículas contenidas en el átomo tienen propiedades diferenciadas, tal es el caso del protón, que es 1800 veces más pesado que el electrón; estas dos partículas tienen la misma magnitud de carga. El neutrón tiene una masa similar al protón, ambos le confieren la masa al átomo y este último determina la carga nuclear. Con respecto al enunciado, marque la correspondencia adecuada.

a)

no tienen carga

(

)

protones

b) nucleones

(

)

electrones

c) corteza electrónica

(

)

neutrones

A) bca

B) bac

C) cba

D) abc

E) cab

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3. El siguiente gráfico reporta el porcentaje de la abundancia relativa de los isótopos del cloro (Cl); si la masa del isótopo que tiene 18 neutrones es 34,97 u (unidad de masa atómica) y la del isótopo que tiene 20 neutrones es 36,97 u, ¿cuál es la masa atómica del Cl?.

neutrones es 36,97 u, ¿cuál es la masa atómica del C l ?. A) 34,27 u

A) 34,27 u

B) 36,85 u

C) 35,52 u

D) 35, 69 u

E) 36,68 u

4. El número de masa (A) de un átomo se determina a través del total de sus nucleones (protones y neutrones). En un átomo neutro, el número de electrones es igual al número atómico (Z) o carga nuclear; por otro lado, un átomo puede ganar o perder electrones de valencia convirtiéndose en anión o catión respectivamente. Complete el siguiente cuadro y marque la alternativa INCORRECTA.

Representación

N° protones

N° neutrones

N° electrones

(Z)

(N)

(e

_ )

 

18

8

O

     

23

11

Na

     

27

13

A

l

3

     

16

2

     

8

O

A)

B)

C)

D)

E)

18

8

18

8

27

13

27

13

16

8

O

O

Al

A

l

3

3

O

2

y

y

23

11

16

8

Na

O

2

son átomos neutros.

tienen igual número de protones.

es un catión trivalente.

y

16

8

O

2

son isoelectrónicos.

ganó 2 electrones en su capa interna.

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5. De acuerdo al modelo de la mecánica cuántica, el electrón de un átomo se puede

definir por cuatro números cuánticos (n,

probabilidad de encontrar al electrón dentro del átomo y su combinación es dependiente según el nivel (n) al cual pertenece. Marque la alternativa que contiene las combinaciones correctas.

l , ml, ms); estos números indican la

I.

(4, 0, 0, - 1)

II. (1, 0, 0, - ½)

III.

(3, 2, 0, - ½)

IV. (2, 2, 0, + ½)

A)

II y IV

B) Solo I y II

C) I, II y III

D) I y IV

E) Solo II y III

6. La configuración electrónica de un átomo está basado en el principio de la Construcción o AUFBAU, en el Principio de Pauli y en la regla de Hund; al respecto, marque la alternativa que aplica los principios y regla correctamente.

alternativa que aplica los principios y regla correctamente. 7. Si los números cuánticos del último electrón
alternativa que aplica los principios y regla correctamente. 7. Si los números cuánticos del último electrón
alternativa que aplica los principios y regla correctamente. 7. Si los números cuánticos del último electrón
alternativa que aplica los principios y regla correctamente. 7. Si los números cuánticos del último electrón
alternativa que aplica los principios y regla correctamente. 7. Si los números cuánticos del último electrón

7. Si los números cuánticos del último electrón de un átomo neutro son (3, 1, +1, – ½), es INCORRECTO decir que

A) su configuración electrónica es 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 .

B) su número atómico es 18 y presenta 2 niveles llenos.

C) tiene 5 subniveles llenos y 9 orbitales con electrones apareados.

D) si en su núcleo hay 22 neutrones, su número de masa es 40.

E) tiene 6 electrones de valencia.

8. El 20Ca, 15P y 8O se combinan en el fostato de calcio [Ca3(PO4)2]; este compuesto proporciona calcio asimilable. Una de las funciones del calcio es formar parte de los huesos y dientes, está implicado en la contracción muscular, coagulación sanguínea, entre otros. La suplementación con calcio puede prevenir la osteoporosis. Marque la alternativa que contenga los datos correctos del siguiente cuadro:

   

ELEMENTO

20Ca

15P

8O

 

Configuración

[18Ar] 3d 2

[10Ne] 3s 2 3p 3

[2He] 2s 2 2p 4

electrónica

(a)

(b)

(c)

 

N° de

2

3

4

electrones de

(d)

(e)

