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Auguste Comte
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Unidade: Augusto Comte
Contextualizao
http://oficinasociologica.blogspot.com.br/2013/09/augusto-comte-em-quadrinhos.html
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Auguste Comte
Auguste Comte
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Sobre o tema do positivismo no Brasil, leia: http://bndigital.bn.br/francebr/positivismo.htm
Biografia
Auguste Comte nasceu em Montpellier, na Frana, em 20 de janeiro de 1798, durante os
agitados anos ps-Revoluo Francesa. Foi um aluno brilhante e, em 1814, conseguiu uma
vaga na Escola Politcnica de Paris.
O final do perodo napolenico provocou mudanas no governo francs, e uma dessas
mudanas foi o fechamento da Politcnica em 1816. Como todos os alunos da instituio,
Comte foi surpreendido pela ao do novo governo Bourbon, mas permaneceu em Paris e, em
agosto de 1817, conheceu Henri de Saint-Simon, de quem se tornou secretrio.
Nesse perodo, iniciou a produo de uma srie de artigos esboando suas opinies sobre
vrias reas, e esses artigos lhe deram fama. Caroline Massin
Em 1844, publicou o Discurso sobre o Esprito Positivo, que marcou uma mudana em suas
preocupaes, direcionando-as ao estudo da moral, e indicou tambm seu retorno filosofia poltica.
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Unidade: Augusto Comte
Clotilde de Vaux
Ainda em 1844, Comte conhece Clotilde de Vaux e inicia o que
intitulava a sua segunda carreira, centrando seus estudos no que
chamava de contnuo domnio do corao. A morte de Clotilde o
abalou profundamente e ele ficou obcecado por sua imagem.
No ano seguinte, Comte escolheu como tema de seu curso a
evoluo da humanidade e, nesse momento, surgiram as premissas
do que viria a ser a Religio da Humanidade, que fundaria em 1849.
Entre 1851 e 1854, publicou Sistema de poltica positiva e o
Wikimedia Commons Catecismo Positivista.
Seu envolvimento com a Religio da Humanidade se tornou cada vez mais intenso e ele
dedicou grande parte de seu tempo s funes de sumo sacerdote do movimento.
Auguste Comte morreu em 5 de setembro de 1857 e foi enterrado em Pre Lachaise.
3) A ideia do poder do esprito: esse conceito foi muito importante para o pensamento de
Comte e indica sua filiao, pelo menos inicial, a Saint-Simon.
Ele considerava que a cincia era central em nossa sociedade e que os estados deviam voltar
todos os seus esforos a seu desenvolvimento. Alm disso, apontava que a coeso social
tinha um carter religioso e demandava a criao de um grupo de pessoas suficientemente
letradas responsveis para manter a ordem.
A partir da, Comte comeou a considerar a necessidade de uma nova cincia da ordem
social e suas relaes com a religio. Nessa proposta, a religio seria uma das aplicaes da
cincia e produziria a difuso do conhecimento.
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Comte acusou Saint-Simon de tentar se apropriar de seu trabalho e se negou a ficar conhecido
somente como algum que sistematizou o pensamento de Saint-Simon.
Em 1825, Comte publicou Consideraes filosficas sobre a Cincia e os cientistas, que
apresentou dois conceitos para o positivismo: a lei dos trs estados e a classificao das cincias.
No ano seguinte, 1826, ele resolveu centrar seus esforos na preparao de um curso sobre a
Filosofia Positiva e, segundo Comte, deveria ser um preldio de seu trabalho, que tomaria somente
alguns anos; contudo, a doena e o envolvimento com o tema o afastaram da vida pblica at 1844.
O primeiro estgio, o teolgico, concebido como ponto de partida para a mente humana. Neste
ponto, os fenmenos so explicados pela vontade de seres sobrenaturais e/ou transcendental.
Este estgio dividido em trs fases consecutivas: o animismo, o politesmo e o monotesmo.
