C. De las Acacias No.

102- B
Fracc. Los Sauces I Col. San Mateo Otzacatipan,
Toluca, Estado de México, C.P. 50010

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Bachillerato en 18 meses
Examen diagnóstico de Lectura, expresión oral y escrita
Miércoles 8 de Noviembre de 2017
Nombre:______________________________________________________
Núm. de aciertos:_______________ Calificación:________________

INSTRUCCIONES: lee atentamente y subraya la respuesta correcta:

1) ¿Cuáles son los canales naturales de a) Enorme. b) Delgado.

comunicación?
a) Visual, auditivo y kinestésico.
b) Celular, computadora y televisión.
c) Periódico y radio.
d) Libros y enciclopedias.
2) ¿Cuáles son los elementos
primordiales que permiten que un texto
sea entendible por sí mismo?
a) Portada, imágenes y texto.
b) Titulo, subtítulo y referencia bibliográfica.
c) Unidad, coherencia y autonomía.
d) Sílabas, oraciones y párrafos.
c) Chico. d) Gordo.
7) ¿Cuál de los siguientes grupos de
palabras puede ser considerado caló?
a) Ñora, wacha, clica y chante.
b) Dale, ruédale, bajan y suben.
c) Periostitis, cardioencefálico y periostitis.
d) Extra, tirada y nota.
8) ¿En qué paso del proceso de escritura
se identifica el tema a tratar y los
objetivos del texto?
a) Corrección de estilo. b) Planeación.
c) Redacción. d) Reescritura.

3) ¿Cómo se le llama al proceso utilizado 9) ¿Cuál de las siguientes palabras es un

por los seres humanos para compartir antónimo de la palabra “luminoso”?
información? a) Colorido. b) Sonrojado.
a) Lengua. c) Oscuro. d) Bello.
b) Televisión.
c) Comunicación. 10) ¿Cómo se le llama al modo particular
d) Internet. que tiene cada persona de utilizar su
idioma?
4) ¿Qué tipo de textos tiene como fin la a) Lenguaje.
construcción de nuevos mundos y utiliza b) Habla.
la llamada función poética del lenguaje? c) Jerga.
a) Textos periodísticos o informativos. d) Caló.
b) Textos científicos.
c) Textos literarios. 11) ¿Cuántas son las funciones del
d) Textos de consulta. lenguaje?
a) 3. b) 5.
5) ¿Elemento de la comunicación que c) 9. d) 6.
consiste en el entorno en que se
desarrolla la relación comunicativa? 12) ¿Cómo se llama al paso de la lectura
a) Mensaje. b) Código. en que el lector debe razonar el
c) Contexto. d) Receptor. contenido del libro en su totalidad y tras
6) ¿Cuál de las siguientes palabras es un haberlo leído por completo?
sinónimo de la palabra “pequeño? a) Postlectura. b) Prelectura.
c) Lectura. d) Comunicación.
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INSTRUCCIONES: lee atentamente el siguiente texto y contesta de la pregunta 13

a la 18.

En Siberia, la palabra ukok quiere decir “el fin de todas las cosas”. Así que no es extraño que
éste sea el nombre elegido para una inmensa pradera situada a 2,000 metros de altitud al sur de la
región. Hace algunos millares de años, Ukok se extendía hasta más allá de donde alcanza la vista
humana sin que pudiera encontrarse una frontera. Ahora, la meseta siberiana ha quedado incrustada
como una cuña entre cuatro países distintos: China, Mongolia, Kazajstán y Rusia.
Aquí, el verano transcurre ajeno a cualquier presencia humana, sólo visitado por las continuas
tormentas de granizo. Pero, durante el invierno, llegan hasta el lugar docenas de pastores en busca de
comida para sus bestias. Animales y hombres tienen que prepararse para pasar meses enteros a
temperaturas de -30° y protegerse contra los temidos vientos que levantan la nieve del suelo y la
lanzan a gran velocidad contra todo lo que hallan a su paso.
Hace 2,500 años, sobre estas mismas nieves invernales, y sobre sus sucesoras flores amarillas
de primavera, cabalgaba un pueblo preparado para la guerra, la caza y el pastoreo como ningún otro en
la región: los pazyryk, una estirpe de valientes jinetes que vivían en la estepa. Este clan estaba
emparentado con los escitas, antiguo pueblo seminómada que provenía de las regiones asiáticas donde
actualmente se encuentra Irán.
Hoy, los miembros de un equipo científico del Instituto Ruso de Arqueología y Etnografía de
Novosibirsk desentierran uno a uno, fascinados y con mano trémula, los vestigios más sorprendentes
de aquella civilización. Entre ellos, las dos joyas más valiosas son las momias de una dama de la alta
sociedad pazyryk (siglo VI antes de Cristo) y de un joven jinete enterrado junto a su caballo (siglo III o
II antes de Cristo).
Este último, que es el hallazgo más reciente, permite a los expertos albergar esperanzas sobre la
posibilidad de que haya más restos momificados escondidos en las frías tierras de Ukok.
La momia del joven escita fue encontrada con sus vestimentas de caballero -gorro, abrigo de
marmota, pantalones rojos y botas de fieltro casi intactas. Su cabeza estaba adornada por dos largas
trenzas pelirrojas que, sorprendentemente, han desafiado incólumes el paso de más de dos mil años
bajo tierra, y en la piel de la espalda y el pecho tenía tatuados dibujos de un gran alce.
Este último dato contradice algunas teorías históricas sobre el papel de los tatuajes en las
antiguas comunidades euroasiáticas. Tradicionalmente se había creído que los escitas y otros pueblos
utilizaban los adornos en la piel como símbolo de nobleza o posición jerárquica elevada. Sin embargo,
este joven recientemente desenterrado era un simple guerrero nómada sin abolengo. ¿Por qué estaba
también tatuado? El estudio de posibles futuros restos podrá, quizás, dar una respuesta a esta
pregunta.
Mientras tanto, su momia ya ha sido trasladada a Moscú, al mismo laboratorio en donde se
conserva el cuerpo embalsamado de Lenin, para que sus técnicos estudien cómo mantener los restos
de este hombre fuerte y alto que tenía 30 años de edad cuando murió.