(f)

valencia

A)

bcd

B) abc

C) bce

D) ace

E) abde

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9. El escandio es un elemento químico cuyo símbolo es Sc y su número atómico es 21. Es un metal de transición que se encuentra en minerales de Escandinavia, se emplea en aleaciones con aluminio (A l) para fabricar piezas pequeñas para aviones militares. Marque la alternativa que contiene la secuencia de verdadero (V) o falso para las proposiciones:

I. La configuración electrónica del Sc se puede representar como [18Ar] 4s 2 3d 1 .

II. Tiene dos electrones en n = 4 y l = 0 y un electrón en n = 3 y l = 2

III. Los números cuánticos de su último electrón son (3, 2, – 2, +1/2)

IV. La configuración electrónica del Sc 2+ es [18Ar] 4s 1

A) VVVF

B) VVVV

C) VFVF

D) FVVF

E) FFFF

10. Considere un átomo en estado basal y neutro, de un metal de transición, cuyo último electrón tiene la combinación (3, 2, 0, + ½). Marque la secuencia de verdadero (V) o falso para las proposiciones

I. Su número atómico es 23 y contiene 3 electrones con l = 2.

II. Sus electrones se distribuyen en 4 niveles.

III. (4,0,0,-1/2) corresponde al penúltimo electrón de su ión trivalente.

IV. Sus electrones se distribuyen en 7 subniveles con 10 orbitales llenos.

A) VVVF

B) VVFV

C) VFVF

D) FVVF

E) FFFF

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO PARA CASA

1. La configuración electrónica se basa en restricciones planteadas por los números cuánticos, por lo que tomando como base la combinación adecuada de los números cuánticos, ¿cuántos electrones como mínimo y como máximo puede tener un átomo cuyos electrones se distribuyen solo en 3 niveles de energía (n = 3) ?

A) 10 y 16

B) 11 y 30

C) 11 y 18

D) 10 y 20

E) 10 y 15

2. El germanio (32Ge), al igual que el silicio (14Si), son metaloides, los cuales se emplean en la fabricación de transistores y otros dispositivos electrónicos. Las propiedades del germanio (del latín Germania, Alemania) fueron predichas en 1871 por Mendeleyev en función de su posición en la tabla periódica, elemento al que llamó eka-silicio. Con respecto a ambos elementos químicos, marque la secuencia de verdad (V) o falsedad (F) según corresponda.

I. La configuración electrónica del Si es: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 2

II. La configuración electrónica del Ge es: [18Ar] 4s 2 3d 10 4p 2

III. Ambos elementos tienen igual número de electrones de valencia.

A) VVV

B) FVV

C) VFF

D) VVF

E) FFV

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3.

El bromo (Br2) es un líquido rojizo, muy tóxico (en particular para los varones); puede causar quemaduras en la piel por lo que cuando se trabaja con este elemento se debe conocer las reglas de seguridad. El Bromo (Br) puede presentarse como 79 Br y 81 Br. Si su número atómico es 35. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) para las proposiciones

I. Los dos isótopos del Br presentan las mismas propiedades físicas.

II. Tiene siete electrones de valencia en su último nivel.

 

III. La configuración del 35Br 1 es: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6

A) VFV

B) VVV

C) FVV

D) VVF

E) FVF

4.

El 24Cr y el 29Cu son metales de transición; el primero es fuertemente paramagnético debido a que en su estado basal presenta 6 electrones desapareados, mientras que en el caso del Cu tiene solo un electrón desapareado en n = 4 y l = 0. Cuando están como cationes forman compuestos muy coloreados por lo que se les conoce como

cromóforos.

Al respecto de sus átomos neutros e iones, marque la alternativa que contiene

configuraciones electrónicas INCORRECTAS.