Apud COSTA, Joo Cruz. Augusto Comte e as origens do positivismo: origens da filosofia e da poltica de Augusto Comte. So Paulo:
Companhia Editora Nacional, 1959. p.30
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Unidade: Augusto Comte
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O mtodo positivo aparece em todas essas cincias de forma diferente,
de acordo com sua aplicao: na Astronomia era a observao, na Fsica
era a experimentao, na Biologia era a comparao.
A Sociologia o ponto mximo do desenvolvimento das cincias,
pois seu objetivo era analisar o fenmeno mais complexo de todos: a
sociedade humana.
A Sociologia tem um status duplo: ela no somente a cincia da
sociedade, ela a cincia final, aquela que coordena o desenvolvimento
de todo o conhecimento.
A poltica positiva
Atualmente no associamos o positivismo poltica, contudo, essa questo est presente no
pensamento de Comte desde o princpio.
Comte postula que no h sociedade sem governo e que o funcionamento adequado da
sociedade requer um poder espiritual independente do poder temporal.
O primeiro ponto pode ser visto de duas maneiras: uma negativa, que expressa pela falta de
interesse de Comte na concepo de estado; e uma positiva, o fato de que para entender porque
necessrio existir o governo, ns temos que considerar como a vida em sociedade acontece.
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Unidade: Augusto Comte
Para os positivistas, existe uma ordem natural espontnea, que um fenmeno natural e,
portanto, no perfeita nem imutvel. De forma geral, a ao humana tem como objetivo
substituir essa ordem natural por uma artificial, que atenda a seus interesses. por isso que o
governo necessrio: sua funo controlar a desorganizao e promover a convergncia de
interesses entre os agentes sociais.
H pelo menos 50 anos a poltica positiva foi descartada como reacionria e totalitria, o
que verdade em muitos pontos; contudo, muitas das preocupaes de Comte so prximas
s contemporneas: Comte foi um dos primeiros anticolonialistas, segundo seus postulados, a
Europa formava a elite intelectual e poltica do mundo, pois era o lugar onde o pensamento
positivo tinha sido criado e desenvolvido. Ao tomar o mundo por meio da violncia, em vrios
nveis, negava seu papel de centro do positivismo.
A Religio da Humanidade
Este foi um dos pontos mais polmicos do pensamento de Comte, pois ele propunha uma
religio sem deuses e sem o sobrenatural, e suas proposies desagradaram os crentes e os
descrentes da mesma forma.
A religio teria duas funes: a funo moral, que tem por meta governar o indivduo e o
coletivo; e a funo de reunir todos os indivduos. Alm disso, ele apontava que a religio era
composta por trs elementos: a doutrina, o culto e ordem moral.
Na religio positiva, esses trs elementos trabalham pelo mesmo objetivo: a Humanidade.
Ela deve ser amada, conhecida e auxiliada, pois Comte compara o conceito de Humanidade ao
de Deus, e afirma a superioridade do primeiro. Em 1847, Comte claramente substitui um pelo
outro e postula que a sntese sociolgica deve substituir a sntese teolgica.
a Sociologia que traz o conhecimento sobre as leis da ordem humana e, como se trata
da cincia final, ela recapitula todas as outras em escala enciclopdica. Esse conhecimento
constitui a doutrina da nova religio e, a partir desse ponto, o conhecimento demonstrado e
no mais inspirado ou revelado.
A principal novidade da religio de Comte residia no culto, que era privado, realizado junto
famlia, e ao pblico. Os positivistas criam todo um sistema de preces, hinos e sacramentos, que
cultuavam os grandes homens visto que ou objetivo era o culto a Humanidade.
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Bibliothque nationale de France
tica e Sociologia
O positivismo postula a construo de uma doutrina moral, que no tinha conexo com
o sobrenatural.
As reformas da sociedade deveriam acontecer em uma ordem determinada: primeiro era
necessrio mudar as ideias, depois a moral e, por fim, as instituies.
