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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO JOO DEL-REI UFSJ

INSTITUDA PELA LEI NO10.425, DE 19/04/2002 D.O.U. DE 22/04/2002


PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO PROEN
COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS COLET

PLANO DE ENSINO
LETRAS
Turno: Noturno Currculo: 2003
INFORMAES BSICAS
Unidade curricular

ELE: Aspectos Verbais Especiais

Nome do Professor(a)
Professor (a): Patrcia Mara de Carvalho Costa Leite Departamento
Carga Horria DELAC
Perodo
Terica Prtica Total
1/2016
60 - 60
Pr-requisito
Natureza Grau acadmico / Habilitao
(cdigo da UC no
Optativa Licenciatura
CONTAC)

EMENTA

Abordagem de aspectos especiais da sintaxe verbal da lngua inglesa (tempos verbais) a partir do
estudo de referncias gramaticais e da interpretao e da produo de textos orais e escritos.

OBJETIVOS

Proporcionar ao aluno a oportunidade para compreender e manipular (atravs da prtica controlada


em exerccios estruturais e da interpretao e produo de textos orais e escritos) alguns aspectos da
sintaxe verbal da lngua inglesa, mais especificamente os tempos verbais.

CONTEDO PROGRAMTICO

Simple present e Present progressive;


Simple past e Past progressive;
Present Perfect, Present Perfect progressive e Simple Past;
Past perfect e Past perfect progressive;
Simple Future e Future progressive;
Future perfect e Future perfect progressive

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INSTITUDA PELA LEI NO10.425, DE 19/04/2002 D.O.U. DE 22/04/2002
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COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS COLET

METODOLOGIA

O trabalho ser efetuado a partir do estudo de referncias gramaticais (vide bibliografia) e da


realizao de exerccios controlados (orais e escritos) onde se coloque a necessidade de
compreenso e manipulao dos tempos verbais abordados. Tal trabalho ser acompanhado da
interpretao e produo de textos orais / escritos, de forma a contextualizar o estudo dos tempos
verbais.

CRITRIOS DE AVALIAO

Sero distribudos 100 pontos nas seguintes tarefas para avaliao:


- Prova escrita 1 (leitura, escrita, gramtica, compreenso oral): 25 pontos;
- Prova escrita 2 (leitura, escrita, gramtica, compreenso oral): 25 pontos;
- Produo de textos escritos: 25 pontos;
- Prova oral: 25 pontos.

BIBLIOGRAFIA BSICA

ALEXANDER, L. G. Longman English Grammar. London: Longman, 1988. 374 p.

GREENBAUM, S.; QUIRK, R. A students grammar of the English language. Essex: Longman, 1990.
490 p.

MURPHY, R. English Grammar in use: a reference and practice book for intermediate students. New
York: Cambridge University Press, 1989. 280 p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LARSEN-FREEMAN, D. Grammar dimensions form, meaning, and use. Boston: Heinle & Heinle,
2000.

MURPHY, R. English Grammar in Use - a self-study reference and practice book for intermediate
students of English. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

NETTLE, M.; HOPKINS, D. Developing Grammar in Context. Cambridge: Cambridge University Press,
2003.

SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2003.

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SWAM, M.; WALTER, C. The Good Grammar Book. Oxford: Oxford University Press, 2003.

Aprovado pelo Colegiado em ____ /_____/_____

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Patrcia Mara de Carvalho Costa Leite Luiz Manoel da Silva Oliveira
Coordenador do Curso de Letras

3/3