Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
68 Lectie Demo Negociere PDF
68 Lectie Demo Negociere PDF
EM
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
LE NST
O
C R
IE ATI
INTRODUCERE
V
Negocierea face parte din viaa noastr de
zi cu zi! Negociem un salariu mai bun, un
contract, cumprarea sau vnzarea unui
produs, dar negociem i propriile convingeri
i idei sau negociem cu noi nine
Indiferent de vrst sau de domeniul n care
lucrai, chiar dac avei sau nu un post n
vnzri sau un post de conducere, deprindei
arta de a iei mereu nvingtori! Cu siguran
vei avea numai de ctigat!
Cursul Eurocor de Negociere este un adevrat ghid al succesului!
Ce avantaje v ofer acest curs?
Vei afla mai multe despre tipologia negocierilor i a negociatorilor.
Vei deprinde strategii eficiente de negociere.
Vei studia etapele i stilurile de negociere, precum i managementul negocierii.
V vei mbunti abilitile de comunicare.
Vei nva cum s facei fa stresului i s depii momentele tensionate.
nvai comod!
Primii acas, la oficiul potal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgei
cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n pauza de mas, n
weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii! Putei pune rapid n
practic noile cunotine, atrgnd un binemeritat succes!
2
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor
16 module.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de
memorare devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor
grafice i cuvintelor-cheie special concepute pentru a marca diverse
componente ale modulelor.
Cursul conine numeroase exemple inspirate din actualitate, dar i diverse
tipuri de exerciii; rezolvarea acestora v va ajuta s aplicai eficient ceea
ce studiai n mediul de afaceri actual. La finalul modulelor gsii sugestii
de rezolvare a lor.
Temele pentru acas i colaborarea cu profesorul personal v ofer o
evaluare obiectiv a gradului de nsuire a noiunilor noi.
PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s
fie cea din buletin).
CONTUL DE CURSANT
@ Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii
informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i
nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau
PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de
absolvire Eurocor.
Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program de
pregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certificatul
de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei.
Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n peste 60 de ri, semnatare ale
Conveniei de la Haga.
3
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modulul 2 Modulul 10
Cum s devii un maestru al negocierii Cine, cnd, cum, unde i ce negociaz? (echipa de
(responsabilitile negociatorului, tipuri de negociatori, negociere, sarcinile i responsabilitile membrilor
personalitatea negociatorului, atitudini n procesul de echipei de negociere, mandatul echipei de negociere,
negociere) comportamentul echipei de negociere, schimbul de valori)
Modulul 3 Modulul 11
Cu cine negociem? (negocierea individual, negocierea 5 strategii eficiente de negociere (conceptul de strategie,
de grup, negocierile grup-grup, negocierea cu diverse obiective i opiuni strategice, avantajul concurenial,
categorii de persoane) coninutul i factorii de alegere a strategiei de negociere,
tipologia strategiilor de negociere)
Modulul 4 Modulul 12
Comunic eficient i vei ctiga (caracterul Negociaz orice, oricnd, oricum i cu oricine
interactiv al comunicrii n procesul de negociere, (asocierile n negociere, hruirea partenerului, ofertele
tehnica ascultrii, discursul, tehnica ntrebrilor i false, escaladarea etc.)