A questo central reverter a ordem natural do ser humano, que a tendncia ao egosmo,
e ensinar s pessoas como viver para os outros. A soluo consistia no bom uso da mente, que
deveria se aliar ao altrusmo e ocupar o lugar de sua serva.
Para os positivistas, o corao sem a luz da razo cego.
Algumas consideraes
Deve-se considerar que a ideia central do positivismo o conceito de que o saber humano
pode ser sintetizado por meio de uma pesquisa meticulosa, que tem como parmetro o mtodo
utilizado pelas cincias naturais.
Tudo que acontece na sociedade, segundo Comte, pode ser analisado e sintetizado em leis
gerais, como as da Matemtica ou da Fsica.
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Unidade: Augusto Comte
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Karl Marx
Introduo
Anos Iniciais: A Influncia de Hegel
E Surge o Proletariado
O Movimento da Histria
A Questo da Economia: Algumas Observaes Sobre O Capital
Para um bom aproveitamento do curso, leia o material terico atentamente antes de realizar as
atividades. importante tambm respeitar os prazos estabelecidos no cronograma.
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Unidade: Karl Marx
Contextualizao
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Introduo
Thinkstock/Getty Images
do pensamento moderno o do alemo Karl Marx.
Durante boa parte do sculo XX, muitas pessoas viviam
em sistemas que se diziam inspirados por princpios do
pensamento de Marx e o restante vivia com medo da
disseminao desses princpios.
Concordando ou discordando de seus postulados, a
maior parte dos cientistas sociais no tem como descartar
a fora de seus insights sobre a economia e a vida
intelectual assim como de sua influncia em reas como
filosofia, artes, histria.
Biografia
Karl Heinrich Marx nasceu em 5 de maio de 1818 na cidade de
Wikimedia Commons
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Unidade: Karl Marx
Engels era filho de um rico industrial alemo, que tinha fbricas, inclusive,
em Manchester. Apesar de sua origem, ele circulava nos mesmos crculos
intelectuais de Marx e era considerado um revolucionrio socialista. Ainda
Voc sabia? nesse ano, iniciaram a produo de um trabalho conjunto, publicado em
1845, chamado A Sagrada Famlia.
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Anos Iniciais: A Influncia de Hegel
Wikimedia Commons
Marx determinar a influncia da filosofia de Georg Hegel.
Em Fenomenologia do Esprito, Hegel propunha que o Esprito
era formado de forma dialtica. A noo de dialtica um
termo/conceito sempre associado a Marx, mas que nasceu de sua
leitura de Hegel.
Segundo Hegel, o desenvolvimento do Esprito acontece quando
ele vence a contradio ou oposio presente em uma determinada
realidade histrica. Georg Hegel
O Esprito, como definido por ele, universal e, geralmente, os indivduos no percebem que
fazem parte dele. Segundo Hegel, eles so alienados de si mesmos, ou seja, as pessoas consideram
outras pessoas como diferentes delas, quando, na verdade, so partes do mesmo todo.
O desenvolvimento dialtico do Esprito indica o progresso em direo liberdade1.
Em suas palavras: a histria do mundo nada mais que o progresso da conscincia da liberdade.
A leitura das obras de Hegel gerou muitas polmicas e interpretaes, entre as quais a do
grupo chamado de Jovens Hegelianos, formado por intelectuais como Ludwig Feuerbach e
Bruno Bauer. Esse grupo propunha a apropriao do mtodo dialtico proposto por Hegel, mas
rejeitava suas concluses.
Nesse ambiente, o trabalho de Ludwig Feuerbach foi o que mais chamou a ateno de Marx.
Entre os trabalhos desse autor, o livro Teses Preliminares para a Reforma da Filosofia foi o que
teve o maior impacto sobre a formao intelectual de Marx.
Nesse texto, Feuerbach continua sua tentativa de reformar o sistema construdo por Hegel.
