COLEGIO CLAUDIO MATTE

44 Años al Servicio de la Educación

Educar en Valores y Practicar Virtudes

Profesor: Marianella Burboa Z.

Departamento de Ciencias

EVALUACIÓN SUMATIVA COEF.1

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

CURSO 1º BÁSICO

OBJETIVO:

OA 11

Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la

noche, a partir de la observación del Sol, la Luna, las estrellas y la
luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos en los seres vivos y el
ambiente.

OA 12
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus
efectos en los seres vivos y el ambiente.

Antes de iniciar la prueba escucha atentamente las instrucciones:

 La prueba tiene 15 preguntas

 Escucha atentamente a tu profesora antes de contestar.

 Tienes 90 minutos para contestar.

Nombre: Curso:

Colegio: Fecha: 15/11/2017

Puntaje: Nota:
I Habilidad: Conocimiento. (1 punto cada una)

1 Identifica y escribe el nombre de estos cuerpos celestes.

…………………....... ……………………… ……………………..

2. Identifica ¿Cuál de los siguientes cuerpos celestes brilla con luz

propia por ser una estrella?

A. La Luna B. La Tierra C. El Sol

3. Identifica ¿Cuál de los siguientes cuerpos celestes es un satélite

natural?

A. La Luna B. La Tierra C. El Sol

4. Identifica ¿Cómo se llama el movimiento que realiza la Tierra

girando alrededor de su propio eje?

A. Movimiento Lunar
B. Movimiento de Rotación
C. Movimiento de Traslación.
5. Identifica, ¿Qué región de la Tierra que está de día? Marca con
una X.

6. Identifica ¿Cuál de las imágenes representa la fase lunar :

“ luna llena”? Marca con una X.

II Habilidad: Comprensión. (2- 4 puntos cada una)

Observa la imagen. Luego, responde las preguntas planteadas.

7. Indica ¿Qué movimiento están representando en la imagen? Si el

niño que representa a la Tierra, gira alrededor de la niña. Marca con
una X.

Rotación. Traslación

8. Señala ¿Qué cuerpo representa la niña, si una de sus principales

características es tener luz propia? Marca con una X

Sol. Tierra.
9. Determina ¿A qué movimiento se debe la siguiente situación?

Mientras que en Chile son las 3 de la tarde y estamos con luz de día.
En Japón son las 23:00 horas y están de noche”.

A. Movimiento Rotación
B. Movimiento de la Luna
C. Movimiento de Traslación

10. Determina ¿A qué movimiento se debe la siguiente situación?

Matías vive en Chile, están en verano, preparó sus vacaciones y

decidió ir a Francia. En su maleta colocó short, poleras, sandalias y
traje de baño. Cuando llegó a Francia estaba nevando, allá era
invierno !

A. Movimiento de Rotación
B. Movimiento de Traslación
C. Movimiento de la Luna

Lee a continuación la frase y contesta.

“Durante el día vemos el Sol en distintos lugares del cielo. A medidas

que pasan las horas los rayos del Sol no llegan a esa zona de la Tierra
y aparece la noche.”

11. Determina, ¿En qué momento del día sientes más frio?

A. Al mediodía
B. En la tarde
C. En la noche

12. Determina según el texto ¿Por qué las abejas recolectan la miel
durante el día?
“Durante el día, las abejas recolectan el polen de las flores para
producir miel en sus colmenas. Ellas necesitan del Sol para
orientarse.”

A. Porque les gusta volar y el Sol

B. Porque las flores producen más polen
C. Porque así pueden saber donde están las flores y el polen
C25
III. Habilidad : Aplicación ( 3 puntos cada una)

13. Dibuja los elementos del cielo que sean visibles de día y los
elementos que sean visibles de noche.

Durante el día puedo Durante la noche

ver en el cielo….. puedo ver en el cielo…..

14. Adivina y dibuja ¿Qué estación del año es?

……………………………

15. Pinta solo los recuadros de las actividades que realices

preferentemente durante el día.

Estudiar
Ir al colegio Cenar

Dormir Pasear por

el parque