I. 24Cr : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 4

II. 24Cr 3+ : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3

III. 29Cu : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 3d 10

IV. 29Cu 2+ : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10

A) Solo I y II

B) Solo II y III

C) I y IV

D) I, II y III

E) II, III y IV

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Química

SEMANA N° 4

DE AMÉRICA CENTRO PREUNIVERSITARIO Química SEMANA N° 4 TABLA PERIÓDICA - PROPIEDADES PERIÓDICAS ¿CÓMO

TABLA PERIÓDICA - PROPIEDADES PERIÓDICAS

¿CÓMO ORDENARLOS? 7 N 8 O 20 Ca 47 Ag 79 Au 16 S 10
¿CÓMO ORDENARLOS?
7 N
8 O
20 Ca
47 Ag
79 Au
16 S
10 Ne
29 Cu
18Ar
Si
14
3 Li
11 Na
12 Mg
1 H
6C
38 Sr
9 F
24 Ni
17 cℓ
19 K
– ¿Pertenecen a la misma fila o periodo?
– ¿Son metales o no metales?
– ¿Son elementos representativos o elementos de transición?
– ¿Pertenecen al bloque s , p , d o
f ?
– ¿Son elementos del grupo 1, 2…
o
18 ?
A fin de facilitar su estudio, los 112 elementos químicos (naturales y
artificiales) conocidos hasta la fecha se han agrupado y ordenado en la
denominada TABLA PERIÓDICA de los elementos Químicos. A partir de
esta se pueden establecer relaciones, semejanzas y diferencias entre los
distintos elementos químicos y obtener valiosa información sobre ellos, tanto
en lo que respecta a propiedades físicas como a comportamiento químico.

En 1869, Mendeleev y Meyer publicaron, casi simultáneamente, una tabla periódica en la cual los elementos están ordenados en función creciente de sus masas atómicas, por lo que ambos contribuyeron de una manera exitosa a una clasificación inicial que constituyó un aporte importante.

En 1913, el inglés Robert Moseley introdujo el concepto de número atómico (Z), estableciendo su significado. En la Tabla Periódica de Moseley (tabla periódica moderna y actual), los elementos están ordenados en función creciente a su NÚMERO ATÓMICO, de lo que deriva la siguiente ley “Las propiedades físicas y químicas de los elementos son función periódica de sus números atómicos”.

son función periódica de sus números atómicos”. Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág.

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UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo Ordinario 2016 -I Semana Nº 4 (Prohibida su reproducción y venta) Pág. 2

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¿Cómo se determina la ubicación de un elemento en la tabla periódica?

Elementos del grupo A Representativos Elementos de transición (B) G R PERÍODO U P O
Elementos del grupo A
Representativos
Elementos de transición (B)
G
R
PERÍODO
U
P
O

La tabla periódica moderna está formada por 4 bloques:

S p s d f
S
p
s d
f

Ejemplo:

20E

1s 2

2s 2 2p 6

3s 2

3p 6 4s 2

pertenece al bloque s, a la fila 4 y al grupo II A (2)

23E

1s 2

2s 2 2p 6

3s 2 3p 6 4s 2 3d 3 pertenece al bloque d, fila 4 y grupo VB (5)

n=1

n=2

n=3

n=4

n=5

n =6

n=7

n=8

TABLA PERIÓDICA DE MOSELEY

1

18

IA

VIIIA

1

2

13

14

15

16

17

2

H

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

He

3

4

 

5

6

7

8

9

10

Li

Be

 

VIIIB

B*

C

N

O

F

Ne

11

12

3

4

5

6

7

 

11

12

13

14

15

16

17

18

Na

Mg

IIIB

IVB

VB

VIB

VIIB

8

9

10

IB

IIB

Al

Si*

P

S

Cl

Ar

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

K

Ca

Sc

Ti

V

Cr

Mn

Fe

Co

Ni

Cu

Zn

Ga

Ge*

As*

Se

Br

Kr

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

Rb

Sr

Y

Zr

Nb

Mo

Tc

Ru

Rh

Pd

Ag

Cd

In

Sn

Sb*

Te*

I

Xe

55

56

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

Cs

Ba

Lu

Hf

Ta

W

Re

Os

Ir

Pt

Au

Hg

Tl

Pb

Bi

Po*

At*

Rn

87

88

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

Fr

Ra

Lr

Rf

Db

Sg

Bh

Hs

Mt

Uun

Uuu

Uub

Uut

Uuq

Uup

Uuh

Uus

Uuo

119

120

121

 

Uue

Ubn

Ubu

 

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

 

n=6

La

Ce

Pr

Nd

Pm

Sm

Eu

Gd

Tb

Dy

Ho

Er

Tm

Yb

 

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

 

n=7

Ac

Th

Pa

U

Np

Pu

Am

Cm

Bk

Cf

Es

Fm

Md

No

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VARIACIÓN DE LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

AUMENTA AUMENTO RADIO ATÓMICO CARÁCTER METÁLICO ENERGÍA DE IONIZACIÓN ELECTRONEGATIVIDAD CARÁCTER NO METÁLICO
AUMENTA
AUMENTO
RADIO ATÓMICO
CARÁCTER METÁLICO
ENERGÍA DE IONIZACIÓN
ELECTRONEGATIVIDAD
CARÁCTER NO METÁLICO

PERIODICIDAD DEL RADIO ATÓMICO

CARÁCTER NO METÁLICO PERIODICIDAD DEL RADIO ATÓMICO TABLA PERIÓDICA 1. Marque la alternativa que relacione

TABLA PERIÓDICA

1. Marque la alternativa que relacione correctamente a los autores y las propuestas de la base del ordenamiento de los elementos químicos en la tabla periódica.