Segundo Feuerbach, Hegel considera que o Esprito a fora que movimenta a histria e, como
consequncia, os seres humanos so manifestaes do Esprito. Essa premissa, para Feuerbach,
coloca a essncia humana fora do indivduo e essa noo provocaria a alienao do indivduo.
Para ele, a filosofia deveria direcionar suas perguntas iniciais ao mundo material, portanto a
existncia precede o pensamento.
Feuerbach coloca o homem no centro de sua filosofia!
A perspectiva de Marx acompanha Feuerbach na sua reinterpretao de Hegel e foca sua
anlise no ser humano, contudo o centro de suas preocupaes est na anlise dos aspectos
mentais, como sua conscincia. Por volta de 1843, a perspectiva de Marx comeou a
mudar,quando ele analisou dois trabalhos de Bruno Bauer sobre os direitos civis e polticos dos
judeus. Nesses textos, ele postula que a vida econmica, e no a religiosa, deve ser considerada
como a principal forma de alienao humana.
A partir desse momento, Marx passou a insistir que o dinheiro a principal barreira para a
liberdade do ser humano e essa constatao levou-o ao campo das anlises econmicas.
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Unidade: Karl Marx
E Surge o Proletariado
Em 1844, Marx publicou um artigo em que iniciava uma crtica ampla ao livro Princpios da
Filosofia do Direito, de Hegel.
A introduo desse trabalho, publicada nos Anais Franco-Alemes, e o texto Sobre a
questo judaica, de 1843, formam um momento intelectual central no pensamento do autor: a
centralidade da vida econmica e o papel central dos trabalhadores na libertao da humanidade.
No entanto, a crtica e a teoria filosfica, somente, no so capazes de mudar a condio
humana, pois necessrio que uma fora prtica seja direcionada a isso e essa fora vem
da classe operria. O proletariado, informado pela filosofia radical, vai completar o processo
dialtico em que os seres humanos foram criados, alienados de si mesmos, tornando-se escravos
dessa alienao.
Marx cria seu conceito de proletariado como parte integrante de sua filosofia e esta desenvolve-
se sob a influncia de seu envolvimento com o movimento operrio.
Neste momento, podemos detectar duas ideias centrais do pensamento de Marx: a de que a
economia a principal forma de alienao humana e a de que os proletrios formam o grupo
que vai liberar a humanidade dessa dominao.
Esses conceitos j tinham aparecido nos trabalhos de Marx, mas, a partir desse momento,
comeam a se transformar na base de uma nova e sistemtica viso de mundo, que suplanta o
sistema criado por Hegel e suas transformaes.
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Marx iniciou suas reflexes pelo estudo de autores clssicos da economia poltica, como
Adam Smith. Sua crtica a esses pensadores, segundo Geoffrey Pilling2 , pode ser percebida em
todo o seu texto e centra-se na sua percepo de que esses autores utilizam conceitos de forma
acrtica, sem observar sua historicidade. Nesse sentido, Pilling cita o prprio Marx:
Outra concluso que Marx constri com base nesses autores a de que os trabalhadores
tambm se tornaram alvo, como qualquer produto, das chamadas leis da oferta e da procura,
ou seja, quando o nmero de trabalhadores maior que o de postos de trabalho, os salrios
tornam-se menores e reduzem essas pessoas misria.
Outro ponto construdo a partir dessa crtica o de que os capitalistas constroem sua riqueza
atravs da riqueza produzida por seus trabalhadores. Isso acontece porque eles detm parte do
valor produzido pelo trabalho das pessoas.
Esse capital, utilizado para a construo de novas fbricas e mquinas, amplia a diviso do
trabalho e a competio entre os trabalhadores. Ao longo de suas reflexes, Marx observa que
a maior parte das pessoas ficou reduzida ao que ele chama de trabalho abstrato. Ele entende
trabalho abstrato como a atividade realizada para a obteno de um salrio e no para atender
a uma necessidade do produtor e esta seria a caracterstica da realidade em que vivemos.