rspunsurilor, realizarea unei prezentri de succes,
bariere ale unei comunicri eficiente)
Modulul 5 Modulul 13
Limbajul trupului, spaiului i timpului n Managementul negocierii (importana informaiilor n
negociere (valori, atitudini, comportamente, gesturi, procesul negocierii, rolul prezumiilor i convingerilor n
limbajul trdtor al corpului, inuta vestimentar n procesul negocierii, argumentele i contraargumentele n
negociere, limbajul timpului i spaiului n procesul de negociere, adoptarea deciziilor n negociere, impasul i
negociere) concesiile n negociere)
Modulul 6 Modulul 14
Alege stilul potrivit de negociere (stiluri de Ctig sau pierdere? (abordarea obieciilor partenerilor
comunicare, stiluri eficiente de negociere, de negociere, acordurile, procedurile, ncheierea afacerii,
adaptabilitatea i flexibilitatea n procesul de negociere, modaliti de finalizare a negocierilor, diagnosticarea unei
compromisul n negociere, creativitatea n procesul de negocieri)
negociere)
Modulul 7 Modulul 15
Relaiile i tranzaciile interpersonale (rolul Negocierea managerial (rolul i importana negocierii
i importana analizei tranzacionale n procesul manageriale, contextul organizaional, procesul decizional
de negociere, strile eului, nevoile relaionale n negocierea managerial, negocierea cooperant
fundamentale ale individului, elemente de programare i conflictual, modele de negociere managerial,
neurolingvistic n negociere) instrumente ale negocierii manageriale)
Modulul 8 Modulul 16
Cum negociaz alii? (tipologia negocierilor Negocierile comerciale (procesele de vnzare-cumprare,
internaionale, principii ale negocierilor internaionale, criteriile de evaluare a clientului, identificarea nevoilor
teoria jocurilor aplicat n negocierile internaionale, clientului, prezentarea produsului, negocierea condiiilor
negocierile multiculturale sau interculturale) tehnice i de calitate, negocierea preului i a condiiilor
de pia) 4
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul
11
Modul 11
Negociere 1
5
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 11
6
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 14
Exerci]iul 7
Sunte]i nemul]umit de serviciul de Internet Banking (opera]iuni
bancare prin Internet) al b\ncii cu care lucra]i. Cum crede]i c\ ar
trebui s\ fie formulat\ clauza de reziliere a contractului de servicii
respectiv, la care se ncadreaz\ situa]ia aceasta?
Negociere 15
7
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 11
Negociere 19
8
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 4
Feedback postului.
Po[ta electronic\ (e-mail) METODA Comunicare verbal\, `ntlnire cu [eful
serviciului Angaj\ri.
Re]ine informa]iile esen]iale men]ionate
Solicitarea de angajare transmis\ de CODIFICARE/ `n solicitarea de angajare, referitoare
serviciul Dezvoltarea Resurselor Umane la experien]a, preg\tirea profesional\,
DECODIFICARE
sub forma unei cereri de angajare personal cuno[tin]ele [i abilit\]ile candida]ilor.
Completeaz\ informa]iile necesare
studiind fi[a postului de formator.
Analist resurse umane responsabil cu
derularea activit\]ilor de recrutare [i Analist resurse umane cite[te [i
RECEPTOR analizeaz\ con]inutul cererii de angajare
selec]ie a resurselor umane
personal.
Exerci]iul 1
Raportndu-v\ la calitatea de angajat al unei companii [i folosind
schema procesului de comunicare redat\ anterior, prezenta]i
exemplul unui proces de comunicare la care a]i participat activ, n
calitate de emi]\tor sau receptor.
Negociere 3
9
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 4
8
3
7
4
6 5
1
14 2
13 3
12 4
11 5
10 6
9 8 7
Negociere 110
10
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 11
Pentru a evita anumite situa]ii nepl\cute, pentru a ob]ine ct mai multe avantaje dintr-o
negociere, este bine s\ cunoa[te]i care sunt gre[elile f\cute frecvent de negociatori, pentru ca
dumneavoastr\ s\ [ti]i ce NU trebuie s\ face]i. Principalele tipuri de erori ap\rute n cadrul
Tabelele strategiilor de negociere sunt prezentate n tabelul urm\tor:
v ajut s
Tabelul 10: Tipuri de erori ap\rute n negociere
asimilai mai
bine anumite Vnzarea considerat\ ca o negociere
reguli sau Sensul unic nainte de a se a[eza la masa tratativelor, negociatorul consider\ c\
concepte. [tie deja rezultatele [i este foarte sigur de calea pe care va merge
n negociere. Din p\cate, nu to]i au noroc, iar negocierile nu sunt
procese repetitive, ci sunt unice, datorit\ unicit\]ii persoanelor [i
originalit\]ii situa]iilor.
Mersul la Negociatorul trece rapid de la un stil de negociere la altul, de la o
ntmplare discu]ie la alta, determinnd apari]ia confuziei n rndul partenerului
de negociere. n felul acesta nu ob]ine vreun avantaj, ci determin\
apari]ia st\rii de nervozitate a partenerului.
Evitarea Negociatorul face promisiuni false [i amn\ sau evit\ confruntarea
conflictului direct\ a unor aspecte esen]iale pentru cealalt\ parte. Acest aspect
atrage nencrederea partenerului s\u, care va avea mari dubii n
privin]a seriozit\]ii sale.
Abordarea conflictual\ Atunci cnd nu se urm\re[te rezolvarea problemei sau mplinirea
intereselor p\r]ilor, iar cel pu]in un partener din cei doi este
orientat spre dominarea celuilalt, exist\ riscul ntrzierilor inutile
n negociere.