A) Dobereiner los agrupó de 8 en 8 según sus pesos atómicos, donde el octavo

elemento tenia las mismas propiedades que el primer elemento y así sucesivamente.

B) Newlands los agrupó de 3 en 3 según sus promedios aritméticos de sus pesos

atómicos.

C) Mendeleiev y Meyer los ordenaron en función a sus pesos atómicos.

D) Moseley con ayuda de los rayos “X” los ordenó en función periódica a sus pesos

atómicos.

E) Werner los ordenó a los elementos según sus números atómicos.

2. Un elemento “R” tiene por estructura electrónica: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 5s 2 4d 10 5p 3 . Al respecto, marque la alternativa que tenga la ubicación de R en la tabla periódica.

A) Bloque “d”; periodo 4; grupo VIIIB; (10).

B) Bloque “s”; periodo 4; grupo VA; (5).

C) Bloque “p”; periodo 5; grupo IIIA; (3).

D) Bloque “p”; periodo 5; Grupo VA; (15).

E) Bloque ”s”; periodo 5; Grupo VB; (5).

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3. Se tiene tres elementos diferentes Li (1s 2 2s 1 ); N (1s 2 2s 2 2p 3 ); F (1s 2 2s 2 2p 5 ). De acuerdo a la información se puede afirmar que

A) Li pertenece a la familia de los alcalinos térreos.

B) N pertenece a los halógenos (7).

C) F es un elemento representativo del bloque “d”.

D) Li tiene tres electrones de valencia.

E) F, al ganar un electrón, adopta la configuración electrónica del 10Ne

4. El Boro-5 elemental es un sólido de gran dureza (entre 9 y 10 en la escala de Mohs), estable a temperatura ambiente y con características no metálicas, con un alto punto de fusión y bajo peso específico. Respecto a la familia del boro, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F).

I) Todos los elementos de este grupo son metales.

II) El 49In

y 13 Aℓ pertenecen a la misma familia.

III) Presentan tres electrones de valencia y pueden formar cationes E +3 .

A) VVV

B) VFV

C) FFV

D) FVF

E) FVV

5. Si el antepenúltimo electrón de un elemento tiene los números cuánticos (3, 2, 0, +1/2), entonces podemos afirmar que

A) pertenece al grupo VII A y bloque “s”.

B) se ubica en el tercer periódo del bloque “d”.

C) pertenece a los elementos de transición interna.

D) al perder dos electrones, su configuración electrónica es: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 3 .

E) se encuentra en el grupo 7 según IUPAC.

6. El diagrama de Lewis del elemento E tiene dos electrones apareados y tres electrones desapareados, entonces sobre él podemos afirmar que

A) pertenece a la familia de los alcalinos térreos.

B) es un metal muy estable al perder sus electrones de valencia.

C) presenta tres electrones de valencia.

D) presenta una configuración terminal de np 5 .

E) al ganar tres electrones, cumple la regla del octeto.

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7. Las propiedades periódicas de los elementos químicos están en función a sus números atómicos, tal es así como la electronegatividad de algunos elementos químicos que se muestra en la siguiente gráfica

elementos químicos que se muestra en la siguiente gráfica Con respecto a estos elementos, marque la

Con respecto a estos elementos, marque la alternativa correcta.

A) El flúor tiene baja afinidad electrónica.

B) El berilio tiene mayor radio atómico.

C) El silicio tiene menor carácter metálico.

D) El litio es más pequeño que el magnesio.

E) La energía de ionización del flúor es menor que el sodio.

8. Se tiene la siguiente información de cuatro elementos que pertenecen al mismo nivel:

 

electronegatividad

Propiedad física

e. valencia

 

Conductividad

M

0.8

maleable

alta

1

Q

2,8

No es dúctil

baja

7

R

1,5

Tiene brillo

alta

5

S

1,9

maleable

alta

6

Al respecto, marque la alternativa correcta que contenga el orden de los elementos de derecha a izquierda en la tabla periódica.