Segundo o prprio Marx:
2 PILLING, Geoffrey. Marxs Capital, Philosophy and Political Economy: Londres: Routledge & Keagan Paul, 1980.
3 MARX, Karl. Capital, Philosophy and Political Economy: Londres: Routledge & Keagan Paul, 1980.
4 SINGER, Peter. Marx: a very short introduction. Londres: Oxford University Press, 1980
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Unidade: Karl Marx
Esse processo de alienao de sua essncia humana tambm aliena os homens de si mesmos,
ou seja, os outros passam a ser vistos como hostis e inimigos. Nesse contexto, os homens
passam a ver os outros como instrumentos para conquistar seus prprios interesses, ignorando
a condio humana que une a todos.
Segundo Marx, essa situao somente se resolveria pela abolio do trabalho alienado e da
propriedade privada.
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O Movimento da Histria
6 SINGER, Peter. Marx: a very short introduction. Londres: Oxford University Press, 1980, p.57
7 COHEN, Gerald. Foras produtivas e relaes de produo. Revista Crtica Marxista. Campinas: Ed. da UNICAMP, n.31, p.63-82, 2010
8 COHEN, Gerald. Foras produtivas e relaes de produo. Revista Crtica Marxista. Campinas: Ed. da UNICAMP, n.31, p.63-82, 2010
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Unidade: Karl Marx
Depois da morte de Marx, Engels negou que ele tivesse afirmado que a economia o nico
elemento que determina o movimento da Histria, afirmando que Marx sempre destacou a
relao entre a economia e as outras estruturas da sociedade.
Isso acontece porque Marx v a sociedade como totalidade em que todos os elementos esto
conectados. A vida produtiva dos seres humanos, e no as ideias ou o esprito, como pensava
Hegel, que so, em ltima anlise, reais.
O desenvolvimento das foras produtivas e o desenvolvimento das capacidades humanas,
no seu sentido mais amplo, so os objetivos da Histria para ele.
9 SINGER, Peter. Marx: a very short introduction. Londres: Oxford University Press, 1980, p.50.
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A Questo da Economia: Algumas Observaes Sobre O Capital
Essa situao leva os indivduos a condies degradantes e cria uma massa de despossudos
que levar destruio do sistema.
Nesse sentido, como observado por Peter Singer, Marx considera que a importncia das
anlises da esfera econmica est na viso que nos permite ter da construo do processo de
alienao e nos caminhos que apontam para o final dessa situao.
Sua anlise inicia-se pela questo do trabalho. Marx considera que a atividade produtiva
define a vida humana, contudo, no mundo capitalista, o trabalho transforma-se em uma
mercadoria, que o indivduo entende como um meio de garantir sua subsistncia e no como o
elemento definidor de sua condio humana.
O trabalho, nesse contexto, uma mercadoria como outra qualquer e seu valor varia com a
relao entre oferta e demanda.
Nesse sentido, como observou Engels em texto publicado em 1891:
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Unidade: Karl Marx
O crescimento do capital acumulado somente acontece com a conteno dos salrios e isso
amplia a oposio entre burgueses e proletrios e aprofunda a explorao/dominao de um
grupo sobre outro. Essa dominao torna-se ainda mais evidente com a questo da diviso do
trabalho, que leva os indivduos a se especializarem em partes especficas da produo.
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O Pensamento de Emile Durkheim
Introduo
Biografia
Anomia
Funcionalismo
Religio
A Educao
Ateno
Para um bom aproveitamento do curso, leia o material terico atentamente antes de realizar as
atividades. importante tambm respeitar os prazos estabelecidos no cronograma.
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Unidade: O Pensamento de Emile Durkheim
Contextualizao
Quino/quino.com.ar
Diante das charges acima, qual a sua opinio sobre os pensamentos de Emile Durkheim
acerca dos fatos sociais, segundo o qual podem ser definidos como padres de comportamento
capazes de exercer algum poder coercitivo sobre os indivduos?