Tunelul timpului Negociatorul nu ]ine seama de diferen]ele culturale existente ntre el [i
partener, precum [i de situa]iile concrete din cadrul discu]iilor.
Stereotipul Stereotipul reprezint\ tendin]a de a extinde asupra unei persoane
caracteristica clasei sau firmei din care face parte. Foarte multe
persoane au obiceiul de a cataloga nejustificat, f\r\ a cunoa[te [i a
avea posibilitatea de a verifica aceste lucruri. Negociatorii care au
acest obicei influen]eaz\ negativ raporturile de for]e cu partenerii
de negociere.
Negociere 29
11
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 7
12
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 16
Negociere 13
13
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 3
SEC}IUNEA 1
n mod similar ve]i proceda cu fiecare dintre celelalte sec]iuni ale testului. Modul de repartizare
a punctajului la nivelul celor 8 afirma]ii care formeaz\ o sec]iune are o importan]\ redus\,
deoarece la finalul chestionarului ve]i reg\si un tabel cu variantele de r\spuns care corespund
fiec\ruia dintre cele 8 roluri pe care le ndeplinim [i care combin\ r\spunsurile ob]inute pentru
fiecare dintre cele 7 sec]iuni.
n final, dumneavoastr\ ve]i suprapune r\spunsurile pe care le-a]i ales cu cele corespunz\toare
fiec\rui rol [i astfel ve]i avea posibilitatea de a vedea care dintre cele 8 roluri v\ corespunde
la nivelul unei echipe. nsuma]i apoi punctajele ob]inute pentru fiecare dintre cel opt roluri [i
rolul cu punctajul cel mai mare este cel pe care ar trebui s\ l ndeplini]i n cadrul echipei de
negociere din care face]i parte.
n continuare v\ vom prezenta chestionarul integral, chiar dac\ prima sec]iune v\ este cunoscut\
din punctul de vedere al con]inutului din exemplul anterior.
Avei la dispoziie
diverse teste
sau chestionare
de evaluare a
abilitilor de
negociator.
Negociere 20
14
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 6
Exerci]iul 5
Parcurge]i textul de mai jos [i identifica]i repere ale zonei de
cooperare [i, respectiv, ale zonei de conflict n negocierea dintre
interlocutori:
Exerciiile Am intrat n pr\v\lie; (...) omul lu\ de pe o vergea un costum gri
(...) [i mi-l ar\t\.
ilustreaz situaii
Special pentru domnul, zise el, ncerca]i-l.
concrete din Era perfect! mi legai la gt [i o cravat\, pe care negustorul mi
viaa de zi cu zi. spusese c\ mi-o d\ pe deasupra, nu intra n cost. (...)
{i ct cost\?
{tiam eu c\ aici e ieftin, dar nici pe degeaba nu ]i le d\ nimeni.
Negustorul f\cu un gest: ct poate s\ coste? o nimica toat\.
Facem o reducere pentru un student, zise el.
Ct zici c\ m\ cost\?
A, exclam\ negustorul ca [i cnd ar fi crezut c\ spusese lucrul
acela lipsit de importan]\, pre]ul adic\; patru mii de lei!
Se mir\ el nsu[i de ct de ieftin era. (...) Chiar dac\ ne tocmeam, ct
putea s\ lase? O mie, chiar dou\, [i? De unde luam mia cealalt\?
N-am dect o mie de lei, spusei eu.
Negustorul ncepu s\ rd\ [i s\ enumere... costum special, pantofi,
c\ma[\, cravata o l\sa de-o parte... ncepui [i eu s\ rd. M\ a[ezai
pe scaun s\ m\ descal]. Dar observasem c\ de ct timp st\team noi
acolo nu mai intrase niciun client, de[i mi[unau cu sutele pe afar\.
Sigur, ne ducem la altul, g\sim noi...
Da]i dou\ mii de lei [i gata, zise individul. Nu c[tig nimic, dar
poate dac\ v\ fac cadoul \sta, o s\ am [i eu noroc cu altul care are
mai mul]i bani.
De unde, dac\ n-am dect o mie?
Bine, se hot\r brusc negustorul. Scoate]i mia [i s\-l purta]i s\n\tos.
{tia, din experien]a lui de negustor, cine [i c]i bani are n buzunar.