Rev. Muy interesante, La dama de hielo, México, Año XIII, No. 5, págs. 39-40.

13) ¿Cuáles son las características más 14) ¿Quiénes provienen de la región de
sobresalientes de la momia del Irán?
guerrero? a) Los escitas. b) Los nómadas.
a) El cabello y el tatuaje. c) Los rusos. d) Los pazyryk.
b) La vestimenta y la piel.
c) El gorro y las botas. 15) ¿Por qué se relacionan los párrafos 4
d) El abrigo y los pantalones. y 6?

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a) Por que hablan sobres las costumbres
guerreras de los escitas.
b) Por que hablan sobre los descubrimientos
arqueológicos de ukok.
c) Por que hablan sobres los tatuajes
encontrados en la momia.
d) Por que hablan sobre las condiciones de vida
de los escitas.
16) ¿Cuál es la idea principal del párrafo
6?
a) La apariencia del guerrero.
b) La vida del guerrero.
c) La muerte del guerrero.
d) Cómo se dio el descubrimiento.
17) ¿Para qué se prevé en el texto que
servirá el hallazgo de nuevos vestigios
arqueológicos?
a) Para investigar el papel de los tatuajes en las
culturas euroasiáticas.
b) Para saber más sobre el papel de los tatuajes
en la sociedad contemporánea.
c) Para generar un crecimiento en el acervo de
vestigios arqueológicos de los escitas.
d) Para comprender la religión de las culturas
euroasiáticas.
18) ¿Con qué palabra podrías sustituir la
resaltada en negritas en el primer
párrafo?
a) Común. b) Lógico.
c) Verdadero. c) Raro.

INSTRUCCIONES: lee atentamente y subraya la respuesta correcta.

19) ¿Qué tipo de texto tiene con fin 23) ¿Cómo se le llama a la información
mantener informadas a las personas enviada por el emisor al receptor en el
sobre los sucesos que ocurren en el día a proceso comunicativo?
día? a) Receptor. b) Código.
a) Textos periodísticos o informativos. c) Canal. d) Mensaje.
b) Textos científicos.
c) Textos literarios. 24) ¿De qué significados consta toda
d) Textos de consulta. palabra?
a) Natural y artificial.
20) ¿Cuáles son elementos del proceso b) Sinónimos y antónimos.
comunicativo? c) Especializado y vulgar.
a) Ideas, opiniones, actitudes, mensaje, emisor d) Connotación y denotación.
y canal.
b) Imágenes, palabras, tecnología, ser humano 25) ¿Cuál es la función del lenguaje más
y lugar. utilizada para la enseñanza y
c) Gestos, movimientos, lengua, lenguaje, distribución de la información
habla e idioma. (noticias)?
d) Emisor, receptor, mensaje, código, canal y a) Referencial. b) Poética.
contexto. c) Expresiva. d) Fática.

21) ¿Qué tipo de textos expositivos van 26) ¿Cuál de los siguientes pares de
dirigidos al público en general? palabras son homónimos?
a) Textos especializados. a) Nada (verbo) – nada (adverbio).
b) Textos vulgares. b) Chico (adjetivo) – grande (adjetivo).
c) Textos divulgativos. c) Bonito (adjetivo) – bello (adjetivo).
d) Textos científicos. d) ¡Ah! (interjección) – a (preposición).

22) ¿Cuál es la función del lenguaje 27) ¿Cómo se llama a quien emite el
utilizada para expresar emociones o mensaje en el proceso de la
estados de ánimo? comunicación?
a) Referencial. b) Metalingüística. a) Código. b) Emisor.
c) Expresiva. d) Fática. c) Mensaje. d) Receptor.
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28) ¿Cuál de los siguientes pares de c) Parónimos.

palabras son homófonos? d) Homógrafos.
a) Tasa (impuesto) – taza (recipiente).
b) Cuerdo (cordura) - loco (locura). 30) ¿Qué función del lenguaje es
c) Guapa (bella) – hermosa (bella). utilizada primordialmente para dar
d) Criado (sirviente) – criado (educado). órdenes al receptor?
a) Apelativa. b) Lírica.
29) Son dos palabras que tiene entre si c) Metalingüística. d) Poética.
una relación de semejanza por su
etimología, forma o sonido:
a) Antónimos.
b) Sinónimos.