Vamos discutir este tema, considerando que, para o pensador francs, os fatos sociais
constituem o principal objeto de estudo da Sociologia.
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Introduo
Biografia
David Emile Durkheim nasceu em 15 de abril de 1858 em Epinal na Frana. Sua me,
Melanie, era filha de um importante comerciante da cidade e seu pai, Mose, era membro de
uma grande famlia de rabinos e durante a infncia Durkheim frequentou a escola rabnica. A
ideia de se tornar rabino no durou muito e, quando ele chegou a Paris, rompeu definitivamente
com o judasmo.
Ele se destacou nos estudos e obteve o ttulo de bacharel em Letras em 1874 e em Cincia,
no ano seguinte.
Com o objetivo de se tornar professor, ele mudou-se para Paris e, depois de duas tentativas
foi aceito na Ecole Normale Suprieure, em 1879. Nesse espao, aprofundou seu gosto pela
discusso acadmica e poltica.
Em 1882, Durkheim iniciou sua carreira como professor de filosofia e, em 1887, a qualidade
de seu trabalho tinha chamado a ateno de Louis Liard, o diretor de Educao Superior
da Frana que o indicou como responsvel pelo curso de Cincias Sociais e Pedagogia da
Faculdade de Letras de Bourdeaux.
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Unidade: O Pensamento de Emile Durkheim
Entre 1887 e 1902, Durkheim dedicou-se a lecionar histria e educao, alm de desenvolver
outras atividades em que discutia religio, socialismo, crime ...
Em 1898, ele fundou o Anne Sociologique, o primeiro jornal de sociologia da Frana e
com a ajuda de inmeros acadmicos, a revista produzia uma anlise da literatura sociolgica
produzida na Frana e publicava artigos na rea.
Durante este perodo, sua reputao se solidificou e ele foi convidado a assumir a cadeira de
Cincias da Educao e Sociologia em Paris, cargo que ocupou at 1913.
O inicio da I Guerra Mundial afetou o trabalho de Durkheim, que se envolveu na organizao
de um comit para publicao de estudos e documentos sobre a guerra, com o objetivo de
desacreditar a chamada propaganda alem.
Em 1916, seu filho Andr foi declarado morto nos esforos de guerra Bulgria e, o
acontecimento devastou Durkheim e o levou a se dedicar inteiramente ao esforo de guerra.
Depois de se recuperar parcialmente de um derrame, ele faleceu em 15 de novembro de 1917,
enquanto trabalhava em texto sobre a moralidade.
A Ordem Social.
De acordo com Durkheim, os fatos sociais so o objeto de estudo da sociologia. Eles
podem ser definidos como padres de comportamento que so capazes de exercer algum
poder coercitivo sobre os indivduos. Estes padres so internalizados durante o processo de
socializao e educao e passam a fazer parte da conscincia individual.
facto social toda a maneira de fazer susceptvel de exercer sobre os indivduos
uma coaco exterior ou ainda que geral na extenso de uma sociedade
dada, tendo ao mesmo tempo uma existncia prpria, independente das suas
manifestaes individuais1 .
Emile Durkheim
Estas restries levam obrigao moral de obedecer regras que determinam a vida em sociedade.
1 Aron, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociolgico. Lisboa: Publicaes D. Quixote, 2007, p.354.
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Estas foras externas so a conscincia coletiva, definida como uma relao social expressa
por ideias, valores, crenas que so institucionalizadas na estrutura social e internalizadas pelos
membros da cultura em questo.
Ele analisa as causas e efeitos do enfraquecimento dos laos entre os indivduos em dois
trabalhos: a Diviso do Trabalho Social (1893) e o Suicdio (1897).
No livro a Diviso do Trabalho Social, ele identifica duas formas de solidariedade que tem
origens diferentes. A primeira a solidariedade mecnica, que surge em sociedades relativamente
homogneas, em que as pessoas esto envolvidas em atividades semelhantes e vivem as mesmas
experincias. Nessas sociedades, as poucas instituies existentes expressam valores similares e
regras que se interligam e se reforam.