Iar o vnzare era mai bun\ dect nimic. (dup\ M. Preda, Via]a ca
o prad\)
15
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 6
V autoevaluai Exerci]iul 1
rapid, cu ajutorul Reciti]i textul din exemplul anterior, extrage]i elementele care sus]in
rspunsurilor la tr\s\turile stilului direct [i identifica]i tipul lor.
exerciii. R\spuns:
n exemplul indicat, stilul direct este redat prin: replicile directe de dialog
ale celor dou\ personaje; adresarea la persoana a doua (nu te-am v\zut,
s\ nu te recunosc, n-ai vrea, g\se[ti o cale, s\ le dai etc.); formule
de salut (Bun\); exclama]ii [i interjec]ii ce redau mirare, bucurie, ironie
(Doamne, hei, ce aer matur...); apelarea direct\ (Adriane!).
Exerci]iul 2
Analiza]i care sunt motivele care l-au f\cut pe beneficiar s\ resping\
candidatura agen]iei men]ionate. Cum a]i fi procedat la discu]ii, n
locul directorului agen]iei?
R\spuns:
Echipa redus\ [i lipsa de experien]\ sunt informa]ii obiective, relevante [i
obligatoriu solicitate de beneficiar n licita]ie (form\ aparte, standardizat\ de
negociere). De[i directorul agen]iei era sincer binevoitor, totu[i era nerealist,
c\ci documentarea, orict de temeinic\, n timp scurt, nu aducea competen-
]ele necesare. Beneficiarul a sesizat subiectivismul `n multitudinea asigur\-
rilor pozitive (v\ asigur, ne vom str\dui, sunt convins), bazate exclusiv
pe evaluarea directorului, nu pe cifre concrete, pe termene, pe m\rturii ale
clien]ilor, elemente obiective [i conving\toare ce ar fi trebuit s\ se reg\seasc\
n pledoaria directorului. O eroare de fond a fost [i enun]ul de minimalizare a
dimensiunilor evenimentului.
Exerci]iul 4
S\ presupunem c\ v\ afla]i n excursie n Tunisia [i vizita]i un bazar,
de unde dori]i s\ achizi]iona]i un covor tradi]ional. Vnz\torul v\
cere un pre] triplu fa]\ de cel la care v-a]i fi a[teptat. Cum gestiona]i
concret negocierea astfel nct s\ ajunge]i la un acord?
R\spuns:
A achizi]iona covorul la primul pre] al vnz\torului tunisian ar fi nu doar o
afacere proast\, ci o jignire pentru vnz\tor [i pentru propria dumneavoastr\
persoan\. Face]i o contraofert\, la mai pu]in de o treime din pre]ul spus de
vnz\tor. A[tepta]i-v\ ca urm\torul lui pre] s\ fie mai mic dect primul,
dar nici pe departe cel realist. Cnd avanseaz\ o nou\ sum\, cre[te]i oferta
dumneavoastr\ pn\ imediat sub valoarea acelui covor. Nu o va accepta [i
atunci este momentul fie s\ v\ preface]i c\ v\ ndep\rta]i exprimndu-v\
dezacordul, fie s\ pretexta]i c\ doar at]ia bani ave]i.
Negociere 39
16
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 8
ntreb\ri de verificare
1. Ce este miopia cultural\?
ntrebrile de 2. Care este atitudinea oportun\ n negociere fa]\ de nclina]iile
verificare v culturale ale partenerilor?
ajut s v fixai 3. La ce se refer\ distan]a fa]\ de putere ca tr\s\tur\ a mentalit\]ii
unui popor?
cunotinele
4. Ce m\suri optime pute]i lua cnd negocia]i cu parteneri din
dobndite din culturi orientate spre viitor?
fiecare capitol. 5. n ce moduri pute]i aplica un management al riscurilor n
negocierile interculturale?
Negociere 29
17
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 8
Recapitularea modulului 8
Vei reine cele
mai importante
8.1 Companiile, dar [i statele se afl\ ntr-o stare de concuren]\ activ\
aspecte din fiecare sau latent\, care le aduce adesea n situa]ii de negociere interna-
modul cu ajutorul ]ional\.
recapitulrilor. 8.2 Scopul negocierii interna]ionale poate fi inova]ia, redistribuirea,
extinderea sau normalizarea distribu]iei resurselor, combaterea
efectelor secundare, crearea de acorduri multilaterale.