A) M, R, S, Q

B) Q, R, S, M

C) Q, R, M, S

D) M, Q, R, S

E) Q, S, R, M

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9. Marque la correspondencia correcta: elementos químicos - grupo:

a) 29Cu, 47Ag, 79Au

(

)

grupo VIIIA (18)

b) 6C, 14Si, 32Ge

(

)

grupo II A (2)

c) 4Be, 12Mg, 20Ca

(

)

grupo IB (11)

d) 2He, 18Ar, 54Xe

(

)

grupo IVA (14)

A) a,b,c,d

B) d,a,c,b

C) d,c,a,b

D) b,a, d, c

E) c,a,d,b

10. Tres elementos tienen la siguiente configuración electrónica:

12Mg : 1s 2 , 2s 2 , 2p 6 , 3s 2

9 F : 1s 2 , 2s 2 , 2p 5

15P : 1s 2 , 2s 2 , 2p 6 ,3s 2 , 3p 3

Con respecto a las propiedades periódicas de dichos elementos, marque la alternativa correcta.

A) Mg tiene menor radio atómico que F

B) P tiene mayor afinidad electrónica que F

C) Mg tiene menor carácter metálico que P

D) P tiene mayor radio iónico que F

E) F tiene menor electronegatividad que Mg

PROBLEMAS DE REFORZAMIENTO

1. Marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) con respecto a la tabla periódica:

I. Los elementos del grupo IIA poseen dos electrones de valencia y la representación de su nivel de valencia es ns 2 .

II. Los elementos representativos se ubican en los bloques “d” y “f”.

III. El elemento 25E se ubica en el bloque “d”.

IV. Los metales de transición interna terminan su configuración ns, (n-2)f

A)

VFVF

B) FVFV

C) VVVF

D) FFVV

E) VFVV

2. Con respecto a un elemento que pertenece al 4 to periodo y al grupo 7, marque la secuencia correcta de Verdadero (V) o Falso (F).

I. Es un metal de transición

II. Su número atómico es 25.

III. Presenta cinco electrones desapareados.

IV. Pertenece al grupo VII B.

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A)

VFVF

B) FVFV

C) VVVV

D) FFVV

E) VFVV

3. Marque la correspondencia elemento - familia:

a) 12Mg

(

)

Anfígeno

b) 15P

(

)

Alcalino

c) 38Rb

(

)

Alcalino térreo

 

d) 16S

(

)

Nitrogenoides

A) abcd

B) dabc

C) bacd

D) dcab

E) acbd

4. Marque la alternativa correcta sobre la variación de las propiedades periódicas de los tres elementos que se encuentran en el mismo periódo y cuyo diagrama de Lewis es:

encuentran en el mismo periódo y cuyo diagrama de Lewis es: A) B tiene menor energía

A) B tiene menor energía de ionización que E.

B) E tiene menor radio atómico que R.

C) B tiene menor electronegatividad que R.

D) R tiene menor carácter metálico que E.

E) E tiene mayor afinidad electrónica que B.

5. ¿Cuál de las siguientes características le corresponde al 16S?

A) Pertenece al grupo IV A de la tabla periódica.

B) Es un no metal del bloque “s”.

C) Al ganar dos electrones es isoelectrónico con el 18Ar.

D) El último electrón de su ión más estable presenta los n.c. (3, 1, +1, +1/2).

E) Su energía de ionización es mayor que el 34Se.

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S
S

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

CENTRO PREUNIVERSITARIO

Química

SEMANA Nº 5

ENLACE QUÍMICO Y FUERZAS INTERMOLECULARES

En nuestro entorno observamos diversos materiales al estado sólido como la sal que consumimos (NaCl), una medalla de oro (Au) de 24 quilates o el diamante(C) en una valiosa joya, las propiedades tan diferentes en cada uno de ellos como la simple disolución del primero en el agua, el brillo metálico en el segundo y la gran dureza del último se deben, en gran parte, al tipo de enlace que presentan: iónico, metálico y covalente.

Por otro lado, el oxígeno gaseoso (O2) que respiramos, el agua líquida que consumimos

(H2O), la sacarosa sólida (C12H22O11) con la que endulzamos los refrescos son sustancias

moleculares,

agregación

principalmente

tipos de fuerzas

por

distinguir

de

intermoleculares, importante enlaces químicos

distinguir de intermoleculares, importante enlaces químicos cuyo estado de depende de los diversos

cuyo

estado

de

depende

de

los

diversos

tanto,

las

es

los

fuerzas

intermoleculares.

los diversos tanto, las es los fuerzas intermoleculares. Semana Nº 5 (Prohibida su reproducción y venta)
los diversos tanto, las es los fuerzas intermoleculares. Semana Nº 5 (Prohibida su reproducción y venta)

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ENLACE QUÍMICO

 

ENLACE COVALENTE

ENLACE IÓNICO

 

ENLACE METÁLICO

 

Se forma generalmente entre no metales y entre el hidrógeno y un no metal.

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