Os valores, normas e crenas so homogneos e a conscincia individual virtualmente
idntica a conscincia coletiva. De acordo com Durkheim, nestas sociedades tradicionais, as
culturas experimentam um alto grau de integrao e pouco espao para o individualismo.
As pessoas, nessas sociedades, participam do mesmo tipo de atividade e tm os mesmos
valores, portanto, todos se consideram parte do grupo.
A segunda forma de solidariedade definida pelo autor, como solidariedade orgnica. Esta
fruto da diviso do trabalho, que marca as sociedades mais complexas e como as experincias
concreta tornam-se muito diversas, os interesses, valores e crenas tendem a se diferenciar.
Nessas condies, os indivduos tm cada vez menos valores em comum, contudo, devido s
condies concretas, suas atividades esto interligadas e interdependentes.
O crescimento do individualismo, neste contexto, seria inevitvel e levaria ao enfraquecimentos
dos valores coletivos e o sacrifcio do sentido de comunidade.
A coeso social se enfraquece e os seus valores estruturantes deixam de garantir uma moral
consistente e que fornece os parmetros para o comportamento social.
A diversidade de normas e valores capaz de libertar o indivduo das tradies criadas pelas
instituies como famlia e igreja, contudo, este potencial tambm se traduz em problemas para
a vida em sociedade.
O indivduo tem inmeras possibilidades de comportamento, que nem sempre so marcadas
pelo bem comum, e como as regras tornam mais frouxas possvel que ele enverede por
elas. Seu comportamento passa a ser marcado pela ideia de que todos os seus atos devem ser
pautados pela noo de Ser que este comportamento atende as minhas necessidades? e
no mais pela ideia de Ser que este comportamento atende o bem comum?.
A questo do suicdio.
Segundo Durkheim, nenhum comportamento humano pode ser reduzido a aspectos psicolgicos
pois, todo o comportamento humano reforado pelos aspectos da vida em sociedade.
Suicdio todo o caso de morte que resulta directamente ou indirectamente de
um acto positivo ou negativo realizado pela prpria vtima e que ela sabia dever
produzir esse resultado2.
2 Aron, Raymond.As Etapas do Pensamento Sociolgico. Lisboa:Publicaes D. Quixote, 2007, p.325.
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Unidade: O Pensamento de Emile Durkheim
Com o objetivo de demostrar esta ideia, Durkheim volta sua reflexo aos aspectos que
envolvem o suicdio. A escolha do tema est no fato do ato de tirar a prpria vida ser reconhecido
como algo puramente psicolgico, um ato nico de um nico indivduo.
Os dados sobre o suicdio, segundo o autor, mostram uma variao que no pode ser
explicada por aspectos psicolgicos: por que os suicdios se concentram em uma determinada
faixa de idade? Por que os nmeros de suicdios variam de cultura para cultura?
Durkheim insiste que estes nmeros so determinados por questes sociais, pois muito do
que somos, o nosso tipo de comportamento e as nossas crenas so fruto das foras sociais, que
nos moldam.
Segundo sua anlise, o aumento do nmero de suicdios est ligado ao enfraquecimento da
coeso social e solidariedade dos membros do grupo, que no oferecem mais o apoio necessrios
nos momentos de crise individual.
Em seu estudo, ele diferencia trs tipos de suicdio: o altrusta, o egosta e o anmico.
Anomia
Para Durkheim, vivemos uma sociedade que no garante aos indivduos regras e padres de
comportamento claros; alis, estes chegam a ser contraditrios.
Ele define este fenmeno como anomia, ou seja, a inexistncia de regras claras e padres
morais consistentes deixa o indivduo a merc de seus interesses particulares. Sem as regulaes
normativas e as regras morais, as presses internas e o stress atingem a todos os membros.