8.3 Competitivitatea se refer\ la calitatea produselor sau serviciilor,
dar [i la buna vecin\tate cu alte state, concuren]\ loial\, protec]ia
mediului, respectarea drepturilor omului.
8.4 Negocierile interna]ionale au ca particularit\]i: durata mai lung\,
num\rul mai mare de runde progresive, costuri mai mari ale
tratativelor, capabilit\]ile negociatorilor [i variabilele posibile,
presiunea coercitiv\ (riscul de a fi sanc]ionat), forma de finalizare a
tratativelor.
8.5 Tipurile de negocieri interna]ionale pot fi clasificate dup\:
a. forma de rezolvare a conflictelor: negocierea, medierea,
arbitrajul;
b. pozi]iile de intrare ale participan]ilor: negocieri individuale sau
n coali]ii;
c. num\rul p\r]ilor implicate: ac]iuni unilaterale, acorduri
bilaterale, multilaterale sau transfrontaliere;
d. domeniul de referin]\: negocieri juridice, diplomatice,
guvernamentale, ntre organiza]ii nonprofit, negocieri
interna]ionale comerciale.
8.6 Rezolvarea conflictelor ntre marii poluatori [i ap\r\torii
echilibrului biologic este posibil\ prin negocierea ntre toate statele
a unui program de ac]iune comun.
8.7 Negocierile comerciale interna]ionale se bazeaz\ pe presiune
coercitiv\ [i consens, simplificare strategic\ etc., dar [i pe principii
fundamentale ca: nediscriminarea comercial\, reciprocitatea,
transparen]a, angajamentele ferme, m\surile de siguran]\.
8.8 Eficacitatea n negocierile interna]ionale st\ n con[tientizarea
nclina]iilor culturale ale noastre [i ale partenerului, prin
obiectivitatea, toleran]a [i deta[area de propriile norme.
8.9 Strategiile de negociere potrivite difer\ n func]ie de apartenen]a
interlocutorului la culturi orientate spre viitor (pe termen lung),
orientate spre realiz\ri, spre statutul social, spre evitarea
incertitudinii etc.
8.10 Negociatorii din culturi cu orientare pe termen scurt pun accent
pe perseveren]\, chibzuial\, ordonarea rela]iilor dup\ statut. Nu vor
aprecia n negociere atitudini del\s\toare, propuneri riscante sau
interac]iuni ce nu respect\ ierarhiile.
Negociere 42
18
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Modul 8
Dic]ionar de specialitate
Termenii de
specialitate sunt
explicai n echilibrul Nash principiu care desemneaz\ o combina]ie de strategii
(o strategie pentru fiecare juc\tor) [i verific\ dac\
dicionarul de echilibrul fiec\rui juc\tor este optim fa]\ de strategia
specialitate de la celorlal]i
finalul modulelor.
indice global reper concret [i important n concuren]a permanent\
de competitivitate a economiilor na]ionale, calculat matematic prin al]i
trei indici relevan]i pentru performan]a fiec\rui sector
important de activitate dintr-o ]ar\: indexul mediului
macroeconomic + indexul institu]iilor publice +
indexul tehnologiei
forme de exprimare, de c\tre dou\ sau mai multe
tratat, acord
p\r]i colaboratoare, a inten]iei de a se n]elege [i de
a coopera pentru un scop comun, stabilind modalit\-
]ile [i limitele particip\rii p\r]ilor la o afacere comun\,
respectiv drepturile [i obliga]iile care decurg din
aceast\ participare comun\
Negociere 47
19
NEGOCIERE LECIE DEMONSTRATIV
Modul 8
Negociere 46
20
LECIE DEMONSTRATIV NEGOCIERE
Temele se pot
rezolva pe
formularele
speciale inserate
n caiet (dac se
trimit spre corectare
prin pot) sau
online, n contul de
U
cursant de pe site-ul
www.eurocor.ro. Un
PL
profesor personal
v ndrum pe toat
durata studiului.
EM
EX
Negocierile fac parte din viaa noastr de zi cu zi, de la trguirea unui kilogram de fructe n pia i
pn la contracte complicate. ncepei chiar astzi cursul Eurocor de NEGOCIERE! Indiferent de
vrst sau domeniul n care lucrai, acest curs v va fi de un real folos! Vei avea avea ocazia zilnic s
aplicai ceea ce ai nvat i s fii mereu cu un pas naintea celorlali! nvai s atragei succesul n
viaa dumneavoastr! Spor la studiu!