Este fenmeno, como destacado, associado modernidade e mais especificamente,
diviso social do trabalho e s rpidas mudanas sociais. O ponto central deste conceito
a noo de que quanto mais o trabalho fica especializado, menos senso de identificao e
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comunidade desenvolvido e isso provoca o enfraquecimento dos padres normativos. O
resultado o aumento do comportamento egocntrico, violao dos padres normativos e a
desconfiana contra os poderes estabelecidos.
Durkheim postula que, como consequncia desta situao, cria-se a necessidade de estabelecer
alguma regra e, neste momento uma nova forma de integrao social era emergir.
Funcionalismo
Na perspectiva de Durkheim, a pesquisa social tem dois objetivos: conhecer a origem histrica
dos fenmenos sociais e explicar a funo do sistema social como um todo.
Determinar a funo social das instituies e dos fatos sociais a questo central da obra
de Durkheim.
Um exemplo a sua abordagem em relao ao crime. Segundo ele, o crime aparece em
todas as organizaes sociais e sua funo estabelecer as fronteiras do comportamento
humana aceitvel e, ao punir os infratores, refora as relaes entre os no infratores. Alm
disso, o crime seria sinal flexibilidade as relaes sociais, pois, segundo Durkheim, algumas
vezes, o crime indicativo de uma forma futura de moralidade. Um bom exemplo a luta
dos negros estadunidenses por direitos iguais. As aes de pessoas como o de Rosa Parks,
que se recusou a levantar dos bancos reservados aos brancos no nibus e foi presa por isso,
marcam o caminho de uma nova forma de relao, em que estes indivduos lutaram para
ter seus direitos reconhecidos.
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Unidade: O Pensamento de Emile Durkheim
Voc no vai se levantar? mandou o motorista. Rosa Parks olhou diretamente para ele e
disse: No. Frustrado e sem saber exatamente o que fazer, Blake retrucou: Ok, eu vou mandar
prender voc. E Parks, ainda sentada perto da janela, falou baixinho: Faa isso.
Douglas Brinkley - na biografia de Rosa Park publicada em 2000.
Religio
Emile Durheim
A religio seria uma das foras mais importantes da conscincia coletiva, pois atravs
dela que o individuo transcende a preocupao com si mesmo e passa da se interessar
pelo bem comum.
No mundo moderno, as religies tradicionais enfrentam uma profunda crise, contudo segundo
Durkheim, outras iro surgir. Isso acontece porque os grupos humanos tem a necessidade de
expressar os seus sentimentos coletivos, ideias e desejos em cerimonias regulares.
As formas e smbolos podem mudar, mas, segundo ele, a religio eterna.
A Educao
A educao mereceu um lugar especial no pensamento de Durkheim, visto que ele considera
que educar corresponde ao processo de socializao da nova gerao pela gerao anterior.
Neste sentido, ele destacava a importncia sociedade na formao do indivduo, ele chega a
declarar que o homem o produto de sua sociedade e no seu criador.
3 Aron, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociolgico. Lisboa: Publicaes D. Quixote, 2007, p. 339
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Portanto, a educao eficiente promove o desenvolvimento da comunidade como um todo,
sendo um ato coletivo que permite ao indivduo cristalizar os valores e regras de sua sociedade.
Durkheim no desenvolveu nenhum mtodo pedaggico, mas suas ideias levaram ao
desenvolvimento da noo de que o trabalho do professor tem impacto no coletivo pois, como
j foi dito, educar socializar e preparar para a vida coletiva.
O processo de ensino deveria ser marcado pelo aspecto normativos da relao do professor
com o aluno ou seja, o professor bem preparado deve controlar a relao de aprendizado,
cabendo ao aluno reconhecer a sua autoridade.
Agora, para que isso seja possvel, devemos retomar uma definio que j discutimos: a de
fato social. Considerando este ponto de partida, ele postula que os fatos sociais devem ser
entendidos e observados com independncia e livre de preconceitos.
4 Aron, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociolgico. Lisboa: Publicaes D. Quixote, 2007, p.355
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